期末培優測試(一)七年級道德與法治下學期期末黃金培優卷_第1頁
期末培優測試(一)七年級道德與法治下學期期末黃金培優卷_第2頁
期末培優測試(一)七年級道德與法治下學期期末黃金培優卷_第3頁
期末培優測試(一)七年級道德與法治下學期期末黃金培優卷_第4頁
期末培優測試(一)七年級道德與法治下學期期末黃金培優卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

部編版七年級道德與法治下冊期末培優測試(一)(說明:本試卷為閉卷筆答,答題時間90分鐘,滿分100分)題號一二三四總分得分第Ⅰ卷選擇題(共45分)一、選擇題(本大題共15個小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項符合題意,請將其字母標號填入下表相應題號的空格內)題號123456789101112131415選項1.2022年春季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班3月1日上午在中央黨校開班。習近平強調,________是立黨興黨之基,也是黨員干部安身立命之本。()A.崇高理想B.改革創新 C.理想信念D.實事求是2.習近平2022年3月5日下午在參加他所在的十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時強調,________是我國各族人民的生命線,中華民族共同體意識是民族團結之本()A.民族團結B.共同發展C.民族振興D.改革創新3.有的男生說話細聲細氣,含蓄內向;有的女生裝扮男性化,粗獷豪放。對于這些現象,下列認識正確的有()①這是青春期身體變化的表現②每個人都有自己的性格特點,應該尊重③男生女生都應有固定的性別特征和行為模式④不應過于受性別刻板印象的影響,應尊重每個人性格、思維和言行的差異A.①②B.①③C.②④D.③④4.小娟和鵬飛是同桌,兩人經常在一起探討問題,漸漸地,原本沉默寡言的鵬飛變得豁達開朗了,他覺得自己越來越喜歡天真活潑的小娟了。面對這種朦朧的情感,鵬飛不應該()A.反思這種好感是不是愛情 B.擴大自己的交往范圍 C.向小娟表達自己的情感 D.考慮自己需要承擔的責任5.下列古語與“止于至善”無關的是()A.獨學而無友,則孤陋而寡聞B.窮則獨善其身,達則兼濟天下C.見賢思齊焉,見不賢而內自省也D.勿以惡小而為之,勿以善小而不為6.2022年3月3日晚,湖南郴州女孩江夢南被評為“感動中國2021年度人物”。這位來自湖南莽山瑤族小鎮、在半歲時就雙耳失聰的姑娘,自幼通過讀唇語學會了“聽”和“說”。在學習和成長的道路上,她曾遇到很多困難但從不放棄,總是比別人付出更多的努力,成為家鄉小鎮上近年來唯一考上重點大學、最終來到清華大學讀博士的學生。江夢南的事跡說明()①自強是進取的動力 ②自強是通向成功的階梯③每個人都會經歷挫折,挫折越多越好 ④堅強意志是實現人生目標的保障A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④7.人的不滿情緒和糟糕心情,會沿著社會關系鏈條依次傳遞。下面漫畫警示我們()A.要盡情宣泄情緒,不要壓抑自我 B.情緒危害很大,應避免產生情緒C.人們的負面情緒太多,難以控制 D.要學會運用合理的方法調節情緒8.電影《長津湖》以抗美援朝戰爭中的長津湖戰役為背景,講述中國人民志愿軍在極寒嚴酷環境下,憑著鋼鐵意志和英勇無畏的戰斗精神,奮勇殺敵,扭轉了戰場態勢,打出了軍威國威。下面詩句與電影《長津湖》所表達的情感一致的是()①寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅 ②茍利國家生死以,豈因禍福避趨之③但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山 ④無可奈何花落去,似曾相識燕歸來A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.“我參加了少年宮的書法班,這里有小學生,也有中學生,我和他們都能聊得來。在這里,我既被認可和接納,又得到尊重和理解。”小閩的話體現出他在書法班這個集體中有()①集體責任感 ②集體歸屬感 ③集體榮譽感 ④集體安全感A.①②B.①③C.②④D.