SPSS軟件與應用知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋山東第二醫科大學第一章單元測試

下列屬于SPSS運行窗口的是（）。

A:方法窗口

B:數據窗口

C:結果窗口

D:腳本窗口

答案:數據窗口

；結果窗口

；腳本窗口

SPSS處理實際問題的一般步驟包括（）。

A:結果的解釋和表達

B:數據的統計分析

C:數據的準備

D:數據的加工整理

答案:結果的解釋和表達

；數據的統計分析

；數據的準備

；數據的加工整理

進行數據編碼的過程中，需要考慮變量的（）。

A:類型

B:個數

C:賦值

D:名稱

答案:類型

；個數

；賦值

；名稱

在某調查問卷中，有這樣一個問題：“請問您來自哪個省？”從問題類型來看，這個問題屬于（）。

A:一般字符型問題

B:一般數值型問題

C:唯一選項數值型問題

D:唯一選項字符型問題

答案:一般字符型問題

在某調查問卷中，有這樣一個問題：

“在淘寶、拼多多、京東、網易嚴選中，請問您最經常使用的購物網站是什么？（限選2項）”

要對這個問題進行編碼，需要設置（）個變量。

A:3

B:2

C:1

D:4

答案:2

對于量表中反向計分的題目，其賦值最常通過（）完成。

A:計算變量

B:分類匯總

C:變量重新編碼

D:實用程序

答案:變量重新編碼

學習了SPSS軟件，就可以不必學習統計學方法了。（）

A:錯B:對

答案:錯數據視圖中，一行代表一個個案，即一個研究對象的全部資料都體現在這一行之中。（）

A:錯B:對

答案:對字符型變量也可以進行算術和比較運算。（）

A:錯B:對

答案:錯SPSS數據文件的縱向合并就是添加個案的過程。（）

A:錯B:對

答案:對

第二章單元測試

下列可用于計數資料的描述性分析的是（）。

A:餅圖

B:條形圖

C:散點圖

D:直方圖

答案:餅圖

；條形圖

下列屬于計量資料離散趨勢指標的是（）。

A:標準分數

B:標準差

C:方差

D:變異系數

答案:標準差

；方差

；變異系數

已知某小學二年級共有500名學生，現已完成對其身高的測量。若要按某個區間標準繪制其分組頻數分布表和分組頻數分布圖，可能需要用到（）主菜單。

A:編輯

B:視圖

C:轉換

D:分析

答案:轉換

；分析

要描述對數正態分布資料的集中趨勢，應選擇（）。

A:幾何均數

B:眾數

C:算術均數

D:中位數

答案:幾何均數

對于多項選擇題的描述分析，可通過（）完成。

A:交叉表

B:頻率

C:多重響應

D:P-P圖

答案:多重響應

在對統計分組后的數據資料進行集中趨勢描述時，可使用加權平均數。（）

A:對B:錯

答案:對在一組觀測值中，眾數可能不止一個，也可能不存在。（）

A:錯B:對

答案:對“交叉頻數分布表”可通過“分析”——“描述統計”——“頻率”完成。（）

A:對B:錯

答案:錯在對限定多選題進行“多選題變量集”定義時，編碼方式應選擇“類別”。（）

A:對B:錯

答案:對在P-P圖中，如果數據服從正態分布，那么數據點應和對角線基本重合。（）

A:錯B:對

答案:對

第三章單元測試

下列哪些屬于參數假設檢驗方法（）。

A:獨立樣本t檢驗

B:配對樣本t檢驗

C:單樣本t檢驗

D:秩和檢驗

答案:獨立樣本t檢驗

；配對樣本t檢驗

；單樣本t檢驗

在假設檢驗中，與判斷結果相關的因素有（）。

A:顯著性水平

B:樣本容量

C:樣本值

D:檢驗統計量

答案:顯著性水平

；樣本容量

；樣本值

；檢驗統計量

下列哪些數據可以認為是配對資料（）。

