綜合測試04小說閱讀（多文本）

時間：50分鐘滿分：48分

姓名得分

（2024?黑龍江哈爾濱?三模）閱讀下面的文章，完成下面小題（共4小題，16分）。

文本一：

詩人

毛姆

①我對名人并沒有那么大的興趣，有太多人都被一種強烈的沖動困擾，就是想要親近這個星球上的偉

大人物，這每每讓我不以為然。當別人提議，我可以見一見某些地位或成就高人一等之輩，這樣的機會我

總會尋覓得體的借口避開。所以當我的朋友選戈?托雷表示可以將我引見給卡利斯托?德?圣阿納時，我

婉拒了。但難得一次我的理由是真誠的：圣阿納不但是個了不起的詩人，還是個被人們寄托了很多想象的

人物，他的各種歷險已經是傳奇了，能在他的衰朽之年看一看這個人，會很有意思；但他年歲已經太大，

這時候接見一個陌生人、外國人，對他來說只能是種煬擾。

②記得我第一次讀他的詩是二十三歲，當時迷戀得手不釋卷：他詩句中有種激情，有種英雄的孤傲和

斑斕的生命力，一下讓我神魂顛倒。因為那些擲地有聲的詩句和繞梁不止的韻律已經和我美好的青春記憶

交纏在一起，所以一直到今天，我讀起它們來依然會心跳加速。我一向認為卡利斯托先生在讀者中的聲望

是他應得的。當年每個年輕人都能脫口而出他的詩句，而我的朋友會無休無止地跟我討論他瘋狂的舉動、

狂熱的演說（詩人之外他也是個政治家）、銳利的妙語和他的戀人們。但這些都是很多年以前的事了，四

分之一個世紀以來，卡利斯托先生一直隱居在他的家鄉埃西哈，不屑和這個再沒有什么能讓他感興趣的世

界為伍。

③“他現在看上去怎么樣？“我問。

④“神采不凡。”

⑤“你有他的照片嗎？”

⑥“有就好了。他三十五歲之后就拒絕面對鏡頭。他說他只想讓后世見到他年輕時的樣子。”

⑦我知道他年較時極為俊美，當他意識到青春一去不返時創作了一首感人的十四行詩，從中你可以清

楚讀到曾經被如此愛慕的容顏終于逝去，他所領受的那陣刺痛是多么苦澀，多么冷酷。

⑧但我還是拒絕了朋友的好意；再讀一遍那些耳熟能詳的詩句，我就已經很滿足了，而我也更喜歡在

埃西哈那些陽光掃過的安靜街巷自顧自漫行。所以，當我到達埃西哈的當晚就拿到那位大人物留給我的字

條時，我是大為驚異的。他說，如果我能第二天上午十一點登門一見，會讓他非常高興。事已至此，除了

第二天在指定時間登門造訪，我好像也沒有其他選擇了。

⑨埃西哈是教堂之鎮、隨便走幾步便能看到斷壁殘垣，或者是有鸛烏筑巢的石塔。埃西哈也曾有過輝

煌、很多這些白色的房子、石頭大門上都有氣勢雄偉的紋章，卡利斯托先生就住在這樣一棟房子里，拉了

門鈴之后我站在欄桿外，雖然我聽見鈴聲穿透了屋子，但無人應答，我搖了第二次，第三次，終于一個髭

須濃密的老婦來到了門口。

⑩“你要干嗎？“她問。

?她的黑眼睛倒好看，但情緒不佳，我猜她是在這里照顧老詩人的。我把名片遞給她。“我跟你們主

人有約。”

