河南省安陽市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版綜合練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

bù

sōu

xī

shēng

tān

fàn

恐

索

dān

mèi

róu

cuō

péng

pài

誤

明

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在《學弈》一文中，從“弈秋，通國之善弈者也”這句話中我知道了“善”的意思是________，由此，我推斷語段中畫波浪線句子中的“循循善誘”的意思是________________。2）.請你把詞語補充完整。

無微不(

)

熱淚盈(

)

不(

)不忙

滔滔不(

)

高歌(

)舞

(

)首挺胸3）.【懷念陪伴的四季】每個季節的色彩，都因你們的存在而更加美麗，春日郊游賞花，我們感受到了“①________________，一枝紅杏出墻來”的唯美春光；盛夏時節，我們漫步鄉野吟誦著“稻花香里說豐年，②________________”的寧靜夜色；中秋望月時，我們暢想詩人寫下“③________________，不知秋思落誰家”的心境；寒冬時節，我們踏雪尋梅，立志要成為“不要人夸好顏色，④________________”的新時代“小梅花”。4）.日積月累。

____________________，脈脈不得語。

____________________，萬物生光輝。

____________________，更有早行人。

人生自古誰無死？____________________。

____________________，烈火焚燒若等閑。

茍利于民，不必法古；____________________。5）.請你根據本冊教材內容填空。

（1）《北京的春節》作者___________，他的語言富有___________，如文中的“雜拌兒”等。

（2）本學期我們跟隨外國文學名著的腳步，閱讀了___________（節選）等，讀這些名著時，我們要對人物作出自己的評價，每個人都是立體的、多面的，評價人物時角度不能太___________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項是（）A．《為人民服務》引用司馬遷的話作為論據，說明了為人民利益而死就比泰山還重的觀點。B．美國作家馬克?吐溫用他的文字讓我們感受到了威尼斯小艇之美，也認識了具有冒險精神的湯姆?索亞。C．寒食節，通常在清明節后的第105天，時至今日我們仍保留著節日期間不能生火做飯的傳統。D．《那個星期天》一文真實生動地寫出了“我”一天中的心情變化。這種情感的變化，不但表現在對“我”的動作、內心獨白的細膩描寫中，還融入對周圍景物的具體描寫中。2）.下面詞語中，書寫正確的一項是（

）A．B．C．D．3）.下面帶點字的注音全部正確的一組是（

）A．嚴峻（jùn）

攪和（hé）

盤盂（yú）

粉碎（suì）

重見天日（chóng）B．吞噬（shì）

膝蓋（qī）

冶煉（yě）

蠻橫（hèng）

煙熏火燎（liǎo）C．殲滅（jiān）

脊梁（jǐ）

帳篷（zhàng）

苦悶（mèn）

目瞪口呆（dèng）D．挑釁（xìn）

恬靜（tián）

習慣（guàn）

領域（yù）

笑語盈盈（yín）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。

（1）這句話運用了________的修辭手法，說明了_________________。

（2）下列詞語中選擇一個，仿照上面的修辭手法，寫一個句子。

安靜

喜歡

害怕

悲傷

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

堅定的考驗

嚴峻的環境

惡劣的腳步

晶瑩的狂風

呼嘯的豐碑2）.請將節日與其相關的飲食連一連。

春節

粽子

端午節

餃子

元宵節

月餅

中秋

元宵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

(

)大家都稱贊說：“周明想得真周到！”

(

)清早，雨一個勁下著，校門口積起了個大水潭。

(

)上學的同學越來越多了，怎么辦呢？

(

)周明和幾個同學商量了一下，分頭找來一些磚，分幾行排在水潭里，讓同學們可以從磚塊上踩過去。

(

)周明看見了，就赤著腳把小同學一個個背進校門。

(

)上學來的小同學，走到校門口停住了腳步，背著書包在那里發愁。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。

(

)早晨，森林里散發出陣陣清香。

(

)樹上的露水沙沙地落下來。

(

)樹縫中間透出來的陽光，組成了無數五顏六色的光帶。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“弈秋，通國之善弈者也。”“善”的意思是“擅長、善于”。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。苔[清]袁枚白日①不到處，青春恰自來。苔花如米小，亦學牡丹開。【注釋】①白日：指陽光。(1)下列對本詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．“白日不到處”點明了青苔的生長環境，這是一個不利于生命成長的地方。B．“青春恰自來”是說人的成長是自然的過程，耐心等待，青春自然會綻放。C．前兩句詩寫出了“苔”生命力旺盛、從容自信的特點。D．“也學牡丹開”運用比擬手法，表現出苔花雖小，卻勇于綻放自己的精神。(2)“借苔說理”是這首詩的一大特色。請說說“苔”讓你明白了什么道理？

_____________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作芳草地。假如你有一個機會，可以把自己變成另一種東西……你最想變成什么？發揮想象，寫一寫你的變形吧。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。丁香結（節選）①古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。③丁香結，這三個字給人許多想象。再聯想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？1．單選題。

（1）雨中丁香看上去特別_____

A．愁怨

B．嫵媚

C．凄慘

（2）在第②自然段中，作者由雨中的丁香聯想到了_____

A．春雨的愁怨

B．鼓鼓的、圓圓的花苞

C．丁香結

2．以上文段中，作者是從哪方面描寫丁香的？

____________________

3．寫寫你對文中畫“_____”句子的理解。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.課文講述了一位山野老農用()年的時間在()奇跡般地創造了塊()的感人故事，由衷地贊美了老人()和不朽的生命意義。

A．綠洲

B．十五

C．崇高的精神境界

D．晉西北沙漠2）.選擇下列詩句運用的修辭手法。

A．夸張

B．擬人

C．排比

D．比喻

（1）這么松散的地，簡直是一張軟床。(

)

（2）這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。(

)

（3）看見自己種的蕎麥已經開花，白霎霎的像一片雪。(

)

（4）恨不得