第20課狼（1623-24七年級上·甘肅張掖·期末）閱讀下面的文言文，完成問題。狼一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1．(4分)解釋下列加點詞在文中的意思。（1）綴行甚遠．（）兩狼之并驅如故．（3）狼不敢前，眈眈相向．4）一狼洞其中．2．(2分)下列各組加點詞語意思相同的一項是（）A．一狼得骨止/止增笑耳．．．意將隧入以攻其后意暇甚．．C．恐前后受其敵蓋以誘敵D．屠懼，投以骨復投之，后狼止而前狼又至．．．．3．(4分)把下列句子翻譯成現代漢語。（1）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。（2）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。4．(2分)文中所描寫的狼具有怎樣的特點？5．(4分)文章結尾寫到“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。”這給了你怎樣的啟示？第1頁共25頁【答案】1．走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2）禽獸的欺騙手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。連接，緊跟2D31）一會兒，一只狼徑直45．這個故事告訴我們，對待像狼一樣的惡勢力，不能心存幻想，妥協退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。【解析】1．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。（1（2）句意：兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。驅，追趕。（3）句意：狼不敢向前，瞪眼朝著屠戶。前，上前，向前。（4）句意：一只狼在其中打洞。洞，打洞。2．考查一詞多義。A.停止/只，只是；B.打算/神情；C.攻擊/敵人；D.投擲/投擲；D。3．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到詞達意順即可。（1）句重點詞語：少時：一會兒。去：離開。犬坐于前：像狗一樣蹲坐在前面。犬，名詞作狀語，像狗一樣。（2）句重點詞語：禽獸之變詐幾何哉：禽獸的欺騙手段能有多少啊。變詐，巧變詭詐。幾何，多少，這里是“能有多少”的意思。哉，語氣詞，相當于“啊。4．考查分析形象特點。根據第二段中的“骨已盡矣，而兩狼之并驅如故”可知，狼貪婪兇殘。根據第四段中的“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可得：陰險狡詐。5．考查對文言句子的理解。作答時，要結合文言文主要內容和主旨分析。“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”，意思是狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。文章記敘了屠夫遇狼、懼狼、御狼、殺狼的故事情節。“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳，是作者詼諧風趣的議論，點明主旨，作者指出狼的狡黠奸詐，而嘲笑其頃刻而斃的結局，諷喻像狼一樣的惡人，無論怎樣狡猾奸詐，最終都會失第2頁共25頁敗，也間接贊揚了屠戶的勇敢機智。告訴我們對于像狼一樣的惡勢力，不能屈服，不能幻想，妥協讓步。必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得最終的勝利。（1023-24七年級上·河南許昌·一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。6．(2分)下列句中加點詞語意思相同的一項是（）．．A．綴行甚遠夫君子之行．弛擔持刀年與時馳．．．．C．意暇甚意與日去D．意將隧入以攻其后也靜以修身．．．．7．(2分)下列句子不是省略句的一項是（）A．投以骨．場主積薪其中C．一狼洞其中D．顧野有麥場8．(2分)翻譯下面句子。屠自后斷其股，亦斃之。9(4)“志”“”“奇異”之處體現在哪里？請結合文章內容簡要分析。