?她把大門打開，讓我進去。告訴我在那里等著之后，她便丟下我上樓去了。這個建筑的各種比例都

很大氣、但油漆已經黯淡，地上的瓷磚多有碎裂，還可見到多處灰泥大塊大塊地剝落。這里每樣東西都散

發著貧寒的氣息，卻見不出邀遢。我知道卡利斯托先生很窮。對他來說，有不少時候錢其實來得很容易，

只是他從來不覺得這是件要緊的東西，總花錢如流水。現在你也很容易看出來他對自己生活的拮據根本不

屑一顧。院子中間有張桌子，兩側各放一張搖椅，桌上的報紙已經是半個月之前的了。我開始猜想在溫暖

的夏夜，坐在這里抽煙時，是怎樣的夢幻充斥著他的思緒。柱廊之下，墻上掛著一些西班牙的繪畫，顏色

暗沉，畫藝也拙劣。這個場景，再加上我朦朧勾勒的種種聯想，和這位浪漫詩人的形象太過相稱，我幾乎

要被這個地方的氣魄所壓倒。我之前對于這次會面一直很冷淡，甚至不知為何會覺得無聊，但現在開始有

些局促起來，點了一支煙。我是照著時間來的，不知老先生是給什么耽擱了。這種寂靜讓人有些不安。

?我聽見有聲響，心跳快了起來。我現在有些激動了，等到看見他走下樓梯時，我屏住了呼吸。他一

只手里有我的名片。這是位個子很高的老人，花白的頭發依然很茂密，而濃密的眉毛依然是烏黑的，這讓

他的黑眼珠里閃過的火焰更添了一分嚴峻的氣勢。在他的年紀，眼神里依然保有那樣的光芒讓人贊嘆。他

不帶笑意的眼神落在我的身上，冷靜地審視著我。他的衣服從上到下是黑色的，一只手中拿著一只寬邊帽。

在他的儀態中有種自在和高貴。他完全是我希望的樣子，他身上沒有一寸不像個詩人。

?他進了院子，緩緩向我走來。他的眼睛也絕對像是鷹的眼睛。這對我來說，似乎是個重大的時刻，

因為他就站在那里。莫名地在我心里，唱起了卡利斯托先生最有名的情詩，輕柔而動人。

?我很不好意思。還好我之前準備了該如何跟他打招呼。

?“大師，我這樣一個外國人能和您結識真是萬分榮幸。”

?他犀利的眼神中突然有笑意搖曳了一下，嚴厲的嘴唇也有那么一瞬被微笑彎成弧線。

?“我不是詩人，先生，我是賣豬鬃刷子的。你弄錯了，卡利斯托先生在隔壁。”

?我找錯了一幢房子。

文本二：

在我的一生中，為了自我提高而閱讀了很多談論小說的著作。總體說來，這些著作的作者一致認同，

故事并不是小說中最重要的部分。事實上，在他們看來，故事是小說閱讀過程中的一種障礙，讀者的注意

力在閱讀故事時會被分散開，那些他們認為的小說中的重要因素便被忽視了。他們并不明白，實際上故事

是小說家為了抓住讀者的興趣而扔出的一根救生繩索。在人類身上，聽故事的欲望是根深蒂固的，正如對

財富的欲望一樣。如今，注重刻畫人物而非講述故事已成為小說的一種傾向。誠然，塑造人物是很重要的。

只有小說中的人物受到漸漸熟悉他們的讀者的同情之后，發生在他們之間的事情才會得到讀者的關心。然

而，弱化人物之間發生的事件而傾盡全力塑造人物，只是小說的一種寫法。另一種寫法的存在同樣是合理

的，在這種寫法中，小說家只是單純地講故事，它的故事合情合理而且有條有理，對人物的塑造卻簡單、

粗略。

（《毛姆讀書隨筆》）

1.下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.“我”不像很多人那樣對名人感興趣，這是“我”拒絕朋友將“我”引見給詩人卡利斯托先生的根本原因。

B.小說插入了“我”第一次閱讀詩人作品時的情境，“手不釋卷”“心跳加速”，表現了“我”對詩人的崇拜之

情。

C.當收到詩人的字條時，“我”大為驚異，既驚異于詩人對“我”行程的了解，更驚異于詩人竟然會主動邀

約。

D.聽到“我”的介紹，“老詩人”“犀利的眼神中突然有笑意搖曳了一下“，他心里充滿了對“我”的嘲笑與不

屑。

2.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.“我”本來是去拜訪一位神往已久的“詩人”，卻遇到一個“賣豬鬃刷子的“。一雅一俗，反差巨大，令人

