我國女大學生就業難的原因與解決對策PAGE1摘要在我國高校和就業體制擴大招生下，高校畢業生的擇業問題日益凸顯，這已成為全社會共同關心的問題。尤其是女大學生在人力資源招聘中的就業問題，我國人才市場壓力日益增大，大學生是一個具有特殊性的社會群體，他們的就業將會受到多種因素的影響，尤其是女生，在總體的就業形勢不容樂觀的情況下，她們要想獲得更好的就業，就必須依靠政府的參與、社會和企業的參與。通過對高校女生就業狀況的調查，對造成高校女生就業問題的原因和原因進行分析和討論，有利于進一步深入地理解高校女生就業困難的原因和原因；二是幫助女性學生認識到時代發展需要的特殊需要和特定的需要，從而尋找一個可以使她們更好地利用自身的知識和能力。三是有利于優化女性的人力資源分配，使其在更大程度上發揮其功能，從而對經濟和社會的發展起到積極的促進和促進。關鍵詞：女大學生；就業分析；焦點問題PAGE8PAGE1目錄TOC\o"1-2"\h\z\u引言 1一、研究綜述 1（一）研究背景 1（二）研究意義 2（三）國內外研究現狀 2（四）女大學生就業的現實狀況 3二、女大學生就業中所遇到的困難 5（一）就業條件相當苛刻 5（二）就業市場存在性別歧視 5三、女大學生就業困難的原因 5（一）外部環境因素的影響 5（二）傳統觀念的影響 6（三）女大學生的自身因素 6（四）教育模式與就業指導銜接缺位 6（五）行業差異與社會導向失衡 6四、改善女大學生就業困難的對策 7（一）政府提供政策支持 7（二）加強學校與用人單位的合作 7（三）企業要樹立正確的用人觀和人才觀 8（四）加強對女大學生思想教育力度 8（五）提高女大學生的綜合素質 8結論 9參考文獻 10PAGE10PAGEPAGE10我國女大學生就業難的原因與解決對策引言教育公正是我國高等教育發展進程中的一個核心問題，也是促進我國經濟發展的一個關鍵因素。為了達到教育的公正，人們往往把教育的機遇與程序的平等放在首位，但往往忽略了教育的結果，而實際上，教育的最終目標就是要達到教育的結果。作為一個專業的高等教育人才的地方，高校必須給予足夠的重視，并竭盡全力地爭取其最終的公正，這對促進高校的發展，促進其個人的發展，促進其價值的發揮。由于高等教育一般是一個民族整體教育的最高峰，也是個人在社會中進行自我認同的最終轉變，因此，高等教育是否能夠獲得公正的評價，將直接關系到其未來的社會生存和發展。而女性在步入職場過程中遇到的職業歧視現象則反映出了我國高校畢業生的非正義現象，不僅對其自身發展、對高校人才的利用造成了負面的沖擊，也引起了社會各界的普遍的懷疑與批判。要提高教育質量，建設和諧社會，必須克服性別歧視，確保教育公平。一、研究綜述（一）研究背景我國的政治、經濟和文化都在經歷著翻天覆地的變革，女性的社會地位也在逐步提升，這是一個特別的、顯而易見的現象，高校畢業生的求職困難，特別是女生的求職困難，目前已引起了全國乃至整個社會的廣泛重視。就業壓力和心理壓力給女性學生造成了很大的困擾和困惑。本文以遼寧省一所高校為研究對象，對高校女生的總體狀況和問題進行了研究。學校男女學生的比率是1:3，也就是說，在找工作時，女性的數量是男孩的3倍，但是，在現實工作中，女孩并沒有表現出她們的工作優勢，相反，男性的工作優勢更加突出，根據研究結果，男性的工作機會要多于女性；在職業發展的進程中，男性的工作品質優于女性。女性大學生是一個獨特的社會團體。其獨特原因在于：第一，不能徹底脫離傳統觀念的束縛，有一種保守性；其次，他們在國外的影響下，也有一些極端的傾向。可以說，高校女生自身就是一個復雜的社會問題。如今，她們已經走出了校園，步入了社會，開始了新的生活，但是就業難，卻是困擾著她們的一個大問題。由于當今女性出生于中國，經濟發展迅速，傳統觀念也在不斷改變，因此，女性在物質上的優勢和心理上都獲得了巨大的滿足。然而，這并不能幫助他們找到工作。高校畢業生的擇業問題，特別是當前高校女生的擇業問題，由于牽扯著各方的利益，已成為社會各界普遍關心的問題。（二）研究意義首先，在理論上，女性大學生的擇業問題是社會學、經濟學、教育學等諸多領域的問題，對其進行深入的探討，有助于對當前女性大學生的就業問題進行補充和加深。