七年級語文上學期期末測試卷

第四套

（全卷共150分考試時間120分鐘）

一、語言積累及應用（28分）

1.下列加點字拼音完全正確的一項是()（3分）

A.狹隘（yi）粗獷（kudng）著落(zhuo)拈輕怕重(nian)

B.情恨(zeng)抽嗔(ye)貯蓄（zhu）混為一談（hfm）

C.蘋臨（11）曬跚（pan）創(chuàng)傷（chuang）駭人聽聞（hdi）

D.庇護(pi)蜷伏(quan)稱職(chen)隨聲附和(he)

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）

A.瞭亮決別端莊隨聲附合

B.慫恿嬌媚熱忱不求甚解

C.編延婕毛遮避漠不關(guān)心

D.帳篷殉職憔萃見義思遷

3、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

漢語是世界上歷史最、發(fā)展水平最高的語言之一。在世界語言中，漢語具有獨一無二的

—而富有想象力的特征，精通多國語言的季羨林先生___________漢語是世界語言里最簡練的

一個語種。

A.悠久簡化稱呼B.悠久簡潔稱譽

C.悠然簡潔稱呼D.悠然簡化稱譽

4、下列句子有語病的一項是（）（3分）

A.是否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的大事。

B.閱讀是認識世界、發(fā)展思維的重要途徑之一。

C.通過幾年的努力，他記錄下來的文字，僅印刷出來的就大約有400頁。

D.校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。

5.下列關(guān)于文學、文化常識的表述，有誤的一項是（）（3分）

A.《誡子書》選自《諸葛亮集?文集》。誡，勸勉、告誡。子，一般認為是諸葛亮的兒子諸葛瞻。書,

書信。作者諸葛亮，字孔明，三國時期蜀漢政治家、軍事家。

B.《狼》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，山東淄川人，清代文學家。《聊齋

志異》是一部文言小說集。

C.郭沫若，四川樂山人，作家、詩人、歷史學家、古文字學家。代表作有詩集《女神》《星空》，歷史

劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

D.古人的年齡有時候不用數(shù)字表示，而是用其他稱謂來表示。例如：“而立”是三十歲，“不惑”是

四十歲，“知命”是五十歲，“古稀”是指六十歲。

6、名著閱讀。（5分）

那大圣趁著機會，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個廟門；牙齒變作門扇，

殺頭變作菩薩，眼睛變作窗提。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗桿。真君趕至崖下，不見打到

的鴇鳥，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細看知之，見旗桿立在后面，笑道：”是這湖剃、了！他今又在哪里

哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個旗桿豎在后面的。斷是這畜生弄喧！”

（1）上述文字出自（作者）的小說《》。（2分）

（2）你從上面片段中悟出了什么生活哲理？（3分）

7、班級正在開展“與經(jīng)典同行，與好書為伴”的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。

（1）請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。（4分）

（2）小寧同學在論壇里發(fā)了下面的帖子，請你在“回復”中勸說她積極地閱讀名著。（4分）

【帖子】我覺得名著都是長篇大論，讀起來太費勁，讀讀故事簡介就可以應付考試了。

回復：

二、古詩文積累與閱讀（31分）

（一）古詩文積累。

8、讀下面語段，將空缺處的古詩原句書寫在橫線上。（10分）

（1）淫慢則不能勵精，o（《誡子書》諸葛亮）

（2）子曰：“,匹夫不可奪志也。”（《論語》十二章）

（3）李商隱《夜雨寄北》中“，”描繪的是詩人想象回家團聚后剪燭西窗、

共話今宵的情景。

（4）陸游《十一月四日風雨大作?其二》中，寫詩人靜聽著窗外肆虐的風雨，并把這些聲響融入夢境，

成為為國征戰(zhàn)的鐵騎踏冰之聲的句子是“,”。

（5）同樣的秋天，不同的心境會有不同的體會。劉禹錫在《秋詞（其一）》中用“,

”描繪出秋景的明麗，展現(xiàn)了自己的豪邁之情；馬致遠在《天凈沙?秋思》中用“,

，古道西風瘦馬”寫出了秋天的蕭索悲涼，抒發(fā)了自己內(nèi)心無盡的孤獨和凄苦。

9、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。（6分）

十一月四日風雨大作（其二）

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國成輪臺。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

（1）.詩歌第三句既是眼前現(xiàn)實情景的描繪，又象征_______,全詩抒發(fā)了詩人強烈的—

的愿望。（2分）

（2）.梁啟超對本詩作者曾有這樣的評價：“誰憐愛國千行淚，說到胡塵意不平。”從這首詩中你看

到了作者怎樣的品格？結(jié)合具體詩句談談感受。（4分）

（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（15分）

【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學

也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，

多不接世，悲守窮廬，將復何及！

（選自三國諸葛亮《誡子書》）

【乙】蓋汝①若好學，在家足可讀書作文，講明義理②，不待遠離膝下③，千里從師。汝既不能如此，即

是自不好學，已無可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩④于俗務，不得專意，又父子之間，不欲晝夜督責，

