大學生職業計劃書（33篇）

大學生職業計劃書（通用33篇）

大學生職業計劃書篇1

自我分析階段

1興趣分析

合乎興趣的工作才是事業，唯有將自己所長以及所的興趣與

工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業&一個你永遠都

會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢？

在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術

不算太感興趣，比較實際，做自己喜歡的事。

2性格分析

人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意干事務性的工

作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與

人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，

性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中

卻大受挫折。

做了MBTI自測題之后，發現自己是屬于ESFP型，即：外向

實感感情認知型。

我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,

比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。

3能力分析

我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比

較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的

批評和建議。

4優缺點分析

優點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上

進心

缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人

職業分析階段

1職業生涯規劃的重要性

在跟老師學習了職業規劃之后，才認識到職業規劃的重要

性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，

擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。因此，職業生涯規具

有特別重要的意義。職業生涯規劃可以發掘自我的潛能，增強個

人的實力；職業生涯規劃還可以增強發展的目的性與計劃性，提

升成功的機會；職業生涯規劃更能提升應對競爭的能力。

2家庭環境分析

我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于

我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家

里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希

望在我大學畢業后能夠考取研究生，但是我想畢業后找工作，了

解一下到底自己喜歡什么。

3學校環境分析

讀初中的時候，自己就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有

當時周圍的環境不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等

等。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習

才考上了高中，進入高中后就變得低調了，不想和以前的那些混

混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的

自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學。但是進入大學卻十分

的迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜歡什么？

4社會環境分析

我的家鄉在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都

比不上東部沿海地方。這里需要建設，需要大量的大學生，并且

給我們提供了很好的自由發展的機會，但是還是不想回家鄉工

作，那里太落后了

目標確定階段

短期的職業目標（20_-20—年）

畢業之后，找份與自己專業相關的工作，獲我自己喜歡的職

業，跟同事，老板學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，

習。經常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友

誼。

3實踐鍛煉

在學校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以

增加自己的膽量，和口頭表達能力。運能結交到很多朋友，為今

后打下基礎。

在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自己

對職業有更深的了解和認識，為自己選擇一個自己喜歡的職業做

好準備。

養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要

有充分的時間鍛煉身體。俗話說：身體是革命的本錢。身體不

好，什么也干不成。

還有在平時要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自

己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體

現。在假期做一些兼職，提高自己的社會經驗，學會與人相處之

道。

大學生職業計劃書篇2

一、自我分析

1、職業興趣：我的職業興趣類型屬于一致型。只要我喜歡

有什么不可以。有很多事情我們都以為我們是喜歡的，只有當我

們實際接觸，才驀然發現自己所喜歡的只是一個被社會大眾口耳

相傳所構建出來的假象。世間的人事物須親身體驗才知道自己是

否真的喜歡。現在我不能絕對的說我喜歡什么，只能說偏好什

么。①我偏好領導及影響他人的有企劃的工作。②我偏好親近人

被別人信賴的工作。③我希望我的工作和系統有關、操作電腦系

統的工作。

2、職業價值觀：我希望我所從事的職業是收入穩定，有良

好的社會地位，能獨立掌握工作進度，具有挑戰性，有較多學習

成長機會的職業。我希望我的工作能得到社會和他人的肯定，對

別人而言真的會有幫助，同時我又希望我的工作不受他人

約束與限制，有連號的工作環境，工作多姿多彩富有變化，

嘗試不同的工作內容，能使自己不斷進步，不斷創新，不斷超越

自己。

3、個人特質：我是一個具有好奇、內向、情緒化、友善、

樂于助人、有責任心的人。不同時期表現出來的我不一樣，有時

充滿了知識分子追求學問的熱情，有時卻懶得只想學陶淵明遁于

終南山，不見世人，不問世事，不思事理。

4、角色分析：我將會扮演多種角色，而就我個人職業生涯

而言，具體體現在三個不同進程的規劃中，也有三個不同的角

色。首先，在短程規劃中，我扮演的是一名問路者的角色。因為

在沒有投身社會實踐之前，最重要的莫過于專業的理論知識，因

此學好連鎖經營管理這一專業技能知識，打好扎實的學科基礎，

為將來的社會實踐做充分的理論準備，而這一階段恰恰是一個汲

取知識的階段，可塑性是很強的。可以稱之為問路階段。

第二，在中程規劃中，我要扮演的角色是行路人的角色。千

里之行，始于足下。只有在掌握了嫻熟的理論技術的前提下，才

能使之與實踐相結合，完美地配合人生生活、學習、工作的進

程。在實際工作中累積工作經驗，更好地發揮專業技能特長，在

不斷努力和探索中打造美好的前程。與此同時，不斷更新觀念，

與前沿的專業管理理論相結合，并對自身的專業素養也是一個非

常好的磨練與發展時期。

最后，在遠程規劃中，我要扮演的角色是指路人。因為在積

累了相當的實戰經驗后，更有實力打拼并且更加具備良好的專業

及心理素質，不但能在實際工作中指導他人更好地完成行路這一

階段，更能在這一過程中充實自我、完善自我。這樣才能成為同

行中的佼佼者，成為表率，以至于更好地服務于大眾。

5、自身狀況：我覺得我在社會經瞼方面還急需提高，在以后

的生活中還應該不斷提高社交能力，增強組織管理協調能力，在生

活重要客觀的剖析自己，認清自己的不足和差距，努力完善自我，

增強自己的競爭力.在學習中要密切關注職場信息，與人才市場保

持聯系.提高就業競爭力，一定要有真才實學。文憑固然重要，

但是沒有真才實學，只有一紙文憑，毫無意義。現在用人單位越

來越輕學歷，重能力。大學生只有掌握真才實

6、自我分析小結：有理想，有追求，對待學習態度端正，

對待工作兢兢業業，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對

待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，我樂于交

友，希望能從朋友身上學到自己所沒有的優點。缺乏社會實踐

經驗，動手能力不強。有時會沖動，對某些事物過于敏感O

二、職業分析

1家庭環境分析：

家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會約束我

什么，給予我獨立發展的空間。對于我的學習和在外面的工作與

活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。

2、學校環境分析：所在學校是溫州科技職業高等專科學

校，學校辦學條件優良，校園環境優雅，學院占地面積677畝，

現有專任教師282人，學院現有全日制在校生5300人，師資力

量雄厚，教職工454余人，專任其中具有高級職稱教師85人，

中青年骨干教師45人，農業專業技術人才100人。學校建有現

代化圖書館，館藏圖書共27.5萬冊，擁有各類期刊650多種，

優良的環境和辦學條件為培養高素質人才奠定了堅實的基礎。

3、社會環境分析：中國政治穩定，持續發展，在全球經濟

一體化的環境中，扮演著重要的角色，加入WTO后，經濟發展的

勢頭會更強勁。但在20_年的金融風暴中也受到了一定性的影

響，在這幾年的時間里已經差不多回到了正軌，大學生在現在社

會就業可以說機遇與挑戰并存。

4、職業環境分析

連鎖經營是把現代化工業大生產的原理應用于商業流通領

域。最早興起于商業發達的美國，這種先進的經營業態后來不斷

擴散，現在，連鎖經營正風靡全球。中國由于買方市場的形成和

新興業態的興起，推動中國零售業格局在世紀之交發生了重大變

革，數十年來以傳統百貨店為主的中國零售業，將逐漸進入以連

鎖經營為主的業態多樣化時代。

三，職業定位

綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出我

的職業定位的SWOT

分析如下：

優勢因素（S）

做事認真踏實、可靠、能吃苦耐勞、誠實守信的精神穩定平

和的心態。具有一定的協調組織能力和負責的精神。注重細節問

題。有韌性，不達目的誓不罷休，對事有一種堅持不懈的追求的

精神。對自己要求嚴格，做事情比較認真。

弱勢因素(W)