A:男生和女生的身高資料

B:同一班級期中考試成績和期末考試成績資料

C:同一受試對象處理前后的資料

D:同一樣品分別用兩種方法檢測得出的數據資料

答案:同一班級期中考試成績和期末考試成績資料

；同一受試對象處理前后的資料

；同一樣品分別用兩種方法檢測得出的數據資料

關于單樣本t檢驗，下列說法正確的是（）。

A:對總體的均值進行假設檢驗

B:數據類型是分類資料

C:要求總體服從正態分布

D:數據類型是連續資料

答案:對總體的均值進行假設檢驗

；要求總體服從正態分布

；數據類型是連續資料

在兩獨立樣本t檢驗的spss結果中，下面差值的95%置信區間，哪些可以拒絕原假設（）。

A:（3.21,6.56）

B:（-5.05,2.33）

C:（-0.22,6.56）

D:（-3.21,-1.23）

答案:（3.21,6.56）

；（-3.21,-1.23）

對于配對樣本t檢驗，下列說法錯誤的是（）。

A:原假設是差值序列的均值等于0

B:差值序列服從正態分布

C:樣本數據是配對資料

D:樣本數據是獨立樣本資料

答案:樣本數據是獨立樣本資料

在假設檢驗中，用α和β分別表示犯第一類錯誤和第二類錯誤的概率，則當樣本容量一定時，下列說法正確的是（）。

A:無法確定

B:增大α時，β往往增大

C:減小α時，β往往減小

D:減小α時，β往往增大

答案:減小α時，β往往增大

為了比較男生成績和女生成績是否存在差異，分別隨機抽取男生和女生各10名的成績，假設成績服從正態分布，試問要檢驗男生和女生的成績是否存在顯著性差異，應該采用的方法是（）。

A:秩和檢驗

B:單樣本t檢驗

C:兩獨立樣本t檢驗

D:配對樣本t檢驗

答案:兩獨立樣本t檢驗

在進行假設檢驗時，統計假設在分析之前必須陳述，包括原假設和備擇假設。（）

A:對B:錯

答案:對正態總體下，對兩獨立樣本的均值進行檢驗，首先檢驗兩總體的方差是否滿足齊性。（）

A:錯B:對

答案:對

第四章單元測試

在單因素方差分析中，組間變異主要體現（）的作用。

A:隨機誤差

B:處理因素

C:系統誤差

D:非處理因素

答案:隨機誤差

；處理因素

重復測量方差分析的前提條件有（）。

A:要求各測量總體滿足正態性

B:變異滿足球對稱性

C:各組測量樣本隨機獨立

D:總體滿足方差齊性

答案:要求各測量總體滿足正態性

；變異滿足球對稱性

；總體滿足方差齊性

協方差分析的前提條件有（）。

A:因變量和協變量之間存在線性關系，且線性關系一致

B:樣本來自的總體服從正態分布

C:各組樣本總體方差相等

D:處理因素和協變量之間沒有交互作用

答案:因變量和協變量之間存在線性關系，且線性關系一致

；樣本來自的總體服從正態分布

；各組樣本總體方差相等

；處理因素和協變量之間沒有交互作用

單因素方差分析模型中，離差平方和分解形式為（）。

A:SS總=SS組內-SS組間

B:SS總=SS組間-SS組內

C:SS組內=SS總-SS組間

D:SS組間=SS總+SS組內

答案:SS組內=SS總-SS組間

單因素方差分析的備擇假設H1是（）。

A:各樣本均值不全相等

B:各總體均值不全相等

C:各總體均值相等

D:各總體均值全不相等

答案:各總體均值不全相等

某研究中共有3組被試，每組12人，進行方差分析時，誤差自由度為（）。

A:2

B:35

C:11

D:33

答案:33

將手術要求基本相同的15名患者隨機分為3組，在手術過程中分別采用A、B、C三種麻醉誘導方法，在T0（誘導前）、T1、T2、T3、T4五個時點測量患者的收縮壓，檢驗五個時點的收縮壓之間是否存在差異，可采用（）。