6D7A89異。②面對屠戶第一次投骨，先得到骨頭的狼停下了，后狼緊跟屠戶；屠戶再次投骨，后狼停止，前狼又緊跟屠戶；骨頭投完后，兩只狼繼續緊跟屠戶，說明狼貪婪還講跟蹤策略。③面對倚靠柴草堆的屠戶，兩只狼一個在前面假睡迷惑對方，另一個從后面鉆洞偷襲，比人還狡詐。【解析】6．考查一詞多義。A.行走＼操守；B.放下＼疾行，這里指迅速逝去；C.神情＼意志；D.來＼來；第3頁共25頁D。7．考查文言句式。A.倒裝句，正確語序是：以骨投；B.省略句，場主積薪（于）其中；C.省略句，一狼洞（于）其中；D.A。8．考查譯句。重點詞語：自，從。其，它，指狼。亦，也。斃，殺死。9．考查內容理解。根據第二段中的“一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故”可知，狼的貪婪與人無異。兩只狼交替跟蹤屠戶，可知狼的還像人一樣講求跟蹤策略。根據第三段中的“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，兩只狼分工合答，一只狼在前面迷惑敵人，一只狼試圖攻擊屠戶的后面，這說明狼的狡詐與人無異，甚至比人還要狡詐。【參考譯文】一個屠夫傍晚回家，擔子里面的肉已經賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經鉆進去了一半，只原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。第4頁共25頁（1323-24七年級上·新疆克拉瑪依·【甲】狼一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。【乙】狼（節選）兩牧豎入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹，相去數十步。少頃大狼至入穴失子意甚倉皇。牧豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥。大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣。[注]①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：同“刨，獸類用足扒土。③奄奄：氣息微弱的樣子。10(2分)下列畫線字的意思解釋錯誤的一項是（）A．一狼得骨止止：僅，只．并驅驅：追隨，追趕．擔持刀弛：解除，卸下D洞洞：挖洞(2)畫波浪線句子停頓正確的一項是（）A．少頃/大狼至入穴失子/意甚倉皇．少頃大狼至入穴失子/意甚倉皇第5頁共25頁．少頃大狼至入穴失子/意甚倉皇D．少頃大狼/至入穴失子意甚倉皇12(2分)閱讀兩文，下面賞析有誤的一項是（）A．甲文主要表現狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢，乙文則表現從大狼身上體現出的偉大的母愛。“一狼徑去”“目似瞑”“怒奔樹下，號且爬抓”。“誘敵”謀分捉之”大狼的描寫，從側面體現了牧童“”的結果。D．甲、乙兩文的語言都簡練而生動，在很多處描寫中都運用了比喻的修辭手法，形象生動，令人印象深刻。13(4分)將下列句子翻譯成現代漢語。①意將隧入以攻其后也。②禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。14(3分)同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？【答案】10AB．D13．①（狼）打算從通道進入來攻擊屠戶的背后。14②禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。的威脅，勇敢地進行反擊，最終戰勝了狼，保護了自己；而牧豎則采用了殘忍的手段，利用大狼的母愛，將其活活累死，這種做法不太人道。【解析】10．考查文言詞語理解。A.句意：一只狼得到骨頭停下了。止：停止；A。．考查朗讀停頓。句意：過了一會兒，大狼回來了，它鉆進狼窩看見小狼不見了，神情十分驚慌。“少頃”表示時間，起引領下文的作用。大狼至”是一個完整的表述，說大狼到來了。“入穴失子，大狼進入洞穴后發現失去了孩子，是一個連貫的動作描述；“意甚倉皇”，說明大狼此時的心情狀態；因此斷句：少頃大狼至入穴失子意甚倉皇；。12．考查內容理解辨析。