實際操作能力較弱、做事情缺乏果斷、常常打亂自己的計

劃、不善于與人溝通、乏沉著冷靜的精神、堅持的原則問題太

多、不喜歡一直做一個職業。缺乏自信、優柔寡斷。創新意識和

創新能力相對來說比較匱乏。

機會因素(0)

連鎖經營管理專業有很好的發展前景.連鎖也快速發展已成

為一種趨勢.只要把握機會.形成自己獨特的經營理念.應該會成

功。

威脅因素(T)

專業知識尚不牢固，競爭壓力很大。企業的是溝通決策要求

比較高，能力及工作經驗，最重要的是實踐的要求比較高，工作

經驗可以說是我們進入企業的敲門磚。

四、計劃方案

1、短期計劃(20_—20_)

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成

功的大門會向我敞開，我現在在做的就是讓每一天過得充實有意

義。

(1)思想政治方面：提高思想認識，樹立正確的職業觀，適

應社會的發展，提高個人素質，提高人際關系。

(2)過英語四級，計算機二級，多參加社會活動。

(3)希望能找到一家好的連鎖店及超市實習并工作。

(4)個性發展方面：在兩年半年內盡量把自己想干的事都干

了，看自己想看的書，學自己想學的東西(在學一門語言)。盡量

不留下遺憾。

(5)身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參

加體育鍛煉，提高身素質。

2、中期規劃

(1)通過實踐學習，總結出適合自己的職業道路。

(2)為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活

動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證

書等。

(3)能力目標：具備在經濟領域從事具體連鎖零售的理論基

礎，通過實習具一定的實踐經驗。

(4)進入一家比較好的連鎖店，處理好人際關系。五年以后

積累了一定的經濟財富和人際關系，為成立自己的門店打下軟硬

方面的基礎。

3、長期規劃

(1)職業條件：在大中型企業找一份穩定的工作；有比較成熟

的工作經驗后再創業。

(2)活到老，學到老，人一輩子都處在學習中，我要努力奮

斗，爭取有所作為，同時要注意繼續學習。

(3)我希望自己能夠成為一個高層管理人員，在一家外資企

業工作。趁著自己年輕氣盛，努力工作，希望能夠在自己的工作

中表現得很出色。年薪可達到20萬。另外，我希望能有自己的

一套房、擁有自己的一輛汽車、有自己的存款，事業上有新進

展，家庭幸福。

五、評估調整

在實踐中去檢驗，看效果，進行及時修改和調整。從職業生

涯發展過程來看，職業生涯發展經歷了不同時期，一種觀點認為

職業生涯的階段主要可分為：①職業準備期：職業準備期是形

成了較為明確的職業意向后，從事職業的心理、知識、技能的準

備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的愿望

與要求，準充分的就能夠很快地找到自己理想的職業，順利地進

入職業角色;②職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由

潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個

人挑選職業的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社

會成功合、相互認可，職業選擇才會成功。③職業適應期：擇

業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業

者到一個職業工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工

作環境、工作方式、人際關系等。④職業穩定期：這一時期，

人的職業活動能力處于最旺盛時期，是創造業績、成就事業的黃

金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技術發展迅速、人才流

動加快的今天，就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。⑤

職業結束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業活動能

力與職業興趣，從而結束職業生涯。如果我在這五個時期中出現

問題使制定的職業生涯規劃經受不住時間的考驗，不適合社會的

需要或者與自己的能力有偏差，我就會及時做出調整，審時度

勢，根據情況及時調整擇業目標。例如：1,根據客觀事實考慮

個人與社會單位的關系。2,比較鑒別，比較職業的條件，要求，

性質與自身條件的匹配情況，選擇更適合自己特長，更感興趣的

職業。3,揚長避短，看主要方面，不盲目追求十全十美的職業。

4,再制定職業目標的行動方案時，要有更具體的行為措施來做保

證。

六、結束語

莫等閑，白了少年頭，空悲切，岳飛的《滿江紅》還時時縈

繞在耳旁，激勵著我們，不斷努力，不斷朝自己的目標前進。還記

得有那么一句話:地球要做的事--旋轉；江河要做的事--奔流；

青年要做的事--前進.有時候，我們會遇到挫折，四處碰壁，甚至

覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想狀似水花鏡月，我們友人生

的天馬行空的承諾和執著，甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰

飛煙滅.于是，年輕的我們迷茫,彷徨；我們自怨自艾，玩世不恭；我

們感嘆命運不公，現實殘酷；我們甚至學會了放縱自己；可當再回

首，風風雨雨依然,坎坎坷坷依舊，太陽依舊朝升暮落，滾滾江水依

然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，無

所獲，一無所成。所以我們不能逃避，更不能放棄，相反我們要拿

出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時也要告訴自己，我是最

棒的.別人行我也一定行。

大學生職業計劃書篇3

有句名言：機遇總是降臨于有準備的人。而有準備即是要有

規劃，因此，擬訂一份合理的大學生職業生涯規劃將對我的人生

有很深遠的影響，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨欲

而安。在我看來，這份職業生涯規劃，不僅包含了我對未來發展

的信心，也是促進我理想實現的催化劑。

然而，制定一份有效的職業生涯規劃，不但可以減少時間的

浪費，還可以加快自己在職業生涯中前進的步伐。作為當代大學

生，若是對自己未來的發展方向一片茫然，那又怎么能被這個社

會所接納呢?又怎么能去為自己的事業拼搏奮斗呢？因此，我為自

己擬訂了一份職業生涯規劃，為自己的未來進行好好的規劃。我

選擇了物流管理專業，也就意味著我的職業方向是沿著物流學大

道行走，最終成為高級管理人才。

姓名：

性別：

院系：某某大學（或學院）某某系

專業：物流管理（本科）

一、明確職業方向

二、自我分析

我是一名大一本科生，性格偏內向，愛沉默思考，比較重感

情，業余時間喜歡看書，打球，聽音樂，唱歌，也喜歡外出散

步，和朋友聊天。

自我優勢：做事認真，心思縝密，有毅力，有計劃，有責任

心，有耐心，注重合作。

自我劣勢：做事有時太好強，性格內向致使交際能力不強。

三、物流專業職業規劃分析

wto使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才

需求也隨之劇增，而在物流行業的需求上，最缺乏的是中高級物

流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂

得如何運用現代技術去改善提升原有操作模式的。顯然，我們大

一新生甚至是剛畢業的大學生在工作經驗上都難以適應這些崗

位。不過，經驗總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位

以及低級別管理崗位上的鍛煉來達到那個水平。

職業通路：普通操作人員&rarr；中層管理人員&rarr；高級管

理人才

四、物流的發展趨勢

提升物流行業的整體競爭力，很多物流企業都在積極引進和

采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒于

物流培訓多是從知識普及方面出發從而幫助學員進入物流行業，

而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發，提高學員解

決現代物流行業實際問題的能力，因而前景更為廣闊。

在目前的物流人才市場，這種既懂物流業務操作和管理又懂

信息技術的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業

內緊俏人才，無論是業務操作人員還是一般管理人員或高層管理

者，都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能。物流信息管

理師將在物流行業中發揮越來越大的作用。物流作為市場的基

礎，在今后十年甚至更長的時間都會快速發展，對物流人才的需

要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業發展空間必

定非常廣闊。

五、建立初步目標

根據自己的興趣和所學專業，在大學期間，應該會向國際貿

易知識和實務方面發展。所以本人制訂如下:

大一年度學業：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專

業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，

主要做好職業生涯的基礎工作。

大二年度學業：加倍勤奮學習英語，通過英語四、六級考

試，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務，

并一次通過考試。

大三年度學業：努力提高英語口語水平，特別是商務英語；

積極參加有關物流的實踐活動，并經常性的總結。

大四年度學業：開始接觸社會，熟悉工作環境，積累人際關

系，加強溝通，虛心求教，初步找到適合自身發展的工作環境和

崗位。

六、未來人生職業規劃［畢業五年的職業行動計劃

K20_-20_：在物流基礎崗位工作，熟悉工作方式，積累

工作經驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知

識和技能。

2、20_-20_：在原來企業做上一名中層管理者，成功管理

自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大

社交圈，重視各種場合的交際，重視和每個人的交往。

3、20-20：到一家外資物流公司工作，學習跨國企業先

進的管理理念、豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一

名外資企業高級物流經理。

七、生涯的目標

我覺得只要我在大學里努力做到樹立正確的目標，學習好各

種知識，掌握好各種技術，上述人生職業規劃可行的機會是很大

的。如果畢業后找不到物流方面的工作，到時候我會根據市場的

供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環境及自己人生

某一階段出現何種的變化，都應該善于發現生活中的機遇。

八、結束語

計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何

目標，只說不做，到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變

的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打

拼。人生的事沒有十全十美，我們應該認真活在其中，無怨無

悔！

大學生職業計劃書篇4

今天，你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去！我想

很多人都憧憬過自己的未來，希望自己的將來有不錯的成就我也

問過自己：在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演

如何一個角色呢？因為現實往往是殘酷的。當今社會是一個經濟

迅速發展、充滿競爭的社會，很多大學畢業生對自己的前途都很

迷惘，提前做好規劃可以讓我們在嚴峻的就業形勢面前做得更

好，在眾多的應聘者中脫穎而出，為我們以后更好的適應這個社

會打下有力的基礎。所以作為一個當今時代的大學生，我們應該

對自己，對當今社會的就業形勢，政治、經濟、文化環境有一定

的了解，按照社會的社會的需求并結合自身的特點去要求自己，

從而實現自己的最大價值。

一、自我分析

個人特征：我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好

朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因為來自農村，淳樸的天風讓

我從小就懂得待人真誠、寬容，養成了隨和的性格。也因為這讓

我的朋友圈子越來越大，鍛煉了我的交際能力不錯、讓我善于溝

通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。

1優點：（1）樂觀、交際能力好、善于溝通（2）對自己要做

的事情充滿熱情，有耐心，有責任心（3）積極進取，集體意識較

強（4）有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，有奉獻精神

⑸做事細心2缺點：（1）惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散

⑵優柔寡斷，意志不夠堅定3職業興趣測評

使用《職業興趣測評》探索了我的職業興趣。根據職業興趣

測評的結果，哦的職業興趣如下:

自我測評的結果：rse,實用型（r）、社會型（s）、企業型（e）

職業測評的結果:esc,企業型（6）、社會型（s）、事物型（c）

可能適合的職業：理發師、政府行政管理員、財政管理員、

職業病防治者、售貨員、商業經理、辦公室主任、人事負責人、

調度員4職業能力測評

自我測評的結果;eis事業型（e）、調研型（i）、社會型（s）

職業測評的結果：see社會型（s）、事業型（e）、事物型（c）

可能適合的職業：部長助理、福利機構職員、生產協調人、

環境衛生管理人員、戲院經理、餐館經理、售票員職業能力探

測小結。參考《職業能力和通用能力測評》的結果，現在我的職

業能力小結如下，做為未來發展的參考：從個方面的測試我自

己的愛好綜合來看，我個人是比較適合從事企業型的工作的，二

油氣儲運的技術和管理人員是我的首選。希望自己的努力和奮斗

能夠讓自己早日實現自己的理想。

二、環境分析

L家庭環境分析我的家是在廣西一個比較偏僻的小農村，

一個四口之家，沒有了城市的喧鬧，能讓我可以安靜的學習。爸

媽都是農民，社會閱歷都比較淺，但也許也是因為這，他們教會

我的卻是我一輩子的財富&&真誠、寬容、感恩、腳踏實地。還有

一個上小學的妹妹，成績很不錯，我想給她做一個好哥哥的榜

樣。生活條件有點困難，但我相信這不是問題

2學校環境分析高校是培養高級人才的搖籃，雖然我現在

就讀的欽州學院是廣西一所普通的大學，但我覺得欽州的學習氛

圍很不錯，大多數同學在課余時間都會去圖書館、自習教室自

習，這可以很好的帶動我學習。另外，我認為教師是教學模式的

直接實施者，我們的老師都是各門科的專業人才。具有豐富的教

學資源，是經過嚴格挑選聘請過來的。相對優越和便利的教學資

源為我們的專業基礎的培養提供了條件。再者，學校為我們提供

了豐富的學習資源，學校講座較多，這為我們對社會人才的認識

和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺。學校圖書館擁有豐富

的文獻信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中汲取很多的養

分。

3.社會環境分析我所在的城市欽州港正在發展建設當中，

這為我們今后的就業發展提供了機會。

三、專業就業方向和前景分析

1.職業去向：我學的是油氣儲運工程專業，油氣儲運工程

專業的全稱是石油天然氣儲運工程，它是石油院校類的一個特色

專業，也是主干專業。由于它在國民經濟中的重要作用和地位，

在國家與省、市的發展計劃部門、交通運輸規劃與設計部門、石

油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規劃、勘測設計、

施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都有廣泛的運用。隨

著社會各方面建設的蓬勃發展，規劃尤其顯示出了它日益重要的

優先地位，而儲運工程專業，就更顯示出這個專業的不平凡。簡

單的講，就市場需求而言，目前，儲運工程專業的畢業生的就業

形式比較樂觀，供不應求的局面使得這個專業的畢業生在歷年的

人才交流會上都出現過用人單位爭相搶購的局面。

2.發展前景：石油儲運專業對口的就業單位有：中石化、

中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設

計院、高等院校、大型跨國石油公司、現代物流管理部門、石油

貿易公司、航空油料公司、港口、軍隊、it企業等單位。這個

專業的高校在全國不超過七所，可偏偏現在能源對我們是如此的

重要，學這個專業的畢業生有很強的壟斷性。前幾年，該專業畢

業生非常緊俏，供需比例達1：1.5,20_年和20_年受金融危機的

影響，石油化工行業受到了很大的沖擊，畢業生的就業率略有下

降，但由于石油在國民經濟中的重要作用和地位，石油天然氣儲

運管理部門等從事油氣儲運工程的規劃、勘測設計、施工項目管

理、生產運行管理和研究等領域都需要這方面的人才，可以說未

來的就業形勢仍然看好.