③④10.2022年2月6日晚,“中國女足亞洲杯奪冠”刷爆熱搜,祝賀聲從四面八方傳來。女足主教練水慶霞賽后表示:“大家在0比2落后的情況下迸發了很強的斗志,在這種情況下戰勝對手、戰勝自我,非常感謝隊員們的付出。”中國女足的勝利告訴我們()A.集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作 B.堅持集體主義,不應關注個人利益C.成員數量越多,集體的力量就越強 D.集體的力量是強大的,它可以影響和改變一個人11.“君子周而不比,小人比而不周”這句話出自《論語·為政》。意思是君子以公正之心對待天下眾人,沒有預定的成見及私心,不徇私護短,不結黨營私,而小人則剛好相反。據此,下列認識正確的是()①小團體的江湖義氣,容易徇私護短,應予以拋棄 ②要承認和尊重個體差異,促進成員間和諧交往③組建小群體是小人之行,一定要盡力避免 ④我們要明辨是非,堅持集體主義,反對小團體主義A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④12.法律與人們的生活緊密相關,它伴隨著人生的整個歷程。在生活的每一個層面,在生命的每一刻都不能完全脫離法律。這是因為()①生活中的矛盾和糾紛需要法律來調整 ②法律規范和調整生活③法律是生活中的唯一準則 ④A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④13.未成年人是祖國的未來、民族的希望,保護未成年人健康成長是全社會共同的責任。新修訂的《未成年人保護法》增加了“網絡保護”和“政府保護”的內容。以下符合“網絡保護”的做法有()A.家長禁止未成年人玩游戲 B.學校禁止學生將手機帶入課堂C.加強對未成年人網絡素養宣傳教育 D.未成年人自覺做到與網絡“絕交”14.根據《關于依法處理監護人侵害未成年人權益行為若干問題的意見》,監護人如有暴力傷害未成年人等七種行為的,人民法院可判決撤銷其監護人資格。這有助于()①維護未成年人的合法權益 ②落實對未成年人的特殊保護③實施對未成年人的學校保護 ④營造關愛未成年人的社會氛圍A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④15.下列有關基礎知識的理解,不正確的一項是()A.閉鎖心理屬于青春期的生理變化,是不正常的行為表現B.普通老百姓與明星盡管在才能上有差異,但人格和法律地位是平等的C.法律是由國家制定或認可,法律讓我們的生活更美好D.依法辦事,就是要遵守各種法律、法規第Ⅱ卷非選擇題(共55分)二、填空與簡答題(本大題有4小題,共31分)16.基礎知識填空:(每空1分,共8分)(1)青春期矛盾心理的主要表現:反抗與依賴、____________________、勇敢與膽怯。(2)________有助于我們發現問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案。(3)男生女生擁有各自的________________。(4)“行己有恥”需要我們有________________之心,不斷提高辨別“恥”的能力。(5)情感與我們的________________、____________________相關。(6)集體的力量是強大的,在某種程度上可以________甚至________一個人。(7)________是人們共同的生活愿景,也是國家治理現代化的重要標志。17.一天,王大媽在菜市場買菜時,看到一名男子正在偷一個老人的錢包。王大媽見狀,一邊告訴老人有人偷錢包,一邊上前抓住小偷的衣服。小偷的同伴從后面趕上來給了王大媽一拳。王大媽不顧疼痛,一拳將小偷打倒,并大聲喊:“抓小偷!”當時圍觀的群眾很多,卻無人幫忙,兩個小偷飛快地從人群中逃跑。(1)對于王大媽、小偷以及圍觀群眾的表現,你有什么感受?(3分)(2)在你的這些感受中,哪些是正面情感?哪些是負面情感?這些情感對我們有什么作用?(6分)(3)如果你在現場,你會怎么做?(2分)18.“紫丁香學生微納衛星團隊”是哈爾濱工業大學的一支年輕團隊,他們因共同的興趣聚在一起,為共同的目標而努力。團隊非常富有激情和活力,師生之間科研資源共享,不同年級、不同專業背景、不同知識結構的年輕人在一起進行思維碰撞,相互關心,團結合作,共同開創了我國由高校學生自主設計、研制與管控微納衛星的先河。