D.“在很多處描寫中都運用了比喻的修辭手法”如甲文中“投以骨”“”“一狼徑去”“”“”“一狼洞第6頁共25頁其中””“”“目似瞑，意暇甚”等，乙文中沒有明顯的神態描寫。但兩篇文章中并沒有在很多處描寫中運用比喻的修辭手法；D。13．考查文言語句翻譯。注意重點字詞：①意，打算；隧入，從通道進入；以，來；攻，攻擊。②之，的；變詐，欺騙手段；幾何，多少；止，只是；增，增加；笑耳，笑料罷了。14．考查主觀表達。作答此題，先明確表明自己更贊同哪種做法；分別分析屠戶和牧豎的做法及產生的結果；結合自己的價值觀闡述贊同所選做法的理由。示例：我更贊同屠戶的做法。屠戶在遭遇狼的攻擊時，一開始心存恐懼并試圖通過投骨的方式讓狼離開，但當他發現狼的貪婪和兇狠后，果斷選擇勇敢反擊，憑借自己的智慧和勇氣殺死兩狼，成功保護了自己。這種做法體現了在面對危險和邪惡勢力時，不能一味妥協退讓，而應在恰當的時候勇敢抗爭，以保護自己和家人的生命財產安全。而牧豎的做法則有些殘忍，他們為了取樂，利用小狼引得大狼來回奔波，最終使大狼力竭而亡。這種行為缺乏對生命的尊重和敬畏，不應該被提倡。【點睛】參考譯文：屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經鉆進去了一半，只原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。們又）各自爬上一棵樹，兩棵樹相距幾十步遠。過了一會兒，大狼回來了，它鉆進狼窩看見小狼不見了，第7頁共25頁樹上扭著另一只小狼的腳和耳朵令它急急地哀嚎；大狼聽到另一只小狼的哀嚎后停下來四處張望，看見另小狼又叫，它又回身奔向第一棵。口中叫個不停、腳下奔跑不止，來來回回跑了幾十趟，跑得漸漸慢了，下樹一看，大狼已經斷了氣。（1423-24七年級上·安徽阜陽·期末）閱讀下面兩篇文章，完成各題。【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔特刀。狼不．敢前，眈眈相向。．．少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身己半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。．乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。【乙】咸溪縣童鏞家，畜二犬，一白一花，共出一母。性狡繪，解人意。日則嬉戲，夜則守門。后白者倏目盲，不能進牢自食。主人以草藉檐外臥之。花者銜飯吐而飼之。夜則臥其側，幾二年余。及白者死，埋諸山麓。花犬乃朝夕往至葬處則默哀繞數匝若拜泣狀。臥其旁，良久而反。．15(4分)請解釋下列加點字詞在文中的意思。（1）屠大窘（2眈眈：．．．．．．（3）一狼洞其中4）良久而反：．．．．16(4分)請把下面的句子翻譯成現代漢語。（1）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（2）后白者倏目盲，不能進牢自食。17(2分)請用“/”花犬乃朝夕往至葬處則默哀繞數匝若拜泣狀。18(4分)第8頁共25頁．161）禽獸的詭詐手段能有多少啊，只是增加笑料罷了。（2）后來白狗的眼睛突然瞎了，不能獨自進入籠子里吃東西。匝若拜泣狀。兇狠注視的樣子同返”，．花犬乃朝夕往至葬處則默哀繞數18于斗爭，這樣才會取得勝利。乙文告訴我：我們要學會幫助他人，和睦相處，互助互愛。【解析】15．考查文言詞語理解。（1）句意：屠夫非常困窘急迫。窘：處境困迫，為難。（2）句意：瞪眼朝著屠戶。眈眈：兇狠注視的樣子。（3）句意：一只狼正在柴草堆里打洞。洞：洞穴，這里用作動詞，指挖洞。（4）句意：很久才返回。反：同“”，返回。16．考查文言語句翻譯。注意重點字詞：（1）變詐：詭變巧詐；幾何：多少；止：只是；耳：罷了。（2）倏：突然；目盲：眼睛瞎；進牢：進到狗圈；自食：自己吃東西。17．考查文言斷句。句意：花狗于是早晚前往白狗埋葬的地方，就默默地哀傷，繞著墓地幾圈，好像跪拜哭泣的樣子。“乃朝夕往至葬處”則默哀繞數匝”和“若拜泣狀”從不同方面描述花狗在葬處的表現，可單獨成句；故斷句：花犬乃朝夕往/至葬處則默哀繞數匝若拜泣狀。18．考查感悟啟示。【甲】從屠戶的角度來看，面對惡狼，一開始心存恐懼，不斷退讓，但是當退無可退時，屠戶果斷選擇勇善于斗爭，憑借勇氣和智慧戰勝困難。