學而優教優方學而優教優方2023年江西省中考生物真題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．課外活動中，某同學選用了以下材料制作動物細胞模型，其中最適合模擬細胞膜的是（

）A．山楂 B．紅豆 C．瓊脂 D．塑料袋2．典籍《齊民要術》中有“種芥子及蜀芥、蕓收子者，皆二三月好雨澤時種”的記載。“好雨”滿足種子萌發的條件是（

）A．適宜的溫度 B．一定的水分 C．充足的空氣 D．肥沃的土壤3．以下行為不利于保護環境的是（

）A．節約使用水電資源 B．隨意丟棄廢舊電池C．學習宣傳環保知識 D．拒絕食用野生動物4．健康的生活方式能幫助同學們順利地度過青春期。下列生活方式，不可取的是（

）A．攝取合理且充足的營養 B．保持充足的睡眠和休息C．獨自忍受不舒暢的心情 D．保持外生殖器清潔衛生5．女性產生卵細胞的部位及正常卵細胞的性染色體組成分別是（

）A．卵巢；X B．子宮：X C．卵巢；XX D．子宮；XX6．下列組成消化道的器官中，只具有吸收功能的是（

）A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸7．尿的形成主要與腎單位有關。如圖是腎單位部分生理活動示意圖，圖中結構a是（

）A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．腎小球和腎小囊內壁8．下列物質組合，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產物的是（

）①水；②氧氣；③有機物；④二氧化碳A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．下列提高大棚蔬菜產量的措施，不是利用光合作用原理的是（

）A．給菜地適時松土 B．延長光照時間 C．注意合理密植 D．增加二氧化碳濃度10．下列關于青霉的敘述，錯誤的是（

）A．細胞內有成形的細胞核 B．菌體由許多菌絲構成C．能產生青霉素 D．通過葉綠體制造有機物11．如圖是縮手反射的反射弧結構模式圖。下列敘述，錯誤的是（

）

A．圖中①是感受器，④是效應器B．縮手反射屬于復雜（條件）反射C．縮手反射的神經中樞在脊髓中D．如果③受損，則該反射不能完成12．為防止鳥吃草籽，有人把人工種草的試驗區用網罩了起來。過一段時間發現，草幾乎被蟲吃光，而未加罩網的天然草原，牧草卻生長良好。下列分析，錯誤的是（

）A．草、蟲、鳥之間只能形成一條食物鏈B．鳥和蟲之間存在捕食和競爭關系C．實例說明生態系統中各種生物是相互制約的D．生物與環境是一個不可分割的整體13．一對有酒窩的夫婦生了一個無酒窩的孩子。這對夫婦再生一個孩子有酒窩的可能性是（

）A．0 B．25% C．75% D．100%14．我國科學家在國際上首次完成水稻“從種子到種子”全生命周期空間培養實驗。下列有關述，正確的是（

）A．水稻是單子葉植物，種子貯存營養的結構是子葉B．在空間培養過程中，水稻種子的胚芽首先突破種皮C．幼根生長靠分生區細胞分裂和伸長區細胞生長D．水稻依次經歷幼苗生長、種子萌發和開花結果才能完成全生命周期15．利用微生物發酵制作泡菜在我國具有悠久的歷史，這一發酵過程利用的微生物是（

）A．霉菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．乳酸菌16．毛竹在江西省分布廣泛，這一植物地下莖上的芽能長成竹筍，與之相關的主要組織是（

）A．分生組織 B．保護組織 C．營養組織 D．輸導組織17．如圖是人體心臟各腔及相連血管示意圖。下列敘述，錯誤的是（

）

A．④是左心室，肌肉壁最厚B．b是肺靜脈，內流動脈血C．血液從②流出，回到③的循環途徑稱為肺循環D．②和血管a之間有防止血液倒流的房室瓣18．進行“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”時，下列操作，錯誤的是（

）A．制作臨時裝片需在干凈的載玻片中央滴一滴清水B．染色時，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引C．下降鏡筒時，眼睛要從側面注視目鏡D．調節細準焦螺旋使看到的物像更加清晰19．為新生兒接種乙肝疫苗，可預防乙肝病毒引發的乙型肝炎。下列敘述，錯誤的是（