及無朋友聞見，敖今汝一行。汝若到彼，能奮然勇為，力改故習，一味勤謹，則吾猶可望。不然則徒勞費，

只與在家一般，他日歸來，又只是舊時伎倆人物⑤。

（選自《朱子文集》，商務印書館1936年版）

【注釋】①汝：你。②義理：指講求經(jīng)義、探究名理的學問。③膝下：借指父每。④汩：埋沒。⑤伎

倆：原指不正當?shù)氖侄危@里是不務正業(yè)的意思。

10.解釋下列句中加點的字詞。（4分）

①非寧靜無以皇遠（）

②非學無以廣才（）

③蓋汝若好學（）

④不然則徒勞費（）

11.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分）

①淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

②然今遣汝者，恐汝在家汩于俗務，不得專意。

12.【乙】文"不然則徒勞費，只與在家一般，他日歸來，又只是舊時伎倆人物。”中的“然”具體

指代什么內(nèi)容？（3分）

13.開學初，班長要在“勤奮學習，立志成才”的主題班會上發(fā)言，你覺得選【甲【乙】哪個語段勉

勵大家比較好，為什么？（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀。（36分）

（一）閱讀下面一篇文章，完成14-18題。（20分）

愛的防彈衣

陳學長

①兒子去買菜了，一個多小時還沒回來。

②妻子開始埋怨我了，說，鍛煉孩子勞動能力也不是這個法子。十一二歲的孩子，能獨自買菜嗎？去

那個菜市場，要穿過一條車來車往的馬路，況且，外面的雨下得嘩嘩的瓢潑一般。

③起初，我對妻子的話不以為意，琢磨了一會兒，竟也有了擔心，而且這種擔心隨著琢磨的深入愈來

愈烈。終于,我坐不住了，關(guān)掉電視，拿把雨傘，匆匆下了樓。

④屋外風雨正緊，走了不到百米，膝蓋以下的褲子便濕透了，貼在皮膚上，涼絲絲的。我深一腳淺一

腳地走了一盞茶的工夫，終于來到菜市場。收好雨傘一回頭，發(fā)現(xiàn)妻子也跟了來，她在家里放心不下。

⑤在靠近肉市的水果攤兒前，我們發(fā)現(xiàn)了兒子，要不是我把食指豎在嘴前，妻子肯定會驚訝地大叫起

來。兒子很狼狽，身上滿是泥水，顯然在路上滑倒過。不知為什么，他蹲在過道上，正在撿拾橘子。他的

面前，是散落一地的黃橘，有些橘子已經(jīng)爛了，白色的地板上沾有星星點點的黃色汁液，不遠處還有個藍

色的塑料筐，倒扣在地上。我牽著妻子躲在一邊，在遠處不解地看著。

⑥''小家伙，這筐橘子就是你撞倒的。眼睛長哪兒去了？走路怎么這樣莽撞！”聲音來自攤位內(nèi)，他

周圍的橘子等水果圍成了一米多高的半圓形，一個穿著圍裙的胖男子，年紀約莫三十歲，中等身材，四方

臉龐。白襯衫的領(lǐng)口微微敞開，袖口櫓到手臂中間，露出古銅色的皮膚。他雙手按在攤位上，伸著脖子，

瞪著通紅的眼睛沖兒子吼。

⑦“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就沒碰到橘子筐，我經(jīng)過的時候，它恰巧倒了。”兒子說。

⑧“不是你撞倒的，那你干嗎撿拾啊？”

⑨“我是幫你啊！”兒子站了起來，他不想繼續(xù)撿拾橘子了，歪著頭，據(jù)理力爭。

⑩“橘子難道長腿了？它自己會跑到地上嗎？你這個小家伙不但很笨，而且很不誠實。”

?妻子有點沉不住氣了，想過去和胖男子爭論，被我一把拉住。她疑惑地看著我，似乎覺得我太窩囊。

我壓低聲音解釋說：“小孩兒順風順水地長大，承受能力會很差，遇到點委屈和挫折便會受不了，讓他受

點挫折也好。”妻子白了我一眼，但還是依了我，繼續(xù)旁觀。

?“我還是那句話，我沒有撞倒你的橘子筐。”兒子斬釘截鐵地說。

?“你這個小壞蛋！看你一身臟的，是個乞丐吧？犯了錯，還不敢承認？”胖男子從攤位內(nèi)走了出來。

?這些適,.菰像一“嗖嗖”.射出的壬聾,一連妻子都給傷到工，一傷，工的淚杰迅速充盈工她的眼眶。這一次,

我沒有拉住，她一下子沖到胖男子面前，指著胖男子嚷道：''說話要講道理呀，你憑什么說是我兒子撞的！”

?，，哎喲！"胖男子轉(zhuǎn)臉又和妻子吵起來，“大人來了更好，我這橘子摔爛了很多，正愁找不到頭兒

呢！”

