《夾包跑》幼兒園體育教案5篇夾包幼兒園體育教案。

優秀的人總是會提前做好預備，為了使每堂課能夠順當的進展，老師通常會預備好下節課的教案，為了加強學習效率，我們一般會事先預備好教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？經過搜尋和整理，我為大家呈上《夾包跑》幼兒園體育教案5篇，請保藏并共享給你的伴侶們吧！

《夾包跑》幼兒園體育教案(篇1)

大班體育嬉戲教案《夾包跑》含反思

【活動目標】

1.教會幼兒夾包跳的動作，培育幼兒的彈跳力和動作的協調性。

2.培育幼兒與同伴間的相互合作力量。

3.進展制造性。

4.感受運動的歡樂，愉悅身心。

5.鼓舞幼兒樂觀參加嬉戲，體驗嬉戲帶來的歡樂。

【活動預備】

1.沙袋

【活動過程】

一、開頭部分。

1.隊列練習。

隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

2.預備操，聽信號做相**作。

如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

二、基本部分。

1.幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀看指導，對玩法新奇好玩的準時賜予確定，并向其他幼兒推廣。

2.學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓舞幼兒間綻開競賽，看誰的沙包投得遠。

3.集體夾包跳競賽。讓幼兒站立于斜線上，交代競賽規章：聽信號，每隊第一名幼兒開頭連續夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。

4.結束部分。

【平安提示】

1.在奔跑中留意平安，當心摔倒。

2.雙腿蹦的時候留意保持平衡。

【活動反思】

此活動還可以在戶外活動中鼓舞幼兒進行夾沙包的競賽，以達到培育幼兒與同伴間的相互合作力量。孩子們很喜愛嬉戲，能樂觀、踴躍的參加到活動中來，活動熬煉了幼兒雙腳跳動的力量，培育了他們之間的感情，合作力量也得到了提高。總的來說本節課的目標基本能實現，再協作方面有待加強和熬煉。孩子們在活動中，比得很仔細，玩的

非常愉快。使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。

《夾包跑》幼兒園體育教案(篇2)

活動目標：

1、教會幼兒夾包跳的動作，培育幼兒的彈跳力和動作的協調性。

2、培育幼兒與同伴間的相互合作力量。

3、進展制造性。

活動預備：沙袋

活動過程：

1、開頭部分。

(1)隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

(2)預備操，聽信號做相反動作。如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀看指導，對玩法新奇好玩的準時賜予確定，并向其他幼兒推廣。

(2)學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓舞幼兒間綻開競賽，看誰的沙包投得遠。

(3)集體夾包跳競賽。讓幼兒站立于斜線上，交代競賽規章：聽信號，每隊第一名幼兒開頭連續夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。

3、結束部分。

嬉戲堆雪人。

教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓舞幼兒自創玩沙包的多種方法。以達到培育幼兒與同伴間的相互合作力量。

【活動反思】

此活動還可以在戶外活動中鼓舞幼兒進行夾沙包的競賽，以達到培育幼兒與同伴間的相互合作力量。孩子們很喜愛嬉戲，能樂觀、踴躍的參加到活動中來，活動熬煉了幼兒雙腳跳動的力量，培育了他們之間的感情，合作力量也得到了提高。總的來說本節課的目標基本能實現，再協作方面有待加強和熬煉。孩子們在活動中，比得很仔細，玩的

非常愉快。使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。

教學反思

本次活動在第一環節中我涉及到了先活動下肢，為下面的夾包跳做了熱身，但音樂選的不太好，與此不搭，若當時我能馬上改為師幼一起喊口令，或許效果會更好。

其次環節中，讓孩子們自己先探究沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很樂觀的把自己想到的玩法同大伙共享

第三環節中，幼兒對夾包跳的動作要領把握的還不錯，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時力氣不夠，在以后的活動中，對下肢力氣的練習加強些。

第四環節中，孩子們對嬉戲規章把握的還可以，孩子們的樂觀性都

非常身高，對投進圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動中多參與這樣的活動。

第五環節中的音樂播放時，將磁帶中的音樂弄反了，這也是我的失誤。

以上是我對本次活動的分析，好的方面將連續保持，不足不到位之處在以后的活動中樂觀改正。

《夾包跑》幼兒園體育教案(篇3)

一、開頭部分。

1、隊列練習。

隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

2、預備操，聽信號做相**作。

如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

二、基本部分。

1、幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀看指導，對玩法新奇好玩的準時賜予確定，并向其他幼兒推廣。

2、學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓舞幼兒間綻開競賽，看誰的沙包投得遠。

3、集體夾包跳競賽。讓幼兒站立于斜線上，交代競賽規章：聽信號，每隊第一名幼兒開頭連續夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。

4、結束部分。

《夾包跑》幼兒園體育教案(篇4)

活動目標

1.能樂觀探究沙包的多種玩法，練習走、跳、拋等多種動作。

2.會單腳行進跳及雙腳夾包拋。

3.能堅持不懈地進行嬉戲。

活動預備

沙包每人一個，磁帶，錄音機等。

活動過程

一、預備活動

幼兒隨音樂聽信號做動作：向前走、向后走;向左走、向右走;向前跳、向后跳;向左跳、向右跳。

二、探究沙包的多種玩法

1.引導幼兒對沙包產生愛好：小伴侶，現在我們來玩沙包，比一比誰玩的花樣多?

2.幼兒自由探究沙包的多種玩法，提示幼兒留意不要相互碰撞，老師留意觀看幼兒玩的狀況和參加熬煉的態度。

3.幼兒告知老師和同伴自己的玩法，在老師指導下，對各種玩法進行練習。

4.幼兒探究合作玩沙包的方法

(1)引導幼兒2人、3人或更多人合作探究沙包的玩法。

(2)幼兒相互溝通并學會兩人互拋沙包，兩人夾拋沙包等。

三、嬉戲：夾包競賽

1.講解嬉戲的玩法及留意事項，嬉戲結束后小結。

幼兒分成兩隊，聽到信號后每隊第一個小伴侶雙腳夾包用力向前拋，然后單腳跳到沙包處，再用力夾包向前拋，直到終點線，快速撿起沙包跑回，將沙包交給其次個小伴侶，最先完成的一隊為勝。

第一遍結束后講評。

2.嬉戲連續進行。

四、放松活動

隨音樂作放松動作。

《夾包跑》幼兒園體育教案(篇5)

活動目標：

1、教會幼兒夾包跳的動作，培育幼兒的彈跳力和動作的協調性。

2、培育幼兒與同伴間的相互合作力量。

3、進展制造性。

活動預備：沙袋

活動過程：

1、開頭部分。

（1）隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

（2）預備操，聽信號做相反動作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀看指導，對玩法新奇好玩的準時賜予確定，并向其他幼兒推廣。

（2）學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓舞幼兒間綻開競賽，看誰的沙包投得遠。

（3）