狼雖然狡猾，但最終還是被屠戶識破計謀而斃命。這啟示我們：邪惡勢力即使再狡詐，也終有被識破和被打敗的一天，邪不壓正。面對邪惡勢力，我們要敢于斗爭、善于斗【乙】白狗眼睛瞎了之后，花狗銜飯喂食，日夜陪伴，白狗死后，花狗還朝夕前往葬處哀悼。這體現了動物之間真摯的情感，啟示我們要珍惜身邊的親情和友情，在他人遇到困難時給予關愛和幫助。兩只狗雖為動物，卻能如此重情重義，這也讓我們反思人類自身，應更加注重情感的付出和堅守，不能因為利益等因素而忽視了人與人之間的真情。這啟示我們：人與人之間要互幫互助，和諧友愛。【點睛】參考譯文：第9頁共25頁屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經鉆進去了一半，只原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。狗圈里自己吃東西。主人用草墊著讓它躺在屋檐外。花狗銜著食物吐出來喂給白狗吃。夜晚就臥在白狗身地哀傷，繞著墓地幾圈，好像跪拜哭泣的樣子。臥在白狗的墓旁，很久才返回。（1723-24七年級上·吉林白城·期末）閱讀下面兩篇文章，完成各題。閱讀文言作品，可以汲取為人處世的道理，班級開展了“悟狼意的教學實踐活動，請你仔細閱讀并參與，了解人生道理。狼（節選）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。黠童子換馬一童子隨主人宦游。從縣中索騎，彼所值甚駑下。望后來人得駿馬馳而來手握韁繩佯泣于馬上。后來問曰：“何泣也？”曰：“吾馬奔逸絕塵，深懼其泛駕而傷我也。”后來以為稚弱可信，意此馬更佳，乃下地與之易。童子既得馬，策而去，后來人乘馬，始悟其欺，追之不及。第10頁共25頁19(5分)任務一：理其詞。（1）聯系語境，推斷和例句加點字意義相同的一項。而頃刻兩斃(．)A．人不知而不慍．擇其善者而從之C．策而去（2）翻譯以下加點字。①一狼洞其中②其一犬坐于前③望后來人．．．20(4分)望后來人得駿馬馳而來手握韁繩佯泣于馬上21(4分)任務三：明其意。（1）意將隧入以攻其后也。（2）吾馬奔逸絕塵，深懼其泛駕而傷我也。22(4分)任務四：辨其思。小組討論時，小武和小文的對話碰撞出了思維火花，請你參與。小武：我發現兩文都用了“黠字評價狼和童子，是不是都有狡猾和諷刺的意味？但乙文似乎對“童子”“后來人的態度不太明朗。看了兩位同學的對話，你對“童子”“后來人的做法有了怎樣獨到而具體的評價？任選一人，請結合內容說說你的見解。“我評__________________。【答案】19．A像狗一樣．望后來人得駿馬馳而來/手握韁繩于馬上。211）另一只狼打算挖洞進去，來攻擊屠夫的后面。（222“”“黠是在批評童子很狡猾，他為了達到自己要一匹快馬的目的，在后來人面前“佯泣”，裝幼小可憐，他抓住對方想占便宜的心理，以謊言騙取他人的信任得到馬匹；示例二：“我評后來人，后來人雖然是受害者，但也不值得同情。他看到童子“稚弱”就以為童子說的話真實可信，之所以換馬也非出于對童子的同情，而是貪心想占便宜得到一匹快馬，結果反被狡黠的童子所利用，這是作者諷刺的人物。【解析】191）考查對文言詞語的把握能力。例句“”第11頁共25頁A.句意是：別人不了解你(的學問才能)，你卻不惱怒。而：表轉折，卻；B.句意是：應當選擇他們的優點去學習。而：表承接，就；C.句意是：童子換了馬便急馳離開。而：表承接，就；A。（2）考查文言實詞。①句意：一只狼在其中打洞。洞，打洞。②句意：像狗一樣坐在前面。犬，像狗一樣。③句意：他遠遠看見有個人。望，看見。20．考查劃分文言句子節奏的能力。文言語句的節奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據。該題可根據句意進行斷句，這句話的意思是：他遠遠看見有個人騎著一匹駿馬急馳而來，心生一計，就手握著韁繩，假裝在馬上哭泣起來。劃分句子節奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。“望后來人得駿馬”主語是童子，馳而來”主語是來人，故前后斷開；手握韁繩”“佯泣于馬上”兩句的主語都是省略的童子”，其前均斷開，因此斷句為：望后來人得駿馬馳而來/手握韁繩佯泣于馬上。21．考查學生文言翻譯能力，要通讀全句，把握意思，注意倒裝與省略現象。翻譯句子要堅持直譯為主，意譯為輔。重點詞：(1)意：意圖；隧：在柴草堆里打洞。