【中外經(jīng)典電影賞析】【AppreciationofClassicChineseandForeignMovies】一、基本信息（必填項）課程代碼：【】課程學(xué)分：【2】面向?qū)I(yè)：【全校】課程性質(zhì)：【通識教育選修課】開課院系：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計系使用教材：教材【書名作者出版社版本信息】張玉霞，賈夢，田丹昌著.中外經(jīng)典電影讀解.長春：吉林文史出版社,2016.12.參考書目【同上，至少三本以上】1、劉峰，李振宇，趙博著.中外經(jīng)典電影解析.中國廣播影視出版社,2018.022、崔軍主編；張婉婷，趙志洋，莊鵬等副主編.外國電影史.武漢：華中科技大學(xué)出版社,2018.09.3、虞吉.中國電影史第2版.重慶：重慶大學(xué)出版社,2017.11.4、楊海燕編著.中外經(jīng)典電影作品評析.上海：上海外語教育出版社,2007.03.二、課程簡介（必填項）此處概述課程的研究對象及課程在專業(yè)中的作用與地位，使學(xué)生對該課程有一個總體了解。（300-400字）本課程不僅將通過講述電影的歷史、類型，拓展學(xué)生的基礎(chǔ)知識，還將通過分析中外不同時期經(jīng)典電影的片段，開闊學(xué)生的藝術(shù)視野，提高其感受、理解、鑒賞影視作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅的審美情趣，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展、提高素質(zhì)的目的。本課程將帶領(lǐng)學(xué)生賞析無聲電影、有聲電影、古典好萊塢電影、中國三十年代左翼電影、意大利新現(xiàn)實主義電影、中國戰(zhàn)后現(xiàn)實主義電影、法國新浪潮電影、新好萊塢電影等中的經(jīng)典影片。三、選課建議（必填項）本課程是通識類課程，面向全校開放，要求學(xué)生具備相應(yīng)的人文及審美修養(yǎng)。四、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果（必填項）（預(yù)期學(xué)習(xí)成果要可測量/能夠證明）課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果必須寫到指標(biāo)點，只寫三級編碼即可。“課程目標(biāo)”這列要寫清楚細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果，撰寫時必須用適當(dāng)?shù)男袨閯釉~引導(dǎo)。序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評價方式1LO3111.具有獨立分析影片思想的能力。課堂討論和展示電影相關(guān)知識掌握及運用分析，在一定知識儲備基礎(chǔ)上對于作品能有自己獨到的見解。2.能夠在課堂上清晰地表達(dá)出自己對影片的見解。3.能夠傾聽老師、同學(xué)的不同觀點，并思考與自己觀點的區(qū)別。4.能夠與老師、學(xué)生有效溝通。3LO7111.能夠使用知網(wǎng)找到相關(guān)影片的論文。課堂討論和展示2.能夠?qū)@些論文進(jìn)行整理、分析，得出做自己的觀點。五、課程內(nèi)容（必填項）此處分單元列出教學(xué)的知識點和能力要求。知識點用布魯姆認(rèn)知能力的6種層次：(“知道”、“理解”、“運用”、“分析”、“綜合”、“評價”)來表達(dá)對學(xué)生學(xué)習(xí)要求上的差異。能力要求必須選用合適的行為動詞來表達(dá)。用文字說明教學(xué)的難點所在。總課時：32課時，學(xué)習(xí)時間為8周每次課4課時，其中理論課時16，實踐課時16。第一單元：無聲電影4課時知識點和能力要求：電影誕生之初的影片都是無聲的，業(yè)界通常稱它們?yōu)椤澳保菊n程的第一節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生了解電影誕生的過程，觀看早期無聲電影的片段和賞析后期無聲電影。教學(xué)難點：電影誕生之初的無聲電影畫質(zhì)通常比較模糊，學(xué)生的觀影體驗會差一些。第二單元：有聲電影4課時知識點和能力要求：1920年代后期，聲音的出現(xiàn)使電影技術(shù)發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。此后，電影膠片上既有影像也有聲音。本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生了解有聲電影出現(xiàn)的過程，觀看中國第一部有聲電影《歌女紅牡丹》和美國第一部有聲電影《爵士歌王》，并組織同學(xué)對這兩部影片進(jìn)行討論。教學(xué)難點：由于文化的差異，學(xué)生可能比較難理解《爵士歌王》。第三單元：經(jīng)典好萊塢電影4課時知識點和能力要求：20世紀(jì)60年代之前的好萊塢電影被稱為經(jīng)典好萊塢電影或譯為古典好萊塢電影。本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生了解好萊塢制片廠體系、明星制度等，以及觀看和討論古典好萊塢時期的經(jīng)典電影《魂斷藍(lán)橋》。教學(xué)難點：內(nèi)容較多，可能學(xué)生較難吸收。第四單元：中國三十年代左翼電影4課時知識點和能力要求：左翼電影運動指30年代在我國由黨的電影小組領(lǐng)導(dǎo)拍攝的一系列反帝反封建影片的電影運動。本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生了解左翼電影的誕生過程，以及觀看、討論左翼電影的經(jīng)典作品《馬路天使》。教學(xué)難點：有關(guān)左翼電影的介紹可能會枯燥，學(xué)生不感興趣。第五單元：意大利新現(xiàn)實主義電影4課時知識點和能力要求：意大利新現(xiàn)實主義是20世紀(jì)40年代中期到50年代前期，意大利出現(xiàn)了一個重要電影潮流。本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生了解意大利新現(xiàn)實主義出現(xiàn)的原因、以及觀看和討論經(jīng)典的意大利新現(xiàn)實主義影片《偷自行車的人》。教學(xué)難點：意大利新現(xiàn)實主義電影中的“新”，是新在何處。第六單元：中國戰(zhàn)后現(xiàn)實主義電影4課時知識點和能力要求：帶領(lǐng)學(xué)生了解中國戰(zhàn)后現(xiàn)實主義電影的特點，以及觀看和討論《一江春水向東流》。教學(xué)難點：影片較長，以及演員的表演方式和現(xiàn)在不同，學(xué)生可能接受上有些不適。第七單元：法國新浪潮電影4課時知識點和能力要求：本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生了解法國新浪潮電影的特點，以及觀看和討論法國新浪潮電影《四百擊》。教學(xué)難點：藝術(shù)電影不像好萊塢電影一樣會刺激觀眾眼球，吸引觀眾全神貫注往下看，《四百擊》比較平淡，學(xué)生可能會在觀看的過程中走神。第八單元：新好萊塢電影4課時知識點和能力要求：20世紀(jì)60年代末由舊好萊塢開始過渡到新好萊塢。本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生觀看和討論新好萊塢電影的代表作品《出租車司機(jī)》。教學(xué)難點：電影較長。六、課內(nèi)實驗名稱及基本要求（選填，適用于課內(nèi)實驗）列出課程實驗的名稱、學(xué)時數(shù)、實驗類型（演示型、驗證型、設(shè)計型、綜合型）及每個實驗的內(nèi)容簡述。序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1中國經(jīng)典電影評論運用所學(xué)的影視藝術(shù)的鑒賞方法，分析中國經(jīng)典電影的思想、手法。4綜合型2好萊塢經(jīng)典電影評論運用所學(xué)的影視藝術(shù)的鑒賞方法，分析好萊塢經(jīng)典電影的思想、手法。4綜合型3歐洲經(jīng)