七年級上歷史期中復習提綱班級_____________姓名_____________第一單元史前時期：中國境內人類的活動第1課中國早期人類的代表——北京人一、我國境內的早期人類：1、古人類遺址：我國是世界上發現古人類遺址最多的國家之一。2、我國境內已知的最早人類是元謀人；距今時間約170萬年；地點：云南省元謀縣。二、北京人的發現1、發現：在北京西南周口店龍骨山上，發現大量石器和動物化石。2、時間：距今約70-20萬年。3、命名：根據遺址中發現的三枚牙齒，將它命名為“北京直立人”或“北京人”4、作用：為科學家復原北京人的特征和生活狀況提供了重要證據。三、北京人的特征1、生存環境：有大片森林和水域氣候溫暖濕潤，常有動物出沒。2、體貌特征：頭骨前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現代人小。3、生產生活特征：北京人制作石器的技術比較成熟，采用不同的打制方法，制作成不同的工具，使用這種打制石器的時代叫做舊石器時代。他們結成群體，生活在一起，共同進行獲取食物的勞動。北京人已經會使用火，還會長時間保存火種，學會用火是人類進化史上的里程碑。4、北京人發現的意義：通過對北京人的研究，可以發現早期猿人向現代人的演進和發展變化的規律，為人類起源的研究提供了可靠的證據。5、地位：周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富，材料最齊全的直立人遺址。第2課原始的農耕生活一、我國原始農耕生活的兩個代表：河姆渡原始居民和半坡原始居民原始人類地點距今時間生產工具生產活動房屋原始手工業河姆渡原始居民長江流域浙江余姚約七千年磨制石器耒耜耕地種植水稻飼養家畜干欄式房屋（水井）會制造陶器、玉器和簡單的樂器，還會雕刻技術，還會使用天然漆等。半坡原始居民黃河流域陜西西安約五六千年普遍使用磨制石器種植粟和蔬菜，飼養豬狗；漁獵半地穴式房屋會制造彩陶（上面有最早文字雛形），已經會從事簡單的紡織、制衣二、河姆渡原始居民和半坡原始居民相同點：①都以農耕生活為主，種植農作物；②都使用磨制石器；③都過定居生活，建造房屋；④都制作陶器；⑤飼養家畜。二、原始農業的發展1、地位：中國是農業大國，農業生產具有悠久的歷史。2、水稻：在中國南方的一些早期遺址中，發現了世界上最早的人工栽培稻。3、粟：距今約九千年至七千年，黃河流域是栽培粟的最早起源地。4、興起地區：原始農業興起于中國黃河，長江和淮河等流域。5、工具：由最初的刀耕火種，發展利用耒耜等翻土工具進行耕種。6、標志：農作物種植、家畜飼養的出現以及聚落、磨制工具的發展。7、意義：原始農業為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。第3課遠古的傳說一、炎黃聯盟：1、時間：距今約四五千年，中國進入部落聯盟時期。2、背景：部落之間展開攻伐合并，進而結成聯盟，并推出部落聯盟首領。3、華夏族的形成：炎帝、黃帝部落聯合，在涿鹿一戰中大敗蚩尤，炎帝、黃帝部落結成聯盟，形成了日后的華夏族。華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。華夏族尊奉炎帝和黃帝為祖先，常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。二、黃帝——“人文始祖”：黃帝的貢獻：建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的下屬倉頡發明文字，伶倫編出了樂譜。后人尊稱黃帝為“人文始祖”。證明：考古學者的考古發現，印證了我國原始社會晚期的社會發展水平。三、禪讓制：即將部落首領之位傳給賢德之人（原始社會后期一種民主推選部落聯盟首領的方法）。用“禪讓制”推舉出的首領有堯、舜、禹。堯舜禹優秀品質：（1）堯：生活儉樸，克己愛民；（2）舜：寬厚待人，以身作則；（3）禹：領導人民治理洪水，與群眾同甘共苦。四：夏朝建立：約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。我國漫長的原始社會到此終結，奴隸社會開始了。第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革（重點：夏朝建立、西周分封制、齊晉稱霸、戰國七雄、商鞅變法）夏朝是中國歷史上最早的國家，建于公元前21世紀。夏朝開創了王位世襲制，被以后歷代王朝所承襲。隨后的商朝創造了以青銅器，甲骨文為代表的早期文明。到了西周時期，統治者實行分封制，通過各級貴族維系國家的統治。而在春秋戰國時期，各諸侯國之間的爭斗日益激烈，周天子的統治權威衰落，整個社會處于動蕩與巨變之中，兼并戰爭、制度變革和思想學術的繁榮，成為這一時期的主要特征。第4課早期國家的產生和發展夏朝的建立與“家天下”建立：約公元前2070年，禹結束部落聯盟局面建立了夏朝。