“我的孩子對無線電非常感興趣,希望有一天他能加入你們的團隊”“正是受你們的鼓舞,我終于考進了哈工大”……“紫丁香”的故事成為越來越多的青年前行的向導。(1)請從美好集體具有的特征的角度,分析這一年輕團隊為什么讓越來越多的青年心馳神往。(3分)(2)該團隊開創了我國由高校學生自主設計、研制與管控微納衛星的先河。這對我們中學生進行青春的創造有何啟示?(3分)19.近年來,高空拋物、墜物事件不斷發生,嚴重危害公共安全,侵害公眾的合法權益,影響社會和諧穩定。看了上面的漫畫后,有人認為“漫畫中的車主應該以牙還牙”。對此,請談談你的看法。(6分)三、分析說明題(共10分)20.目前,在國內出現了一些單一性別的學校(一個學校學生只有男生或女生),縱觀中西方教育史,男女分校的歷史由來已久,當然,男女合校也貫串于整個教育史。到底是男女分校好還是男女合校好?請談談你的看法。四、實踐探究題(共14分)21.為維護廣大學生的生命健康與安全,國家要求把保障校園安全工作作為學校工作的重中之重,并確定每年3月份最后一周的星期一為全國中小學生“安全教育日”,全面深入地推動中小學生安全教育工作,大力降低傷亡事故的發生率,切實做好中小學生的安全保護工作,促進他們健康成長,為保護未成年人健康成長筑牢了一道防線。2022年3月28日是全國中小學安全教育日,為此,某校七年級(1)班準備開展一次相關調查活動,請你一起參與并完成活動任務。【調查問卷】(1)材料中的“一道防線”是指什么?除此以外,還有哪些防線?(3分)【安全宣傳】(2)請你在下列安全宣傳傳欄中完善國家如此重視中小學生的安全保護工作的原因。(4分)(3)為了保障未成年人的合法權益,國家還制定了專門保護未成年人的法律,請你列舉一部。(1分)【安全常識】(4)為了增強同學們的安全常識,班主任給同學們布置了一個小任務,搜集安全常識,你認為同學們可以通過哪些方式搜集?(2分)(5)本小題為選做題:(任選一道作答即可,4分)現實生活中,侵犯未成年人合法權益的事件屢見不鮮、層出不窮。因此,為未成年人保駕護航,使其免受傷害,健康成長,需要全社會共同努力。選做題1:怎樣才能使未成年人免受傷害?請你對未成年人提出幾點建議。選做題2:請你就“為未成年人保駕護航,促進其健康成長”建言獻策。

【參考答案及解析】1.C【解析】2022年春季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班3月1日上午在中央黨校開班。習近平強調,理想信念是立黨興黨之基,也是黨員干部安身立命之本。故選C。2.A【解析】習近平2022年3月5日下午在參加他所在的十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時強調,民族團結是我國各族人民的生命線,中華民族共同體意識是民族團結之本。故選A。3.C【解析】男女生的性別差異是客觀存在的,題文中的現象雖然違背了我們對于性別差異的普遍認識,但我們應認識到每個人都有自己的性格特點,應該尊重每個人的性格、思維和言行的差異,不應過于受性別刻板印象的影響,②④認識正確;①認識錯誤,這是正常的個性差異,不是青春期身體變化的表現;③不符合題意,人們對男性或女性角色特征的固有印象,表明人們對性別角色的期望和看法,但不一定是正確的認識。故選C。4.C【解析】鵬飛應該正確對待青春期男女生之間出現的朦朧情感,應該在交往中學會反思,積極承擔責任,擴大自己的交往范圍,不應該向小娟表達情感。本題為逆向選擇題,故選C。5.A【解析】“止于至善”在于不斷追求更高的道德境界。A項“獨學而無友,則孤陋而寡聞”意思是如果學習中缺乏學友之間的交流切磋,就必然會導致知識狹隘,見識短淺,體現的是合作學習的重要性,與“止于至善”無關;B項“窮則獨善其身,達則兼濟天下”意思是不得志時就潔身自好修養個人品德,得志顯達之時就要造福天下百姓,體現了“兼濟天下”的情懷,與“止于至善”要求一致;項“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”意思是幾個人在一起,其中必有一人是可以學習的能者,選擇他的長處學習,看見沒有德行的人,自己就要反省是否有和他一樣的錯誤,體現出了要向榜樣學習、汲取榜樣的力量,與“止于至善”要求一致;D項“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”意思是不要因為是件較小的壞事就去做,不要因為是件較小的善事就毫不關心,體現出從點滴小事做起,積少成多,積善成德,與“止于至善”要求一致。