. .北師大版語文三年級下冊課外閱讀練習小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。它從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，它一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，它又從土里鉆出來。真是"。”我愛小草，愛它強大的生命力和寬廣的胸懷。(1)給加點字選擇正確的讀音，用“/”畫去不正確的讀音。寧愿(ningn1ng) 鉆進(zhuanzuan)面黃肌瘦(sh6usou) 勞累(lu1lei)(2)根據上下文解詞。酷熱： 面黃肌瘦： (3)在短文橫線上正確地填上一句詩。(4)短文按 的結構來寫的，第2自然段按 的順序來寫小草的。頁腳頁腳頁腳(5)短文是圍繞哪句話來寫的？用“?~~~”畫出來。(6)哪句話說明小草有強大的生命力？用“ ”畫出來。臥薪嘗膽兩千多年前，在長江下游有兩個國家，一個是吳國，一個是越國。他們都想征服對方，使自己的國家強大起來。會稽一戰，越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當奴仆。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應了勾踐的請求。勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進了石頭房，給吳王養馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家。回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。經過二十多年的努力，越國終于轉弱為強，出奇兵滅掉了吳國。(1)給下面加點的字詞選擇正確的解釋。萬般無奈：“萬般”選第種解釋。A.各種各樣；b.極其，非常。免除后患：“免”選第種解釋。人.去掉；B.避免；C.不可(2)選擇正確的讀音，對的打“J”。無奈(ldindi)奴仆(nupunupu)舂米(chUnch

ong)ong)努力（l力nu）謀臣努力（l力nu）ruo）TOC\o"1-5"\h\z（3）查字典，“報仇雪恨”的“雪”意思是 。（4）越王勾踐要報什么仇，洗掉什么恨？在下面的答案中選擇正確的答案。①吳國被越國打敗了。（ ）②吳國把越國打敗了。（ ）③越國被吳國滅掉了。（ ） ④勾踐和夫人到吳國為吳王做事，受盡屈辱。（）（5）用“ ”畫出勾踐臥薪嘗膽的句子，解釋下面的字義。臥 薪 膽 。“臥薪嘗膽”形容 （6）第4自然段主要寫的是什么？用“ ”畫出總起句，這段是按 結構來寫的。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。（1）“五光十色”的意思是 。（2）“交錯”近義詞是 。(3)這一自然段共有句。可以分為兩層，第1層是第句。第2層是第 句。用“//”在文中將兩層容分開。第1層與第2層是 關系。第1層層意： 第2層層意： 可愛的家鄉我的家鄉是一個可愛的地方。這里特產豐富，山水秀麗，不僅在全州有名，而且在全省、全國甚至世界上都有一定名氣。//的特產十分豐富，蒼山上有數不清的樹木，是優質的建筑材料；洱海里有各種各樣的魚蝦，是廣大群眾喜愛的食品；壩子里良田千頃，(盛生)產糧食、蔬菜和各類瓜果。家鄉的特產石更是馳名中外。石用途很廣，在建筑方面，可以做基石、鋪地面、貼墻壁；在工藝方面，可以制成花瓶、屏風和各種精美的觀賞品；在文化和生活方面，可可以做筆架、硯臺、杯盤、桌凳等。石制品十分漂亮，白的如玉，潔凈無瑕；彩的如霞，色澤斑斕；墨綠的、赭黃的、水紋的，無不晶瑩光潔，令人賞心悅目。//的風景十分優美。蒼山十九峰(f6ngfeng),白雪罩頂，彩云纏腰，山泉清冽，山花爭艷，森林郁郁蔥蔥，巒崖千姿百態，吸引著無數的中外游客去攀登，去觀賞。三百里洱海波光浩蕩，蔚藍的水襯(ch^ncun)著潔白的帆，如詩如畫。夜晚，明月東升，光照洱海，海面上白波閃閃爍爍，仿佛游龍的銀鱗；近岸處漁火點點，笑語聲聲，真能讓人(辨辯)不清是在人間還是在仙境！〃家鄉的山山水水是如此富饒美麗，我怎能不熱愛我的家鄉！