其次，從實際出發，以高校女畢業生就業現狀為切入點，找出其就業、畢業后找工作存在的問題及其影響因素，進而針對這些問題，制定出應對措施。這樣既可以促進女大學生順利找到工作，又可以為國家和社會營造一個更為平等的工作條件，又可以促進女學生的職業發展，同時，女性人力資源也能得到充分利用。同時，通過分析女大學生就業現狀，分析了女大學生就業狀況。可以有效地引導高校女生在職業生涯中調整職業態度，確立職業理想，自我反思，尋找更好的職業發展道路，從而在某種意義上緩解女性大學生的求職困難，從而為女性畢業生的成功就業起到積極的作用。此外，對于完善我國就業制度，完善勞動人事制度，完善大學的專業建設，具有重要的現實指導作用。（三）國內外研究現狀雖然外國學術界將女性的工作重點放在了女性的工作上，但是在這方面的相關問題卻很少見，因為其研究費用和文化背景的不同，很難對其進行深入的探討。但是，這并不妨礙我們對女性人文社科畢業生的就業問題進行深入的探討。Thomas（1990年）從人力資源的視角對女性的就業歧視進行了分析，他指出，女性在勞動領域所受到的不公正對待，很大程度上是由于社會對女性的投入比男人要少。女性參加市場勞動力的比例越低，其人力資源投入就越少，而女性投入的比例就越小，這就體現在投入的量和質上，最后造成了工作范圍和工作所得的差異。美國的威廉·維克瑞（WilliamVickry）和英國的詹姆斯·莫斯（JamesMoss）提出，在就業市場上，女性之所以無法成功地找工作，是因為她們在尋找工作時所獲得的信息與雇主公布的不完全一致。JacobMincer（2001）利用實證分析發現，由于女性擔負著生兒育女的職能，她們在勞工市場上不可避免地會因為孩子的出生而臨時離職，從而產生工作上的間斷，從而造成工作經歷的時間比男人短，因此，用人單位更傾向于挑選男人。張峣弘、黎昌珍（2018）分析了當前高校畢業生就業難、就業難的現狀，特別是女生。造成女性大學生求職困難的因素既有其社會和經濟方面的因素，也有其自身的因素。本文以一所大學為案例，對女大學生的求職困境進行了調研，并針對這些問題，給出了相應的解決辦法。劉暢、汪曉宇（2018）認為，隨著大學學歷的不斷提高，大學生特別是女生面臨的工作競爭越來越激烈，女性就業中存在的性別歧視問題已經成為一個不可忽略的問題。本文通過對我國高校畢業生性別歧視的現狀進行了剖析，并從立法上完善我國高校畢業生性別歧視立法、完善司法救濟制度、設立專業的司法機關等幾個層面進行了探討。葉文振（2019）以女性大學生的職業問題為切入點，通過對其所處的時代環境的描寫來理解其社會意義，并對其進行闡釋。本文認為，女性在職業生涯中存在著一定程度的性別歧視現象，其職業發展程度與素質依賴于社會性別觀念的提高和對勞動中存在的性別歧視現象的有效制約。譚趁尤、劉靜姿（2019）首先分析了高校女生就業中存在的性別歧視。然后，分析了高校女生就業性別歧視由顯性歧視向隱性歧視轉變的根本原因。最后，從加強先進性別文化建設、建立用人單位補貼制度、完善相關法律制度、加強法制建設等幾個方面，提出消除女大學生就業中存在的隱性性別歧視問題。隨著高校畢業生數量的增加，高校畢業生的擇業問題越來越嚴重，已經成為社會各界共同關心的問題，其中女性的就業問題是人力資源的重要招聘環節中的大學生的就業問題我國人才市場的壓力日益加大，大學生是一個特殊的社會群體，其就業將面臨著多方面的挑戰和擠壓，在總體就業環境不容樂觀的前提下，大學生特別是女大學生在求職中不得不面對嚴峻的事實，要想獲得更好的工作，不僅需要政府的參與，還要社會和企業的大力扶持。通過對高校女生就業狀況的調查，對高校畢業生的就業問題進行原因和原因進行分析和討論，可以進一步深入地理解高校畢業生的求職行為和職業特征；二是幫助女性學生認識到時代發展需要的特殊需要和特定的需要，從而為她們提供一個更好的學習環境。三是有利于優化女性的人力資源分配，使其在更大程度上發揮其功能，從而對經濟和社會的發展起到積極的促進和促進。