本題為逆向選擇題,故選A。6.B【解析】江夢南通過自己的努力考上清華大學博士,體現出自強是進取的動力,是通向成功的階梯,堅強意志是實現人生目標的保障,①②④說法正確;江夢南從不放棄,總是比別人付出更多的努力,成為家鄉小鎮上近年來唯一考上重點大學、最終來到清華大學念博士的學生,這說明一定的挫折可以激發我們的斗志,但面對挫折,我們可能會產生失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等負面的情緒感受,挫折并不是越多越好,③說法錯誤。故選B。7.D【解析】漫畫表明人的負面情緒會沿著社會關系鏈條依次傳遞,因此我們要學會運用合理的方法調節情緒,D項符合題意;A項說法錯誤,要在合適的場合,運用合適的方法適度宣泄情緒;B項說法錯誤,產生情緒是不可避免的,積極情緒有利于身心健康,適度的負面情緒可以幫助我們適應突發事件,持續地處于負面情緒可能危害身心健康;項說法錯誤,負面情緒是可以調節的。故選D。8.A【解析】電影《長津湖》體現出的是濃厚的愛國情感。①“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”意思是我把我的心意寄托給人民,然而人民卻難以察覺,我愿意把我畢生的精力托付給我的祖國,體現愛國情感,符合題意;②“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”抒發林則徐的愛國情感,符合題意;③“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”意思是如果有像李廣這樣驍勇善戰的將軍立馬陣前,一定不會讓敵人的鐵蹄踏過陰山,體現愛國情感,符合題意;④“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”形容留戀春景而又無法挽留的心情,后來泛指懷念已經消逝了的事物的惆悵心情,不符合題意。故選A。9.C【解析】題干中小閩的話體現了在集體生活中,我們被認可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感,我們都渴望過集體生活,②④符合題意;題干未體現責任感和歸屬感,①③與題干不符,排除。故選C。10.A【解析】分析材料可知,中國女足在比賽中奪冠亞洲杯,體現出集體的力量是強大的,正是依賴團隊的力量,才取得勝利,表明集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作,A項說法正確;堅持集體主義,不是不關注個人利益,而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義,B項說法錯誤;集體的力量不在于成員數量的多少,團結的集體才有力量,C項說法錯誤;D項說法與題意無關,不符合題意。故選A。11.B【解析】本題考查尊重個體差異、小群體與小團體。材料中,“君子周而不比,小人比而不周”,這啟示我們要學習君子,以公正之心對待眾人,即要尊重個體差異,促進成員之間的和諧交往,②說法正確;徇私護短,結黨營私,這是小團體、江湖義氣的具體表現,我們應該明辨是非,堅持集體主義,反對小團體主義,①④說法正確;③說法是將小群體與小團體混為一談,說法錯誤,排除。故選B。12.B【解析】本題考查法律與生活的關系。依據教材知識可知,法律與我們的生活息息相關,它就在我們身邊。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的,又對生活加以規范和調整。我們在生活中形成的各種社會關系,以及由此產生的矛盾和糾紛,不僅需要依靠道德、親情、友情來協調,而且需要法律來調整。法律通過調整社會關系,不僅服務于人們當下的生活,而且指導著人們未來的生活。由此可見,①②④觀點正確,③觀點錯誤。故選B。13.C【解析】本題考查網絡保護。A項的做法屬于家庭保護,不符合題意;B項的做法屬于學校保護,不符合題意;未成年人年齡小,需要受到特殊保護,項中加強對未成年人網絡素養宣傳教育,屬于網絡保護,符合題意,項正確;網絡有利有弊,未成年人應合理使用網絡,并非與網絡“絕交”,D項說法錯誤。