）A．乙肝病毒由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成B．從免疫學角度判斷，接種的乙肝疫苗屬于抗體C．接種疫苗后，機體能產生特異性免疫D．接種疫苗屬于預防傳染病措施中的保護易感人群20．某同學感冒了，在家庭小藥箱中找到一盒藥。他認真閱讀藥物說明書后，依據如圖信息作出下列判斷。對此你不認同的是

感冒靈膠囊說明書

【藥品名稱】通用名稱:感曾靈膠囊【成―份】三叉苦、金盞銀盤、野菊花、崗梅、咖啡因、對乙酰氨基酚、馬來酸氯苯那敏、海荷油。輔料為滑石粉、淀粉。【功能主治】解熱鎮痛。用于感冒引起的頭痛、發熱、鼻塞流涕、咽痛。【用法用量】口服。一次2粒,一日3次。【貯藏】密封。【生產日期】2022年11月23日【有效期】24個月A．非處方藥，可自行購買B．該藥仍在有效期內，可對癥服用C．該藥可用于治療感冒引起的頭痛D．該藥可一次服用6粒，以便更快康復二、資料分析題21．閱讀下列材料，回答相關問題。黨的二十大報告指出，推動綠色發展，促進人與自然和諧共生。江西是全國生物多樣性最豐富的省份之一，現有記錄野生脊椎動物1007種，高等野生植物5117種。全省不斷增加自然保護區數量，多種珍稀瀕危野生動植物得到有效保護和恢復。例如：桃紅嶺梅花鹿保護區內，喜食烏飯樹葉、果以及苔蘚的梅花鹿在林間嬉戲；武寧境內的40余萬株紅豆杉在九嶺山脈深藏；“滅絕種"小溪洞杜鵑在廬山植物園“復活”。贛鄱大地上，呈現著一幅人與自然和諧共生的美好畫卷。(1)材料中劃線文字體現了生物多樣性的內涵中______的多樣性，其實質上是基因的多樣性。(2)梅花鹿有體表被毛、胎生哺乳的特征，據此判斷，梅花鹿屬于_____動物。苔蘚植物具有莖、葉和假根，靠______繁殖后代。紅豆杉種子外面無果皮包被，屬于______植物。(3)在烏飯樹和紅豆杉中，與被子植物小溪洞杜鵑親緣關系更近的是______。(4)共繪人與自然和諧共生的美好畫卷，需要全社會共同參與。請你就此向政府有關部門提一條合理化建議：______。三、綜合題22．某興趣小組在老師的指導下開展了種桑養蠶的綜合實踐活動。請回答下列問題。活動一：扦插桑枝，繁殖桑樹。(1)圖1中扦插莖段的兩種處理方式，更有利于莖段成活的是______（填序號）。活動二：飼養家蠶，觀察家蠶的生殖和發育過程。(2)家蠶的發育過程如圖2所示，這種發育過程稱為______發育。家蠶幼蟲階段有蛻皮現象，因為“皮”會限制家蠶的發育和長大，蛻下的“皮”是______。活動三：查閱資料，了解“桑基魚塘”（如圖3）生態農業模式。(3)從組成成分上看，桑樹是“桑基魚塘”這一生態系統中的______。(4)圖3中桑葉養蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑都需要人工管理。其中混有魚排泄物的塘泥能給桑樹的生長提供多種______。若人工管理不善，該生態系統難以維持穩定，這說明該生態系統的______能力較弱。23．自古以來，蓮因形態優美、寓意高潔，深受國人喜愛。請據圖回答下列問題。

名句1.紅白蓮花開共塘，兩般顏色一般香。——楊萬里《紅白蓮》2.子獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。---周敦頤《愛蓮說》(1)題圖中的蓮藕是蓮的根狀莖，它在植物體的結構層次中屬于______。蓮藕的通氣孔特別多，這些孔與挺出水面的葉彼此貫通，形成一個輸送氣體的體系，有利于蓮在缺乏空氣的淤泥中生長。這體現了生物對環境的______。(2)圖表名句1中蓮花花瓣的紅色和白色，在遺傳學上稱為一對______。蓮花花瓣中的紅色物質，存在于細胞質內的______中。(3)蓮能出淤泥而不染是因為葉表面進化出一些微小的蠟質凸起，這是長期______的結果。(4)通過名句“兩般顏色一般香”“香遠益清”的描述，可推測蓮花的傳粉需要______（填“昆蟲”或“風”）作為媒介。24．如圖某中學生的學習生活日常。請據圖回答下列問題。

