Unit1 SectionA Grammar Focus-3c教案 人教版八年級英語上冊_第1頁
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文檔簡介

課時教學設計首頁課題Unit2Grammarfocus-3c課型新授課時2課時教學目標（三維）1.語言知識目標：1)正確使用一般過去時描述過去的旅游經歷。2）正確在語境中運用動詞的一般過去式。3）正確運用動詞一般過去時態的特殊疑問句:wherehowwhowhat以及一般疑問句。2.培養學生對祖國壯美山河的熱愛之情，鼓勵學生親近自然，了解人文歷史。教學重點與難點教學重點：1．一般過去時的用法，及動詞過去式的規則性變化不規則變化。2.理解不定代詞的用法。教學難點：語境中正確使用一般過去時2.不定代詞的用法教法與學法導航講授法討論法小組活動法教學準備ppt主備：初二備課組授課時間：年月日

課時教學設計流程教師行為學生行為補充Step1.Revision1.ShowtherulestoSs一般過去時動詞過去式的構成：1) 一般在詞尾+ed 以不發音的字母e結尾的+d 重讀閉音節詞詞尾只有一個輔音字母時，先雙寫輔音字母再+ed 以輔音字母+y結尾的單詞，變y為i+edStep2GrammarReadthesentencesinthechartandfindoutthestructureofWh-questionsandYesorNoquestions.Wh-+did+S+v.+…Wh-+was/were+S+…DidsbV.+…Was/Were+S+…Payattentiontotheformsofverbsineachsentence.Readthesentencesandunderlinetheindefinitepronounineachsentence.Expaintheusageofindefinitepronoun.Finishtheexercises.Checktheanswers.Step3PracticeWorkon3a.Fillintheblanksintheconversation.Checktheanswers.Workon3bHaveyoueverbeentothecountrysideandvisitedthefarm?Whatdidyoudothere?Wasitboringatnight?Fillintheblanksin3b.Checktheanswers.S1:S2:…S3:…Readthearticleandworkouttheanswers.ChecktheanswersonebyoneChecktheanswersonebyoneChecktheanswersonebyone課時教學設計尾頁板書設計★補充設計★Wh-+did+S+v.+…Wh-+was/were+S+…DidsbV.+…Was/Were

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