(2)奔逸：疾馳；絕塵：腳不沾塵土，文中形容馬跑得快；懼：害怕。22“童子”和后來人”給出獨到而具體的評價。言之成理即可。評童子：根據乙文“一童子隨主人宦游。望后來人得駿馬，馳而來，手握韁繩，佯泣于馬上曰：‘吾馬奔逸絕塵，深懼其泛駕而傷我也’”“”婪心理，假裝哭泣并編造謊言說自己的馬太快無法控制，以此來換取后來人的快馬。這種行為雖然聰明，但并不值得提倡，因為它建立在欺騙的基礎之上。評后來人：根據乙文“后來以為稚弱可信，意此馬更佳，乃下地與之易。后來人乘馬，始悟其欺，追之不及”等可知，后來人雖然是受害者，但也不值得同情。他看到童子年幼弱小就輕易相信了童子的謊言，這主要是因為他貪圖童子的快馬。這種貪婪的心理使他失去了判斷力，結果被童子所利用。雖然他是被欺騙的，但他的貪婪行為也是導致他被騙的原因之一。因此，后來人的行為也受到了作者的諷刺。【點睛】參考譯文：狼第12頁共25頁一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只給人增加笑料罷了。黠童子換馬有一童子隨主人四處求官，從縣里索要馬匹，童子所分配的馬不好。他遠遠看見有個人騎著一匹駿馬急馳“你為什么哭泣呢？”馬兒跑起來速度快，是匹好馬，但我擔心它翻車，傷到我自己。”來人認為童子年幼，可以相信，心想童子的馬比自己的好，就下馬與童子交換。童子換了馬便急馳離開，那人騎上童子的馬，才明白受騙上當，但已追不上童子了。（1323-24七年級上·陜西延安·期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。．屠懼，提以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方．欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。【乙】而欲噬③．執椐，爬上避之。狼莫能登，內有數狼馳去。少焉，簇擁一獸來，儼輿卒之舁官人者，坐之當中。眾狼側耳于其口傍，若密語俯聽狀。少頃，各躍起，將薪自下抽取枝條，幾散潰矣。錢大駭，呼救。．第13頁共25頁【注釋】①麓：山腳。②環：圍。③躋（jī）卒：轎夫。⑥舁（23(4分)解釋下列句子中加點的詞語。（1）綴行甚遠(．))（2）意暇甚(．)（3）赴市歸晚(．（4）若密語俯聽狀(．)24(2分)下列句子中加點詞語的意思和用法相同的一項是（）A．屠懼，投以骨．．．后狼止而前狼又至．．．而兩狼之并驅如故．．D．乃悟前狼假寐．．25(4分)請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。（2）突出狼數十，環而欲噬。26(3分)【答案】23．連接、緊跟神情，態度去如同，像．D）一會兒，226．①貪婪；②狡猾。【解析】23．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。（1）句意：緊跟著走了很遠。綴，連接、緊跟。（2）句意：神情很悠閑。意，神情，態度。（3）句意：去集市，回來時比較晚了。赴，去。（4）句意：像在俯身聽它秘授機密的樣子。若，如同，像。24．考查一詞多義。A.介詞，把/連詞，表目的；B.連詞，表轉折/連詞，表并列；C.用于主謂之間，取消句子獨立性/代詞，指學問和事業；D.副詞，才/副詞，才；第14頁共25頁D。25．考查學生對句子翻譯能力。在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）少時，一會兒；徑，徑直；犬，像狗似的；于，介詞，在；（2）突，忽然；出，躥出；環，包圍；欲，想要；噬，吃。26．考查內容理解、對比閱讀。根據甲文“一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故，乙文“突出狼數十，環而欲噬”可知，兩文中的狼都很貪婪；根據甲文一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”，乙文“眾狼側耳于其口傍，若密語俯聽狀。少頃，各躍起，將薪自下抽取枝條，幾散潰矣”可知，兩文中的狼都很狡猾。【點睛】參考譯文：屠戶害怕了，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟從。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經扔完了，兩只狼跟原來一樣一起追趕。