《知識產權法》教學大綱課程編號：09300010英文名稱：IntellectualPropertyLaw學分：2學時：總學時32學時，其中理論32學時，實踐0學時先修課程：無課程類別：專業拓展課程（選修）授課對象：國際經濟與貿易專業學生教學單位：商學院修讀學期：第5學期一、課程描述和目標本課程講授知識產權法的基本概念、基本知識、基本理論，學生應系統掌握本課程的概念、范式、原則和理論體系，建立較為新穎、合理的知識結構，提高無形產權的意識，增強知識產權法制觀念，熟悉各種知識產權法律現象，提升分析、解決知識產權司法實踐問題、處理法律糾紛的專業能力。課程目標1：專業知識方面。讓學生習得知識產權法的法律思維，了解知識產權法的基本法律制度，掌握知識產權法的理論體系，認知著作權法、專利法、商標法等課程的核心內容，系統掌握知識產權法學基本理論和知識。課程目標2：專業能力方面。增進學生對知識產權法案例和法律現象的解決方式的理解，掌握中國現行知識產權法實體法律基本制度和程序規范的規定，使學生認識知識產權法的法律適用、程序在解決知識產權糾紛中的地位與作用。課程目標3：能熟練撰寫專利、商標申請的書面文件，具備較強的書面和口頭表達能力；能綜合運用所學的法律理論知識預防和解決知識產權法律糾紛，靈活、有效地解決實際工作中遇到的各種知識產權法律問題。課程目標4：綜合能力方面。能夠把所學的關于知識產權法的基礎理論知識、實體法和程序法律制度應用于今后的法學研究、司法實踐，樹立良好的知識產權法律思維和敏銳的保護知識產權的觀念，培養學生分析、判斷和解決知識產權理論和實踐問題的能力。學生應具有較強的自主學習能力，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的實踐創新能力。二、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重指標點1-1.具有正確的道德觀、價值觀和人生觀，對中國國情有正確的理解和認識，具備服務于社會大眾的意識和準備。課程目標1M指標點3-1.系統掌握國際經濟與貿易領域的基礎知識,熟悉國際經濟與貿易領域的理論、實務和研究方法。課程目標2M指標點7-1.掌握自主學習的方法，能自主有效地持續學習。具有批判性思維和解決問題能力。課程目標3M指標點9-1.熟悉相關政策、法律、法規。能夠理解和遵守職業道德與規范。課程目標4H三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1知識產權法概述掌握知識產權的概念、知識產權法的調整對象，習得知識產權法的體系、知識產權的分類，了解知識產權的性質、知識產權與其他民事權利的區別、知識產權的歷史與現狀；了解本課程的基本概況，熟悉知識產權法的基本理論及其概念，掌握知識產權法的基本特征。2集中講授課程目標12著作權法理解著作權的概念，熟悉著作權的權利體系，掌握著作權的利用和限制，習得著作權侵權的類型和法律救濟。10集中講授課程目標1、2、33專利法理解發明創造的概念及類型，掌握不授予專利的幾種情況，了解發明、實用新型、外觀設計專利的構成要件，習得發明人、申請人、專利權人、先發明人、先申請人、職務發明人等專利法主體的定義、特征和法律地位。了解授予專利的消極條件和積極條件，熟悉新穎性、實用性、創造性的法律標準，認知現有技術和專利技術的構成要件，習得有關授予專利的條件的法律規定。熟悉專利權產生的程序法規定，了解專利權產生、獲得的申請、主管單位審查、批準的過程，掌握書面原則、單一性原則等基本原則，掌握專利申請文件的撰寫、申請、復審和無效宣告制度的基本技能。掌握專利權的基本內容、權能，熟悉專利權占有的特征，明確專利權沒有嚴格意義上的人身權的權屬性質，認知首次銷售、善意侵權、先行實施、臨時過境、非營利實施等制度對專利權的限制措施。明確專利權的范圍界定，從中心限定、周邊限定和技術特征替換等方法確定專利權保護的范圍，了解專利侵權的各種法律保護途徑和管道，學會運用綜合手段解決專利行政糾紛、侵權糾紛、權屬糾紛、合同糾紛、異議糾紛等。掌握專利權的基本制度和法學原理，了解專利權的設權程序，熟悉專利權的法律特征。習得專利的實質性條件和形式要件，特別要注意新專利法的侵權類型及其法律保護。10集中講授課程目標1、2、34商標法了解商標法的基本原理和商標法的基本法律制度；掌握商標權的內容、商標權的許可和利用；熟悉商標侵權的類型及其法律保護，特別要注意2019年新修改的商標法的修改內容。了解商標法的調整對象，掌握商標法的基本原則及其基本功能，認知商標專用權的基本內容、權能，禁止權能的本質特征。從商標共有的角度出發了解商標權的共有人等法律現象，商標權的原始取得和繼受取得方式。掌握商標權的利用方式，從自己利用、許可利用、商標權的轉讓等行為中領會商標權歸屬利用的法理。掌握馳名商標在商標法上的地位，馳名商標司法認定與行政認定的程序區別；未注冊馳名商標法律保護的基本法理。10集中講授課程目標1、2、3合計32四、課程教學方法集中講授、小組討論與案例分析五、學業評價和課程考核學業評價和課程考核由過程性和結果性相結合的方式組成。過程性的方式包括自主學習作業、到課率、課堂討論與回答問題的參與情況等形式；結果性的方式主要是期末考核。考核依據建議分值考核/評價細則對應課程目標平時成績40%出勤0%采用倒扣分制，出勤不給分，缺課1次扣2分課程目標1作業20%1次作業，滿分20分課程目標1、2、3、4課堂表現20%課堂發言等表現情況，滿分20分課程目標1、2、3、4期末考試60%閉卷考試課程目標1、2、3、4六、教材與參考書（一）推薦教材《知識產權法教程》，王遷著，中國人民大學出版社，2021年8月第7版。《知識產權法學》，“馬工程教材”《知識產權法學》編寫組，高等教育出版社，2019年8月版。（二）參考資料1.《知識產權法》，劉春田主編，中國人民大學出版社，2022年4月版；2.《知識產權法》，吳漢東主編，法律出版社，