//(1)用“/”刪去括號中錯誤的讀音和漢字。(2)文章題目的重點詞是 。(3)文章已分3段，寫出第2段的段意：。(4)第1自然段中說，“不僅在全州有名，而且在全省、全國甚至全世界都有一定名氣。”這里畫“ ”的詞是按照圍 的順序安排的。(5)第2自然段描述物產豐富，依次寫了樹木、魚蝦、糧食、蔬菜、瓜果、石，其中 寫得詳細。(6)第2自然段中有一句“石制品十分漂亮”，它的具體容，用“”畫出來。(7)第3自然段寫風光優美，具體容一是寫 ；二是寫 。垂柳在北方廣區，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在冰雪初消的時候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到人間嗎？你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲，給人們送來了春天的氣息。所以，詩人寫道：“春風揚柳萬千條。”柳樹（ ）是最早的報春者，（ ）是經濟價值較高的樹木。柳樹枝干堅韌，耐水濕，不怕風吹浪打，所以是一種十分理想的防浪護岸樹種。柳樹木質輕柔，色澤淺褐，紋理順直，是農具，家具和農家小型建筑的優良木材。柳樹還有其它用途。它到了化學家手中，能煉出火藥，可作接骨夾板材料。柳樹枝（）纖細，（）很有韌性，在農村老人、婦女手中，它冬會變成柳籃、柳箱等日用品。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途，也很廣泛。如柳絮可作枕芯、鞋墊。柳樹性喜潮濕，適應力強。我國南方，（ ）塘邊河岸，（）是丘陵山地，一經扦插，它都能扎根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米，胸徑二三十厘米的濃陰大樹。所以人們說“”如有意載培，那它生長更快，對人的報答就更多。（1）請把下列3個關聯詞語，分別填入原文的括號中。雖然……但是……無論……還……不但……而且……（2）在橫線上完成練習。（3）給短文分3段，用“//”表示。你的分段依據是什么？在所選答案后的括號里打“J”。①按照事還必須的發展順序分段。 （ ）②按時間的先后順序分段。（ ）③按地點方位變換分段。（ ）④按事物的容或性質分段。（ ）（4）找出文中的過渡段，用“ ”畫出，并用“/”隔開其承上和啟下的不同部分。（5）文中畫“”的句子用的是什么寫法？在所選答案的括號里打“J”。①數字說明（）②打比方（）③舉例子（）（6）文中畫“ ”的句子是（）問句。請先填空，再把這個句子改為述句。述句： （7）柳樹的用途很廣，請簡要列舉它的4個不同方面的用途。___ _媽媽的手媽媽的手是粗糙的，手背上可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會覺得這并沒有什么稀奇，可這雙手卻使我羨慕。我家門前有一片無用的空地，雜草叢生，干巴巴的。媽媽拿來鐵鍬，一下一下地挖。不到一頓飯功夫，這雙手就把這一小片荒蕪的土地變成了菜地。平時，這雙手沒歇過，不停地為家人服務。買菜、煮飯、縫縫補補、拖洗地板、整理房間，家里所有的活全包了。媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布經它栽剪就成為樣式鮮艷的裙．．子一套舊衣服經它拼湊就能改成為我喜歡的新衣幾個線團經它編織就成為漂亮的毛衣秋季的一天，媽媽正在為我織一件毛衣，我在一旁仔細地瞧。那雙手一針過來，一針過去，針針顯得那歡快，每個動作都是那么嫻熟、準確，我在一旁仔細地瞧：簡直看呆了！媽媽的手既平凡，又不一般，我喜愛媽媽的手！（1）給第4自然段沒加標點的部分加上標點。（2）第4自然段帶點的字用得不合適，請你改過來。 。（3）媽媽的手“平凡”表現在哪里？（4）作者說媽媽的手“又不一般”，除“勤勞”之外，“不一般”具體表現在哪里？（5）為了表現媽媽的手是勤勞的手，作者都用了哪些事例？你見過茶花嗎？真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的……有的一種花就有好多顏色，甚至一朵花上就有彩色繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白啊！