國家機構的建設：建立軍隊、制定刑法，設置監獄，還制定了歷法，成為“夏歷”地位：是我國歷史上第一個王朝，標志著中國早期國家的產生。影響：世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。滅亡：到夏王桀時，統治殘暴引起民眾的反抗，最后被商湯打敗，夏朝滅亡。二、商湯滅夏1、商朝的建立：約公元前2070年，湯建立商朝，建都于亳。2.商朝發展：商湯任用賢才，發展農業、手工業和商業，商朝很快強大起來。3.盤庚遷殷：商王盤庚時將都城遷到__殷__，此后保持了相對的穩定。三、武王伐紂1.內因：商_紂王__對外征伐，耗費國力，修筑豪華宮殿，殘害人民。2.外因：周部落以農業立國，發展迅速，_周武王__時日益強盛。3.過程：公元前1046年，武王率軍與商軍在__牧野_決戰，商軍倒戈，周軍占領商都。4.結果：商朝滅亡，周武王_建立周朝，定都鎬京，史稱西周_________。四、西周的分封制1.目的：_為了穩定政局_，擴大統治范圍。2．內容：周王根據__血緣關系__遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國_，以保證周王室對地方的控制。諸侯需要向周王_進納貢物_，服從周王調兵。3.影響：確立了周王朝的社會等級制度“_分封制___”4.西周的滅亡：西周后期，社會矛盾激化，公元前771年，西周王朝被__犬戎_族所滅，第二年，周平王東遷_洛邑______，史稱東周.第5課青銅器與甲骨文一：青銅器的高超工藝發展歷程：①出現：原始社會末期②種類增多：夏朝③燦爛時期：商朝④種類豐富：西周（用于祭祀）。2、主要用途：飲食、祭祀、軍事，功能也由食器發展到禮器。3、代表作：商朝青銅器的著名代表有巨大的司母戊鼎（目前世界上現存最大的青銅器）和造型奇特的四羊方尊；二、甲骨文1、甲骨文：中國商周時期刻寫在龜甲和牛羊等獸骨上的文字。2、甲骨文內容：涉及祭祀、戰爭、農牧業、官制、刑法、醫藥、天文歷法等。3、甲骨文地位：（1）是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成和發展有深遠的影響。（2）我國有文字可考的歷史從商朝開始。4、甲骨文的造字特點：（1）象形（2）指事（3）會意（4）形聲第6課動蕩的春秋（公元前770年——公元前476年）春秋時期的經濟發展原因：鐵制農具和牛耕的出現。表現：（1）農業：開發山林，擴大耕地。（2）手工業：規模擴大，青銅業、冶鐵業、紡織業、煮鹽業以及漆器制作等都有所發展。（3）商業，隨著產品增多，商業活動逐漸活躍，很多城市出現了商品交換市場，金屬貨幣被更多地使用。二、周王室衰微周平王東遷洛邑后，周王室勢力大減，雖然在名義上仍是天下共主，但已無力控制諸侯。周王室地位下降，大的諸侯崛起，他們競相稱霸，操控局面，實際上取代了周天子的地位。三、諸侯爭霸1、原因：（1）政治、經濟發展不平衡，各諸侯國為了自身的利益，展開激烈的斗爭。2、諸侯爭霸的口號：“尊王攘夷”的名義進行征戰。3、目的：爭奪霸主的地位。4、春秋霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王闔閭和越王勾踐。5、諸侯爭霸影響：在春秋爭霸的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，（實現局部統一）；出現了大規模的民族交融；但也給社會帶來了種種災難。第7課戰國時期的社會變化（公元前475年——公元前221年）戰國七雄背景:經過春秋近三百年紛爭，大部分小諸侯國被兼并，幾個大諸侯國左右政局，維系周王室統治的各種制度完全崩潰。戰國的開始：晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分；齊國由大夫田氏取代.戰國七雄：男齊楚秦燕趙魏韓，東南西北上中下；戰爭特點：規模很大，參戰兵力多，交戰區域廣，持續時間長。5、著名戰役：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰（東方六國再也無力抵御秦軍的進攻）二、商鞅變法（體現了法家的思想）★★1、背景：鐵農具和牛耕的進一步推廣，社會生產力水平提高，新興地主階級的勢力增強，為適應社會政治經濟的變化，各國實行變法改革。2、目的：確立新的政治經濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰爭中取勝。3、時間：公元前356年4、支持者：秦孝公4、改革者：商鞅（商鞅語“治世不一道，變國不法古”）5、內容：（1）政治：①建立縣制，由國君直接派官吏治理。②廢除貴族的世襲特權③改革戶籍制度（2）經濟：①廢除井田制，允許土地自由買賣②獎勵耕織，生產糧食、布帛多的人，可免除徭役③統一度量衡（3）軍事：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地6、作用：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，為以后秦統一全國奠定了基礎。