故選C。14.B【解析】材料中的內容屬于對未成年人的司法保護,③排除。故選B。15.A【解析】閉鎖心理是青春期特有的一種正常的心理變化,A項說法錯誤;我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。社會生活中,不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因輕視、歧視他人;在法律地位上,我們每個人都平等地享有法定的權利,平等地履行法定的義務,B項說法正確;法律是由國家制定并認可,法律讓我們的生活更美好,項說法正確;依法辦事,就是要遵守各種法律、法規,D項說法正確。本題為逆向選擇題,故選A。16.(1)閉鎖與開放(2)批判性思維(3)性別優勢(4)知恥(5)想象力創造力(6)影響改變(7)法治(每空1分,共8分)【解析】本題為基礎知識考查題,側重于考查學生對教材知識的理解和掌握。依據教材知識作答即可。17.(1)敬佩王大媽見義勇為的行為,因為她不顧個人安危,敢于同違法犯罪行為作斗爭;對小偷的丑惡行徑義憤填膺,表示憎恨;對圍觀群眾的冷漠行為感到失望和心寒。(3分)(2)對王大媽的敬佩是正面情感,對小偷的憎恨和對圍觀群眾的失望心寒是負面情感。(2分)正面情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發展。(2分)體驗負面情感未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面感受,善于將負面情感轉變為成長的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長。(2分)(3)我會協助王大媽抓小偷,及時報警并且呼吁周圍的群眾一起幫忙。(2分)【解析】本題考查體味美好情感。解答第(1)題時,可將自己融入到材料的情境中,根據切實感受作答即可。解答第(2)題,首先判斷出自己的哪些感受是正面情感,哪些感受是負面情感,然后結合教材知識,寫出正面情感和負面情感對我們的作用即可。解答第(3)題時,根據自身實際作答,言之有理即可。18.(1)美好集體是充滿關懷與友愛的;美好集體是善于合作的;美好集體是充滿活力的。(每點1分,共3分)(2)①敢于打破常規,追求創新與生活的豐富多彩,開創前人未走之路;②關注他人與社會,看重創造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創造者;③創造離不開實踐,要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐。(每點1分,共3分)【解析】(1)材料中關鍵詞“富有激情和活力”“相互關心”“團結合作”,體現了美好集體是充滿活力的、充滿關懷與友愛的、善于合作的。據此作答即可。(2)本題考查如何開發創造潛力。依據教材知識,從敢于打破常規、關注他人與社會、創造離不開實踐等方面作答即可。19.認為漫畫中的車主應該以牙還牙的觀點錯誤,這樣做容易激化社會矛盾,導致自己走上違法犯罪的道路。(2分)對于漫畫中高空拋物,危害他人安全的問題,應當通過法治方式來解決,堅持依法維權;公民在生活中應增強法治意識,依法律己,依法辦事,養成尊法學法守法用法的習慣,成為法治中國的參與者和推動者,更好助力和諧社會建設。(4分)【解析】本題主要考查依法辦事等知識。解答本題的關鍵是需要有正確的價值評判標準,漫畫中高空拋物屬于危害公共安全的行為,作為受害者,應通過法治手段來維護自身合法權益,堅持依法辦事;以牙還牙只會讓自己走上違法犯罪的道路。據此作答即可。20.我認為男女合校比較好。(表明觀點,1分)與異性交往是我們成長的一個重要方面。男生女生擁有各自的性別優勢,在學校生活中,與異性相處,有助于我們了解異性同學的思維方式、情感特征;有助于我們發現對方的優勢,取長補短;有助于我們學習與異性相處的方法,完善自我。(與異性交往的重要性,5分)男女生在同一個學校里學習、生活,交往交流,這樣有助于男女生之間相互了解異性的心理,有助于培養他們健全的人格,同時也為將來進一步走向社會、適應社會交往奠定了基礎。(男女同校的好處,4分)【解析】本題考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論