?“你家橘子是摔爛了很多，我也很同情，他幫你撿拾，你不能賴上他呀。”妻子拉著兒子想走，被

胖男子伸出的胳膊攔住。

?我走過去拍拍胖男子的肩膀，說：“師傅，上面有監(jiān)控呢，我們看看監(jiān)控吧。如果是我兒子撞倒的，

這篋橘子我全買了；如果不是，你可要道歉！”

?“好，看監(jiān)控就看監(jiān)控，我這橘子不能白摔。”胖男子喘著粗氣，擺手讓鄰攤兒的一位老人幫他看

攤兒，拉著我就去監(jiān)控室。

?錄像放得很慢，也放了好幾遍。原來是橘子筐摞得太高，又有點歪，才倒的。橘子筐倒時,我兒子

離它有一大截距離呢。

?“叔叔，看清楚了吧？”兒子撇著嘴說。

⑥''對不起，小兄弟，錯怪你了。”胖男子給兒子道了歉。兒子大度地擺擺手：“算了，沒多大事！”

我為兒子豎起了大拇指。

良）回家的路上，妻子關(guān)切地問兒子：“兒子，那人罵你的話像子彈一樣，很傷人的，為什么就傷不到

你呢？”

齒兒子咧嘴笑了笑，仰著頭說：“你們給我穿了'防彈衣'呢！你們不是經(jīng)常夸我是一個善艮、勇敢

的人嗎？”

14.梳理全文，完成下表。（3分）

情節(jié)發(fā)展兒子久未歸①兒子遭斥罵③

父母的心情埋怨、擔心驚訝、不解②贊美、關(guān)切

15.根據(jù)語境，發(fā)揮想象，描摹第③段畫橫線句子中“我”所“琢磨”的內(nèi)容。（不超過60字）（3分）

16.賞析下面兩個句子。（6分）

（1）外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般。

（2）這些話，就像“嗖嗖”射出的子彈，連妻子都給傷到了，傷心的淚水迅速充盈了她的眼眶。

17.本文前有伏筆，后有照應，使得結(jié)構(gòu)圓合，故事流暢合理。”原來是橘子筐摞得太高，又有點歪，

才倒的”照應前文“”這句話；“你們不是經(jīng)常夸我是一個善良、勇敢的人嗎”中的“善

良”一詞照應前文兒子說的“”這句話。（4分）

18.文章以“愛的防彈衣”為題，有何妙處？（4分）

（二）閱讀下面文段，完成19-22題。（16分）

人生準則

①30年前，美國華盛頓一個商人的妻子，在一個冬天的晚上，不慎把一個皮包丟在了一家醫(yī)院里。商

人焦急萬分，親自連夜去找。因為皮包內(nèi)不僅有10萬美金，還有一份十分機密的市場信息。

②當商人趕到那家醫(yī)院時，他一眼就看到了，清冷的醫(yī)院走廊里，靠墻根蹲著一個凍得瑟瑟發(fā)抖的攣

晅女孩。在她懷中緊緊抱著的，正是他丟失的那個皮包。

③原來，這個叫希亞達的女孩，是來醫(yī)院陪病重的媽媽治病的。相依為命的娘倆家里很窮，賣了所有

能賣的東西，湊來的錢還是僅夠一個晚上的醫(yī)藥費。晚上，無能為力的希亞達在醫(yī)院走廊里徘徊。突然，

一個女人經(jīng)過走廊時腋下的一個皮包掉在了地上。希亞達走過去撿起皮包，急忙追出門外，那位女士卻上

了一輛轎車絕塵而去了。希亞達回到病房，當打開那個皮包時，娘倆都被里面成沓的鈔票驚呆了。媽媽讓

希亞達把皮包送回走廊去，等丟皮包的人回來取。媽媽說，人的一生最該做的就是幫助別人，最不應該的

是貪圖不義之財，見財忘義。

④雖然商人盡了最大的努力，希亞達的媽媽還是拋下孤苦伶仃的女兒死了。而她們母女倆不僅幫商人

挽回了10萬元的損失，更主要的是那份失而復得的市場信息，使商人的生意如日中天，不久就成了大富翁。

被商人撫養(yǎng)的希亞達讀完大學就協(xié)助富翁料理商務。富翁臨危之際，留下一份令人驚奇的遺囑：

⑤在我認識希亞達母女之前我就已經(jīng)很有錢了。可當我站在貧病交加生命垂危卻拾巨款而不昧的母女

面前時，我發(fā)現(xiàn)她們最富有，因為她們恪守著至高無上的人生準則，這正是我作為商人最缺少的。我的錢

幾乎都是爾虞我詐、明爭暗斗得來的。是她們使我領(lǐng)悟到了人生最大的資本是品行。我收養(yǎng)希亞達既不為

知恩圖報，也不是出于同情，而是請她當我做人的楷模。有她在我