第課梅嶺三章【基礎積累】12分）下列加下劃線的字注音全部正確的一項是（）A．（jiéB閻yánC諸zūD．（fēng（shēng（jiān取義成仁rén）血雨（懸xuán（chuàng人間遍種zhòng）身shēn）革命22分）下列加點字的解釋不正確的一項是（）A．慮不得脫慮：估計．B．旋圍解旋：不久、隨即．C．斷頭今日意如何意：心情．D．取義成仁今日事取：選取．3223-24七年級上·遼寧沈陽·期中）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（．．．）所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的可以變為清雅，奢華可以變為淡泊，促狹可以變為開闊，偏激可以變為現里面的風景氣質。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗。！A．高雅美不勝收B．高貴不勝枚舉C．高貴不勝枚舉D．高雅美不勝收42分）下列對課文的理解有誤的一項是（）A．從內容上看，第一章側重描寫今日面臨的危難，第二章側重回顧革命經歷，第三章側重展望未來，具有一定的時間順序。第1頁共8頁B應，結構嚴謹。C“此頭須向國門懸一句化用伍子胥“懸昭東門的典故，表現了詩人視死如歸、對革命忠貞不貳的崇高品質。D．“人間遍種自由花”預言革命理想必將實現，表現了詩人堅定的革命信念和樂觀的革命精神。5223-24七年級上·山東淄博·期中）下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）A．花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。B．母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？C．他雖然照樣辦，卻總是睡不著；當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙——門外像是風雨聲。D．我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”恰恰在此時，愛的光明照到了我的身上。6223-24七年級上·湖北孝感·期中）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．通過舉辦“中國成語大會”，讓人們從參賽學生身上看到了傳承中華文化的希望。B．老張猜測，眼前這個年輕人大概有二十三歲左右。C．為了規范市民駕車習慣，杜絕酒駕行為不再發生，我市交警部門加大了檢查巡查力度。D．閱讀文學經典，對我們的終身學習、發展將產生極為積極而深遠的影響。7223-24七年級上·甘肅定西·期中）將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，語序排列最恰當的一項是（）①不僅動物有這種本事，許多植物也能準確報時。②例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔兩小時就要翻動一次。③例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“嘁嘁喳喳”叫上一陣，誤差只有15④因此許多古代的學者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間。⑤人類早就發現，許多生物有著極強的“時間觀念。⑥非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此許多當地人把它們捉回去當“蟲表。A．⑤①②③⑥④B．⑤③⑥①②④．⑤③①②⑥④D．⑤①②⑥③④【詩歌鑒賞】（6分）閱讀下面兩首詩歌，完成小題。梅嶺三章（一）第2頁共8頁斷頭今日意如何？創業艱難百戰多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。．別云間夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉難。