




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小說閱讀題型簡(jiǎn)單梳理小說基本概念1(一)基本概念。(1)小說是一種以刻畫人物形象為中心、通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁,是一種與詩歌、散文、戲劇并列的敘事性文學(xué)體裁。(2)小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境是小說必須具備的三要素。在這三要素中,人物是小說的核心,情節(jié)是小說的骨架,環(huán)境是小說的依托。1小說概念小說人物2
(二)小說人物1.小說人物:主要人物、次要人物主要人物:即小說作者所著力刻畫的一個(gè)或幾個(gè)在作品中占據(jù)主導(dǎo)地位的中心人物。作品的矛盾沖突和故事情節(jié)緊緊圍繞主要人物展開。次要人物:次要人物的出現(xiàn)及其活動(dòng),也以主要人物及其活動(dòng)為中心,并對(duì)主要人物起一定的映襯作用。2.塑造人物(人物形象)的手法:正面描寫(直接描寫):外貌(肖像)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫(小事小細(xì)節(jié))側(cè)面描寫(間接描寫):環(huán)境襯托、人物襯托、人物對(duì)比、他人的評(píng)價(jià)(或敘述)其他手法:正側(cè)面結(jié)合、欲揚(yáng)先抑等3.主要人物的作用:推進(jìn)情節(jié)+表現(xiàn)主旨+體現(xiàn)社會(huì)意義文章圍繞×××(主要人物)展開情節(jié),增添個(gè)人或文章魅力,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;文章通過塑造×××這一人物形象,揭示突出了×××的主旨;通過×××的事情,啟示我們?cè)谝院蟮纳钪小ó?dāng)今社會(huì)意義)次要人物的作用:襯托主要人物+推進(jìn)情節(jié)+表現(xiàn)主旨對(duì)比、襯托主要人物,突出主人公……特點(diǎn),使主人公形象更加鮮明;(次要人物可能為小說線索,起到貫穿全文線索的作用,如不是可不答)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;揭示深化了文章的主旨。
線索人物“我”的作用:推動(dòng)情節(jié)+人物作用+表現(xiàn)主旨+表達(dá)效果①情節(jié):“我”是一個(gè)線索人物,通過“我”串起小說的所有情節(jié),推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。②人物:“我”貫穿全文,是特殊的次要人物(可省略),是整個(gè)事件的親歷者,陳述者,見證者,以我的視角敘述人物活動(dòng)的過程,對(duì)人物有關(guān)切,有思考,寫“我”是為了更好的塑造主人公形象。(對(duì)比、襯托、烘托)③主題:“我”的所見所聞所思所感,引領(lǐng)讀者去思考,去探索,有助于揭示作品主題。④表達(dá)效果:增強(qiáng)了小說的真實(shí)性。
4.物象:物象的作用——象征、呼應(yīng)的作用小說中的物象種類很多,就其內(nèi)容而言,有事物、景物、動(dòng)物,個(gè)別的還有體現(xiàn)大環(huán)境的村鎮(zhèn)等地域。物象是小說反復(fù)提到的物件,它對(duì)小說主題的表現(xiàn)具有特別重要的作用。(比如《百合花》小說中的百合花被子)物象作用:反復(fù)出現(xiàn),串起相關(guān)情節(jié)/為下文做鋪墊,使得結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn);襯托環(huán)境,或具有象征意義。從文章結(jié)構(gòu)形式、內(nèi)容主旨、人物形象、作者的思想感情等方面作多角度思考。分析人物形象時(shí)首先考慮這個(gè)人物是否從頭到尾都出現(xiàn),如果是,則是文章的線索,貫穿全文,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。其次看是否襯托主要人物。最后是深化主題。把握人物形象方法技巧:注意從不同角度或者多側(cè)面的把握人物。①從人物的肖像、語言、行動(dòng)和心理描寫來分析人物性格②從小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等來把握人物性格③從人物活動(dòng)的社會(huì)歷史背景來理解人物的典型意義④從作者及他人的介紹和評(píng)價(jià)來把握人物掌解答此類題要遵循:一個(gè)原則、兩個(gè)觀念、兩個(gè)步驟。①一個(gè)原則:忠于原文。簡(jiǎn)答題答案源于文本,不可憑空去想。②兩個(gè)觀念:一是整體觀念。詞不離句,句不離段。段不離篇。二是聯(lián)系觀念。聯(lián)系全文,聯(lián)系主題。③兩個(gè)步驟:第一步:先看題,速讀文章,了解大意;第二步:根據(jù)原文,結(jié)合題目作答。盡量用原文中的詞語。2關(guān)于小說人物題答題原則小說環(huán)境3(三)小說環(huán)境
