25/25婁底市雙峰縣2023年八年級上學期《生物》期末試題與參考答案一、選擇題30個小題，每小題2分，共60分。1．（2分）下列對四種動物所屬類群和主要特征的概述正確的是（）A．水螅一一腔腸動物一一身體呈兩側對稱；體表有刺細胞；有口無肛門B．渦蟲一一扁形動物——身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口有肛門C．蛔蟲——線形動物——身體細長，呈圓柱形；體表有角質層：有口有肛門D．龍蝦——軟體動物一一柔軟的身體表面有外套膜；運動器官是足2．（2分）2022年3月23日，在“天宮課堂”第二次太空授課中，新疆八年級學生麥迪娜提問：“以后我的果蠅也能送到天上做實驗嗎？”于是，錯誤的是（）A．果蠅屬于昆蟲B．果蠅的運動器官翅和足著生在胸腹部C．果蠅體表有堅韌的外骨骼D．果蠅的身體和附肢都分節(jié)3．（2分）《小鯉魚歷險記》中要舉行魚類運動會，分為淡水賽區(qū)和海洋賽區(qū)兩大賽區(qū)，前來報名的有鯊魚、鯨魚、鮑魚、魷魚、甲魚、鯉魚、章魚、娃娃魚、鱷魚、比目魚、帶魚（）A．3B．4C．5D．64．（2分）下列哪一組是鳥特有的特征？（）①體表有羽毛②前肢覆羽成翼③善于飛行④通過產卵繁殖后代⑤用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸⑥體溫恒定A．①⑥B．①②③⑤C．①②⑤D．①⑤⑥5．（2分）剪紙是中國最古老的民間藝術之一，為傳承剪紙藝術，弘揚非遺文化，深受廣大師生歡迎。如圖為甲、乙兩種動物剪紙，下列相關敘述錯誤的是（）A．甲、乙都是脊椎動物B．甲是卵生動物：乙是胎生動物C．甲是變溫動物：乙是恒溫動物D．甲、乙的牙齒均有門齒、犬齒和臼齒的分化6．（2分）“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點。下列敘述不正確的是（）A．鯽魚身體呈流線型，有利于減小運動時水的阻力B．蜥蜴體表覆蓋角質鱗片，利于維持體溫恒定C．鴿子有發(fā)達的胸肌，收縮有力，利于飛行D．老虎的犬齒較發(fā)達，與其食肉的食性相適應7．（2分）下列關于各種動物進行氣體交換的場所，完全正確的一組是（）①蚯蚓—一濕潤的體壁②蝗蟲一一氣門③縊蟶——鰓④青蛙一一肺和皮膚⑤鱷魚一一肺⑥家鴿一一肺和氣囊A．①②④⑤B．①④⑤⑥C．①③⑤⑥D．①③④⑤8．（2分）環(huán)境溫度由25℃下降到5℃時，青蛙和鴿子的耗氧量將發(fā)生的變化是（）A．均減少B．均增加C．青蛙增加，鴿子減少D．鴿子增加，青蛙減少9．（2分）如圖是某同學用長木板①和②、橡皮筋③和④、螺絲⑤制作的肌肉牽拉骨運動的模型。下列敘述不正確的是（）A．①和②相當于兩塊骨B．用該模型模仿屈肘動作時，③收縮，④舒張C．用該模型模仿伸肘動作時，⑤起支點作用D．人通過骨骼肌的收縮，牽引骨繞關節(jié)活動完成運動10．（2分）下列關于動物的運動敘述中，正確的是（）A．哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成B．只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動C．一塊骨骼肌就可以獨立完成某種動作D．動物的運動有利于尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代11．（2分）下列動物行為中，與“飛蛾撲火”屬于同一類型的一組是（）A．黃牛耕地鸚鵡學舌B．蚯蚓走迷宮蜘蛛結網(wǎng)C．孔雀開屏蜻蜓點水D．老馬識途望梅止渴12．（2分）在研究動物行為時，科學家用渦蟲進行了有趣的實驗，據(jù)圖判斷（）A．一開始時，渦蟲被電擊身體收縮是先天性行為，由體內的遺傳物質決定B．“光照一電擊”多次結合后，只給光照，渦蟲的身體也會收縮是學習行為C．渦蟲的學習行為是在先天性行為的基礎上建立起來的D．圖中④，渦蟲在光照下身體收縮的行為不會慢慢消退13．（2分）下列動物行為不屬于動物“通訊”的是（）A．蜜蜂的舞蹈動作B．長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種叫聲C．小動物聞到老虎氣味紛紛逃避D．烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫14．（2分）在探究“螞蟻的通訊”時，實驗小組的同學用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內，形成三個小島，以下實驗操作中不正確的是（）A．捕獲的螞蟻必須來自同一個蟻穴B．用饑餓的螞蟻做實驗更適宜C．最好采用光滑、無刺激性氣味的木條做“橋”D．實驗過程中能直接用手移動“橋”15．（2分）下列關于動物在自然界中的作用的敘述，不正確的是（）A．自然界中如果沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)還能繼續(xù)進行B．不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)C．松鼠將收獲的松子儲存在地面下，有利于植物的繁殖D．在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境中的只有消費者16．（2分）小麗用無菌棉棒擦拭媽媽的手機屏幕，然后在經過高溫滅菌、冷卻的培養(yǎng)基上涂抹。恒溫培養(yǎng)三天，肉眼觀察到如圖情景：甲菌落較大且呈黑色絮狀（）A．培養(yǎng)基不需要含水B．