捧腹。

B.小說采用第一人稱全知視角講述“我”拜訪詩人卡利斯托先生，卻找錯房子、認錯人的經過，增強了

文章真實性。

C.小說運用側面烘托的手法塑造人物，通過朋友與“我”無休無止的討論，表現了詩人才華橫溢、神采

不凡的特點。

D.詩人“三十五歲之后就拒絕面對鏡頭”，這一情節的設置，既體現詩人面對青春逝去的痛苦，又為后

文埋下伏筆。

3.層層渲染是本文的一大特色，作者是如何層層渲染“我”對“詩人”的崇拜之情的？這樣寫的作用是什么？

請結合文本簡要分析。（4分）

4.文本二中，毛姆談到了小說的兩種寫法，你認為《詩人》這篇小說屬于哪一種寫法？請結合文本，簡述

理由。（6分）

（2024.湖南?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題（共4小題，16分）。

文本一,：

村歌（第12節）

孫犁

大官亭的野戰醫院里，新來了一批傷兵，里面有幾個饒陽縣今年春天參軍的戰士。戰士們給家里寫了

信，母親和妻子們都去看望了。張崗貧農組也買了一筐鴨梨，募了一籃雞蛋，送去慰勞，李三同雙眉是代

表。

在傷兵里，雙眉看見了興兒，掛著一只胳膊。興兒和李三說是參加機槍班沖鋒受了傷。①雙眉一句話

也說不出，紅著臉笑了。興兒用那只好手輕輕拍著受傷的胳膊，好像是叫雙眉看。雙眉明白，這意思是說：

你看我怎么樣，我受傷了。

第二天，區里送來一封信說：野戰醫院的傷兵同志們要求張崗劇團給他們演演戲，叫李三加緊準備。

李三拿著信找了雙眉去，笑著說：“你的工作來了！”

雙眉接過信來看了看，抬頭問：“傷兵同志們為什么單到咱村？”

李三說：“周圍幾十里，誰不知道張崗劇團？在冀中區，除了火線，恐怕就屬咱們了，人家軍隊上能

沒有聽說過？”

雙眉說：“那可演什么節目哩？咱不演俗戲，新編又一下排不出來，全怨三哥，那兩天還批評我哩！”

說完把嘴一啾。李三說：“這怨三哥沒遠見。雙眉，這事全交給你，你用什么東西，使喚哪些人，告訴我，

我給跑腿！人家既然指名請咱們，咱們就得露一手，不能丟人！”

雙眉想了想說：“我看還是演比武從軍，這個戲別的劇團演不了，咱們又是熟戲。三哥，你看怎么樣？”

李三說：“對，就演這出。給軍隊演，又符題，我就喜歡這出戲，末了那一大段唱，別的劇團，就是

沒法演，兩個人接著也唱不下來。你唱起來，可是從從容容，越到后來越有勁。不過那個武委會主任叫誰

演哩？興兒不在家。”

雙眉說：“就叫小三成替他，排的時候，小三成一塊學會了。”

“好。''李三說，“帶著咱們那汽燈、好幕去，演的時候，還得叫我拿著大喇叭站臺！”李三比畫一下，

笑著走了。

演戲的那天是十月革命節。會場就在大官亭街當中那大場院里。吃過晚飯，周圍幾十里，道路上滿是

人。

“今晚上是張崗的比武從軍！”

“喂！那個女角叫什么？”

“你這人！雙眉唄！”

“對，真好嗓門，好長相，好走相，真，真比不了！”

“有一年不唱了，聽說為唱戲受過批評哩？”

“吠！不批評別的，單批評唱戲！”

汽燈還沒掛起來，會場里就擠滿了人，賣糖的，烙餡餅的，老豆腐挑子也趕來了。

傷兵同志們坐在場子當中，汽燈點著了，張崗劇團的人馬在臺上忙著，打鼓的老頭子郭老珍，架著腿，

把雪白的手巾搭在膝蓋上，嘴里叼著一支只有在這個當口才肯抽的好煙卷。

興兒掛著胳膊，走到后臺來和人們說話。在一個大油燈下邊，雙眉坐著她那小紅凳，正對著鏡子化裝。

見興兒來了，就問：“你在哪看？”

興兒說：“在臺下邊唄！“

“有座物沒有？”

“沒有。”

“我給你帶來了一個。'‘雙眉說著站起來，往后一推那小紅凳。

“咱們這劇團，越來越闊了，還置了家具？”興兒說。

“這是我分的果實。”

“你參加斗爭了啊？”興兒笑著。

“你參加戰爭，我參加斗爭！”②雙眉低聲說，在鏡子里輕輕一笑。

“入黨了沒有？“興兒莊重地問。

“快批準了。”雙眉的臉一紅，“你哩?”

“我今天滿了候補期。”

“我來演戲給你道喜！”雙眉笑著說。

“先唱的時候，嗓子不要太高，這個地方是街心，容易收音。'‘興兒關照了雙眉幾句，就下去了。

今晚上沒有月亮，是個好晴天。星星像有喜事的人們的眼睛。一聲鑼響，開幕了。

臺下的人擠著跟前去，說：“比武從軍！”

“不要擠，不要碰著傷兵同志們！”李三拿著個大喇叭，在臺上貓著腰喊叫。

“雙眉！’‘臺下看見雙眉一上場，擠得更歡。前邊的人用死力頂著，像釘木樁，不讓擠過去。

雙眉一出來，是在梨樹底下，里面有這么幾段：

風吹枝兒樹貓腰，今年梨兒掛得好。上好的梨兒誰先嘗哪，我提著籃兒上前方呀。送梨的人兒回去吧，

前方的戰斗正緊張啊。

?眉喟看2—眼噴望著倉上敢。...臺下的人心丕贅也丕動,整個太廣揚叫她的眼膜煦亮直—。一

她用全部的精神喟9.處覺得:一臺上金工都歸她；為上拽工都建她的東西。...