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉到堆積的柴草后面一看，只見另一只狼正在積薪中挖洞，想要從通道進入從背后對屠戶進行攻擊。狼的身子已經鉆進一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。【乙】有個姓錢的人，去集市，回來時比較晚了，經過山腳的時候，忽然從旁邊躥出幾十條狼，圍上來要這些狼爬不上去，其中有幾條狼跑了。沒過多長時間，它們圍著一只野獸回來了，那樣子就像被轎夫抬著的當官的一樣。野獸坐在中間，眾狼把耳朵湊在那野獸的嘴邊，像在俯身聽它秘授機密的樣子。過了一會兒，就各自跳起來，開始從下面抽出柴堆里的柴，很快柴堆就要散了。姓錢的人嚇壞了，大聲喊救命。（23-24七年級上·河南漯河·期末）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。【甲】狼一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如第15頁共25頁屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。．乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。【乙】玄石戒酒昔者玄石好酒。為酒困，五臟熏灼，肌骨蒸煮如裂，百藥不能救。三日而后釋。謂其人曰：“吾今．而后知酒可以喪人也。吾不敢復飲矣。”居不能閱月，同飲至，曰：“試嘗之。”始而三爵止。明日而．五之又明日而十之又明日而大爵，忘其故，死矣。【注釋】①爵：喝酒用的器具。27(3分)根據語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。文言語句方法提示（1詞語推斷法：懸梁刺股．股．（2．．酒（填序（3．28(2分)翻譯下面的句子。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。29(2分)給下面的句子用“/”明日而五之又明日而十之又明日而大爵30(4分)理解甲乙兩文，回答問題。（1）文中“骨已盡矣，而兩狼之并驅如故”表現狼什么本性？第16頁共25頁（2）玄石有什么性格特點？文中哪句話最能表現其性格特點？【答案】27．28．一只狼在其中打洞，打算從通道進入來攻擊屠戶的后29．明日而五之又明日而十之又明日而大爵301）貪婪、兇殘。③（2）缺乏毅力和自制力。明日而五之，又明日而十之，又明日而大爵【解析】27．考查文言實詞和方法。（1）根據“詞語推斷法”，懸梁刺股：把頭發吊在房梁上，用錐子扎大腿。形容勤學苦讀。股：大腿。（2“課內遷移法”“知之者不如好之者”喜好。（3）根據“查閱詞典法”，居不能閱月”的意思是：過了不到一個月。閱：經歷。故選③。28．考查對文言句子的翻譯能力。我們在的翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等意：打算。隧：名詞用作狀語，意思為從隧道。入：進入。以：來。其：他的。29．考查文言文斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理大意，結合語法，然后斷句。本句句意：第二天他喝了五杯，再后一天喝了十杯，再后一天改用大杯了。由“明日又明日”“又明日”可知，三部分按照時間順序呈現并列關系，因此正確的斷句為：明日而五之又明日而十之又明日而大爵。30．考查對文章內容的理解。（1）骨頭已經全部扔給狼，但是兩只狼還像之前一樣一起追趕，可見骨頭根本無法滿足狼，狼的目的是要吃掉屠戶，因此可見狼的兇殘和貪婪。（2‘’‘’三爵止。明日而五之又明日而十之又明日而大爵，忘其故”可知，玄石本來決定戒酒，但經不起朋友的勸說，便從三杯、五杯、十杯進而到大杯，最后忘記酒的害處和自己戒酒的決定，可見他沒有毅力，沒有自制力。且“明日而五之，又明日而十之，又明日而大爵可見他一天比一天喝得多，更能突出其意志力的薄弱，缺乏自制力。【點睛】參考譯文：屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆第17頁共25頁敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經鉆進去了一半，只原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。