甲是細菌菌落，乙是真菌菌落C．一個菌落是由多種細菌或真菌繁殖形成的D．手機未長菌落說明細菌真菌生存需要一定條件17．（2分）土壤是無數(shù)微生物的家園，常見的微生物有枯草桿菌、大腸桿菌、硝化細菌、根瘤菌、酵母菌、霉菌等。下列有關土壤微生物的說法，正確的是（）A．都屬于原核生物B．都能促進物質轉化C．都靠孢子繁殖后代D．都營寄生或腐生生活18．（2分）下列關于細菌產生的芽孢和真菌產生的孢子，說法正確的是（）A．芽孢是細菌的生殖細胞，孢子是真菌的生殖細胞B．芽孢是細菌的休眠體，孢子是真菌的休眠體C．芽孢是細菌的休眠體，孢子是真菌的生殖細胞D．每個孢子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成多個新個體19．（2分）對如圖微生物的描述，不正確的是（）A．①可以寄生在②內，屬于細菌病毒，也叫噬菌體B．①②③④⑤體內都沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活C．①②屬于原核生物，③④⑤屬于真核生物D．④⑤的菌體由菌絲構成，③在條件適宜的時候還可以進行出芽生殖20．（2分）為了證明細菌對植物遺體的分解作用，同學們進行了如下實驗。下列做法錯誤的是（）A．將同一種樹的落葉平均分成甲、乙兩組B．實驗中滴加蒸餾水使樹葉保持濕潤C．滴加蒸餾水后，甲、乙兩組都要進行滅菌處理D．滅菌后，甲、乙兩組分別放在無菌、自然條件下21．（2分）如圖表示a、b兩種生物之間的關系，下列各組生物的關系不符合圖示曲線的是（）A．地衣中的真菌與藻類B．豆科植物與根瘤菌C．草食動物與其腸內的纖維素分解菌D．貓頭鷹與田鼠22．（2分）如圖為酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象的裝置，瓶內加入了適量溫開水、糖和酵母，下列分析錯誤的是（）A．瓶中加入溫開水的目的是給酵母菌提供水分和適宜的溫度B．酵母菌以瓶中的糖作為營養(yǎng)，這種營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)C．氣球脹大說明酵母菌發(fā)酵產生了氣體，經檢驗是二氧化碳D．取下氣球能聞到酒味，說明酵母菌發(fā)酵產生了酒精23．（2分）微生物與人類的生產和生活實際密切相關。下列關于人類對微生物的利用，錯誤的是（）A．利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶和米酒B．利用酵母菌發(fā)酵使面包松軟可口C．利用醋酸菌制作白醋D．利用大腸桿菌生產胰島素24．（2分）2022年4月19日，我國牽頭的首個新冠病毒核酸檢測國際標準發(fā)布。下列關于新冠病毒的說法正確的是（）A．病毒被稱為生物，是因為能進行分裂繁殖B．病毒沒有成形的細胞核，但有DNA集中的區(qū)域C．新冠病毒不能獨立生活，一旦離開活細胞，就會死亡D．新冠病毒核酸檢測是檢測人體內是否存在它的遺傳物質25．（2分）如圖是部分植物類群的分類圖解，下列分析錯誤的是（）A．①只包括裸子植物，不包括被子植物B．②指的是藻類植物，它們大多生活在水中C．③指的植物沒有根，葉大多只有一層細胞D．④指的植物有真正的根，但長得都很矮小26．（2分）在分類學上，貓和豹同科不同屬，貓和犬同目不同科。有關敘述不正確的是（）A．種是最基本的分類單位B．分類單位越大包含的生物種類越多C．貓和犬的親緣關系比貓和豹的親緣關系近D．貓和犬的共同特征少于貓和豹的共同特征27．（2分）“洪范八政，食為政首”。習近平總書記要求“把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”，“推動藏糧于技落實落地?！薄安丶Z于技”的重點是推進育種創(chuàng)新，利用了（）A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．染色體的多樣性28．（2分）下列關于生物分類及多樣性的敘述，錯誤的是（）A．分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少B．動物的分類除了要比較形態(tài)結構，往往還要比較動物的生理功能C．生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性D．保護生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用29．（2分）某些生物概念之間具有一定的包含關系，以下生物概念之間的關系符合如圖所示的是（）A．Ⅰ微生物，Ⅱ細菌，Ⅲ真菌，Ⅳ冬蟲夏草B．Ⅰ無脊椎動物，Ⅱ腔腸動物，Ⅲ環(huán)節(jié)動物，Ⅳ蜈蚣C．Ⅰ脊椎動物，Ⅱ兩棲類，Ⅲ鳥類，Ⅳ蝙蝠D．Ⅰ種子植物，Ⅱ裸子植物，Ⅲ被子植物，Ⅳ銀杏30．（2分）保護自然資源和環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路已成為人類的共識。有關敘述正確的是（）A．增加二氧化碳的排放，可降低溫室效應B．開發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用C．建立自然保護區(qū)是保護環(huán)境的唯一措施D．保護生物多樣性即指保護生物物種多樣性二、簡答題2分一空，共40分。31．（10分）某中學組織師生一起去動物園、植物園、烈士公園、濕地公園等地研學，生物興趣小組的同學找到了如圖的生物，請據(jù)圖回答問題。（1）若將圖中動物分成B和ACD兩類，則分類依據(jù)是體內有無

