中石安環(huán)科技服務(wù)(廣西)有限責(zé)任公司(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.2021年12月11日18時(shí)32分，中國(guó)第二臺(tái)“華龍一號(hào)”核電機(jī)組——中核集團(tuán)福建福清核電6號(hào)機(jī)組反應(yīng)堆首次達(dá)臨界順利完成，標(biāo)志著機(jī)組正式進(jìn)入帶功率運(yùn)行狀態(tài)，向建成投產(chǎn)邁出了重要一步。作為中國(guó)核電走向世界的“國(guó)家名片”,“華龍一號(hào)”是()A.當(dāng)前核電市場(chǎng)接受度最高的三代核電機(jī)型之一B.當(dāng)前核電市場(chǎng)接受度最高的一代核電機(jī)型之一C.當(dāng)前核電市場(chǎng)接受度最高的二代核電機(jī)型之一D.當(dāng)前核電市場(chǎng)接受度最高的四代核電機(jī)型之一2.2021年8月30日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹秋季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作情況。目前，除個(gè)別地方暫緩開學(xué)外，全國(guó)絕大部分地區(qū)中小學(xué)、幼兒園將于9月1號(hào)安全正常開學(xué)。會(huì)上通報(bào)，新學(xué)期開學(xué)后，義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班，切實(shí)做到均衡配置師資。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度，不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。此外，發(fā)布會(huì)還介紹學(xué)校課后服務(wù)舉措，具體要求不包括()A.新學(xué)期要實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)校校開展全覆蓋B.可聘任退休教師等參與課后服務(wù)，充分利用好少年宮等社會(huì)資源。C.教育部明確可安排教師彈性上下班，對(duì)參加課后服務(wù)的教師給予相應(yīng)補(bǔ)助D.為學(xué)生答疑輔導(dǎo)，但不開展文體等活動(dòng)3.下列連線正確的是()。A.華佗——《神農(nóng)本草經(jīng)》B.孫思邈——《千金方》C.扁鵲——《傷寒雜病論》D.張仲景——《本草綱目》4.一提到書法中的草書，人們便會(huì)想到“顛張醉素”,請(qǐng)問下列屬于顛張的作品的是：()C.中秋帖5.黨的基層委員會(huì)每屆任期()。B.三年至四年C.兩年至五年D.三年6.車輛行駛中產(chǎn)生的慣性是造成交通事故的的原因之一，下列原則與慣性無關(guān)的是()。A.限速行駛B.系安全帶C.保持車距D.靠右行駛7.調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般包括()。B.標(biāo)題、正文、落款C.標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)語C.土木形骸，不自藻飾，恬靜寡欲9.秋千的吊繩有些磨損。在擺動(dòng)過程中，吊繩最容易斷裂的時(shí)候是秋千：()A.在上擺過程中B.擺到最低點(diǎn)時(shí)C.在下擺過程中D.擺到最高點(diǎn)時(shí)10.根據(jù)《行政復(fù)議法》,在一般情況下，公民、法人或者其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起()內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)；而行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起()內(nèi)作出行政復(fù)議決定。11.如實(shí)記載會(huì)議基本情況和主要內(nèi)容的文書是()。A.會(huì)議記錄B.會(huì)議紀(jì)要C.會(huì)議決議D.會(huì)議公報(bào)【答案】:A12.