(1)營養的一天從早餐開始，圖中營養更合理的是食譜______（填“1”或“2”）。(2)上課時，該同學聚精會神聽課，積極舉手發言，當伸肘舉手時，圖中a處于______狀態。(3)活力大課間后，該同學心跳加快，膈頂部由d到c表示的______過程也會加快。(4)午餐后，血液流經小腸血管e、f，圖中血糖含量更高的是血管______。此時他體內_______（填激素名稱）分泌量會增加，調節糖類在體內的吸收、利用和轉化。(5)堅持認真做眼保健操有利于保護視力。若長期用眼不當，物體在眼球中成像位置如圖所示，可通過佩戴______透鏡加以矯正。四、實驗探究題25．某學習小組設計了兩組裝置用于探究植物的蒸騰作用。實驗一：探究葉片是否是植物蒸騰作用的主要部位。

A組葉面溫度B組葉面溫度照射前27.0℃27.2℃照射10分鐘41.7℃38.2℃照射20分鐘42.9℃35.2℃(1)預測的實驗結果及結論：若相同環境下24小時后，乙組液面位置基本不變，甲組液面位置______（填“不變”或“下降”），則證明植物蒸騰作用的主要部位是葉片。實驗二：探究植物蒸騰作用的意義。該同學在甲組枝條中選取相似的葉片若干，平均分為A、B兩組。A組葉片兩面涂抹凡士林，B組不做任何處理。將兩組同時置于烤燈下進行照射，定時使用測溫槍測量葉面溫度。記錄并處理數據如表1所示。(2)A組葉片涂抹凡士林的作用是堵塞氣孔，植物通過______細胞控制氣孔的開閉來調節蒸騰作用。(3)實驗中，設置B組的作用是______。對數據處理的方法是取平均值，這樣做的目的是_______。(4)與照射10分鐘相比，照射20分鐘的葉面溫度下降的是______組，根據該實驗數據可得出的結論是：______。學而優教優方學而優教優方參考答案：1．D【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核等。【詳解】制作動物細胞模型時，山楂和紅豆可以用于制作細胞核、瓊脂適合制作細胞質，塑料袋適合制作細胞膜，D符合題意。故選D。2．B【分析】種子的萌發需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。種子萌發時，首先是吸水。種子浸水后使種皮膨脹、軟化，可以使更多的氧透過種皮進入種子內部，同時二氧化碳透過種皮排出，里面的物理狀態發生變化；其次是空氣，種子在萌發過程中所進行的一系列復雜的生命活動，只有種子不斷地進行呼吸，得到能量，才能保證生命活動的正常進行；最后是溫度，溫度過低，呼吸作用受到抑制，種子內部營養物質的分解和其它一系列生理活動，都需要在適宜的溫度下進行的。【詳解】種子的萌發需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，“好雨”滿足種子萌發的條件是一定的水分，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3．B【分析】保護生態環境的措施有：（1）退耕還林、還草；（2）“三廢”的綜合治理；（3）礦物資源的綜合利用等。【詳解】A．節約用水、電資源，有利于資源可持續發展，利于環境保護，A不符合題意。B．隨意丟棄廢舊電池可導致水資源、土壤資源受到污染，進而影響生態環境，B符合題意。C．學習宣傳環保知識，從思想和行動上做好環境保護，C不符合題意。D．拒絕食用野生動物，可保持生物多樣性，D不符合題意。故選B。4．C【分析】健康的生活方式有：作息有規律、保證均衡營養、一日三餐按時就餐、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。青少年思想發育不成熟，生活經驗少，有了心理矛盾，及時向老師、家長請教，不能悶在心理，否則會影響身心健康。【詳解】A．攝取合理且充足的營養，有利于身體的正常發育，A正確。B．在睡眠狀態時，垂體分泌的生長激素較多，有利于蛋白質的合成和骨骼的生長，能夠促進青少年的生長發育。可見，保持充足的睡眠和休息有利于青少年的身體健康，B正確。C．當心情不愉快時，我們可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，不需要“獨自忍受”，C錯誤。D．保持外生殖器清潔衛生，有利于身體健康，D正確。故選C。5．A【分析】人的性別遺傳圖解：