（四）女大學生就業的現實狀況根據秋季校園招聘會的調查結果，376名女大學生就業條件調查顯示，女大學生雖然找到了工作，但是就業狀況卻比男生差，其中144名女大學生就業機會不平等，占總人數的36%;108名女大學生薪酬不平等，占總人數的27%，與男性權益不平等者124人，占總人數的31%。由此可以看出，女性在擇業過程中面臨的主要就業歧視和各種不公平待遇。如圖1其中有很多的突出表現。但其中尤為突出的主要變現之一就是：女生就業方向依然較為突出，職業范圍擴大與學歷、職業能力增強呈顯著相關。此外，目前我國就業市場與企業招聘的性別差距較大，給女候選人設置了諸多的限制。同樣的情況下，男女員工在求職時，會選擇更多的女性，有的老板會增加招聘的門檻，比如“經理助理”，比如“文秘”，比如“公關”。有些民營公司、三資公司，甚至還開了諸如“女性在合同期間不能生孩子”之類的嚴格要求。與男性不同的是，在招聘條件里，女生的工作崗位上有“僅限男生”或者“男生優先”的條款，所以女生的工作領域就相對狹窄了，特別是那些待遇好、壓力大的工作，她們更可能被排除在外。一些人相信，由于勞動力市場沒有給他們配備與其自身的工作條件匹配的工作，導致相當一部分女性大學生無法找到工作，或者被迫選擇更低的職位，因此，在已經找到工作的女性中，被分配到主要職位的女性人數要低于男性，而被提升到管理層中的女性數量也相對較少。另外，女性學生的工作品質也較差，主要體現在老板對女生的應付款上，比男性支付的薪酬要少得多，這無形中給女大學生增加了經濟負擔和精神負擔，形成了較高的求職成本。很多用人單位都打著“人盡其才，用人所長”的口號，實際上，招聘人才的時候，男女比例卻不一樣。對大部分的女生都有嚴格的要求和高的標準。同樣的職位，原本男女皆可，但女生常常會輸。雖然在學習成績和表達能力上，女性比男性更好，但是老板依然會優先考慮男性。由于老板對女性大學生的過度需求和下意識的排擠，人為地提高了招聘標準，提高了招聘門檻，使得很多優秀的女性大學生都被拒絕了。這是由于大學在擴大招生后，受到了全球經濟危機的打擊，面對著日益增長的人才供給和日益萎縮的社會需求，許多大學生對未來的發展充滿了信心和信心。在當前的就業環境下，女性大學生要積極樂觀地尋求工作。二、女大學生就業中所遇到的困難（一）就業條件相當苛刻社會主義市場經濟體制的建立與健全，使中國經濟發生了巨大變化，然而，由于我國的用人體制和畢業生的用人體制的變化，高校女生就業問題日益突出。其中有許多突出的表現。但其中最突出的一點，就是用人單位對女生的要求相當苛刻。一些老板也不會完全拒絕女性學生，相反，他們會增加招聘標準，給她們提供更多的入學機會。同樣的情況下，男女在求職時，常常會對女性進行挑剔，在外貌、簡歷等內容和方面上大肆渲染。（二）就業市場存在性別歧視女大學生就業過程中遭遇的各種不公平待遇主要表現為：機會不平等。一些老板僅招收男子或男子為佳，也有人在招錄中明確不寫字，卻指使職員僅招收男子。工資差距。與同等學歷的男性相比，許多女性學生無法獲得與其能力和學歷相符的職位與薪酬。權利的不公平。一些老板建議實行男女比例的界限，或明確的禁止女性在聘用期間懷孕和生育。另外，高校女生就業的行業分布較為保守，而女生則過于注重于傳統行業，無法更多地涉足傳統行業和行業。還有很多的工作崗位是不公平的，很多老板只憑外表來評判，往往導致某些女生被拒絕。在當前的經濟不景氣的時候，老板會因為生理因素、婚姻狀況、育兒成本等因素而降低聘用女性學生的積極性。女性在面對消極的求職環境時，會表現出消極、消極的態度，從而導致女性在面對消極的求職環境時表現出消極的，被動的態度。此外，一些具有一定財力的大學生依靠父母、學校等關系找到工作。從整體上來分析，女生的就業狀況并不理想。三、女大學生就業困難的原因（一）外部環境因素的影響近年來，我國高等教育不斷擴充，大學不斷擴招，高校的畢業生自然也隨之增多，供求關系日趨緊張。由于世界經濟的融合，我們的國家在世界范圍內快速崛起，但在世界范圍內，我們的地位還處在世界的最低點，而且所增加的工作都以勞動密集型為主，無法從根源上緩解大學生特別是女生的問題。高校招生規模擴大所造成的最嚴重的問題是供求失衡，高校畢業生人數激增與工作需求增長放緩或與前幾年相比呈明顯的反差。