宣講個人先進事跡在日常學習、工作和生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的宣講個人先進事跡，希望能夠幫助到大家。宣講個人先進事跡1王xx是夾江縣人民醫院副院長、婦委會主任，縣人民醫院巾幗志愿服務隊隊長。自從醫以來，她都愛崗敬業，每時每刻都想著盡最大的努力為患者解除痛苦。作為一名院長，一名醫生，他要求自己和醫護人員“不僅要有良好的醫術，還要具備高尚的醫德”。工作之余，她從不忘記自己作為縣人民醫院巾幗志愿服務隊隊長的社會責任，總是想盡一切辦法幫助別人，積極組織開展各類公益活動。每年她都親自帶隊組織醫務志愿者深入鄉鎮，為農村群眾提供專業的醫療義診義檢，想方設法為家庭經濟困難的患者減輕醫療負擔，在群眾中贏得了廣泛的好評。20xx年2月，縣婦聯發起“愛心媽媽”牽手活動后，她第一時間報名，當了一名“愛心媽媽”志愿者，同時她還積極發動全院巾幗志愿服務隊隊員參與，組織落實醫院各科室和個人捐款，共募集資金10980元，結對牽手長期幫扶甘霖鎮5名困難兒童。每到節假日，王xx都會和志愿者們一起來到小朋友的家里，噓寒問暖，送去學習、生活用品；帶著孩子們外出參觀，豐富他們的知識，開闊他們的眼界，讓孩子們感受親情的關愛。她還充分發揮縣人民醫院優勢，為5名特困兒童和他們的父母（監護人）進行全面免費的健康體檢，免費金額高達7000多元。20xx年元月，“愛生活愛夾江”匯聚網絡正能量，關心留守兒童網絡年會中，她代表夾江縣人民醫院贈送40臺學習用臺燈，滿足了兩個留守小朋友的新年心愿，給他們送去了玩具和衣服。讓他們感受到社會大家庭的溫暖。當然，王xx做的，遠不止這些，作為一名巾幗志愿者，志愿付出，關愛他人，幫助更多需要幫助的人，是她一生的追求。宣講個人先進事跡2如今武俠影片風行，據說古代大俠英雄如虎、劍氣如虹、功夫了得。而現代人為什么武功皆失？有人說，這是“傳內不傳外、傳男不傳女”的思想作祟，更是師傅“留一手”造成的惡果。武俠暫擱一旁，說說咱們的竇鐵成。剛參加工作的年輕人，初見—都稱他竇師傅。從出于禮貌到逐步了解，最終心悅誠服，稱呼依舊，但是此“師傅”已變成彼“師父”了。xx從不將技術視為己有，總是樂于傳授給大家。在中國中鐵一局電務公司電力系統，上至副總經理，下至普通電力工，三分之二的人自稱是他的徒弟。—的徒弟中，既有頑冥搗蛋的社會青年，也有專業培養的技校學生，更有天之驕子的大學本科生。—一視同仁，愛心付出、用心調教、全心培養。他所培養的人才已充實到所在公司的各個關鍵崗位，一茬又一茬的，但他還兢兢業業肩負著“傳道、授業、答疑、解惑”的師父職責。一個人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。去年11月，—親率弟子參加陜西省電力線路工職業技能競賽，技壓群雄，包攬了個人三甲和團體冠軍。—所在的公司在他的帶動下，實力穩步增強、不斷贏得市場。公司大發展，個人有收益，實現了團隊和個人的共贏。—站在團隊的肩上，不斷的挑戰專業技術的'發展前沿，實現者人生的一次次跨越。xx在師傅與師父兩重角色的轉換中前進著，從而完成了金牌工人的塑造。他與大家同患難、共進退，更多的時候他沖在施工一線，奮戰在最艱苦的崗位，從這個角度看他是一位普通的工人師傅。然而，他傾其所有、授徒育人，無私地拿出學習筆記，把他多年積攢的經驗與人分享，他又是工人值得尊敬的師父。同時，他超越了武俠影片中古代師父的門第觀念、狹隘心理，只要愿意學習的，他都真心傳授，學歷不分、男女不分、知無不言、言無不盡。也人稱他為“工人教授”，一來他有教授樣的才華和經驗，是教授級的工人。二來，他廣收學子、傳授技藝，是咱們工人最貼心的教授！竇鐵成沒有止步于此，他以那種早上七八點鐘太陽的激情學習，然而以一個長者的目光關懷著年輕人的成長成才！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下——在竇鐵成身上，有一種精神在交流中成長，有一種力量在傳遞中強大！宣講個人先進事跡3在美麗的洪洞縣西街小學有一個特殊的小隊組織——“紅領巾義務愛路護路宣傳隊”，宣傳隊自成立以來，一向活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊的帶領人是校長助理劉海紅老師，在他的帶領下，路校聯手在鐵路沿線構筑起一條群防群治，小手拉大手的愛路護路的網絡。劉海紅愛路護路的故事，還要從宣傳隊的成立說起。西街小學位于縣城西環路中段，距鐵路僅有一千米遠，小學有兩千多名學生，其中有近三百名學生居住在鐵路沿線，上學，放學必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的地理位置，應對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發揚愛路護路的光榮傳統，西街小學和派出所于20xx年9月23日聯合成立了“西街小學紅領巾義務愛路護路宣傳隊”是由校長助理—及少先大隊輔導員和40名小隊員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導員，紅領巾義務愛路護路宣傳隊成立以來，在劉海紅的帶領下一向活躍在學校及鐵路沿線，他們就像一個小小的宣傳隊，一臺小小的播種機，把維護鐵路法律、法規播撒在校園內和鐵路沿線的千家萬戶。校長助理—老師在每周一次的隊日中，和紅領巾護路隊的隊員一齊活動，進行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進行勸說教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊圖片，告訴他們在鐵路上玩耍的危險性，看到鐵軌上有雜物，就一齊把它清除干凈，發現違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現象，他就和隊員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進行宣傳的同時，提高了隊員們的團結協作潛力，使他和隊員的關系更融洽，更好的開展了愛路護路工作。為了讓更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強愛路護路的自覺性，確保鐵路運輸生產和沿線群眾的人身安全，劉老師帶著小隊員們，到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所，進行宣傳，散發安全知識的傳單，并把傳單中的資料，耐心的進行講解，張貼宣傳標語，透過一系列的宣傳活動，他們“一分耕耘，一分收獲”。多年來，無一安全事故發生，在本地區構成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護”的精神。同時他們的宣傳教育也推動了學校的少先隊工作，促進了學校的素質教育。多年來，宣傳隊干的紅紅火火，協助洪洞車站鐵路