A:單因素方差分析

B:重復測量方差分析

C:協方差分析

D:隨機區組設計方差分析

答案:重復測量方差分析

在方差分析中，如果F＞1，則可以拒絕原假設。（）

A:對B:錯

答案:錯在方差分析中，如果拒絕了原假設，需要對多組之間進行事后檢驗的兩兩比較。（）

A:對B:錯

答案:對在正態總體下，對多組獨立樣本總體均值之間的比較，可以采用兩兩比較的t檢驗。（）

A:對B:錯

答案:錯

第五章單元測試

正態性檢驗的方法有（）。

A:單樣本k-s檢驗

B:Q-Q圖

C:P-P圖

D:直方圖

答案:單樣本k-s檢驗

；Q-Q圖

；P-P圖

；直方圖

單樣本k-s檢驗中，spss提供的待檢驗的分布有（）。

A:泊松分布

B:指數分布

C:正態分布

D:均勻分布

答案:泊松分布

；指數分布

；正態分布

；均勻分布

在以下檢驗方法中，屬于非參數檢驗法的是（）。

A:Wilcoxon符號秩檢驗

B:K-W檢驗

C:t檢驗

D:秩和檢驗

答案:Wilcoxon符號秩檢驗

；K-W檢驗

；秩和檢驗

如果要檢驗K個獨立樣本，其總體分布是否相同，采用的非參數檢驗方法是（）。

A:Friedman檢驗

B:符號秩檢驗

C:秩和檢驗

D:Kruskal-Wallis檢驗

答案:Kruskal-Wallis檢驗

研究10名被測試前后的評分等級是否存在顯著性差異，最恰當的統計方法是（）。

A:符號秩檢驗

B:t檢驗

C:秩和檢驗

D:F檢驗

答案:符號秩檢驗

Mann-WhitneyUtest主要用于檢驗（）。

A:兩個獨立總體的分布是否相同

B:多個獨立總體的分布是否相同

C:兩個配對總體的分布是否相同

D:多個配對總體的分布是否相同

答案:兩個獨立總體的分布是否相同

非參數檢驗的應用條件是（）。

A:總體是正態分布

B:不依賴于總體分布

C:若兩組比較，要求兩組的總體方差相等

D:要求樣本容量很大

答案:不依賴于總體分布

卡方擬合優度檢驗是一種利用樣本數據，檢驗總體的實際頻數與給定的理論頻數是否一致的統計學方法。（）

A:錯B:對

答案:對多個獨立樣本的非參數檢驗方法有多種，最常用的是Friedman檢驗。（）

A:對B:錯

答案:錯非參數檢驗方法不對特定分布的參數作統計推斷，也不要求數據服從正態分布。（）

A:錯B:對

答案:對

第六章單元測試

雙向無序R×C列聯表檢驗可以解決以下幾類問題（）。

A:兩個分類變量間的關聯性檢驗

B:多個獨立樣本率的比較

C:兩組或多組有序分類構成比資料的比較

D:兩組或多組無序分類構成比資料的比較

答案:兩個分類變量間的關聯性檢驗

；多個獨立樣本率的比較

；兩組或多組無序分類構成比資料的比較

關于卡方獨立性檢驗，下列說法正確的是（）。

A:原假設為列聯表的行列變量相關

B:在備擇假設成立的情況下，卡方值不應太大

C:原假設為列聯表的行列變量相互獨立

D:在原假設成立的情況下，卡方值不應太大

答案:原假設為列聯表的行列變量相互獨立

；在原假設成立的情況下，卡方值不應太大

對R行C列的列聯表進行分析，其自由度為（）。

A:-1

B:(R-1)×(C-1)

C:R×C

D:R×C-1

E:R+

答案:-1

某研究者用A法和B法分別對120只豚鼠皮膚真菌的生長情況進行觀察,結果為A法陽性率為50%，而B法陽性率為25%，共同陽性率為20%。試比較兩種方法對真菌的檢出率是否不同，應采用的方法是（）。

