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文檔簡介

初一地理《巴西》教案

初一地理《巴西》教案

1、運用地圖，指出巴西的地理位置，首都和主要城市圣保羅，

里約熱內盧

2、運用地圖，聯系巴西自然條件特點，爭論該國如何開發利用

和愛護熱帶雨林

3、運用地圖，聯系巴西的地形和氣候特點，分析亞馬孫河水量

豐富的緣由，了解巴西農業和工業的基本特點

4、運用地圖，了解巴西的城市建設和人種構成特點

［重難點］

重點：巴西的地理位置、主要城市。工農業特點

難點：亞馬孫和水量特殊豐富的緣由

［教學課時］

2課時

［教學過程］

（導入新課）許多同學都喜愛看足球，也知道球王貝利，你知道

球王貝利是哪個國家的人嗎？

千里之行，始于足下。

一、地理概況

1、引導同學在“世界政區圖”找出巴西的位置，并指出它是南

美洲面積最大的國家，世界第五大國。

2、引導同學完成P90活動2題，從緯度位置的角度了解巴西的

位置特點

3、引導同學完成P90活動第1題，思索：巴西的地形以哪兩種

基本地形為主，各屬于什么氣候類型？

4、結合板圖，敘述亞馬孫平原的范圍及亞馬孫熱帶雨林

5、同學自讀材料'地球之肺"，了解亞馬孫熱帶雨林的現狀

6、同學爭論完成活動第3題，

（過渡）平原一般是有河流沖積而成，亞馬孫平原是有哪條河流

沖積而成的呢？

二、亞馬孫河

1、引導同學觀看圖3-41,思索：亞馬孫河的發源地，流向，注

入的海洋

2、設問：亞馬孫河在世界上地位如何？（同學閱讀思索

3、思索：為什么亞馬孫河能成為世界上水量最大，流域面積最

廣的大河？

4、引導同學完成活動1、2題

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三、快速進展的經濟

1、同學自讀教材，思索：巴西經濟在南美洲地位如何？其經濟

強勢可以從哪些方面體現出來？

（過渡）巴西工業的快速進展，離不開巴西豐富的'自然資源

2、引導同學閱讀地圖冊P37圖，了解巴西豐富的鐵礦資源和水

力資源

四、人口和城市

1、引導同學閱讀地圖冊P37巴西人口分布圖，指出巴西人口分

布的特點并結合地圖冊上的有關資料，了解巴西人種的特點

2、引導同學閱讀P90圖3-41,找出巴西的主要城市并突出其特

八I1、1、

［小結鞏固］

同學小結

［作業布置］

見基訓

［板書設計］

第六節巴西

千里之行，始于足下。

一、地理概況

1、位置

2、地形：以平原、高原為主

3、氣候：熱帶雨林和熱帶草原氣候為主

二、亞馬孫河

水量最大、流域面積最廣、長度世界其次

三、快速進展的經濟

1、概況：南美洲經濟勢力最強的國家

2、表現：工業體系完整水平高；農業機械化程度高

3、資源：鐵礦、水能

四、人口和城市

［初一地理《巴西》教案】

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