（摘編自孫犁《白洋淀紀事》）

文本二：

我曾在一篇文章里回憶了童年時期閱讀孫犁作品的體驗，那個叫雙眉的農村姑娘，特別是她流動的眼，

對我有不可言傳的美的誘惑。現在，當我一再重讀孫犁先生的作品時，那些女孩子們年輕的、美好的生命，

就會被重新召喚出來。我想，這并不違背孫犁先生的心愿，他說過，“女孩子們心中，埋藏著人類原始的多

種美德。”

（摘編自鐵凝《重談孫犁：在艱難時代中發現可愛、發現美》）

5.下列對文本一相關內容的理解分析，不正確的一項是（）（3分）

A.雙眉去看望傷兵，興兒“用那只好手輕輕拍著受傷的胳膊”，和雙眉沒有語言交流，表現了他礙于隱

情而無法敞開心扉。

B.“雪白的手巾”“嘴里叼著一支只有在這個當口才肯抽的好煙卷”等細節描寫，表現了打鼓的郭老珍對此

次演出的重視。

C.興兒和雙眉在后臺的一段對話，表達了相互之間的關心，既暗示了兩人關系親密，也表現了兩個人

共同追求進步的特點。

D.小說多次寫到雙眉的笑，各有意趣。畫橫線①處的笑羞赧中帶有對興兒的驕傲，畫橫線②處的笑羞

赧中帶有不甘落后的自豪。

6.下列對文本一藝術手法的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.“你用什么東西，使喚哪些人，告訴我，我給跑腿！”“吠！不批評別的，單批評唱戲！”借助片言只語,