A:皮爾遜卡方檢驗

B:秩和檢驗

C:Kappa一致性檢驗

D:配對卡方檢驗

答案:配對卡方檢驗

下列哪項檢驗不適用卡方檢驗（）。

A:兩樣本的總體率比較

B:多個樣本的總體率比較

C:兩樣本均值比較

D:擬合優度檢驗

答案:兩樣本均值比較

對于有序分類構成比資料的比較，可以采用以下哪種方法（）。

A:t檢驗

B:秩和檢驗

C:方差分析

D:卡方檢驗

答案:秩和檢驗

在2×2四格表的卡方檢驗中，其自由度是（）。

A:1

B:0

C:3

D:2

答案:1

對于列聯表資料，錄入數據時，需定義三個變量，分別是行對應的變量、列對應的變量和頻數變量，而且在分析前，需對頻數變量進行加權。（）

A:對B:錯

答案:對兩個或多個有序分類資料的比較，可采用卡方檢驗。（）

A:對B:錯

答案:錯在多個獨立樣本總體率的比較中，如果拒絕原假設，則認為各個樣本對應的總體率全不相同。（）

A:錯B:對

答案:錯

第七章單元測試

以下是定類資料的是（）。

A:教育程度

B:班級

C:考試分數

D:專業

E:性別

答案:班級

；專業

；性別

以下是定距資料的是（）。

A:班級

B:智商

C:收入

D:溫度

E:籍貫

答案:智商

；溫度

計量層次最低的兩個資料類型是（）。

A:定類

B:定序

C:定距

D:定比

答案:定類

；定距

可以描述數值資料相關程度的是（）。

A:Phi系數

B:Pearson系數

C:Gamma系數

D:Spearman系數

答案:Pearson系數

；Spearman系數

數值資料的相關分析過程可以包括（）。

A:編秩過程

B:統計推斷

C:假設檢驗

D:描述分析

答案:編秩過程

；統計推斷

；假設檢驗

；描述分析

教育程度的資料類型是（）。

A:定序

B:定比

C:定距

D:定類

答案:定序

籍貫的資料類型是（）。

A:定比

B:定序

C:定距

D:定類

答案:定類

3交叉表匯總形式下定類資料的相關分析變量個數為（）。

A:四個

B:三個

C:一個

D:兩個

答案:三個

兩個定序資料的相關程度描述可以用Gamma系數。（）

A:錯B:對

答案:錯小樣本情形時的Pearson系數數值穩定性和可信性不太好。（）

A:錯B:對

答案:對

第八章單元測試

數值資料的一元線性回歸分析（）。

A:不能描述曲線關系

B:反映相關方向

C:以線性相關為前提

D:描述因果關系

答案:不能描述曲線關系

；反映相關方向

；以線性相關為前提

；描述因果關系

一元線性回歸分析的步驟包括（）。

A:繪制散點圖

B:計算相關系數

C:參數估計

D:模型檢驗

答案:繪制散點圖

；計算相關系數

；參數估計

；模型檢驗

多元線性回歸分析中（）。

A:因變量可以是定類變量

B:自變量越多越好

C:自變量可以是定類變量

D:因變量為一個

答案:因變量可以是定類變量

；自變量可以是定類變量

；因變量為一個

曲線回歸分析的正確說法是（）。

A:曲線類型優選有意義

B:散點圖預分析

C:一元線性回歸是特例

D:經驗預分析

答案:曲線類型優選有意義

；散點圖預分析

；一元線性回歸是特例

；經驗預分析

一元線性回歸分析的決定系數（）。

A:與相關系數有關

B:介于0~1之間

C:一般越大越好

D:反映模型擬合效果

答案:與相關系數有關

；介于0~1之間

；一般越大越好

；反映模型擬合效果

一元線性回歸分析的自變量和因變量（）。

A:都不是隨機變量

B:前者是隨機變量

C:都是隨機變量

D:后者是隨機變量

答案:后者是隨機變量

一元線性回歸分析中相關系數和回歸系數的關系是（）。

A:后者大則前者大

B:前者大則后者大

C:相同

D:符號相同

答案:符號相同

曲線回歸模型的錯誤說法（）。

A:結合專業實際

B:常用于時間序列預測

C:屬于非線性回歸法

D:不可轉換為線性

答案:不可轉換為線性

大多數曲線函數可以進行線性轉化,再用最小二乘法估計參數。（）

A:錯B:對

答案:對在時間序列預測問題中,事物趨勢外推分析之前須優選曲線類型。（）

A:對B:錯

答案:對

第九章單元測試

應用Logistic回歸分析的基本條件有（）。

A:因變量（關于Y取值概率的函數）與自變量（尤其連續變量）具線性相關性。

B:結果變量Y是定類變量或定序變量

C:自變量之間不存在共線性。

D:結果變量Y與自變量具有線性相關性

答案:因變量（關于Y取值概率的函數）與自變量（尤其連續變量）具線性相關性。