3.工資待遇薪酬：一般月薪在2500-3000員左右。福利待

遇：一般會有社會保險。

4.swot分析我的優勢：善于向別人學習；待人友好，容易

與人相處。我的劣勢：行事缺少穩定的計劃和流程;對目標的韌

性和堅持性不夠。我的機會:參加社團里的各種活動可以增強我

的動手能力。我面臨的挑戰：學歷不高，限制了我的發展。

5.個人職業選項：油氣儲運工程技術人員和管理人員、考

公務員、教師原因：首先油氣儲運工程技術人員和管理人員是

我的專業所在，選擇他們是理所當然的，我可以發揮自己的專業

優勢，學到的可以基本都用到°我相信相對其他的技術和管理人

員來說，我可以有更多的專業知識。再者，我會去考公務員，

公務員的福利待遇都比較好，并且社會待遇要高于其他行業，工

作穩定。況且公務員中有經濟知識的不多，而我們在經濟方面都

有涉獵，我想這比較有優勢。我來自農村，所以一開始我會準備

去考鄉鎮公務員。最后我會選擇會考教師證之類的。我喜歡和

小孩子在一起的感覺，無拘無束，而且我對小孩子比較有耐心，

親和力不錯。況且教師目前待遇也不錯，工作也穩定，有寒暑

假。

四、目標和計劃

短期目標：大二：學習：首先要學好專業知識，加強英語

學習，多練習口語，定時做一些英語四級試卷，準備四級考試。

然后準備計算機二級考試，在自己薄弱的環節多花時間，有空多

做大一時一些計算機習題。盡量多關注新聞，了解市場動態。

工作：繼續社團的工作，盡心盡責，盡量讓大部分同學認同，充

分鍛煉自己的各方面能力。其他：爭取到預備黨員的名額，抽

空看看考公務員的書，報名考駕照，利用假期時間實習或兼職，

鍛煉自己的經驗大三：學習：學好專業知識，如有可能，拓展

自己其他方面的能力。學寫求職信，簡歷等求職技巧。通過老師

或靠自己爭取到去企業實習的機會工作：繼續社團的工作。其

他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務員的書，利用假期時間

實習或兼職，鍛煉自己的經驗大四：學習：利用學校提供的條

件，了解各公司的招人信息，強化求職技巧。認真完成畢業論

文，順利拿到學士學位證書。工作：到企業去實習。長期目

標：由技術人員做到管理人員，讓自己的能力得到最好的發

揮。多培養一些自己的興趣愛好，使自己的生活過得豐富多彩。

五、調整及結束語計劃固然好，但有些時候計劃會趕不上變

化，所以在以后我會繼續做些適當的改動，繼續完善。而且更重

要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來

都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時

都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一

座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片

森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成

功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

大學生職業計劃書篇5

學院：

專業：

姓名：

學號：

【摘要】

職業對于幾乎每個人來說都是不可或缺的，而找到真正合適

自己的職業，對于個體的自我實現以及未來的生活具有舉足輕重

的作用。職業生涯規劃是一項熊工程，首先要建立有關職業生涯

的基本概念，知曉職業的特性、要素、功能、了解職業與專業的

關系，職業規劃與未來生活的關系，大學生說對于未來的職業生

涯的影響。

【關鍵詞】職業職業規劃自身素養職業目標與實際計劃

一、如何理解職業

以我目前的個人閱歷和學歷來說，是不可能完全理解職業的

具體含義的，所以在此借用書中的一句話：職業是指具備勞動能

力的個體，運用自身的知識、技能與杰度從事社會生產或服務，

為社會創造物質財富與精神財富，并獲取合理的個人報酬以滿足

自身的物質與精神需求的持續性活動。

社會中有著各式各樣的職業，職業又是人們謀生的手段，所

以人的一生離不開職業，也就是說，人的一生中，將有大部分時

間在職場中度過，除了少部分自由職業者，大多數人會在各自的

職業環境中生存。就是這種必然的生活環境的影響，產生了迥然

不同的個性發展，每種職業都有獨特的活動結構，對從事著的個

性與心理有著潛移默化的影響，人們參與職業活動，完善者屬于

自己的個性。又因人的一生大多只能從事一到兩種職業，這就表

明了人不可能能一個人照顧到生活的全部勞動成果，人們將自己

專屬的職業勞動成果與他人交換，達到填充個人物質以及精神的

目的。

二、職業生涯規劃

規劃之前必須了解生涯的含義，它是指個人通過從事工作所

創造出的一個有目的、延續一定時間的生涯模式。既然這個職業

規劃是貫徹在生涯之中的，所以我們就按部就班的來分析如何完

善的建立這個規劃。

首先說這個延續一定時間的概念，這里的時間沒有局限于具

體明確的幾年幾月，而是考慮到職業對于個人一生的內外在影響

力，這個時間也包含了對個人工作的某個特定的環境和生活結構

的變化發展歷程。所以規劃時必須考慮到自身在將近40年的工

作歷程大致會發生的過程。從職業前期的學會適應職場的環境，

學會如何工作，以及第一次獲得在現實中成功或失敗的真是體

驗，成為一名可以獨立工作的合格員工的歷程；期間對職業的選

擇，對職業發展目標的確立和自我心杰的調整都是對初入職場的

年輕人一種挑戰。步入職業中期的階段是，容易形成職業中期危

機，這時的年齡段，基本已經在職場形成了一定的成績，而面對

更深一層次的挑戰時，就可能翻一下抉擇上的錯誤，這錯誤很可

能會付出巨大的代價。所以中年職場要抗住壓力，肩負責任，作

出最優的判斷；到了職業后期，基本上已經距離退休不遠了，這

時已經經歷過了大風大浪，總體來說在職場是元老級別的人物，

多年來的經驗也使處事變得穩重得體，有掌握全局的判斷力，所

以只要不出現大的變故，穩定的走完自己的職業生涯是信手拈來

的事了。

三、自我素質評價