。（2）上述八種生物中，有細胞壁的生物是

（填圖中序號）。（3）動物D的生殖發(fā)育方式是

，大大提高了后代的成活率。（4）E與F在細胞結構上的主要不同點是

。（5）上述資料中展現(xiàn)了形形色色的生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的

的多樣性。32．（10分）2022年2月，北京成功舉辦第24屆冬季奧林匹克運動會，成為首個“雙奧之城”。天才少女谷愛凌為國征戰(zhàn)，成為中國代表團收獲獎牌最多的運動員，也掀起了冰雪運動的熱潮。請根據(jù)所學知識回答下列問題。（1）北京冬季奧運會的吉祥物“冰墩嫩”深受大家青睞。其原型是國寶大熊貓，大熊貓幼崽剛出生就會吃奶，從行為獲得途徑來看

行為。（2）如圖展現(xiàn)的是我國運動員在冬奧會速度滑冰比賽中的瞬間。此時右臂的肱二頭肌處于

狀態(tài)。（3）滑雪運動是以速度、控制、平衡為主要特點的運動，這不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要

系統(tǒng)的調節(jié)，除此之外，呼吸、消化等系統(tǒng)也參與其中。（4）在滑雪運動過程中，由于高度、速度與方向的反復急劇變化，膝關節(jié)需在一定范圍內反復屈伸、扭轉

中滑脫的現(xiàn)象，即脫臼。（5）全民健身是實現(xiàn)人民群眾身心健康、生活幸福的重要途徑，但運動不當可能會導致受傷，下面這些說法你認為不合理的是

。①運動前應活動關節(jié)、拉伸肌肉②必要時配戴護腕、護膝等③為了獲得足夠能量，運動前要大量進食④運動強度要適當⑤運動量越大，運動時間越長，越有利于骨骼健壯33．（10分）思維導圖作為新型的學習工具，可幫助我們建立生物學知識之間的聯(lián)系，并在此過程中讓我們掌握科學的思維方法。請根據(jù)所學知識（1）圖中②的名稱是