；結果變量Y是定類變量或定序變量

；自變量之間不存在共線性。

在SPSS的二元Logistic回歸的結果分析中，通常需要對（）進行解析。

A:方程的統計學檢驗結果

B:變量編碼的說明結果

C:方程的擬合評價結果

D:自變量影響結果發生的優勢結果

答案:方程的統計學檢驗結果

；變量編碼的說明結果

；方程的擬合評價結果

；自變量影響結果發生的優勢結果

在二分類非條件Logistic回歸方程中，對回歸系數βi描述準確的是（）。

A:是指當其它自變量保持不變，自變量xi增加1時，logit函數的改變量。

B:用于分析自變量xi增加1時，對結果發生優勢的貢獻大小

C:用于分析自變量xi增加1時，對結果發生概率增加的大小

D:回歸系數βi為正表示自變量xi對優勢貢獻增多，為負則表示自變量xi對優勢貢獻減少

答案:是指當其它自變量保持不變，自變量xi增加1時，logit函數的改變量。

；用于分析自變量xi增加1時，對結果發生優勢的貢獻大小

；回歸系數βi為正表示自變量xi對優勢貢獻增多，為負則表示自變量xi對優勢貢獻減少

在有序多分類非條件Logistic回歸分析中，設結果變量Y為無序三分類變量，分別賦值為1,2,3，其發生概率分別為P1,P2,P3，自變量為x1,…,xn，若建模成功，則二個Logistic回歸方程為（）。

A:

B:

C:

D:

答案:

；

在Logistic回歸分析中，各方程中相同自變量的回歸系數相等的是（）。

A:二分類非條件Logistic回歸分析

B:無序多分類非條件Logistic回歸分析

C:條件Logistic回歸分析

D:有序多分類非條件Logistic回歸分析

答案:有序多分類非條件Logistic回歸分析

在Logistic回歸分析中，對優勢比OR描述正確的是（）。

A:多用于配對樣本的研究，即由因到果的人群研究

B:指在隨機試驗中，試驗組中某事件發生與不發生概率之比和對照組中該事件發生與不發生概率之比的比值

C:研究疾病等問題時，OR＜1的影響因素稱為危險因素

D:研究疾病等問題時，OR＞1的影響因素稱為保護因素

答案:指在隨機試驗中，試驗組中某事件發生與不發生概率之比和對照組中該事件發生與不發生概率之比的比值

在無序多分類非條件Logistic回歸分析中，若結果變量取值有k個選項，則需要Logistic回歸模型的個數為（）。

A:k-1

B:1

C:k

D:k-2

答案:k-1

在Logistic回歸分析中，若一個無序多分類自變量有n個分類，則需設置n-1個啞變量。（）

A:對B:錯

答案:對非條件Logistic回歸分析適應于配對樣本設計設計的數據資料，而條件Logistic回歸分析則適應于獨立樣本對照的數據資料。（）

A:錯B:對

答案:錯在二分類非條件Logistic回歸分析中，對于數值自變量，自變量xi取值每增加1，ORi表示變化后結果發生的優勢是原來的ORi倍。（）

A:對B:錯

答案:對

第十章單元測試

在生存分析中，對死亡概率描述準確的是（）。

A:是指一個個案從起點到時間t為止死亡的概率

B:是指生存時間的密度函數f（t）

C:是指生存時間T的分布函數F(t)

D:第i期的死亡概率估計公式為

答案:是指一個個案從起點到時間t為止死亡的概率

；是指生存時間T的分布函數F(t)

；第i期的死亡概率估計公式為

COX回歸分析的主要用途有（）。

A:建立COX回歸方程，預測在不同的自變量取值情況下的結果發生的概率

B:繪制生存函數和風險函數曲線，對自變量的不同取值進行生存率及風險的直觀分析比較

C:建立COX回歸方程，預測在不同的自變量取值情況下的相對危險度

D:判斷哪些影響因素是失效事件發生的危險因素，哪些是保護因素

答案:繪制生存函數和風險函數曲線，對自變量的不同取值進行生存率及風險的直觀分析比較

；建立COX回歸方程，預測在不同的自變量取值情況下的相對危險度

；判斷哪些影響因素是失效事件發生的危險因素，哪些是保護因素

在下列生存分析方法中，屬于非參數方法的是（）。

A:Log-rank檢驗

B:COX回歸分析

C:壽命表分析

D:Kaplan-Meier分析

答案:Log-rank檢驗

；壽命表分析

；Kaplan-Meier分析

對OR與RR描述不正確的是（）。

A:OR為處理組中發生與不發生之比和對照組中發生與不發生之比的比值；RR為處理組中發生概(頻)率和對照組中發生概(頻)率之比。

B:OR常用于Logistic回歸分析中，判斷影響因素是危險因素還是保護因素；RR常用于COX回歸分析中，對影響因素進行分析.