認識自己的性格是認識自己的一個重要因素。性格是一個人

在學習與生活過程中形成的較為穩定的對現實的態度和與之相適

應的習慣的行為特征。

有一句話在哪都適用，就是態度決定一切。而態度又是由性

格決定的，雖然性格是一種十分復雜的心理構成物，但只要合理

分析自己的內心，認識自己的性格，把握性的的基本特征，就能

客觀全面的了解自己真正屬于怎么樣的人。

首先我對自己進行了一個大致的性格評定，經過多份性格測

試報告的結論得出，我是一種活潑型的人，活潑型的人喜歡說，

喜歡與人交往，害怕孤獨，熱情助人，不會算計別人，一般比較

單純，別人喜歡與之交往，情感外露，情緒化，有孩子氣。熱愛

與人打交道的崗位或者是富于變化的工作，入銷售、公關、記

者、教師等。測試結果還說這類人著眼于工作的面而不是工作的

點，如果要讓他們在某一個點持久停留，入座研究分析或機械重

復則缺少耐心或毅力C

這個測驗報告個人認為大致是符合我個人性格的，我對自己

的客觀評價是，在某些道德方面比較注重他們的評價，所以道德

約束感很好，會經常反思個人的行為對他人造成的影響，所以人

緣關系不錯。喜歡新鮮的事物，對新鮮的環境和周圍的人沒有很

強的排斥感，但也沒有很好的融合感。個人為人處事相對被動，

因為我個人比較獨立，所以很少會要求別人幫助我什么，能自己

解決的事盡量自己克服，所以面對新同學或是新同事時，不會主

動搭訕，但要是他們能主動開口向我表示友好，我定會熱情無

比。個人有個人的朋友交際準則，對不適合自己性格的人還是會

慢慢淡出，對相符自己性格的人又會時時相處，即便分離，也不

會減淡那份友誼。個人有競爭好勝心，但僅局限于自己有能力特

長的范圍內，如打籃球。而超出自己喜好范圍的事物，都抱著可

有可無的態度面對，因為即便在自己得到時，都會回頭考慮考慮

自己失去時該如何面對，所以沒有很強的控制欲。

將性格與自己個人目前的專業相結合分析，自己還需要付出

很大的努力。作為軟件程序的一名學員，需要的是自學能力，以

及面對困難有一顆鉆研的有毅力的心。而自己喜好新鮮事，面對

重重代碼的壓力，并不能很好的調整心態，利用各種途徑查找資

料去解決問題，往往面對困難要是沒有同學或者老師的點播幫

助，就會陷入學習的僵局°這原因主要是怕自己的努力得不到結

果，是太在意自己的成果的表現。所以目前的自己時刻告誡自

己，付出的過程是艱辛的，很有可能是少有回報的，但也只有付

出過，才有一天會得到輝煌的成果。

四、職業目標與實際計劃

從20_年數據顯示的android操作系統超越十年霸主諾基

亞的Symbian系統后，互聯網的發展之路越來越向移動客戶端靠

近，所以IT行業的人員普遍認為之后幾年的互聯網發展路線將

大力推進手機端移動通信。

結合自己的專業來看，就業前景相對其他專業來看，還是比

較樂觀，而且在收入方面有較大的優勢。到大二目前為止，基本

對將來的職業定位是從程序員做起，所以現在全力學習程序開發

的知識。堅信只要自己能有一手程序開發穩定的能力，便能給自

己一個步入職場的金鑰匙。雖說在真正的職場里并不能用編程能

力在站穩腳跟，與之對應的是人際關系處理，企業管理方面的知

識，這些并不能在大學期間窺探到什么，必須等進入職場后，有

過磕磕絆絆，自己實打實的增長經驗才能將這類事處理好。而且

現在身邊的同學有創業計劃，我也參與其中。創業又與入職是不

同的概念了。

在這不能將創業的計劃細說，只能從自身的打算定論，就是

學好編程語言，組織身邊有能力的同學，帶著自己的技術，開發

自己的項目。這個目標可以再之后兩年內完全確立，只要團隊成

熟，便繼續創業；要是項目開發失敗，也不耽誤自己開發程序能

力的訓練，還是有機會入職軟件公司，找到自己就業的一片天地

的。

這里還有大學的學業與職業目標相互沖突的問題，大學開設

的學科，有幾門是與自己將來的就業沒什么聯系的，如何處理好

學習時間的分配，也是個人目前要做出的計劃。暫定是與互聯網

行業完全不著邊際的學科只求通過，不細鉆研。與個人未來發展

方向有幫助的科目，將細心研究。這個決定必會影響自己在大學

的成績，會錯失各種獎項的評定和淡化個人在老師心中的形象。

但不妨礙自己朝著心中目標計劃的前進。

【總結】

對自己生涯前期的規劃已經做好了充分的打算，并堅定不移

的實施著。對職場中期及后期，還得之后具體問題具體分析。這

計劃伴隨著自己的一生，也隨著一生的變化而變化。做好當下，

為自己的人生拼搏一次，是我目前該做的，也是廣大大學生應該

做的。

大學生職業計劃書篇6

引言

七絕?改西鄉隆盛詩贈父親

學不成名誓不還，

埋骨何須桑梓地，

人生無處不青山，考入大學的我們，當我們手握錄取通知

書，背上行囊“走出相關”之際，我們是否也在心中種下了“學

不成名誓不還”的豪邁的理想種子呢？

當我們步入大學生活的時候，一切對于我們來說都是新的，

新的環境、新的老師、新的同學。來到這里似乎一切的愿望都實

現了，于是我們就停止了前進的步伐，伴隨著親朋好友的祝福、

在同學的歡聲笑語之中拋掉所有的書籍，從此卸下沉重的枷鎖，

開始無拘無束的生活，甚至可以不在顧及地尋找“同桌的你”。

正因為我們的生活空間自由大了，所以就很可能會因無目標而迷

失方向。給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。而大學生職

業規劃設計大賽為我提供了這樣的機會，我們也要更好地規劃我

的職業生涯！使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標

地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在！

我一直在想，人生在世的意義是什么？只要渾渾噩噩地走一

遭就可以了嗎？這顯然是不行。我認為我們在世至少要實現自己

的夢想，即使不能，也應該為之而奮，，而追逐。實現夢想有很

多途徑，但我認為至少要一個基點，這個基點就是職業。如果我

們想為患者減輕痛苦，我們可以以醫生為職業；如果我們富有正

義感，想為受害者討回公道，我們便可以以律師為職業但關鍵是

