


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
?二年級二班學生養(yǎng)成教育計劃1.準時到校,積極參加早讀。2.認真聽講,積極發(fā)言。3.完成作業(yè),獨立思考,主動請教。4.課余時間進行自主學習,拓展知識面。5.培養(yǎng)閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀習慣。2.自己整理書包,學會管理學習用品。3.保持個人衛(wèi)生,養(yǎng)成勤洗手、勤換衣物的好習慣。4.學會垃圾分類,關注環(huán)保。5.節(jié)約用水用電,培養(yǎng)環(huán)保意識。1.尊敬師長,禮貌待人。2.團結友愛,互相幫助。3.遵守紀律,自覺排隊。4.愛護公物,不亂涂亂畫。5.積極參加體育鍛煉,強身健體。四、實施措施1.召開主題班會,引導學生認識良好習慣的重要性。2.制定班級規(guī)章制度,規(guī)范學生行為。3.開展豐富多樣的教育活動,激發(fā)學生的學習興趣。4.加強家校合作,共同關注學生的成長。5.設立獎勵機制,鼓勵學生自主管理、自我約束。五、檢查評價1.定期檢查學生的學習情況,了解習慣養(yǎng)成情況。2.開展自評、互評、師評相結合的評價方式,讓學生在評價中認識到自己的不足,激發(fā)改進的動力。3.結合班級規(guī)章制度,對學生的行為進行評價。4.定期向家長反饋學生在校表現,共同關注學生的成長。二年級二班學生養(yǎng)成教育計劃補充點:1.規(guī)律飲食,不挑食,不偏食。3.關注營養(yǎng)搭配,培養(yǎng)健康飲食意識。1.欣賞優(yōu)秀藝術作品,提高審美能力。2.學習繪畫、手工等藝術技能,豐富課余生活。3.關注班級文化建設,營造美好校園環(huán)境。1.學會傾聽,尊重他人意見。3.學會拒絕,樹立自我意識。十、實施策略1.結合課程教學,滲透良好習慣的培養(yǎng)。2.開展課外活動,鍛煉學生的實踐能力。3.進行個別輔導,關注學生個性化發(fā)展。4.加強師德建設,樹立教師良好形象。檢查評價補充點:十一、定期進行心理健康教育,關注學生心理健康。十二、開展家庭教育培訓,提高家長教育水平。十三、加強與其他班級的交流與合作,共同促進學長。重點和注意事項:一、重點關注學生習慣的培養(yǎng),將良好習慣的培養(yǎng)貫穿到教育教學各個環(huán)節(jié)。二、關注學生的個性化發(fā)展,尊重學生差異,因材施教。三、加強家校合作,共同關注學長,形成教育合力。四、注重教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 影視錄放設備的智能追蹤優(yōu)化技術前景展望考核試卷
- 珠寶首飾品牌口碑建設考核試卷
- 電梯用電纜的故障預防與維護管理考核試卷
- 堅果加工過程中的品質檢測與評價考核試卷
- 微型化醫(yī)療儀器儀表開發(fā)考核試卷
- 機器人在服務業(yè)的應用場景與市場前景考核試卷
- 影視錄放設備品牌策略考核試卷
- 無機堿的市場分析考核試卷
- 礦產勘查中的野外安全與應急處理考核試卷
- 新媒體營銷電子教案 第7章 數據:大數據營銷
- 湖南新高考教學教研聯盟暨長郡二十校聯盟2025屆高三年級第二次聯考歷史試題及答案
- 2025年吉林交通職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能考試題庫新版
- 北師大版二年級數學下冊全冊10套試卷(附答案)
- 滸墅關鎮(zhèn)社區(qū)家長學校工作臺帳(模板)
- 基于UbD理論小說敘事視角的群文閱讀設計
- (完整word版)成績證明模板(一)(word文檔良心出品)
- 安全生產標準化創(chuàng)建工作啟動會(PPT 87頁)
- aci318r08混凝土結構設計規(guī)范(中文版)
- 《玉米施肥方案》ppt課件
- 年產5萬噸11淡色啤酒廠糖化車間設計(糊化鍋
- 山東科技大學成人高等教育學生學籍表
評論
0/150
提交評論