（乙）從前有一個叫做玄石的人喜愛喝酒。(他有一次)喝醉了，五臟如同被燒灼火燙，肌膚骨頭如同被蒸煮得要斷裂，沒有什么藥可以解救，三天后才得以脫離生命危險。他對別人說：“我這才知道酒可以喝死人，我不敢再飲酒了！”過了不到一個月，他的酒友來到，勸他說：試著少喝點酒。”于是，他喝了三杯。第二天他喝了五杯，再后一天喝了十杯，再后一天改用大杯了。(玄石)忘記了之前差點醉死的教訓，最后還是因為酗酒而丟了性命。（1423-24七年級上·浙江舟山·期末）我國是一個有著悠久歷史的文明古國，祖先給我們留下了浩瀚的文化瑰寶。閱讀古文，可以幫助我們繼承古代的文化遺產。閱讀下面兩則古文，完成各題。【甲】①少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀．斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。②狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。【乙】童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持反接，布囊其口。去逾四十里之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲，酒醉。一人去為市，一人臥，植刃道上。童微伺其睡，．以縛背刃，力下上，得絕而逃。．．注釋：①蕘（ráo）牧兒：打柴放牧的孩子。②反接：反背著手捆起來。③虛所：集市。31(4分)在梳理這兩個故事時，小語對一些字詞的釋義產生了疑問，請你幫他解答。文言解詞的方法目似瞑（1）語境釋義法：根據上下文語境推測．賊易之（2）（填選項）．第18頁共25頁以縛背．“老師傳授的知識”）．（3）刃得絕而．聯系成語法：絡繹不絕（4）．逃32(6分)“”成下面這份改寫手記。改寫（可合理推測人物當時的神態、心理等）1）先請仔細揣摩，用現代漢語寫出句子的意思。其口。2）再為強盜選一個表情填在橫線上，并說明理由。行牧且蕘，二豪賊劫持反接，布囊其口。A．憤怒．得意．不滿寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。3）請簡要分析童子區寄當時的心理。33(4)古文專欄中有仁”“”“”“勇四個主題，你建議他把兩文共同放在哪一個主題中，請結合文本內容進行分析。【答案】31．閉上眼睛⑤捆人的繩子斷．區寄一邊打柴一邊放牧，兩區寄假裝像小孩一樣啼哭，個兇悍的強盜把他綁架，反綁了他的雙手，又用布蒙住他的嘴。B“智”的主題中。甲文屠戶運用自己的智慧，識破了狼的陰謀，最終獲得了勝利；乙文區寄運用自己的智慧，擺脫了強盜的控制，成功逃脫。兩文都體現了“”的主題。【解析】31．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。（1語境釋義法”“意暇甚”“瞑”譯為“閉上眼睛”，寫出了狼的放松神態。第19頁共25頁（2“輕視”故“”譯為“輕視。故選⑤。（3呢？傳：動詞用作名詞，老師傳授的知識。故“縛應該也屬于動詞用作名詞，譯為“捆人的繩子。（4連續不斷。“”在這里譯為“斷，根據方法提示可知，“得絕而逃的“”也譯為“斷”。．32．考查文言文翻譯和文章內容的理解。（1）注意：豪賊：兇悍的強盜。囊：堵。（2“賊易之”“郴州蕘牧兒也”手，還用布蒙住了他的嘴，以確保他不會反抗或求救。這種順利的操作讓他們感到自己計劃得逞，因此顯得得意洋洋，這個表情更能體現出強盜的猖狂和對區寄的輕視，為下文區寄機智逃脫做鋪墊。。（3“賊易之”“”但他知道如果不保持冷靜，就無法逃脫。因此，他假裝哭泣，表現出孩子應有的害怕和顫抖，以此麻痹強盜，為逃脫做準備。33．考查對文章主旨的理解。“”并巧妙地利用狼的貪婪和狡猾，最終成功地將兩只狼殺死。乙文中，根據“寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀”可知，區寄在面對兩個兇悍的強盜時，雖然年紀小且身體瘦弱，但他憑借自己的智慧和勇氣，成功地掙脫束縛并殺死了其中一個強盜，最終逃脫了險境。兩文都體現了主人公在面對危險時，能夠冷靜思考、巧妙應對的智慧，因此建議將兩文共同放在“智的主題中。