環(huán)境是小說的依托,是人物活動(dòng)的舞臺(tái),包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。1.社會(huì)環(huán)境——故事發(fā)生的時(shí)代背景。主要交代的是人物的生存環(huán)境、地方風(fēng)俗、社會(huì)關(guān)系等。
自然環(huán)境——人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景,如時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、景色、場(chǎng)面等。2.環(huán)境描寫的作用(1)環(huán)境本身的作用交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。暗示社會(huì)環(huán)境(如背景、習(xí)俗、思想觀念等),揭示社會(huì)關(guān)系。營造氛圍,渲染氣氛,奠定基調(diào)。設(shè)置懸念,產(chǎn)生波瀾,激發(fā)讀者閱讀興趣。(2)人物方面:烘托人物形象,表現(xiàn)人物豐富的心境,復(fù)雜的性格。交代人物身份、地位、性格、職業(yè)等。(象征或者暗示)人物命運(yùn)或心理轉(zhuǎn)變。
(3)情節(jié)方面:①推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。②為后面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊(為下文作鋪墊)。③前后照應(yīng)(前后多次描寫),作為情節(jié)發(fā)展的線索;與標(biāo)題呼應(yīng),詮釋標(biāo)題內(nèi)涵。(依據(jù)實(shí)際情況作答)(4)主題方面:深化了文章的主題,升華主旨。
破題如何破解小說環(huán)境描寫的作用?環(huán)境本身作用+人物+情節(jié)+主題+(結(jié)合著環(huán)境描寫的位置)聯(lián)系段落位置環(huán)境描寫所處的段落位置不同,在作品中所起的作用也會(huì)有所區(qū)別。比如首段的環(huán)境描寫大致能起到交代地點(diǎn)、渲染氣氛、奠定基調(diào),引出下文,與結(jié)尾呼應(yīng)等作用,處在文本中間的環(huán)境描寫大致能起到承上啟下、轉(zhuǎn)換情節(jié)等作用,處在結(jié)尾的環(huán)境描寫大致能起到呼應(yīng)前文、營造余韻,升華主題,使小說結(jié)構(gòu)完整,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)茸饔谩?.環(huán)境描寫技巧(手法)題從描寫技巧角度看①細(xì)節(jié)描寫,白描(粗筆勾勒,不加修飾),工筆(精雕細(xì)刻、濃墨重彩);②動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合,正側(cè)結(jié)合,點(diǎn)面結(jié)合,聲色(視聽)結(jié)合,明暗對(duì)比,色彩搭配,渲染、襯托、烘托;③借助比喻、擬人等修辭方法來描寫;④善于抓典型,選取具有代表性的事物描寫等。從寫景角度看①感覺角度——視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等(形、聲、色角度);②觀察角度——定點(diǎn)觀察、移步換景、仰視、俯視、平視;③寫景順序——空間順序(由遠(yuǎn)及近,由近到遠(yuǎn);由高及低,由低及高;由內(nèi)及外,由外及內(nèi)等)。環(huán)境描寫賞析題答題格式:描寫手法+表達(dá)效果。即:通過運(yùn)用……的手法,具體分析如何體現(xiàn),從而形象生動(dòng)的表達(dá)了……。(結(jié)合主旨)4.環(huán)境描寫寓意題
eg:夜再黑,也壓不過雪的白。景物的寓意:雙關(guān)含義,表面(本義)義、象征義、比喻義等。5.環(huán)境描寫特點(diǎn)題:通讀全文,抓住環(huán)境的特點(diǎn)。最好運(yùn)用原文中的詞語。小說情節(jié)4(四)小說情節(jié)小說情節(jié):即在小說作品所提供的特定藝術(shù)描寫的環(huán)境中,由于人物之間的相互關(guān)系和人與環(huán)境間的矛盾沖突,而產(chǎn)生的一系列生活事件發(fā)生、發(fā)展、直至解決的整個(gè)過程。它通常由一組或若干組具體的生活事件組成,在一條基本情節(jié)線索的統(tǒng)領(lǐng)下包括許許多多的細(xì)節(jié)。小說故事中的矛盾沖突是形成情節(jié)的基礎(chǔ),也是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的動(dòng)力,沖突雙方的人物性格,則直接決定了情節(jié)進(jìn)展的趨向。小說情節(jié)發(fā)展一般分為:(序幕)、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