【詳解】子宮是女性產生月經和孕育胎兒的器官。卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄狀，位于腹腔內，左右各一個，能產生卵細胞（屬于生殖細胞）并分泌雌性激素。女性體細胞中的染色體組成可表示為：22對常染色體+1對性染色體（XX）。在形成卵細胞的細胞分裂過程中，染色體要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中的一條分別進入不同的卵細胞（或極體）中。因此，女性產生的卵細胞只有一種：22條常染色體＋X。可見，正常卵細胞的性染色體組成是X。故A正確，BCD錯誤。故選A。6．D【分析】消化系統包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。口腔有消化功能無吸收功能；咽和食道既無消化也無吸收功能；胃能吸收少量的水、無機鹽和酒精；小腸吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、無機鹽、維生素；大腸吸收少量的水、無機鹽和維生素。【詳解】A．口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能夠將淀粉初步消化為麥芽糖，但口腔沒有吸收功能，A錯誤。B．胃通過蠕動攪磨食物，使食物和胃液充分混合，具有初步消化蛋白質的作用；胃還能吸收少量的水、無機鹽和酒精，B錯誤。C．小腸是消化的主要場所，也是吸收的主要場所。小腸能夠吸收水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，C錯誤。D．大腸能吸收水、無機鹽、維生素，不具有消化功能，D正確。故選D。7．C【分析】尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。題圖中：結構a中物質進入血液。【詳解】ABD．血漿通過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用，除了大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，不符合結構a物質進入血液的圖示，ABD錯誤。C．原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液，符合結構a物質進入血液的圖示，C正確。故選C。8．B【分析】植物光合作用表達式為：

植物呼吸作用表達式為：

【詳解】根據分析中表達式可知，光合作用的原料為二氧化碳和水，呼吸作用的產物有二氧化碳和水。故選B。9．A【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；影響光合作用效率的環境因素有：光照、溫度、二氧化碳濃度。【詳解】A．給菜地適時松土，能增加土壤的含氧量，促進根部的呼吸作用，A符合題意。B．延長光照時間能增加植物光合作用的時間，提高有機物的積累量，B不符合題意。C．合理密植能充分利用光能提高光合效率，從而達到高產的目的，C不符合題意。D．二氧化碳是光合作用的原料，適當增加二氧化碳濃度能促進光合作用的進行，提高產量，D不符合題意。故選A。10．D【分析】青霉的每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核。青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的，組成青霉的菌絲有兩種：營養菌絲和直立菌絲。深入到營養物質內部的叫營養菌絲。營養菌絲能夠從營養物質內吸收有機物，供霉菌利用。與細菌一樣，青霉菌的細胞內也沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活，營腐生生活，屬于異養型。【詳解】A．青霉屬于真菌，細胞內有成形的細胞核，A正確。B．青霉的營養菌絲生長在營養物質的內部，從營養物質的內部吸收營養；直立菌絲在營養物質的表面生長，直立菌絲的頂端生有產生孢子的結構，B正確。C．青霉素是從青霉菌中提煉出的一種常用的廣譜抗生素，通過抑制細菌細胞壁的合成起殺菌作用，C正確。D．青霉屬于真菌，細胞內沒有葉綠體，不能通過光合作用制造有機物，D錯誤。故選D。11．B【分析】反射的結構基礎是反射弧。反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。圖中①感受器、②傳入神經、③傳出神經、④效應器。【詳解】A．反射弧中神經沖動的傳導途徑是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器，由此可知，圖中①是感受器，④是效應器，A正確。BC．縮手反射是簡單（非條件）反射，神經中樞位于脊髓，B錯誤；C正確。D．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，若結構③傳出神經受損，則無法完成縮手反射，D正確。故選B。12．A【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。【詳解】A．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。因此該草原存在的食物鏈有：草→蟲→鳥、草→鳥共計兩條食物鏈，A錯誤。B．鳥和蟲都以草為食因此屬于捕食關系，鳥又以蟲為食因此也存在捕食的關系，B正確。C．生態系統具有一定的自動調節能力，因此，該實例說明生態系統中各種生物是相互制約的，C正確。D．生物影響環境，環境影響生物，生物只有適應環境才能生存。因此，生物與環境是一個不可分割的整體，D正確。故選A。13．C【分析】在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。【詳解】根據題干的遺傳規律（親代：有酒窩×有酒窩，孩子：無酒窩），可推知有酒窩是顯性性狀（不妨設基因組成為BB或Bb），無酒窩是隱性性狀（基因組成為bb）。孩子的基因組成是bb，一個b基因來自父方，一個b基因來自母方，因此有酒窩父母的基因組成為Bb和Bb，遺傳圖解如下：