《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出建設(shè)重大科技創(chuàng)新平臺(tái)，支持()形成國(guó)際科技創(chuàng)新中心。①北京②上海③粵港澳大灣區(qū)④長(zhǎng)三角一體化示范區(qū)13.中國(guó)古代樂器分為八音，即金，石，土，革，絲，木，匏和竹。伯牙，子期“以琴覓知音，摔琴祭友人”故事中的“古琴”屬于八音中的()。【答案】:D14.在法庭審判過程中，當(dāng)()時(shí)，可以延期審理。A.公訴人與辯護(hù)律師意見尖銳對(duì)立B.合議庭成員對(duì)案件有嚴(yán)重分歧C.被取保候?qū)彽谋桓嫒颂幽渲镣獾叵侣洳幻鱀.需要通知新的證人到庭15.既是社會(huì)再生產(chǎn)過程中的重要環(huán)節(jié)也是最終環(huán)節(jié)的是()。D.分配16.地球繞自轉(zhuǎn)軸()自轉(zhuǎn)，同時(shí)圍繞太陽公轉(zhuǎn)。A.自西向東B.自東向西C.自北向南D.自南向北【答案】:A17.繼承人應(yīng)先用遺產(chǎn)清償被繼承人生前負(fù)債，其償還原則()。A.遺產(chǎn)不足部分按實(shí)際情況合理償還B.父?jìng)舆€C.完全清償D.以遺產(chǎn)實(shí)價(jià)為準(zhǔn)18.下列行政處罰決定錯(cuò)誤的是()。A.某工廠發(fā)生火災(zāi)后，員工張某故障破壞火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，情節(jié)嚴(yán)重，消防救援機(jī)構(gòu)對(duì)張某處罰款B.李某違反禁令使用明火，消防救援機(jī)構(gòu)對(duì)李某處罰款C.葉某過失引起火災(zāi)尚未造成嚴(yán)重?fù)p失，公安機(jī)關(guān)對(duì)其作出拘留處罰決定D.王某阻攔報(bào)火警，消防救援機(jī)構(gòu)對(duì)王某處警告【答案】:A19.行政復(fù)議機(jī)關(guān)收到行政復(fù)議申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)()內(nèi)進(jìn)行審查，決定是否受理。20.在我國(guó)，公有公共設(shè)施致害導(dǎo)致的賠償屬于()。A.國(guó)家賠償B.行政賠償C.司法賠償D.民事賠償21.氨基酸與糖加熱發(fā)生美拉德反應(yīng)，是各種肉類香氣的來源。除了燒烤和油炸，紅燒大概是最能讓美拉德反應(yīng)發(fā)生的“低溫烹飪”了。之所以紅燒里脊不正宗、一定要紅燒肥肉或者五花肉，是因?yàn)橹驹诿览路磻?yīng)中并非只是打醬油，而是重要參與者。分子美食學(xué)創(chuàng)始人蒂斯經(jīng)過探討，發(fā)現(xiàn)主要是脂肪中的磷脂容易發(fā)生氧化，而其產(chǎn)物在紛繁復(fù)雜的美拉德反應(yīng)產(chǎn)物中占據(jù)了重要的一席之地。于是，在完全不懂化學(xué)、生物的時(shí)代，老祖宗們琢磨出的紅燒肥肉又一次被后世的科學(xué)證實(shí)了其合理性。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：()。A.紅燒里脊不正宗是因?yàn)槠淞字灰装l(fā)生氧化B.脂肪中的磷脂對(duì)產(chǎn)生“肉香”至關(guān)重要C.紅燒是最容易引起美拉德反應(yīng)發(fā)生的烹飪方式D.脂肪是參與美拉德反應(yīng)的唯一要素22.心理科普教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要方方面面的共同配合。某區(qū)開展了各類特色的心理科普教育活動(dòng)。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地，各街道也把此項(xiàng)工作列為社區(qū)教育的重點(diǎn)；區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門、區(qū)教育部門、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位從實(shí)際出發(fā)，開展了針對(duì)性強(qiáng)的心理科普教育，對(duì)穩(wěn)定職工隊(duì)伍起到了積極的作用。