毅魄歸來日，靈旗空際看。．8(2分)“”“”填一句詩）9．(2分)《別云間》一詩是怎樣表達斗爭歷程之艱難的？請結合首聯分析。10(2分)請結合詩中加點的去歸”的目的，說說兩位詩人表達的思想感情有何不同。【綜合性學習】923-24七年級上·河南鄭州·期末）為深入了解河南文化底蘊，增強文化自信，班級組織了系列3(1)同學們收集到一些河南文旅宣傳口號，請你選擇最喜歡的一則，并簡述理由。①老家河南，豫見美好。②老家河南，一個來了都說“中的地方。③一脈相承中華源，一品山水大河南。(2)3分）第3頁共8頁為深入了解河南文化底蘊，增強文化自信，年級定于本周日舉行“走進河南博物院”研學活動，早上八點鐘統一乘車前往，請大家做好準備，按時到達。2024年1月5日校學生會(3)參觀河南博物院后，你收獲頗豐。請結合下面的材料，用上厚重”“驚嘆”兩個關鍵詞，向家長表達研學503分）材料一河南博物院有館藏文物17及石刻最具特色，其中國家一級文物與國家二級文物5000多件，歷史文化藝術價值極高，一部分藏品被譽為國之重器。河南博物院是見證中華文明發展軌跡，展示中國歷史發展脈絡的文化藝術寶庫。材料二從仰韶文化點燃中華文明第一縷曙光，到夏都二里頭遺址揭開王國時代的神秘面紗；從賈湖骨笛跨越八千年的回響，到婦好鸮尊見證青銅時代的巔峰……河南博物院主展館里一件件精美的文物吸引人們駐足觀看，許多市民和游客前來網紅地“打卡”，在這里感受中華文化的博大精深。【現代文閱讀】（1523-24七年級下·江西新余·期末）閱讀下文，完成下面小題。雷達的眼睛①深冬時節的塞北軍營，陽光透過云層照射下來，晃得人睜不開眼。寒風吹打著戰士的面龐，專注于訓練的他們早已將寒冷忘卻腦后。②方艙內，顯示屏上的數值不斷跳變。一級軍士長王賢亮眉頭微微皺起，全神貫注地分析著顯示器第4頁共8頁上每一處細微的變化，思索著當下的情況。忽然，他眼前一亮，一切似乎在腦海中變得明朗起來。③戰士們緊緊地簇擁在王賢亮身旁，學習他如何為雷達“精準把脈，開藥祛病”。④我也帶著好奇心擠進了人群中。⑤只見王賢亮熟練地準備好工具，雙手靈活地進行維修，將每一個細節都處理得非常完美。⑥沒等我看明白，王賢亮已經修理完畢。他重新打開機器，雷達果然能夠正常工作了。故障排除，現場官兵不約而同鼓起了掌。位置，而后細致嚴謹地進行處理⑧我第一次見到王賢亮時，他還是年輕小伙，如今再見，發現他兩鬢有些斑白、眼角也有了絲絲皺紋。雖然已經邁入不惑之年，王賢亮依然神采奕奕。黝黑的臉龐、明亮的眼睛，教學時總是和顏悅色、謙虛謹慎…這就是我眼中的王賢亮。⑨這些年，在王賢亮的言傳身教下，不少同志逐步成長為雷達專業技術骨干，二級上士盧校清就是其中之一。王賢亮毫無保留地將自己一身本領悉數傳授給戰友們。大家常說雷達是火炮的眼睛，王賢亮是雷達的眼睛。“4年擔任集團軍裝備統籌分訓雷達專業教練員，被集團軍評為裝備系統優秀‘四會’教練員、愛軍精武標兵，榮立二等功2次，三等功1次……”我們走下方艙，盧校清向我講起了王賢亮的榮譽，以及一次他在實彈演練中的經歷。在那次實彈演練考核中，隨著第一發炮彈出膛，王賢亮便集中注意力緊盯顯示屏。然而，遠處傳來爆炸聲響，雷達卻沒有捕捉到炸點位置。時機稍縱即逝，王賢亮立刻進行調整，尋找癥結，調整相關設置到最佳位置。緊接著，炮彈再次出膛，這一次他成功將炸點位置精準鎖定，指揮員根據炸點坐標快速修正數據，向陣地下達射擊口令，炮彈向著目標準確無誤地撲去。考核結束后，王賢亮長舒一口氣，懸著的心終于放了下來。王賢亮將這次實彈演練經歷深深地烙印在心中。后來，每一次實彈射擊前，王賢亮都必須先確定雷達達到最佳狀態。他還將自己的經驗進行總結，與戰友們分析討論。我聽得入神，沒有察覺王賢亮已經站在了我們身后。“培養。”聽著我們的夸贊，王賢亮靦腆地擺擺手。盧校清認真地說：“在平凡的崗位上將工作做好就是不平凡，成績可是您這25年努力的見證。”王賢亮既是雷達班班長又是雷達技師。他的崗位是平凡的，但數十年如一日的專注與堅持，又有著非凡的意義。第5頁共8頁作為雷達技師，他有專業的素養；作為班長，他就像一位兄長，對班里戰士的愛像潤物無聲的春雨一樣細膩。當班內戰士身體不舒服，他會盯著戰士吃藥，做“病號飯”為戰士補充營養；夏季野外駐訓，帳篷內悶熱難耐，他會把通風鋪位主動讓給年輕戰士夕陽西下，余暉灑在訓練中的王賢亮和戰友們身上。