(學(xué)習(xí)小說情節(jié)前我們要明白:分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的,而是手段,是為理解人物性格、把握小說主題服務(wù)的。所以,在分析情節(jié)的過程中,要注意體會(huì)它對(duì)人物性格的形成及對(duì)揭示小說主題的作用。)1.梳理小說情節(jié)常見設(shè)問方式及答題模式⑴歸納小說的主要情節(jié)。答題格式:何時(shí)+何地+何人+何事。(具體答題時(shí)需要根據(jù)小說內(nèi)容和題目要求對(duì)這些要素作適當(dāng)取舍,但核心要素“何人”“何事”必須具備。答題時(shí)要注意按照情節(jié)發(fā)生發(fā)展的順序表述,按照主謂賓的形式組織,切不可糾纏于細(xì)節(jié),面面俱到。)⑵小說的情節(jié)是如何展開的?請(qǐng)概括回答。答題格式:①正確指出小說的線索,小說展開故事情節(jié)的方式。
②分條分點(diǎn)概括故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)尾。2.記敘的方法/順序(1)順敘:是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來進(jìn)行敘述的方法。作用:情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明,層次清晰,一目了然。(2)倒敘:是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去的一種方法。作用:設(shè)置懸念,為下文作鋪墊,引人入勝,避免平鋪直敘。(3)插敘:在敘述主要事件的過程中,插入另一與之有關(guān)的事件,然后再接上原來的事件寫。作用:對(duì)主要情節(jié)有補(bǔ)充作用,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)。有利于更好地刻畫人物形象,使人物血肉豐滿。更深刻地揭示主題。
3.敘述人稱:常見題型是問選擇哪個(gè)人稱的好處。第一人稱:親切自然,增強(qiáng)小說的真實(shí)性和親切感,令人信服;拉近作品和讀者的距離,便于自由表達(dá)思想感情;隨著故事情節(jié)的發(fā)展,便于直接抒情,直接描寫人物內(nèi)心活動(dòng)。第二人稱:(很少見,簡(jiǎn)單了解)直接對(duì)話,真切自然,自由靈活;直面對(duì)象,便與感情交流;便于強(qiáng)烈呼告,可加強(qiáng)感染力;若對(duì)象為物,則具有擬人化作用。第三人稱:以旁觀者身份來講述故事,顯得客觀冷靜;不受時(shí)空限制,敘述相對(duì)自由,視野開闊。4.情節(jié)(段落)作用:一是內(nèi)容上,是指情節(jié)對(duì)環(huán)境、情節(jié)對(duì)人物、情節(jié)對(duì)主題、情節(jié)對(duì)讀者(效果)的作用。二是結(jié)構(gòu)上,是指對(duì)其他情節(jié)(上下文)的作用。具體思考方向1.內(nèi)容上:從情節(jié)與小說環(huán)境關(guān)系角度考慮突出(烘托、交代)人物活動(dòng)的環(huán)境,交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及原因、渲染氛圍、使環(huán)境更具典型性等。從情節(jié)與人物形象的關(guān)系角度考慮塑造了……的人物形象,表現(xiàn)了人物……的性格或精神,刻畫了人物……的心理,使人物形象更加豐滿充實(shí)等。從情節(jié)與小說主題的關(guān)系角度考慮點(diǎn)明(表達(dá)、寄托、暗示)了……的主題,深化主題,突出主題,豐富主題等;從情節(jié)與讀者感受的關(guān)系角度考慮(效果)設(shè)置懸念,吸引讀者的閱讀興趣(開頭)跌宕起伏,引人入勝(中間)給讀者留下想象空間、震撼讀者心靈,引發(fā)讀者思考等。(結(jié)尾)2.文章結(jié)構(gòu)上:從情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系角度考慮(一定要考慮所在位置)