C:OR多用于病例對照研究，即回顧性由果到因的人群研究;RR多用于隊列研究，即前瞻性由因到果的人群研究.。

D:OR和RR都小于等于1

答案:OR和RR都小于等于1

下列哪個不是Kaplan-Meier分析的基本要求（）。

A:比較適合分組的大樣本資料

B:比較適合小樣本資料

C:必須有生存時間、生存結局的數據

D:可以考慮單個分組變量與單個分層控制變量

答案:比較適合分組的大樣本資料

在對生存分析的生存函數曲線和風險函數曲線分析時，人群隨著生存時間的延長，一般表現為（）。

A:生存函數曲線遞減，風險函數曲線遞減

B:生存函數曲線遞增，風險函數曲線遞減

C:生存函數曲線遞減，風險函數曲線遞增

D:生存函數曲線遞增，風險函數曲線遞增

答案:生存函數曲線遞減，風險函數曲線遞增

中位數生存時間，又稱半數生存期，表示有且只有50%的個體可以活過這個時間。（）

A:對B:錯

答案:對壽命表分析是通過制作壽命表及繪制對應生存函數曲線，來分析比較不同生存時間的總體生存率，是一種半參數生存分析方法。（）

A:對B:錯

答案:錯Kaplan-Meier分析劃分生存時間段的分割點是實際死亡發生時間，所以利用數據的信息更多，而壽命表分析則粗略一些，損失的信息多。（）

A:錯B:對

答案:對相對危險度RR是反映影響因素與失效事件發生的關聯強度指標,多用于回顧性由果到因的人群隊列研究。（）

A:對B:錯

答案:錯

第十一章單元測試

在因子分析中，對公共因子Fj的方差貢獻描述正確的是（）。

A:是指因子載荷矩陣A第j行元素的平方和

B:主要用于反映單個公共因子對于所有觀測變量總變異的解釋能力

C:是指因子載荷矩陣A第j列各元素的平方和

D:也稱公共因子Fj的特征值

答案:主要用于反映單個公共因子對于所有觀測變量總變異的解釋能力

；是指因子載荷矩陣A第j列各元素的平方和

；也稱公共因子Fj的特征值

在因子分析中，對因子旋轉的作用描述正確的是（）。

A:目的是使得公共因子的命名和解釋更明確

B:是使因子載荷矩陣A中因子載荷的平方值向0和1兩個方向分化

C:是使公共因子大的載荷更大，小的載荷更小的數學變換方法

D:是各公共因子見獨立性更好

答案:目的是使得公共因子的命名和解釋更明確

；是使因子載荷矩陣A中因子載荷的平方值向0和1兩個方向分化

；是使公共因子大的載荷更大，小的載荷更小的數學變換方法

量表的結構效度分析，通常要依據因子分析的哪些指標（）。

A:公共因子的方差貢獻

B:觀測變量的共同度

C:公共因子的累計方差貢獻率

D:觀測變量的因子載荷

答案:觀測變量的共同度

；公共因子的累計方差貢獻率

；觀測變量的因子載荷

下列哪個不是信度分析的指標（）。

A:分半信度

B:結構信度

C:克朗巴赫系數

D:重測信度

答案:結構信度

對效度分析的描述不正確的是（）。

A:用于評價量表的有效性

B:用于評價量表的穩定性

C:主要說明實際測定結果與實際狀況的符合程度

D:主要分析測定值與真實值的偏差大小

答案:用于評價量表的穩定性

在因子分析中，對因子旋轉的兩種常用方法正交旋轉法和斜交旋轉法的特點描述不正確的是（）。

A:正交旋轉法要求公共因子間不相關，因此結果有時不符合實際。

B:斜交旋轉法即SPSS的直接Obkimin法，該法允許公共因子間相關，也容易解釋因子，結果常常更符合現實

C:正交旋轉法即SPSS的最大方差法，該法可以較容易地解釋和表示公共因子分析的結果，比較常用

D:兩種方法特點基本一致

答案:兩種方法特點基本一致

因子分析是一種兩位一體的方法，既可以做探索性分析，又可以做驗證性分析。（）

A:對B:錯

答案:對當所有公共因子的特征值都大于0.8，說明因子分析中提取的公共因子解釋所有觀測變量效果較好。（）

A:錯B:對

答案:錯一個優質量表的信度和效度都要好，