我們很多人不知道自己的夢想、不知道自己的目標。即使有些人

知道自己的夢想，但如果夢想高于自身條件是，不管怎樣奮斗都

徒勞無功，只能徒添傷心。所以我們需要為自己做一份職業規劃

書，通過對自己夢想、能力等的分析，確定適合自己的職業目

標。確定好后，我們便要勇往直前。我們要記住，要想實現夢

想，就得吃得苦中苦，方為人上人，

我寫這份規劃書，就是為了使自己對以后人生的發展職業道

路有一定目的性和明確性。我的目標是當一名高級技術工程師，

隨著我國經濟和社會的發展，電氣工程師成為未來幾十年最具發

展潛力與前景的職業之一

下面就看看我在高級技術工程師涯上的規劃吧！

第一章自我認識

㈠個人基本情況：

1991年出生于河南省封丘縣普通農民家庭，父母從事農業

生產，生活雖然平淡，但是家庭和睦，還算是過著幸福的生活。

對自己進行了全方位、多角度的分析

1、職業興趣一一我喜歡看小說，看電視（有時會一發不可收

拾，但我常常會盡力控制自己，不至于影響我的學習）打羽毛

球、排球，總的來說,，凡是對我自身發展有利的，我都會盡力把

它們培養成我的興趣（比如說化學曾經是我的痛處，但經過我的

一番努力學習、我漸漸喜歡上它了，這次的職業規劃大賽于我有

益，我也對它非常興趣）我一直以來想當的就是一名高級電氣工

程師。我還想創業（每次看完《年輕人》雜志中的創業故事后，

我都必有澎湃，想干一番大事業）

2、職業能力一一我的一般學習能力較高，語言表達能力較

弱，算術能力較高（我的數學學得比較好），空間判斷能力一般

（我喜愛平面幾何，并學得很好，但立體幾何非常差，沒有空間

想象能力，解題時常需要借助建立坐標系）形態知覺能力一般。

由于我

①不善言辭與交際

②習慣接受他人指揮

③不喜歡冒險與競爭

④工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律

⑤看重社會道德，

所以我能夠做各類與文件檔案，圖書資料，統計報表之類相

關的各類科室工作（如會計、出納、統計人員、打字員、辦公室

人員、秘書和文書等）

3、個人特質一一根據氣質類型的自我測試得知，我是膽汁

質型——粘液質型——抑郁型的混合型人，我的優點有

①意志堅強

②注重實際

③獨立性強

④樂觀上進

⑤安靜穩重、善于忍耐，能夠較好地控制自己的情緒，嚴格

遵守既定的生活秩序和工作制度，固定性有余而靈活性不足;缺

點有

①自滿

②閑散怠惰

③固執而又猶疑不定

④動作遲緩，膽小，不喜歡拋頭露面。適合我的工作有行政

工作，政府公務員，外科醫生，會計，法官，文秘，行政主管，

收銀員等。

4、職業價值觀一一在我的眼里，令人滿意的職業是

①工作收入要不低于我本人的工作能力價值

②能適合我的專業

③能造福于社會

④能實現我的目標和我的理想

自我分析小結：由優劣勢能力比較知我并不適合創業，所以

我決定舍棄我的創業夢想。根據職業能力與個人特質知我最適合

且最能勝任文秘，會計、辦公室人員這些工作，也比較適合醫學

類工作，但并不適合當口腔醫生（因為口腔醫生對空間判斷能力

要求很高，但我所具備的空間判斷能力卻一般）但我現在所學的

專業是口腔專業，而我又非常想當醫生，所以我想繼續學下去，

如果經過我的一番努力學習，我的專業知識很差，我再考慮轉專

業。（但我相信勤能補拙，通過我的努力學習，我一定會成為一

個好的牙醫的）

二、職業分析

對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析

（1）家庭環境分析

①經濟狀況：家里1年純收入很少，所以他們并不能對我的

就業有所幫助，一切要靠我自己

②家人期望：父母希望我能學有所成，在大城市找一份穩定

的工作，每個月工資有4000元左右就行了

③對我的影響：父母送我讀書頗不容易，所以我只能將來能

找份工資較高的工作將來好好報答他們。

(2)學校環境分析：

①學校特色我校有一流的師資隊伍，良好的教學質量，電氣

工程及其自動化專業是我校的國家及特色專業之一。實驗設備齊

全，為學生的良好學習打下了堅實的基礎。教師質量很高，使學

生更易接受知識。

②實踐經驗：我在學校未曾擔任任何職務，不是我不想，而

是我沒被選上，所以我在周未會偶爾做兼職(如發傳單、做家教

等)。

㈡個人其他情況

①360度評估

為了更加清楚的了解自己，我也做了有關測試來認識自己，

如Holland模型、Swot職業分析、360。評估等測試。下面就是

我的360評估，用以更加全面的分析自己。

(3)社會環境分析：

就業形勢：

①國際性金融危機，對我國企業的影響日益顯現，企業招聘

U-l

岡

位明顯不足

②畢業生數量增長，大學生就業壓力進一步加劇

③考研率與絕對就業的矛盾

④積極的就業大環境

就業政策：

①國家關于高校畢業生的就業方針“市場導向，政府調控學

生與用人單位雙向選擇”的就業機制，確定了學生和用人單位在

市場上的主體地位

②鼓勵和引導高校畢業生到城鄉基層就業

③鼓勵高校畢業生應征入伍，報效祖國

④積極聘用高校畢業生參與國家和地方重大科研項目

⑤鼓勵畢業生到中小企業就業

競爭對手：

①農民工

②有工作經驗的退休人員

③和我一樣是一般大學畢業的學生

④具有高等學歷的畢業生

⑤家庭背景比我好的學生

第二章職業認知

1、就業前景分析：

電氣及其自動化，它是以培養現代電氣工程師為目的的專

業，也是我國高校開設得最久的專業之一。多年來，它長盛不衰

的奧秘就在于：無論一個社會的文明發展到何等程度，都離不開

電，它是人們物質生活用品供應的基本保障。

電氣及其自動化

就業方向：制圖員，一般也從事一些設計工作，主要是跟著

師傅，要天天改圖，輸圖，比較累.但如果學好pro/e或UG,大有可

為；

設計員，當然也要畫圖，不過可以學到很多設計知識，有前途;

電氣維修，現場工作，可以學到不少東西，但比以上兩種差遠了，且

需要長年的工作經驗；

專科'技校的老師，純屬混飯吃，不過待遇尚可；

設備，儀表等方向的測試和檢驗工作，多在液壓，汽車等行業,

或安檢所等.

機械銷售代表，需要了解產品知識，要口才了得，會處事.