最適合做本段文字標(biāo)題的是()(?)A.心理科普教育是社區(qū)教育的重點(diǎn)B.各單位開展了有針對(duì)性的心理科普教育C.共同推進(jìn)心理科普教育，形成良好工作氛圍D.某區(qū)開展了大量的心理科普活動(dòng)23.有些謠言，不只需要科學(xué)知識(shí)去粉碎，更需要還原真相，以“請(qǐng)看事實(shí)”的底氣予以還擊、駁斥。這就需要公權(quán)力的介入，需要高水準(zhǔn)的信息管理和危機(jī)公關(guān)手段。否則，即便有心辟謠，手中沒有“王牌”,也只能心有余而力不足。因此，應(yīng)該呼喚更多功能、更強(qiáng)大功率的“謠言粉碎機(jī)”亮相網(wǎng)絡(luò)。公權(quán)力機(jī)構(gòu)不應(yīng)回避自己的責(zé)任，至少面對(duì)草根型“謠言粉碎機(jī)”不能冷眼旁觀，無動(dòng)于衷，而亟需助其一臂之力，使之效率倍增，公信力更高，正能量更足，真正實(shí)現(xiàn)“捍衛(wèi)真相與細(xì)節(jié)，一切謠言將在這里被終結(jié)”的目標(biāo)。這段文字主要說明的是()。A.辟謠不僅需要科學(xué)知識(shí)，更需要還原真相B.面對(duì)謠言，公權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任C.公權(quán)力機(jī)構(gòu)和草根結(jié)合有利于粉碎謠言D.鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言之毒，公權(quán)力當(dāng)為主力軍24.每個(gè)人都希望自己的工作水平和能力能有所長(zhǎng)進(jìn)。但實(shí)際上總有一些人，確實(shí)就停留在一個(gè)水平上沒有任何進(jìn)步，甚至退步。安于現(xiàn)狀，今天和昨天沒有什么不同，明天也不會(huì)有什么新的打算。這種心態(tài)讓一些人做什么事情都提不起勁來。能不能長(zhǎng)進(jìn)，怎樣能長(zhǎng)進(jìn)，需要每一個(gè)職場(chǎng)中人認(rèn)真思考。激情地投入工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。這段話的主旨是：()A.在職場(chǎng)中要充滿激情地工作B.每個(gè)人都應(yīng)該提高自己工作水平和能力C.職場(chǎng)中人應(yīng)對(duì)未來有計(jì)劃D.態(tài)度決定“高度”25.據(jù)報(bào)道，某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近2/3。可以想象這樣的場(chǎng)景：晚上，年輕的母親獨(dú)自帶著年幼的孩子，在家看電視上的“爸爸帶孩子”,而年輕的爸爸也許還在加班、在應(yīng)酬，也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒有父親陪伴的故事。事實(shí)上，這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上，在不少現(xiàn)代家庭，養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)()A.在現(xiàn)實(shí)生活中親子教育的主體缺位B.父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活C.現(xiàn)實(shí)生活中父母與子女間缺少交流D.當(dāng)下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因【答案】:A26.究竟國(guó)家與個(gè)人對(duì)個(gè)人的醫(yī)療健康應(yīng)分別承擔(dān)多大比例，是一個(gè)選擇問題，而不是政府可以任意決定的事項(xiàng)。要讓民眾有機(jī)會(huì)參與這一重大財(cái)政決策，透過人大的審議機(jī)制，將自己的意愿到長(zhǎng)期的財(cái)政安排中。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：27.多少年來，農(nóng)民在插秧時(shí)為了穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，把秧苗插得密上加密，以為付出的勞動(dòng)越多，就會(huì)收獲得更多。