有遺傳圖解可知，這對夫婦再生一個孩子出現有酒窩和無酒窩的比例為3：1，因此再生一個孩子有酒窩的可能性是75%。故選C。14．C【分析】被子植物就是常說的綠色開花植物，包括雙子葉植物和單子葉植物。種子的胚中有兩片子葉的植物，叫雙子葉植物（花生、向日葵、大豆等）；種子的胚中有一片子葉的植物，叫單子葉植物（小麥、玉米、水稻等）。【詳解】A．水稻屬于被子植物中，單子葉植物，單子葉植物中種子貯存營養的結構是胚乳，A錯誤。B．種子萌發時，最先突破種皮的是胚根，因此，在空間培養過程中，水稻種子的胚根首先突破種皮，B錯誤。C．幼根的生長一方面要靠分生區細胞的分裂增加細胞的數量；另一方面要靠伸長區細胞的體積的增大，C正確。D．水稻依次經歷種子萌發、幼苗生長和開花結果才能完成全生命周期，D錯誤。故選C。15．D【分析】發酵技術指的是人們利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵的過程，從而進行大規模生產發酵產品的技術。【詳解】A．制作豆醬、腐乳要用到霉菌，霉菌發酵把有機物分解成氨基酸等物質，利于人體的吸收和提高食品的鮮度，A不符合題意。B．陳醋利用的醋酸菌的發酵而制成的，B不符合題意。C．蒸饅頭、釀酒經常用到酵母菌，C不符合題意。D．乳酸菌制作泡菜需要在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜具有特殊的風味，D符合題意。故選D。16．A【分析】植物的組織有：分生組織、保護組織、營養組織、機械組織、輸導組織。【詳解】A．分生組織細胞小，細胞壁薄、細胞核大、細胞質濃，具有很強的分裂能力。能通過細胞的分裂和分化形成其他組織，地下莖上的芽分布較多的分生組織，A正確。B．保護組織由植物體表面的表皮構成，具有保護功能，B錯誤。C．營養組織，細胞壁薄、液泡較大，有儲存營養物質的功能，有葉綠體的還能進行光合作用，C錯誤。D．輸導組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區等處的導管和篩管，具有運輸營養物質的作用，如導管運輸水和無機鹽；篩管運輸有機物，D錯誤。故選A。17．D【分析】題圖中：①右心房、②右心室、③左心房、④左心室；a肺動脈、b肺靜脈。【詳解】A．左心室是體循環的開始，經過的路徑比較長，需要的壓力大，右心室是肺循環的開始，經過的路徑比較短，需要的壓力較小。心室壁較心房壁厚，所以左心室比右心室的壁要厚，A正確。B．b肺靜脈與③左心房相連，血液是流經肺泡的動脈血，B正確。C．肺循環是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環，C正確。D．②右心室和血管a肺動脈之間有防止血液倒流的動脈瓣，房室瓣是心房和心室之間防止血液倒流回心房的瓣膜，D錯誤。故選D。18．C【分析】洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的制作步驟：①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；③取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；④蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡；⑤染色：在蓋玻片一側滴1～2滴碘液；在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液。【詳解】A．洋蔥鱗片葉內表皮細胞是植物細胞，制作植物細胞臨時裝片需在干凈的載玻片中央滴一滴清水，A正確。B．染色時，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，碘液可以讓細胞染成深色，容易觀察，B正確。C．下降鏡筒時，眼睛要從側面注視物鏡，防止撞碎裝片，C錯誤。D．在找到物像后可利用細準焦螺旋進行微調，使看到的物像更加清晰，D正確。故選C。19．B【分析】引起淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，是可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。特異性免疫又稱獲得性免疫，這種免疫只針對一種病原體。它是人體經后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預防接種而使機體獲得的抵抗感染能力。非特異性免疫指機體先天具有的正常的生理防御功能，對各種不同的病原微生物和異物的入侵都能作出相應的免疫應答。【詳解】A．乙肝病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，A正確。