一線操作人員，如果你技術夠好，旦操作數控機床類，相當不

錯；生產調度，很多人到工廠就是先干的這個，很簡單；

儲備干部，許多臺商用的一個名詞，就是要懂技術，會管理，還

是不錯

2、社會環境分析

目前高校畢業生的就業形勢不容樂觀，首先畢業生數量連年

創出新高，社會總體就業形勢嚴峻。結構性矛盾依然存在，東部

需求旺盛、西部需求不足的現象依然存在。

目前高校畢業生的就業形勢不容樂觀，首先畢業生數量連年

創出新高，社會總體就業形勢嚴峻。結構性矛盾依然存在，東部

需求旺盛、西部需求不足的現象依然存在。

盡管如此，黨和政府還是極其關心大學生就業情況，國家也

出臺了不少政策和措施來推動和促進高校畢業生就業。而且，經

濟發展勢不可擋，解決高校畢業生就業問題，歸根結底還得依靠

經濟的拉動和促進。我國經濟的持續健康快速發展和建設和諧社

會、創新型國家，堅持走自主創新道路，將直接拉動和促進高校

畢業生就業。同時，經濟增長方式的根本轉變、經濟結構的優化

升級和我國工業化、信息化、城鎮化、市場化進程的不斷加快，

將為高校畢業生創造更多施展才華的空間。

從以上的調查與分析可以看出，目前就業是很困難，但我們

如果能把握好自己，有好的職業也并非難事。所以我們必須做到

以下幾點：

1、機不可失、早作決斷。2、全面撒網、重點捕魚。3、高

也成、低也就。4、先就業后擇業再創業。在科學技術日新月異

的今天，經濟社會發展的事實越來越證明，一個人不可能終生從

事一種職業。因此，具有高附加值人力資本的高校畢業生沒有必

要刻意追求一時的“完美”，完全可以先就業，然后在職業發展

中選擇從事的專業，進而在不斷積累中成就自己的事業。機械專

業剛畢業的本科生，現在一般行情在1800元/月左右。至于具體

多少看個人能力，像廣本是年薪8W,中廣核是10W（而且這都是

第一年）。

有很多行業，外人看起來不夠體面，但當你做到專家的水準

時，待遇確實很誘人。比如設備維護、數控維修、環保設備的設

計等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過

30萬。還有一些行業，需要多方面的知識，涉及到學科交叉，

待遇也驚人。而且，中國加入WT0后，電氣方面的人才需求復蘇

是早晚的事情。

第三章職業生涯規劃設計

㈠職業目標定位及SWOT分析

①職業目標定位做一名高級技術工程師綜合第一章（自我

認知）及第二章（職業認知）的主要內容得出本人職業定位的SWOT

分析：內環境因素外環境因素

S優勢

內環境因素1、自主學習能力強2、有樂觀、積極向上的精

神3、工作認真、負責嚴以律己4、熱愛對于食品的研究5、有

正確目標和為目標奮斗的欲望0外環境因素機會

W劣勢1、缺乏相關的工作經驗2、知識結構暫時不夠完善

和全面。3、中國尚無國際注冊營養師

資格認證相關的考試

T威脅1、很多經濟發達的城市對于這個職業需求大，特

別是國外2、營養師是個新興的行業3、專業對口，國家扶持

4、有充.足的時間完善知識1、知識儲備不夠2、國民對營養概

念上不完全明白3、后期考試人數和試卷難度加大，全國平均通

過

率只有8%?10%目標的實現必然會經歷不同的階段，每一

階段都有需要實現

的特定目標，完成種.種目標的實現，最終目標的實現也就

也就如期而至了。

短期計劃

(1)時期跨度：20__-20__年

(2)總目標：大學第四年上學期10月份報名參加考研考試，

使自己能夠在畢業時考上武漢大學研究生。

⑶分目標：

①大一下學期3月份時要通過計算機二級考試，6月份時通

過英語四級考試。大一下學期班里有一個班干部重新選舉會議，

我爭取一定要獲得班里的一個職位。大一整個學期一定要多認識

人，多與同學建立朋友關系，建立自己的人脈，整個學期都要努

力學習，爭取獲得國家獎學金或國家勵志獎學金

②大二一開學拼盡全力競選學生會干部或團委干部（不瞞大

家說，我大一時曾競選過各個部門，只可惜每一次都以失敗而告

終，我想這與我的膽小，害羞有一定的關系，我會盡量克服這一

缺點的）若這次還沒競選上，那我便死了在學校任干部的心，一

心一意在學習上較勁。在這一年，我要學好專業，并下一定的功

夫在英語上，爭取通過大二下學期六月份的六級英語考試，為自

己考研作好準備

③大三時將自己所學科目內容做一次總結，看自己哪一個學

科的內容學得較精深，看自己對哪些內容感興趣，并在此時確定

自己考研的所報的專業，大三暑假有目的地加入考研進修班，并

一直持續至大四上學期

④策略和措施

1.為了鍛煉我做事的能力，在大一，大二的暑假寒假，或周

未時做一些有利于提升我能力的工作

2、為了過四、六級英語考試，我規定自己每一天做一篇閱

讀理解（時間暫時定為每天午飯之前，中午下課之后，若有事，

可適當調整）每天還要聽一定的聽力。并每周都做一套四或六級

考研英語真題或模擬試題

3、為了考研我的政治一定要學好，可學校政治老師講的課

太枯躁，平時沒怎么聽，

所以在大三暑假要買一本政治資料研究并做選擇題練習，而

且還要多注意時事政治

⑥備注

大學時期最主要的是努力學習，能力的積累，良好人際關系

的建立（對于這一點，一定要打開自己的心扉，努力多交朋友，

不要害羞）。

中期計劃

時間跨度：20_-20__

總目標：在國家級電氣公司工作，并站立住自己的腳跟

分目標：

1.在讀研究生的時間段里，緊跟導師，做好導師布置的每

一份

作業，并向導師學習，積累解決問題的經驗和能力，使自己

能夠一畢業就進入電氣公司工作。

2、在研究生些業后三年里，在電氣公司里要兢兢業業，認

真對待每一個問題，考慮解決問題的最佳方法，而且我還要私

下里做一個電氣問題積累筆記本。雖然會很累，但我一定不能喊

累，不能抱怨。因為這是為我的升職打好基礎，為我的美好未來

打基礎，這是值得的。備注

在這一時期里，主要是積累職場經歷，積累解決問題的能

力。長期計劃：在電氣公司工作三年后，不要想跳槽，要定下

自己的職場位置，并在35-40歲間達到自己事業的頂峰。

第四章風險評估

考研落榜

應對方案：首先現在開始全力以赴，若第一年失敗，就先找

一份與電氣有關的工作，邊工作邊學習，爭取第二次考研成功。

第五章結束語

要知道，腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足

去抵達,人生亦是如此，做什么事都沒有一帆風順的要想實

現目標在別人眼里我必須像苦行僧一樣在大學里穿行，這樣我才

會汲取到我應該汲取的營養;而且要耐得住孤獨寂寞，學會在忍

耐中培養出超強的毅力與超強的智慧。相信痛苦之后才會鳳凰涅

槃。我不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著、只

要頭腦時時燃燒著堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地

發現一一很多所謂的遠方，其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚

起理想的風帆，用我們青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了

迷茫，把握了方向；當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門

會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來

大學生職業計劃書篇7

引言

記得去年9月10日剛剛步入大學校門的時候，些許希冀，

些許興奮，些許迷茫，些許不安，四年之中的學習生活應該怎樣

度過？四年之后的發展道路又應該延伸向何方？時間如水，光陰似

箭，轉眼間，大學的四分之一已經離我而去，一路走來，回頭看

看留下的腳印，真的和以前不一樣了。大一一年就這樣匆匆而

過，回顧過去，雖然沒有怎么努力，但也學了一些東西，總算有

一點進步，可能是自己沒有真正理解到如何學習，展望未來，希

望在以后三年中學到的更多。

回顧昨天，我百感交集；面對今天；我信心百倍;展望明天，

我任重道遠。然而在將近一年后的今天，雖說在某些方面學習不

是很好，但通過對大學生職業生涯規劃課的學習，職業生涯規劃

課給予我的新的思維意識與規劃方法，不僅僅局限于大學四年的

學習生活，而且將會延伸未來的工作與生活之中去。我已經不再

那么彷徨，不再那么迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并準

備為之努力拼搏。大學生職業生涯規劃，它是我大學生活的啟明

星，它是我人生道路的導航塔，它喚醒了我的職業生涯規劃意

識，它使我系統全面的認識自我并在此基礎上找到了適合自己的

職業規劃道路，總之使我受益匪淺。我理解到人活著不應該庸庸

碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人

生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為

這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖

昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，來完成

這一次的職業和規劃。

第一章認識自我

個人基本情況我的性格和興趣優勢特點：

喜歡挑戰和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿

手，致力于自己才干和能力的增長;有很強的創造性和主動性，

絕大多數是事業型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意

義和發展的可能性。適應性強而且知識淵博，很善于處理挑戰性