但年年復(fù)年年，禾苗的產(chǎn)量依舊。直到有一種新的技術(shù)出現(xiàn)--拋秧。人們將育秧盤里培育的塊狀秧苗拋入田中，農(nóng)民們于是擺脫了面朝黃土背朝天之苦，姿態(tài)優(yōu)美地拋出秧苗，沒想到這樣做竟給農(nóng)民帶來了豐收。文段中的“拋秧”給我們的啟示是()。A.高產(chǎn)不是農(nóng)業(yè)的唯一目標(biāo)B.勞動(dòng)與收獲不一定成正比C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要尊重自然規(guī)律D.新技術(shù)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的碁礎(chǔ)28.從20世紀(jì)70年代開始，經(jīng)濟(jì)學(xué)家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)并不必然帶來滿意度。總體說，有錢人比窮人幸福，一個(gè)貧民窟的窮人突然變成中產(chǎn)了，他會(huì)非常幸福；但在達(dá)到一定水平之后，金錢對(duì)幸福的影響程度會(huì)越來越小。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的收入增加時(shí)，他們對(duì)于“多少收入才算幸福”的期望值也在同步增加。而且，一個(gè)人越是看重錢在個(gè)人幸福中的作用，就越不滿意，因?yàn)檫@時(shí)相對(duì)收入比絕對(duì)收入更重要，永遠(yuǎn)有比你更有錢的人。作者通過文段想要告訴讀者的A.人們對(duì)于金錢的欲望是無法滿足的B.總體上看有錢人比窮人更幸福C.窮人比富人更能感受到幸福D.金錢并不一定能使人長(zhǎng)久幸福29.春天，雌蛾會(huì)發(fā)出一種氣味，能將遠(yuǎn)在幾百米外活動(dòng)的雄蛾吸引過來。科學(xué)家們析取了這一氣味物質(zhì)，用此來雄蛾對(duì)雌蛾的追蹤，并誘使它們飛進(jìn)所設(shè)的捕網(wǎng)。這是一種 害蟲的有效的新方法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。30.有一種力量叫(),它讓你在不知不覺中似乎是毫無理由地改變著自己。像春風(fēng)拂過一樣：小草使大地漸漸地綠了，花開使空氣緩緩地香了，綠柳使河堤慢慢地披上秀發(fā)，鳥兒的鶯轉(zhuǎn)鸝回使人們的心情靜靜地舒暢。假如你緊閉門窗數(shù)日，突然走進(jìn)花開時(shí)分的百花園時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，才能清清楚楚地明白春風(fēng)的()所在。A.情不自禁、力量B.潛移默化、魔力C.滴水穿石、精神D.鬼使神差、魅力第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.小明家離火車站很近，他每天都可以根據(jù)車站大樓的鐘聲起床。車站大樓的鐘，每敲響一下延時(shí)3秒，間隔1秒后再敲第二下。假如從第一下鐘聲響起，小明就醒了，那么到小明確切判斷出已是清晨6點(diǎn)，前后共經(jīng)過了幾秒鐘?()。32.有一件工作，丙單獨(dú)做需10小時(shí)完成；乙、丙合作需4小時(shí)完成。甲2小時(shí)完成的工作量，乙需要3小時(shí)才能完成。現(xiàn)在這件工作由丙單獨(dú)做，他從清晨5時(shí)開工，必須在中午12時(shí)完工。甲、乙二人應(yīng)幫助丙工作多長(zhǎng)時(shí)間，才能使丙準(zhǔn)時(shí)完成工作?()34.某市氣象局觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，今年第一、二季度本市降水量分別比去年同期增加了11%和9%,而兩個(gè)季度降水量的絕對(duì)增量剛好相同。那么今年上半年該市降水量同比增長(zhǎng)多少?()35.由105個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，問共有多少種不同的拼法?(要求長(zhǎng)方形只37.