。（2）生物a屬于裸子植物，該類群的代表植物有

、

（答兩種即可）。（3）流感病毒無細胞結構，由蛋白質外殼和內部的

構成。（4）泡菜因其酸脆爽口，制作方便，為人們廣泛喜愛。泡菜制作的主要原理是乳酸菌含有的酶能夠把葡萄糖轉化成

。（5）人類從真菌體內提取了各種抗生素，但抗生素卻不能在臨床上用于治療流感患者和新冠肺炎患者，原因是

。34．（10分）隨著國家“雙減”政策的落實，冰冰的作業(yè)負擔減輕了，周末有更多時間進行生活實踐。她發(fā)現(xiàn)奶奶制作饅頭、面包時用的菌種是酵母菌，她組織生物興趣小組的同學一起來動手實踐，同學們分成幾個小組，請分析回答下列問題。組別甲乙菌種酵母菌（2克）根霉（2克）原料糯米（500克）糯米（500克）過程糯米浸泡24小時→蒸熟→淋涼開水，晾至室溫→加入相應菌種并攪拌均勻→裝進相應容器并加蓋→置于30℃環(huán)境中→2天后，由至少3人同時觀察、品嘗結果酒味很淡，甜味不明顯酒味濃郁，甜味明顯（1）該探究實驗的變量是