文章開頭:開篇點(diǎn)題(照應(yīng)題目),總領(lǐng)全文,引起下文,為下文作鋪墊,設(shè)置懸念,引起讀者的興趣或思考,為下文埋下伏筆。文章中間:總結(jié)上文,引出下文,為下文埋下伏筆,為下文情節(jié)作鋪墊,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,照應(yīng)題目。文章結(jié)尾:總結(jié)上文,點(diǎn)明中心,深化中心,升華主題,照應(yīng)開頭(題目),首尾呼應(yīng),令人深思,給人啟示。
5.情節(jié)探究題常見的提問形式有:⑴作者在結(jié)局上的這種處理是否合理?請(qǐng)結(jié)合小說具體內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。⑵有人說,這種安排是最佳選擇,如果你同意這種說法,請(qǐng)申述你的理由。⑶有人說,文中故事情節(jié)的安排,不盡合理,你是否同意這種說法?請(qǐng)說說你的看法。⑷有人認(rèn)為小說的××情節(jié)是多余的,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒑?jiǎn)要說明理由。答題時(shí)要力求做到觀點(diǎn)鮮明,要點(diǎn)齊全,分條分點(diǎn),條理清晰,步驟完整。答題步驟:①表明觀點(diǎn),如,“我認(rèn)為……”或“我贊同……”;②闡述理由,如“理由:A、……;B、……;C、……”;③總結(jié)句,如“所以(或因此)……”。小說標(biāo)題5小說的標(biāo)題標(biāo)題是文章的眼睛,小說的標(biāo)題對(duì)把握小說的主旨具有重要的作用。小說標(biāo)題的考查主要有標(biāo)題的設(shè)置,標(biāo)題的含義以及標(biāo)題的作用三個(gè)方面。⑴標(biāo)題設(shè)置常見題型:將文段標(biāo)題“A”改為“B”,你認(rèn)為哪個(gè)更好?
答題步驟:先表態(tài)+陳述理由。①這個(gè)題目是文章的線索/概括主要內(nèi)容/制造懸念/諷刺/雙關(guān)的作用。②這個(gè)題目有助于突出人物XX形象。③這個(gè)題目有助于突出文章的XX主題。④替代的題目有XX缺點(diǎn)。⑵標(biāo)題含義常見題型:以“……”為題有何含義?答題步驟:表層含義是+深層含義(比喻義、引申義),一語雙關(guān)。⑶標(biāo)題作用常見題型:以“……”為題有何用意?或有何作用?或有什么好處?常見思考角度及術(shù)語:①內(nèi)容角度:概括小說內(nèi)容(主要情節(jié))。
如《魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西》②線索角度:起線索作用,貫穿全文、組織全文。(以物件、物象為題)如《項(xiàng)鏈》、《藥
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省泰州市相城區(qū)黃橋中學(xué)2025屆初三下學(xué)期4月份月考物理試題含解析
- 牡丹江大學(xué)《生化工程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 鄭州商學(xué)院《地籍測(cè)量學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 環(huán)保法規(guī)在環(huán)境治理技術(shù)創(chuàng)新中的推動(dòng)作用考核試卷
- 玻璃基板電路印刷技術(shù)考核試卷
- 豬的飼養(yǎng)飼料添加劑研發(fā)考核試卷
- 創(chuàng)業(yè)空間人才選拔培養(yǎng)機(jī)制考核試卷
- 玻璃熔爐節(jié)能減排技術(shù)考核試卷
- 11.1.2 三角形的高、中線與角平分線 11.1.3 三角形的穩(wěn)定性
- 2025江西省建筑安全員知識(shí)題庫附答案
- 2025年稅務(wù)師考試知識(shí)回顧試題及答案
- 2025年CFA特許金融分析師考試全真模擬試題與解析
- 眼科急救知識(shí)培訓(xùn)課件
- 留置胃管技術(shù)操作
- 第三單元 走向整體的世界 單元測(cè)試A卷基礎(chǔ)夯實(shí)含答案 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中歷史中外歷史綱要下冊(cè)
- 圍手術(shù)期病人安全管理
- 泵房基坑開挖專項(xiàng)施工方案
- 幼兒園安全制度
- 人工智能在信號(hào)處理中的應(yīng)用-全面剖析
- 廣東省廣州市花都區(qū)2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中檢測(cè)練習(xí)卷
- 2025年江蘇淮安市漣水縣安東控股集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論