某國(guó)計(jì)劃五年里達(dá)到年均增長(zhǎng)率至少為9.2%的目標(biāo)，其中前四年的增長(zhǎng)率分別為10.4%,8.5%,9.7%,10.1%,那么要保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，最后一年的增長(zhǎng)率至少應(yīng)該達(dá)到多少?()38.2011年T市城鎮(zhèn)低保對(duì)象人數(shù)約是農(nóng)村低保對(duì)象的：()39.甲、乙兩人站著勻速上升的自動(dòng)扶梯從底部向頂部行走，甲每分鐘走扶梯的級(jí)數(shù)是乙的2倍；當(dāng)甲走了36級(jí)到邊頂部，而乙則走了24級(jí)到頂部。那么,自動(dòng)扶梯有多少級(jí)露在外面?40.某單位某月1-12日安排甲、乙、丙三個(gè)值夜班，每人值班4天。三人各自值班日期數(shù)字之最多有幾天不用值夜班?()41.在一次競(jìng)猜活動(dòng)中，設(shè)有5關(guān)，如果連續(xù)通過2關(guān)就算闖關(guān)成功，小王通過每關(guān)的概率都是1/2,他闖關(guān)成功的概率為：()。42.前天是星期三，則從今天起再過40天是：B.星期一C.星期三D.星期二43.如下圖所示，長(zhǎng)度均為六分之五千米的三個(gè)圓形跑道匯聚于點(diǎn)0,若甲、乙、丙三人分別以5千米/小時(shí)、8千米/小時(shí)、12千米/小時(shí)的速度同時(shí)從0點(diǎn)出發(fā)分別繞三個(gè)圈奔跑，則三人再次相聚于0點(diǎn)需經(jīng)過多少分鐘?44.早上7點(diǎn)兩組農(nóng)民開始在麥田里收割麥子，其中甲組20人，乙組15人。8點(diǎn)半，甲組分出10人捆麥子；10點(diǎn)，甲組將本組所有已割的麥子捆好后，全部幫乙組捆麥子；如果乙組農(nóng)民一直在割麥子，什么時(shí)候乙組所有已割的麥子能夠捆好?(假設(shè)每個(gè)農(nóng)良的工作效率相同)45.從1、2、3、4中任取3個(gè)數(shù)組成沒有重復(fù)的三位數(shù)且必須為偶數(shù)，則取法種數(shù)為()。第四部分判斷推理46.動(dòng)機(jī)是人們行動(dòng)的原因，它能喚起行動(dòng)，使活動(dòng)指向一定的目標(biāo)。根據(jù)動(dòng)機(jī)的來源可分為在動(dòng)機(jī)是指行為的目的是為了獲得相應(yīng)活動(dòng)所帶來的其他外在結(jié)果或者避免懲罰。根據(jù)上述定義，下列行為中最可能體現(xiàn)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是()。A.小芳參加游泳比賽獲得了第一名，她為自己感到驕傲B.為了不讓父母失望，小明非常努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校C.張老師非常熱愛他的職業(yè)，很享受教書育人的過程47.定型思考又叫團(tuán)體定型思維，是指討論決策時(shí)，團(tuán)體成員的思路被納入某種軌道或框架的B.在某公司的一次會(huì)議討論中，由于領(lǐng)導(dǎo)者首先表態(tài)，其他成員懾于其權(quán)威而保持沉默48.網(wǎng)絡(luò)：癱瘓：修復(fù)()A.身體：疾病：治療B.手機(jī)：損壞：維修C.衣服：破損：縫補(bǔ)D.情緒：失控：調(diào)節(jié)49.甲乙丙丁四人參加象棋比賽，根據(jù)比賽規(guī)定每?jī)扇酥g要比試一次，勝者計(jì)2分，平者計(jì)1分，負(fù)者計(jì)0分。已知全部比賽結(jié)束后，只出現(xiàn)了1次平局，且甲獲得4分，乙獲得3分，丙獲得0分，丁獲得5分。A.丁勝過了甲B.乙勝過了丁C.甲勝過了乙D.乙獲得一勝一平一負(fù)50.注意分配是指人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意同時(shí)指向不同對(duì)象的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于注意分配的是：()B.為了緩解緊張，小劉在演講前一直在與人閑談C.小王在看書時(shí)，時(shí)而能聽見鐘表的滴答聲51.屬于大學(xué)教師的一般能力的是()。B.管理能力C.學(xué)術(shù)能力D.想象能力52