【點睛】參考譯文：閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。【乙】兒童區寄，是郴州一個打柴放牧娃。他一邊放牧，一邊打柴時，兩個兇悍的強盜綁架了他，把他的雙手反綁到背后捆綁起來，用布堵住他的嘴。離開本鄉四十多里地，想到集市上把他賣掉。區寄假裝像小第20頁共25頁上的繩索背對著刀口，用力地上下鋸，最終割斷了繩索，趁機逃跑了。（1423-24七年級上·福建廈門·期末）閱讀下面兩篇文言文，完成小題。【甲】少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。．乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。．狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。【乙】一童子隨主人宦游。從縣中索騎，彼所值甚駑下。望后來人得駿馬，馳而來，童子手握韁繩，佯．．后來以為稚弱可信，意此馬更佳，乃下地與之易。童子既得馬，策而去，后來人乘馬始悟其欺追之不及。．（選自馮夢龍《智囊·雜智部·【注釋】①所值：所分配到的。②佯：假裝。③泛駕：這里指不受控制。④稚弱：指小孩。34(4分)解釋下列加點詞。（1）一狼洞其中．（）蓋以誘敵．（2）馳而來．（）策而去．35(2分)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．后來人乘馬始悟其欺追之不及．后來人乘馬始悟其欺追之不及．后來人乘馬始悟其欺追之不及D．后來人乘馬始悟其欺追之不及36(4分)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（2）后來以為稚弱可信，意此馬更佳，乃下地與之易。37(4分)“黠字評價狼和童子，結合兩文的內容分別說說“”在何處。【答案】34．打洞，挖洞大概，原來是．C361）禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。（237黠”：從眈眈相向”、“其一犬坐于前一狼洞其中”等處可以看出其狡猾：第21頁共25頁【文】文書童的“”：從“望后來人得駿馬”“佯泣于馬上深懼其泛駕而傷我也童子既得馬，策而去”等處可以看出書童的狡猾。【解析】34．考查文言詞語理解。（1）句意：一只狼在其中打洞。洞：打洞，挖洞；（2）句意：原來是用來誘惑敵人。蓋：大概，原來是；（3）句意：急馳而來。馳：疾行；（4）句意：急馳離開。去：離開。35．考查文言句子斷句。句意：那人騎上童子的馬，才明白受騙上當，但已追不上童子了。“后來人乘馬”“始悟其欺和“追之不及”為承接關系；故斷句為：后來人乘馬/始悟其欺追之不及。。36．考查翻譯語句。注意關鍵字：（1）變詐：作假，欺騙。幾何：多少，這里是能有幾何的意思。耳：語氣助詞，罷了。（2）以為：認為。意：心想。乃：就。易：交換。37．考查內容理解概括。結合【甲】“其一犬坐于前一狼洞其中可知，面對拿著刀的屠戶，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面假裝睡覺，以此迷惑屠戶；另一只狼在柴草垛打洞，想要從背后攻擊屠戶。由此可體現出狼的“”；結合【乙】“望后來人得駿馬”“佯泣于馬上”“深懼其泛駕而傷我也童子既得馬，策而去可知，童子在馬背上假裝哭泣騙得騎駿馬的人和他交換馬，由此體現童子的“黠。【點睛】參考譯文：【甲】一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只給人增加笑料罷了。【乙】有一童子隨主人四處求官，從縣里索要馬匹，童子所分配的馬不好。他遠遠看見有個人騎著一匹駿你為什么哭泣呢？”童子說：“我的馬兒跑起來速度快，是匹好馬，但我擔心它翻車，傷到我自己。”來人認為童子年幼，可以相信，心第22頁共25頁想童子的馬比自己的好，就下馬與童子交換。童子換了馬便急馳離開，那人騎上童子的馬，才明白受騙上當，但已追不上童子了。（1323-24七年級上·江西南昌·【甲】少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。【乙】太行毛大福，瘍醫也。一日，行術歸，道遇一狼，吐裹物，蹲道左。毛拾視，則布裹金飾數事。方怪異間，狼前歡躍，