像高山飛濺出水片一樣晶瑩，一樣清涼，沁人心脾。再如那墨茶，如果以為是一團墨，那就大錯特錯了，那是麗日下千丈深潭的深沉，帶著波光，又帶著。那粉紅的呢？也許九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機上織成的輕綃才可以比擬吧……山茶花的花形也很美，有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列得很別致。（1）給下面的字注音。譬．如（ ） 沁．人心脾．（ ）（ ） 輕綃．（ ）（2）寫出文中描寫顏色的詞語： （3）找出文中的一個比喻句，用“”劃出。（4）這一段話是 結構，從 、 兩方面來寫茶花，中間用了一個過渡句 ，把兩個方向的容迸接起來。（5）用“/”把短文分成兩層，并寫每層的主要意思。第一層： 第二層： 酷夏六月十五那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經像著了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點風也沒有。街上的柳樹像得了病似的。葉子掛著層灰土( )；枝條一動也懶得動，( )地低垂著。馬路上一個水點也沒有，( )地發著白光。便道上塵土飛起很高，跟天上的灰氣聯結起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上( )，騾子的( )，柏油路仿佛要曬化了，一切顯得那么寂靜。1．選擇下列詞句填在文中括號里。鼻孔得特別大干巴巴吐著紅舌頭無精打采 在枝上打著卷兒2．聯系上下文解詞：憋悶： 寂靜： .全文共有幾個自然段？標出序號。是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫下來。.全文圍繞這句話寫了哪些景物?請仿照例子寫出三種景物來(例：著了火的地)。打著卷兒的柳葉；干巴巴的馬路；毒惡的灰沙鎮；吐舌頭的狗；大鼻孔的騾子.你能試著把你喜歡的季節寫具體嗎？科學消費課間十分鐘對于學生來講，課間十分鐘顯得十分重要。如何科學消費課間十分鐘呢?環境保健學家呼吁：課間，讓所有的學生都走出教室，或去操場，或在樓道走廊里，去享受的( )，去()新鮮的空氣，從昏昏沉沉中( )出來。在走出教室之后，可用雙掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周圍皮膚，改善眼的血液循環，使眼睛周圍的肌肉得以松弛，消除疲勞，醒腦提神，對預防近視有積極作用，還可以遠眺，看看、綠樹等，更可增加預防近視的效果。生理保健學家指出：課間休息也有利于緩解精神壓力。上一節課中，或因提頁腳頁腳頁腳問回答不好，或因測驗成績不佳，或因其他原因被老師批評了，都會形成一種壓力。下課走出教室去玩玩，和同學聊聊天，雖然時間短暫，可以釋放心中低沉憂郁的情感，有利于再次進發出青春的朝氣。更有利于青少年心理的健康成長。總之，課間適度的活動，( )是人體健康的需要，( )是心理健康的需要。不過弛要有度．否則，活動量過大。造成過度興奮或疲勞也會影響下一節課的學習。1．全文共有幾個自然段？標出序號。2．選詞填空。①把下列詞語填入第2自然段的括號里。解放撫愛呼吸②選擇關聯詞語填人第5自然段的括號里。雖然……但是…… 既……又…… 不僅……還……3．課間十分鐘的合理休息有哪些好處?3．如何科學消費課間十分鐘呢?用簡潔的話概括出來。寶貝書櫥我家房間的東南墻角，擺著一只棕色的書櫥。它有150厘米高，書櫥頂端的左右角上還安裝了會旋轉的小蠟燭燈呢！一打開的話，光彩奪目，漂亮極了。書櫥分上中下三層。不同類的書分別擺在不同的層次，上層放的都是字典辭海之類的工具書如果學習上我碰到困難它們便是我的小老師中間一層放的是知識性的百科書和一些文學作品，如《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》、《格林童話集》、《魯濱遜漂流記》等，其中有中文版的，還有英文版的呢！下面一層放的是爸爸、媽媽的書刊雜志。瞧，我一個人就占了書櫥的兩層，這兩層里不僅放滿了書，而且裝滿了爸爸媽媽對我的希望啊！每當我