他們一起奮進的樣子顯得格外耀眼。（選自《解放軍報》2023年12月1日，有刪改）12(4分)結合文章內容分析，文章寫二級上士盧校清有什么作用？13(3分)下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）．．．A．文章開頭交代了事情發生的時間和地點，通過陽光晃眼和寒風吹面的景物描寫，反襯戰士們的不畏艱苦。“我．文章對王賢亮作為雷達技師的一面和作為班長的一面都進行了詳細描寫，豐富了人物形象，使人物更加真實可愛。D．王賢亮盡管取得無數的榮譽，把平凡工作做到了極致，自己卻很低調，覺得只是在本職崗位上做了應該做的事。14(4分)請從描寫方法的角度賞析下面句子。黝黑的臉龐、明亮的眼睛，教學時總是和顏悅色、謙虛謹慎15(4分)文章標題雷達的眼睛”意蘊豐富，請結合全文談談你的理解。（15分）請閱讀下面的文字，回答問題。紅棗飄香侯發山①八路軍走進老廟村的那天起，部隊官兵嚴格遵守“三大紀律八項注意”，把一所破廟收拾一番就住了進去。他們每天到老百姓家里去，幫助老百姓重建被鬼子毀壞的家園，有的爬上房頂修繕房子，有的鉆到灶間砌灶臺……該吃飯的時候就回到破廟里，吃自己帶的干糧。老百姓過意不去，有的拿出珍藏的糧八路軍紀律嚴明，沒有一個接受老百姓的“小恩第6頁共8頁小惠”。②楊靜的幫扶對象是王大娘。王大娘的兒子和媳婦都被小鬼子殺害了，留下一個不滿八歲的孫子小豆豆。楊靜一邊安慰王大娘，一邊激勵她，讓她從悲痛中站起，和全國人民一道把小鬼子趕出中國去。在楊靜的幫助下，王大娘的心情逐漸晴朗起來。上，白粉土制成粉筆，教小豆豆認字。③王大娘家的院子里有棵彎彎的棗樹，枝繁葉茂，有著上百年的樹齡。眼下正是秋天，枝頭上掛滿了棗子，嘟嚕連串的，把枝頭都壓彎了。棗子紅澄澄的，亮晶晶的泛著光澤，再有幾天光景便該采摘了。這天眼看著天黑了，王大娘走到棗樹前，伸手去摘棗。小豆豆跑了過來，嚷嚷道：“奶奶，奶奶，不要摘不舍得讓你楊姨吃？”小豆豆看了正在給奶奶縫補褂子的楊靜，說：“我，我想把這些棗子賣了，買槍打小鬼子！”王大娘笑了，說：“你楊姨他們就是打鬼子的！”小豆豆看了一眼楊靜，又看了一眼奶奶，似乎不相信奶奶的話。楊靜說：“小豆豆，奶奶說得沒錯，我們就是打鬼子的！”小豆豆的臉上這才漾出了笑意。④楊靜要走了，王大娘執意要把棗子給她，她不要。小豆豆呢，胳膊叉開擋住大門，說：“阿姨不拿不讓走。”推讓半天，楊靜只好把棗子裝進自己的口袋。回到駐地后，楊靜把棗掏出來，借秤一稱，一斤二兩。于是，她按市價，用當時使用的貨幣，連夜送給王大娘。當時小豆豆還天真地問：“阿姨，為啥給錢啊？”楊靜說：“小豆豆，咱八路軍有三大紀律八項注意。”⑤小豆豆又歪著頭問道：“阿姨，啥是三大紀律八項注意？”⑥楊靜就耐心解釋道：“三大紀律就是一切行動聽指揮，不拿群眾一針一線，一切繳獲要歸公；八項注意就是說話和氣，買賣公平，借東西要還……”⑦小豆豆似懂非懂地點點頭。⑧“嗨，有這樣的部隊咋能不打勝仗呢。”王大娘感慨道。⑨又過了幾天，楊靜和王大娘坐在棗樹下納鞋底。忽然，棗樹上落下幾顆棗子，剛好掉到楊靜身邊的泥地上。⑩王大娘撿拾起地上的棗子，在衣襟上擦了擦遞給楊靜：“閨女，吃吧，掉地上的，是老天爺讓你吃呢。”“大娘，這棗不能吃！”楊靜搖搖頭。“又沒有人知道，只管吃罷。”王大娘勸說道。“大娘，你知，我知，天知，地知，怎么會沒人知道呢？”楊靜答道，邊環顧四周，“豆豆呢，我給他帶槍來了。”第7頁共8頁“我在這兒呢。”說話間，小豆豆從高高的枝杈間猴子一般哧溜滑了下來。楊靜這下明白了，祖孫倆為了讓她吃到新鮮的棗兒，小豆豆爬上棗樹輕輕搖晃樹枝，落在地上的全是熟透的棗兒啊。楊靜從背包里摸出一把木頭手槍，朝小豆豆晃了晃，小豆豆高興得漲紅了臉。一陣微風吹來，院子里飄蕩著棗香，那樣的沁人肺腑，潤人心田，使人差不多要醉了。16(3分)下列對小說的相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．第①段畫線句子中的小恩小惠”運用反語，準確地刻畫出八路軍不拿群眾一針一線的高尚品德。．第②段畫線句子中晴朗”一詞，生動形象地寫出楊靜