。（2）甲、乙兩組均在實驗前清潔器具，并進行消毒，其目的是

。（3）奶奶叮囑冰冰，一定要將糯米飯晾至室溫后，才能加入相應菌種

。（4）為什么觀察、品嘗，需至少由3人同時進行？

。（5）根據(jù)實驗結果，小華和同學們得出的結論是：如果只用單一菌種制作米酒，

。

參考答案一、選擇題1．【解答】解：A、水螅屬于腔腸動物，A錯誤。B、渦蟲屬于扁形動物，B錯誤。C、線形動物：身體細長；體表有角質層，C正確。D、龍蝦屬于節(jié)肢動物；身體和附肢都分節(jié)。故選：C。2．【解答】解：ACD．果蠅是節(jié)肢動物中的昆蟲、“體表有外骨骼”都是果蠅的主要特征。B．果蠅身體分為頭、胸，頭部為感覺和攝食中心，B錯誤。故選：B。3．【解答】解：鯊魚、鯉魚、帶魚符合魚類的特征，鯨魚屬于哺乳動物、魷魚，甲魚，娃娃魚屬于兩棲動物。故選：B。4．【解答】解：由分析可知鳥類的主要特征，其中有的是其它動物也具有的特點、通過產卵繁殖后代。其中鳥類所特有的特征是①體表有羽毛、⑤用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸，C正確。故選：C。5．【解答】解：A、脊椎動物：身體內有由脊椎骨組成的脊柱的動物、兩棲類、鳥類和哺乳類、乙哺乳動物都是脊椎動物。B、甲是蛇屬于爬行動物，卵表面有堅韌的卵殼；乙是馬屬于哺乳動物；哺乳胎生。C、甲是蛇屬于爬行動物；乙是馬屬于哺乳動物，是恒溫動物。D、乙哺乳動物有牙齒分化，每顆牙齒基本相同。故選：D。6．【解答】解：A、鯽魚的身體呈流線型，有利于減少游泳時的阻力，A正確；B、蜥蜴的體表覆蓋角質鱗片，但不能維持體溫恒定；C、鳥類發(fā)達的胸肌，牽動兩翼完成飛行運動，C正確；D、老虎是哺乳動物，與其食肉的食性相適應。故選：B。7．【解答】解：①蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，它沒有專門的呼吸器官，正確。②蝗蟲生活在陸地上，用氣管呼吸。③縊蟶是軟體動物，生活在水中，正確。④青蛙幼體生活在水中，主要用肺呼吸，正確。⑤鱷魚屬于爬行動物，用肺呼吸。⑥家鴿每呼吸一次，氣體兩次經過肺，而氣囊中不進行氣體交換。可見D正確。故選：D。8．【解答】解：鴿子是恒溫動物，當外界溫度降低時，分解有機物釋放更多的能量，因此耗氧量增加，當環(huán)境溫度由25℃下降到5℃時，類似于冬眠狀態(tài)。所以環(huán)境溫度由25℃下降到5℃時“，青蛙減少，D正確。故選：D。9．【解答】解：A．圖中長木板①和②相當于兩塊骨。B．用該模型模仿屈肘動作時，④模擬肱二頭肌收縮。C．用該模型模仿伸肘動作時，C正確。D．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，就會牽動著它所附著的骨，于是軀體就產生了運動。故選：B。10．【解答】解：A、哺乳動物運動系統(tǒng)由骨，A錯誤。BC、一個動作的完成總是由骨骼肌、骨，在神經系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的。D、動物的運動有利于尋覓食物、爭奪棲息地和繁殖后代。故選：D。11．【解答】解：飛蛾撲火是生來就有的，由體內的遺傳物質決定的行為。選項中孔雀開屏、蜘蛛結網(wǎng)是由體內的遺傳物質決定的行為，黃牛耕地、蚯蚓走迷宮、望梅止渴都是在動物的成長過程中，屬于學習行為，C正確。故選：C。12．【解答】解：A．一開始時，先天性行為是動物生來就有的，A正確。B．“光照一電擊”多次結合后，渦蟲的身體也會收縮，通過環(huán)境因素的作用，是學習行為。C．學習行為是在先天性行為的基礎上建立起來的。D．渦蟲在光照下身體收縮的行為屬于學習行為，否則會慢慢消退。故選：D。13．【解答】解：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他同種動物的感覺器官從而改變后者的行為，常見的通訊事例大多是互利的，社群動物得以共同取食。動物之間通過動作、氣味，因此選項C不是同種動物內形成的不是動物的通訊；故選：C。14．【解答】解：A．為不影響實驗效果，A正確。B．實驗所用的螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后，這樣更利于實驗觀察。C．最好采用光滑，C正確。D．在實驗中不能直接用手來對換小木條，因為手上的氣味會粘到“橋”上，D錯誤。故選：D。15．【解答】解：A．動物作為消費者，通過消化和吸收。這些物質在動物體內經過分解，同時也產生二氧化碳。這些物質可以被生產者利用，也能釋放出二氧化碳?？梢姡⒉皇菦]有動物；分解者腐生細菌，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，參與了物質的循環(huán)。B．動物維持自然界中生態(tài)平衡，外來物種入侵會對當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)產生嚴重影響。C．松鼠將收獲的松子儲存在地面下，所以能夠幫助植物傳播種子。D．在生態(tài)系統(tǒng)中，把有機物變二氧化碳和水等返回無機環(huán)境中，分解有機物產生二氧化碳，返回無機環(huán)境，在生態(tài)系統(tǒng)中生產者、分解者都能把有機物變二氧化碳和水等返回無機環(huán)境。故選：D。16．【解答】解：A、細菌和真菌的生活需要一定的條件、適宜的溫度。因此培養(yǎng)基需要含水；B、甲個體較大，乙個體較小，B錯誤；C、菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）；D、細菌和真菌的生活需要一定的條件、適宜的溫度。手機未長菌落說明細菌真菌生存需要一定條件。故選：D。17．【解答】解：A、酵母菌和霉菌是真菌。A錯誤。B、枯草桿菌、根瘤菌、霉菌等土壤微生物都營腐生生活，能夠促進物質循環(huán)，有化能合成作用。B正確。C、枯草桿菌、硝化細菌和根瘤菌屬于細菌。C錯誤。D、硝化細菌是一種自養(yǎng)型的微生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產者。故選：B。18．【解答】解：當環(huán)境變得不利于細菌的生長時，細菌的細胞壁增厚形成一個橢圓形或圓形的休眠體，用來抵抗寒冷、高溫等惡劣的環(huán)境，又會萌發(fā)成一個新個體；細菌是依靠分裂進行繁殖的，孢子在適宜的環(huán)境條件下。