B．乙肝疫苗是由乙肝病毒制成的，只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，進入人體后能刺激免疫細胞產生抵抗乙肝病毒的抗體，因此接種的乙肝疫苗屬于抗原，B錯誤。C．乙肝疫苗產生的抗體只對乙肝病毒起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，而且這種抵抗乙肝病毒的能力是人在后天獲得的，屬于特異性免疫，C正確。D．預防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群，接種疫苗屬于預防傳染病措施中的保護易感人群，D正確。故選B。20．D【分析】藥品主要包括非處方藥和處方藥，非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC，包裝盒上也會印有“OTC”標記。處方藥是必須憑執業醫師或執助理醫師才可調配、購買和使用的藥品，簡稱Rx。【詳解】A．說明書上有“OTC”標記，因此屬于非處方藥，可自行判斷、購買和使用，A正確。B．【生產日期】2022年11月23日，【有效期】24個月即2024年11月23日過期，因此可對癥服用，B正確。C．【功能主治】解熱鎮痛。用于感冒引起的頭痛、發熱、鼻塞流涕、咽痛，因此，該藥可用于治療感冒引起的頭痛，C正確。D．【用法用量】口服。一次2粒，一日3次。需要按照說明書或者醫囑服用藥物不能隨意加大用藥量，D錯誤。故選D。21．(1)生物種類/物種(2)哺乳孢子裸子(3)烏飯樹(4)建立自然保護區；建立健全相關法規；加強立法、加強執法，加強宣傳教育；遷地保護瀕危物種；建立瀕危物種的種等【分析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】（1）劃線部分：江西是全國生物多樣性最豐富的省份之一，現有記錄野生脊椎動物1007種，高等野生植物5117種。體現了生物種類的多樣性。（2）哺乳動物的特點是：體表被毛；胎生、哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。因此，梅花鹿屬于哺乳動物。苔蘚植株矮小，具有類似莖和葉的分化，但是莖中無導管，葉中無葉脈，具有假根，通過孢子來繁殖后代。種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的主要區別是種子外有無果皮包被著。由于，紅豆杉種子外面無果皮包被，屬于裸子植物。（3）由題干信息可知：烏飯樹屬于被子植物，因此與被子植物小溪洞杜鵑親緣關系更近。（4）人類活動對生態環境造成的負面影響是非常嚴重的，為了人類自身的生存和發展，人們必須具有環保意識。因此，為了共繪人與自然和諧共生的美好畫卷，需要全社會共同參與。可以提的合理化建議有：建立自然保護區；建立健全相關法規；加強立法、加強執法，加強宣傳教育；遷地保護瀕危物種；建立瀕危物種的種等。22．(1)①(2)完全變態外骨骼(3)生產者(4)無機鹽自動調節/自我調節【分析】分析圖片信息可知：圖1屬于扦插、圖2表示完全變態發育。【詳解】（1）扦插是剪取一段帶有芽的枝條，上方水平、下方斜向，將其下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，一段時間后，枝條下部長出不定根，上部發芽，從而發育成新個體。因此①更有利于莖段成活。（2）完全變態發育的昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期發育。幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。如圖所示家蠶的一生經歷了四個時期，因此屬于完全變態發育。外骨骼不能隨著身體的長大而長大，因此具有蛻皮現象，蛻的皮是外骨骼，（3）生產者主要指綠色植物，在生態系統中不僅可以生產有機物，而且也能在將無機物合成有機物的同時，把太陽能轉化為化學能，貯存在生成的有機物中。因此，桑樹是生產者。（4）施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機鹽。魚排泄物是很好的肥料，可以給桑樹的生長提供多種無機鹽。生態系統的自動調節能力弱的原因是生物種類和數量少，營養結構簡單。因此若人工管理不善，該生態系統難以維持穩定，這說明該生態系統的自動調節能力較弱。23．(1)器官適應(2)相對性狀液泡(3)自然選擇(4)昆蟲【分析】（1）生物對環境的適應是普遍存在的．生物對環境的適應既有普遍性，又有相對性。（2）綠色開花植物的六大器官是根、莖、葉、花、果實、種子。【詳解】（1）色開花植物的六大器官包括：營養器官（根、莖、葉）和生殖器