立現人物的豪爽、正直。

B.作者善于借對話來敘事，如興兒原來是張崗劇團中和雙眉一起唱戲的搭檔，后來離開劇團參軍等情

節就暗含在李三與雙眉的對話中。

C.村民的對話中飽含對雙眉的贊頌，周圍幾十里來的觀眾擠滿了會場，這些內容既推動了情節的發展,

也讓讀者對雙眉的表演充滿期待。

D.文章引用雙眉的唱詞，既照應了演出場景，又與故事背景相吻合，同時借“哪”“呀”“吧”“啊”等語氣詞

實現了語言的音韻美。

7.請賞析文本一結尾處畫波浪線的句子。（4分）

8.孫犁先生說：“女孩子們心中，埋藏著人類原始的多種美德。”請比較文本一中雙眉的品格與《荷花淀》

中水生嫂的品格。（6分）

（2024?遼寧大連?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題（共4小題，16分）。

文本一：

開市大吉

老舍

我，老王，和老邱，湊了點錢，開了個小醫院。老王的夫人作護士主任，她本是由看護而高升為醫生

太太的。老邱的岳父是庶務兼會計。我治內科，老王花柳，老邱專門痔漏兼外科，王太太又兼產科，合著

我們一共有四科。老老實實的講，內科收費少，要敲是敲花柳與痔瘡，老王和老邱是我們的希望。①我和

王太太不過是配搭，她就根本不是大夫，對于生產的經驗她有一些，因為她自己生過兩個小孩。

我們開了張。院子里三層大樓是轉運公司的，我們一共只有六間小平房。“大眾醫院”四個字在大小

報紙已登了一個半月。名字起的好——不賺大眾的錢，賺誰的？把大眾招來后，再慢慢收拾他們。門診施

診一周，人來的不少，還真是“大眾”。晚上我們開了緊急會議，專替大眾不行啊，得設法找“二眾”。

有大眾而沒貴族，由哪兒發財去？老邱把刀子沾了多少回消毒水，一個割痔瘡的也沒來！長痔瘡的闊老誰

能上“大眾醫院”來割？

老王出了主意：包一輛能駛的汽車，把二姥姥接來也好，把三舅母裝來也行。一到門口看護趕緊往里

攙，接上三四十趟，四鄰的人們當然得佩服我們。再賃幾輛不能駛的汽車，在醫院門口放一天，一會兒咕

嘟一陣，外人還不給唬住？

第二天我們照計而行。不能不佩服老王，第三天剛一開門，迎頭來了一輛汽車。巴個丫坯攙工一位太

太來，我推開一個丫環，輕輕地托住太太的手腕，攙到小院中。老太太的第一句話就叫我心中開了一朵花，

“唉，這還象個大夫——病人不為舒服，上醫院來干嗎？東生醫院那群大夫，簡直的不是人！”“老太太，

您上過東生醫院？”我非常驚異的問。

“剛由那里來，那群王八羔子！”乘著她罵東生醫院——憑良心說，這是我們這里最大最好的醫院——

我把她攙到小屋里，我知道，我要是不引著她罵東生醫院，她決不會住這間小屋，“您在那兒住了幾天？”

我問。

“兩天,兩天就差點要了我的命！”老太太坐在小床上。②我直用腿頂著床沿，我們的病床都好，就

是上了點年紀，愛倒。“怎么上那兒去了呢？"我的嘴不敢閑著,不然，老太太一定會注意到我的腿的。

“別提了！——你看，大夫，我害的是胃病，他們不給我東西吃！”老太太的淚直要落下來。“不給

您東西吃？”我的眼都瞪圓了。“有胃病不給東西吃？蒙古大夫！就憑您這個年紀？老太太您有八十了

吧？”老太太的淚立刻收回去許多，微微的笑著：“還小呢。剛五十八歲。”

“和我的母親同歲，她也是有時候害胃口疼！”我抹了抹眼睛。“老太太，您就在這兒住吧，我準把

那點病治好了。這個病全仗著好保養，想吃什么就吃，吃下去，心里一舒服，病就減去幾分，是不是，老

太太？”

老太太的淚又回來了，這回是因為感激我。“大夫，你看，我專愛吃點硬的，他們偏叫我喝粥，這不

是故意氣我嗎？”“您的牙口好，正應當吃口硬的呀！”我鄭重的說。

“我是一會兒一餓，他們非到時候不準我吃！”“糊涂東西們！”

我和老太太越說越投緣。“你們這里也有看護呀？”老太太問。“有，可是沒關系，”我笑著說，“您

不是帶來自個丫環嗎？您干脆包了這個小院吧。不妨再叫個廚子來，您愛吃什么吃什么。我只算您一個人

的錢，丫環廚子都白住，就算您五十塊錢一天。”

老太太嘆了口氣：“③錢多少的沒有關系，春香，你回家去把廚子叫來，順手帶兩只鴨子來。”④我

后悔了：怎么才要五十塊錢呢？真想抽自己一頓嘴巴！幸而我沒說藥費在內；好吧，在藥費上找齊兒就是

了；反正看這個派頭，至少一個兒子當過師長。況且，她大概不會三五天就出院，事情也得往長里看。

醫院很有個樣子了：四個丫環穿梭似的跑出跑入，廚師傅在院中墻根砌起一座爐灶。我們也不客氣，

老太太的果子隨便拿起就嘗，鴨子也吃它幾塊。始終就沒人想起給她看病。

我和老王先后開了張，老邱可有點掛不住。他手里老拿著刀子。我都直躲他，恐怕他拿我試試手。

吃過午飯，來了！割痔瘡的！四十多歲，胖胖的，肚子很大。王太太以為他是來生小孩，后來看清他

是男性，才把他讓給老邱。老邱的眼睛都紅了。三言五語，老邱的刀子便下去了。小胖子疼得直叫喚，央

告老邱用點麻藥。老邱可有了話：“咱們沒講下用麻藥哇！用也行，外加十塊錢。用不用？快著！”小胖

子連頭也沒敢搖。老邱給他上了麻藥。又是一刀，又停住了：“我說，你這可有管子，剛才咱們可沒講下

割管子。還往下割不割？往下割的話，外加三十塊錢。不的話，這就算完了。"我在一旁，暗伸大指，真

有老邱的！弄了五十塊。

當天晚上我們打了點酒，托老太太的廚子給做了幾樣菜。菜的材料多一半是利用老太太的。一邊吃一

邊討論我們的事業，我們決定添設打胎和戒煙。老邱的老丈人最后建議，我們勻出幾塊錢，自己掛塊匾。

老丈人已把匾文擬好了——仁心仁術。陳腐一點，不過也還恰當。我們議決，第二天早晨由老丈人上早市

去找塊舊匾。王太太說，把匾油飾好，等門口有過娶婦的，借著人家的樂隊吹打的時候，我們就掛匾。到

底婦女的心細，老王特別顯著驕傲。

（節選自《老舍小說經典》，有刪改）

文本二：