任務工單四汽車基本防護和安全檢查學生姓名班級學號實訓場地學時日期技能操作一工作任務一本工作任務共有2項：項目1：項目2：請根據任務要求，確定所需要的場地和物品，并對小組成員進行合理分工，制訂詳細的工作計劃。二準備工作二落實安全要求，檢查及記錄完成任務需要的場地、設備、工具及材料。1.安全要求及注意事項請認真閱讀以下內容：（1）實訓汽車停在指定工位上，未經過老師批準不準起動，經老師批準起動，應先檢查車輪的安全頂塊是否放好，駐車制動是否拉好，變速桿是否放在P位（A/T）或空檔（M/T），車前車后沒有人在操作。（2）發動機運行時不能把手伸入，防止造成意外事故。（3）沒有經過老師批準不允許隨意連接或拔下電控元器件。（4）點火開關接通時，不允許連接或拔下電控系統元器件的插接器。（5）蓄電池的極性不能接反，否則將燒毀ECU與電子元器件。（6）禁止使用起動電源輔助起動發動機，防止損壞電控系統部件。（7）禁止觸碰任何帶安全警示標志的部件。（8）實訓期間嚴禁嬉戲打鬧。2.場地檢查檢查工作場地是否清潔及是否存在安全隱患，如不正常，請匯報老師并及時處理。3.汽車、臺架、總成、部件檢查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）□整車（一汽大眾邁騰整車/豐田卡羅拉，或其他同類汽車）4.設備及工具檢查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）個人防護裝備：□常規實訓工裝□手套□勞保鞋□其他裝備汽車防護裝備：□翼子板布□前格柵布□地板墊□座椅套□轉向盤套□滅火器設備及拆裝工具：□舉升機□發動機吊機□變速器托架□抽排氣系統□燃油壓力表□故障診斷儀□示波器□數字萬用表□紅外測溫儀□LED試燈□拆裝工具□其他設備工具5.其他材料檢查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）材料：□抹布□絕緣膠布□發動機機油□齒輪油□冷卻液□其他材料檢查異常記錄：三操作流程三根據制訂的計劃實施，完成以下任務并記錄。項目1：汽車的基本防護（1）汽車準備操作記錄：（2）將三件套放在駕駛員座椅上操作記錄：（3）鋪設地板墊操作記錄：（4）安裝轉向盤套操作記錄：（5）安裝座椅套操作記錄：（6）打開發動機機艙罩操作記錄：（7）支撐發動機機艙罩操作記錄：（8）放置翼子板布和前格柵布操作記錄：（9）安裝汽車尾氣抽氣管操作記錄：（10）執行其他工作項目操作操作記錄：其他記錄（異常情況及其他說明）：項目2.提示：本操作項目只重點訓練流程，具體檢測項目在后續任務完成。（1）發動機機油液位檢查1）拔出油尺2）檢查液位標記3）將油尺復位4）拔出油尺觀察油位5）將油尺復位檢查結果及建議：（2）其他油液位置檢查1）自動變速器液位檢查2）冷卻液液位檢查3）制動液液位檢查4）風擋玻璃清洗液液位檢查檢查結果及建議：（3）蓄電池檢查1）檢查蓄電池的外觀和接線柱，沒有腐蝕、松動等其他損壞。檢查結果及建議：2）蓄電池端電壓、使用壽命檢查。蓄電池端電壓：蓄電池使用壽命：檢查結果及建議：（4）檢查結果處理1）根據施工單要求完成所有的檢查項目。2）填寫工作單（全車檢查單），根據服務流程反饋檢查結果。3）根據5S管理要求，做好車間5S工作。操作記錄：其他記錄（異常情況及其他說明）：任務評價任務評價一自我評估一1.判斷題錯）檢查完成后，維護技師務必將檢查結果記錄到檢查單（對）應用手搖晃儲液罐，這樣會看得更清楚。錯）2.單項選擇題（1）以下不屬于（D）。A.B.C.D.（2）時，舉升機位置應該是（C）。A.低位B.中位C.D.沒有特殊要求（3）以下說法不正確的是（C）。A.對于檢查中發現臟污、油液不足等，視情況為客戶免費處理，并在檢查單中注明B.由服務顧問告知客戶結果（技術性強時維護技師配合解釋）C.必須D.只推薦安全相關及表面可見的維修項目（4）鋪設三件套時，正確的順序是（B）。A.座椅套、轉向盤套、地板墊B.地板墊、轉向盤套、座椅套C.地板墊、座椅套、轉向盤套D.轉向盤套、座椅套、地板墊（5）（C）。A.所有的汽車維護操作必須采用尾氣抽排裝置B.新加的發動機機油液位應處于中間位置C.蓄電池檢查是為了D.汽車各種油液，一定要加滿二自我評價二1．通過本任務的學習，對照本任務的學習目標，你認為你是否已經掌握學習目標?知識目標：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握說明：技能目標：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握說明：2．你是否積極學習，不會的內容積極向別人請教，會的內容積極幫助他人學習？（）A.積極學習B.積極請教C.積極幫助他人D.三者均不積極3．工具設備和零件有沒有落地現象發生，有無保持作業現場的清潔？（）A.無落地且場地清潔B.有顆粒落地C.保持作業環境清潔D.未保持作業現場的清潔4．實施過程中是否注意操作質量和有責任心？（）A.注意質量，有責任心B.不注意質量，有責任心C.注意質量，無責任心D.全無5．在操作過程中是否注意清除隱患，在有安全隱患時是否提示其他同學？（）A.注意，提示B.不注意，未提示學生簽名：年月日三教師評價及反饋三參照知識學習和技能操作的結果，評價學生本次工作任務的成績。請在上打：不合格合格良好優秀說明：