的問題。

善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思

考問題，對問題經常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的

分析能力，并且是優秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循

守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。

喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化，認為“計劃

趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈

性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。相信常規是可

以打破的。

善于理解，并非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己

的熱情感染他人。我喜歡文學，喜歡一些富有深刻哲理而又抒

情的詩句，每次碰到一些好的詩句我都會捧在手中反復品味，望

能理解其中深意，努力做到。

除此之外，我喜歡驚險刺激的運動，和到不知道不熟悉的地

方旅游，了解其他地方的風土民情。

性格和興趣盲點：

總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流

程，經常依靠臨場發揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率

地身陷其中。注意力較易游移，對目標的韌性和堅持性不是很足

夠，較缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解

決了，就會轉移到下一個目標，這樣就經常不能堅持將一件事完

完整整地結束。

非常注重創造力和革新，較易忽略簡單、常規的方法和一些

重要的細節，不很愿遵守規則和計劃。建議多關注解決問題的常

規方法。

通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，

致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。

要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變

得更可靠以及抓好人脈資源。

有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法，從

而導致一些誤會的產生甚至更嚴重。應當認真傾聽他人，避免表

現的不耐煩和誤會的發生。

職業興趣及能力與不足：

我從一開始接觸化學這一門學科開始就對其產生了濃厚的興

趣，再加上高中三年來對化學的進一步認知，使我對其更是“愛

不釋手”。初步的發展，讓我選擇了應用化學這一專業。

然而這一年對此專業的探討，則又加深了我對其領域等方面

的理解。我了解到應用化學是研究如何將當今化學研究成果迅速

轉化為實用產品的應用型專業。化學類專業包括精細化工、石油

煉制、石油化工、有機化工、無機化工、高分子化學工藝、塑料

化工、藥物化學、分析測試與檢驗、環境工程等專業方向。

應用化學是現代化學與其他學科領域的交叉、滲透和融合，

是介于化學與化學工藝之間的一個應用理科專業，

是培養理工結合的“用”化學人才。與化學專業相比，要求

應用化學專業學生接受更多的應用性、實踐性的知識教育。

對于應用化學專業的學生來說，既要從事現有產品的生產，

又要進行新產品的研制開發，還要對企業進行技術改造和引進技

術的消化吸收，只有動手能力，沒有科研創新能力是不適應未來

工作需要，所以學生必須掌握必要的基礎知識，更要注重培養自

身的綜合素質和創新能力。從事化學職業一般要將樂于獨立工

作，有超出一般水平的科學和數學天賦，有用自己雙手勞動，使

用技術材料和操作實驗的靈巧性。堅韌、耐心、好奇心、獨立、

創造力和關心細節是職業化學家必須具備的基本品質。

而我在這一方面所應具備的品質都有，有創造性、要求人際

交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配

性。是非常適合這一門專業的。

當然我也有我的劣勢，對別人的觀點非常在乎。較易與本人

產生爭議，有時可能會產生矛盾甚至進一步“升華”到兩人之間

的“冷戰”。但是這一般發生在要好的朋友之間，但是我會加以

改正，努力做到更好。

因此我會嘗試接受他人的意見，做到“和而不同”。在大

一，大二著兩個學年盡我最大的努力做到心平氣和，除此之外，

我會把我的觀點與別人分享，共用探討各方面的問題。職業價

值觀：

崇尚獨立，注重關系

1）期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出

自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督

的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。但我并不反對合

作完成每一項任務，有時也是支持團隊合作精神在工作中的滲

透。

2）期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職

位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意

識。勝任能力：

能從新體驗、新問題、新機遇中學習，細心沉著，在以下活

動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當地的活動，諸如

實驗、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主

導討論或進行陳述;思維活躍，適合嘗試一下。自我分析小結：

一個人應該學會取長補短。精力及盛、熱情、性情平和、樂

于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序

是我的優點；可也存在著有時過于理想化據個人價值觀進行判

斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷

的去完善自己。

第二章職業生涯條件分析家庭環境分析：

爸爸、媽媽和我以及兩位大姐組成了這五口之家，爺爺和奶

奶不和我們一起住。父親是一名房屋裝修工人，月收入2300左

右；母親是一位地地道道的農民，談不上什么月收入;大姐在上海

的一家小酒店當一名服務員，月收入1800；二姐在郴州無事，幾

乎無收入（入不敷出）。家里根本談不上富裕，但是父母以及兩位

姐姐一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!他們對我的期望就

是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！學校環境分析：

我所在的學校是湖南工業大學。湖南工業大學是一所以工科

為主，以包裝教育為特色的多科性高筆學校。他大致分為以下幾

個特色：

一、辦學特色：學校十分重視本科教學，始終把人才培養

質量放在第一位，并形成了自己的辦學特色。一是包裝教育特

色；二是實踐教學特色；三是貧困助學特色。

二、人才培養：學校形成了以本科教育為主，積極發展研

究生教育的多層次人才培養格局。初步建成了以包裝類專業為主

體、特色鮮明的專業結構體系和優勢學科群。學校堅持以教學

為中心，把人才培養質量視為生存和發展的生命線，以教育創新

促進教育質量的提高。

三、科學研究：學校實施了“科技創新工程”，科研投入與

獎勵力度逐年增大，科研水平顯著提高。學校建立了“中國包裝

設計專業中心”、“湖南省包裝經濟研究基地”、“湖南省現代

包裝設計理論及應用研究基地”三個具有包裝特色的科研基地和

“包裝工程設計研究院”、“現代水射流技術研究所”、“環境

保護研究所”等33所研究院。

四、對外合作：學校實行開放式辦學，重視和外界的聯系，

與中南大學等10所高校聯合培養博士，與德國斯圖加特媒體大

學、美國密執根州立大學和法國蘭斯大學等4所海外大學建立

了合作關系，先后聘請美、德、日、澳等10多個國家的學者擔

任兼職教授，并與德、美、韓、香港等國家和地區36家包裝、

印刷企業開展廠校協作辦學。目前，學校依托在高新技術產業區

建設新校區的優勢，正在積極探索高校校區、高新技術產業區、

城市社區“三區融合、聯動發展”的新模式C

五、發展目標：以本科教育為主體，積極發展研究生教育，

以工科為主，注重理工結合，文理滲透，弘揚包裝學科特色，促

進多學科協調發展。按照“兼顧行業與地方需要，鞏固優勢專

業，突出特色專業，發展新興專業”的原則，進一步優化專業結

構，重點發展對包裝類主干專業起支撐作用的相關專業，同時適

應地方經濟社會發展需要，增設一些地方急需的專業;穩定規

模、改善結構、提升層次、提高水平，為湖南工業化服務，為包

裝業現代化服務，為振興工業基地株洲服務，把學校建設成為特

色鮮明、省屬先進的多科性大學。社會環境分析：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的

重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WT0后，已有大批的外

國企業進入中國市場，中國的企業也早已走出國門。雖然近幾年

受一點金融危機較小的影響，但經過政府新政策的實施以及人民

群眾的大力支持與合作，其整體還算穩定。這使目前社會對于工

業人才需要并沒有