◆商鞅變法的啟示：1、重要人物是推動改革的力量；2、改革推動社會進步；3、改革要結合實際。三、都江堰1、修建時間、國家：戰國（公元前256年）時期秦國，修建者：李冰，地點：岷江中游；作用：防洪、灌溉、。2、結構：由魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主體工程構成3、影響：使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，獲得了“天府之國”的美稱，2200多年一直發揮著作用。第8課百家爭鳴一、老子春秋后期楚國人，道家學派的創始人。他認為萬物運行有其自然法則，人們應順應自然；世間事物都有其對立面，對立雙方是可以相互轉化的；在政治上主張“無為而治”，《道德經》成為道家經典。二、孔子和儒家學說1、孔子：春秋后期魯國人，思想家、教育家，儒家學派創始人，他的思想由弟子整理成《論語》。2、政治主張：核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”。政治上推崇西周的制度，主張以德治國，要求統治者愛惜民力。3、教育貢獻：創辦私學，主張“有教無類”，提出了一系列教學原則和方法；還整理了古代重要的文獻資料。4、影響：孔子的學說對中國古代文化的發展有非常重要的影響，他提出的一些道德規范對中國社會的發展也具有深遠的影響。三、百家爭鳴：1、諸子百家原指先秦時代各種思想流派，后指各種政治、學術派別；鳴是指發表見解。春秋戰國時代，社會處于大變革時期(根本原因)，產生了各種思想流派，如儒、道、法、墨、兵等，他們著書講學，互相辯論，出現了學術上的繁榮景象，后世稱為百家爭鳴。2、影響：促進了思想和學術的繁榮，成為中國第一次思想文化發展的高峰，為中國古代文化的發展奠定基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。3、春秋戰國時期的諸子百家★學派時期代表人物思想主張儒家戰國孟子①主張“仁政”治國②提出“民貴君輕”的思想③反對一切非正義的戰爭戰國荀子主張實行“禮治”，明確尊卑等級道家戰國莊子強調治國要順應自然和民心墨家戰國墨子①主張”兼愛”“非攻”②提出選賢能的人治理國家③提倡節儉法家韓非子①主張改革②提倡依法治國（法治）③提出建中央集權專制統治（為秦始皇所采納）。兵家孫武“知彼知己，百戰不殆”，《孫子兵法》是世界上最早的兵書。◆諸子百家中提到“治國”主張的有：孔子、孟子、莊子、韓非子提到“戰爭”主張的有：墨子、孟子、孫武◆運用三家觀點解決問題：儒：說服教育；道：順其自然；法：嚴格的規定和有效的懲罰第三單元秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固公元前221年，秦始皇建立起中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，并推行一系列鞏固統一的措施，對后世有深遠的影響，然而秦朝統治者實行殘暴統治，最終被大規模的農民起義推翻。第9課秦統一中國★一、秦滅六國1、秦國完成統一的原因（條件）：客觀條件：①商鞅變法奠定了堅實的物質基礎；②長平之戰奠定了堅實的軍事基礎；③統一是歷史發展的必然趨勢，符合人民的愿望。主觀條件：秦王嬴政雄才大略，重用人才；2、秦朝建立的時間公元前221年；建立者秦王嬴政；都城咸陽；秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家（性質）。二、秦朝鞏固統一的措施及作用：★★措施作用、意義、影響政治創立封建專制主義中央集權制度。（中央：最高統治者稱皇帝，總攬一切軍政大權；設丞相、太尉、御史大夫分管行政、軍事和監察；地方：推行郡縣制取代分封制）皇帝和朝廷牢牢控制統治全國各地的權力，并把政治法律、軍事、土地，來賦役等制度推向全國；郡縣制的實行，開創了之后我國歷代王朝地方行政的基本模式。經濟統一度量衡；統一貨幣(規定全國統一使用圓形方孔的銅錢)；統一車輛和道路的寬窄，開鑿靈渠對于促進各地的經濟文化交流和維護國家統一有極為重要的影響文化統一文字；（把小篆作為全國規范文字，后來，又推廣隸書）思想“焚書坑儒”（李斯建議。目的：加強思想控制。）鉗制了思想，摧殘了文化軍事①北擊匈奴，修筑長城（西起臨洮，東到遼東）秦朝疆域廣大，成為我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。三、秦朝疆域疆域四至：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。◆秦始皇評價：我國歷史上很有作為的君主；但也有殘暴的一面（史實）；總體功大于過。功：秦始皇順應歷史潮流，滅六國統一了中國，結束了諸侯長期割據