單細胞的酵母菌還可進行出芽生殖。故選：C。19．【解答】解：A．①是噬菌體，寄生在細菌細胞的病毒叫細菌病毒，A正確。B．①②③④⑤體內都沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。C．①噬菌體是病毒；②細菌沒有成形的細胞核；③④⑤具有真正的細胞核，C錯誤。D．④青霉和⑤蘑菇的菌體都是由菌絲構成，D正確。故選：C。20．【解答】解：A、一般來說，即一個對照只有一個變量，將同一種樹的落葉平均分成甲，A正確；B、因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中，保持樹葉濕潤可促進樹葉的分解；C、因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同，C正確；D、滅菌后，甲、接種細菌的條件下，乙組自然條件下可能沒有細菌或其它雜菌干擾。故選：D。21．【解答】解：A、地衣中的真菌與藻類，藻類為真菌提供有機物、無機鹽和二氧化碳、無機鹽，符合圖示曲線；B、根瘤菌生活在豆科植物的根部，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物，相互依賴。因此它們之間的這種關系是共生關系，B不符合題意；C、草食動物的胃腸內，可以幫動物分解草料中的纖維素，細菌和草食動物的這種關系稱為共生關系，C不符合題意；D、貓頭鷹與田鼠之間是捕食關系，D符合題意；故選：D。22．【解答】解：A、酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度，正確。B、酵母菌細胞中的細胞核具有核膜，其生殖方式在營養(yǎng)條件良好的情況下進行出芽生殖，營養(yǎng)方式由于細胞內沒有葉綠體，必須以現(xiàn)成的有機物為營養(yǎng)是異養(yǎng)。C、氣球脹大說明酵母菌發(fā)酵產生了氣體，正確。D、酵母菌在無氧情況下可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳，說明酵母菌發(fā)酵產生了酒精。故選：B。23．【解答】解：A．制作酸奶需要乳酸菌，A錯誤。B．制饅頭，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，二氧化碳是氣體，使得饅頭或面包暄軟多孔。C．制作白醋利用醋酸菌。D．利用大腸桿菌通過轉基因技術生產胰島素。故選：A。24．【解答】解：A．病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，利用自己的遺傳物質來復制，這就是病毒的繁殖。B．病毒無細胞結構，B錯誤。C．病毒不能獨立生存。一旦離開就會變成結晶體，生命活動重新開始。D．新冠病毒有一層病毒外殼，病原體就是由外殼和核酸組成，D正確。故選：D。25．【解答】解：A．①指的是裸子植物，不包括被子植物。B．②無種子，它們大多生活在水中，B不符合題意。C．苔蘚植物的葉只有一層細胞構成，使苔蘚植物的生存受到威脅，C不符合題意。D．④是蕨類植物、莖、葉的分化，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用，D符合題意。故選：D。26．【解答】解：A．生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，界是分類最大的單位，A正確。B．分類單位越大，B正確。C．貓和犬同目不同科，所以貓和犬的親緣關系比貓和豹的親緣關系遠。D．貓和犬同目不同科，目比科大，共同特征越少。故選：C。27．【解答】解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性。不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，每個物種都是一個獨特的基因庫，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源，“雜交水稻之父”培育出高產雜交水稻新品種。故選：B。28．【解答】解：A、分類單位越小。A錯誤；B、動物的分類除了要比較形態(tài)結構。B正確；C、基因決定性狀。C正確；D、保護生物多樣性，而是合理地開發(fā)和利用。故選：A。29．【解答】解：A．Ⅳ冬蟲夏草屬于Ⅲ真菌，A正確。B．Ⅳ蜈蚣并不屬于Ⅲ環(huán)節(jié)動物，B錯誤。C．Ⅳ蝙蝠不屬于Ⅲ鳥類，C錯誤。D．Ⅳ銀杏屬于Ⅱ裸子植物，D錯誤。故選：A。30．【解答】解：A、二氧化碳是溫室氣體的主要原料，會加重溫室效應；B、開發(fā)新能源，可減少污染物的排放，B正確；C、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最有效措施，還有遷地保護，C錯誤；D、生物生物的多樣性包括生物種類的多樣性。保護生物多樣性就是保護生物種類的多樣性，D錯誤。故選：B。二、簡答題（2分一空，共40分）31．【解答】解：（1）根據(jù)動物的體內有無脊椎骨構成的脊柱，可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。如：腔腸動物、線形動物、軟體動物。脊椎動物的身體內有由脊椎骨組成的脊柱的動物、兩棲類、鳥類和哺乳類，若將圖中動物分成ACD（脊椎動物）和B（無脊椎生物）兩類。（2）真菌細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞膜和液泡等、細胞膜，植細胞結構模式圖可知：細胞壁、細胞質、線粒體、葉綠體、F細菌，這些生物的都有細胞壁。（3）D老虎屬于哺乳動物，它的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳。（4）E青霉屬于多細胞真菌，有大量的菌絲構成的、細胞核、細胞膜和液泡等，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，從中獲得生命活動所需的物質和能量，靠孢子來繁殖新個體，基本結構有細胞壁、細胞質和DNA集中的區(qū)域。E與F相比較。（5）生物的多樣性包括生物種類（物質）的多樣