在聘用的時候，老板追求的是最大的利潤和最大的效益，對于老板來說，聘用就像是在采購勞務市場一樣，要綜合考慮某些產品的“性價比”。由于生理、婚姻、生育保險等因素的影響，導致了我國女職工在“性價比”上不如男職工，導致了她們的求職困難。4.大學擴招近幾年不斷加大招生，使高等教育的發展步入了一個新的發展時期。根據數據顯示，2011年的大學畢業生數量為660萬，2012年為6800萬，2013年為6990,000,2014年為7270,000。與2004年280萬相比，十年來，我國的大學畢業生增加了447萬，畢業生的數量大幅增加，但對社會工作的需求量與前幾年基本保持不變，造成了女性的求職困難。（二）傳統觀念的影響因為我們的傳統思想是深深扎根在“男尊女卑”、“男主外、女主內”的思想中，直到今天依然深刻地沖擊著我們的社會和文化，而“重男輕女”的觀念也導致了男女之間的分工。相對較高的技術、較高的薪酬和較高的工作往往是男人的“天下”，而相對來說，技術水平相對較低、重復、簡單的工作，則是由女性擔任，比如文員、會計等，但大多數公司都只看重有經驗、有能力的人才，因此，女學生的工作受到了一定的制約。（三）女大學生的自身因素女性的職業選擇受到生理因素、婚姻因素、育兒因素等因素的制約，生理因素是無法更改的，但也有不少公司在這方面糾纏不清，覺得事情太多，會影響健康，會影響工作，需要采取各種措施。很多女生在大學里工作了一段時間，然后就想著要不要找個工作，或者干脆就不做了，就算放假了，也會有各種各樣的事情要處理，而且還要在休假的時候，還要找一個新的員工來代替自己，這樣一來，公司就會多出一筆。與男生相比，女生的費用問題更多，于是，雇主以減少公司的費用為借口，以各種借口拒聘女員工，增加了女大學生求職的難度。女性本身的身體狀況導致了她們的工作困難。女人的身體和精神都不如男人，她們的心理承受力也不同。因此，這讓女性們在挑選工作時有了一些度量，而她們的工作也變得更少了。而男人在選擇工作的時候，可以做的事情很多，而且，大部分男人都喜歡做科學，所以他們的工作都會和他們所擅長的領域有關，在一些需要肌肉力量工作中，在承受艱苦的勞動和環境中也更加有優勢。（四）教育模式與就業指導銜接缺位目前，國內高校的教學模式主要是以學科為基礎，在精英教育的基礎上繼續沿用著精英教育的模式。這使得高校畢業生在教學和學習中一直處在一種消極的狀態，缺少一種主觀能動性，導致了畢業生的優劣，導致了老板對人才的選擇日益挑三揀四，難以滿足用人和企業的實際需求。目前我國的教育體制基本上還停留在計劃經濟時代，傳統的“精英式”就業觀是一種死板的、不能適應當今時代發展需要的職業觀念的改變。導致了高校學生知識面窄、學習能力低、適應性低等問題，使其與企業發展的需求相去甚遠。對于男生們而言，這還不算什么，大部分時候，男生的適應性都要比女生好，這也是為什么女生的工作受到了很大的影響。（五）行業差異與社會導向失衡現在，在國內的情況是，各行各業都有很大的發展空間，各種職業之間的差距并不是很大，所以，一些有一定程度上的社會認同和福利，就成了最受歡迎的行業。以前是金銀珠寶，電力和青菜，如今則是工廠、黨政機關、法律部門和三資公司，隨著新的經濟發展，這些產業都是有一定的社會認同和福利的。父母以子女上大學為榮。可是，當你的子女在大學里沒有找到一份像樣的工作時，你的父母就會感到羞愧。因此，在家庭和社會的雙重壓力下，大學生在擇業理念方面的選擇余地非常的小，特別是對女性來說，她們的工作機會已經很少了。就業心理學主要有就業動機、就業評價、就業態度和就業意向。很多女生不想去基層工作，因為他們認為下面的工作都是一些又臟又苦又累的體力勞動；另外，有些女性大學生在找工作時，往往會產生一種依靠性，希望能找到一個理想的工作。以上種種因素均會對女性學生的求職造成一定的沖擊。四、改善女大學生就業困難的對策（一）政府提供政策支持高校、企業、社區以及其它社會組織，都必須在政府的協調和協調下，協調和服務。在當前的社會經濟環境嚴峻的今天，要發揮政府的作用，發揮自己的長處和組織能力。為提高高校女生就業，政府要營造一個更好的人文和體制。政府應負責制定有關的法律、法規，對女性的工作分類及今后的發展動向，以獲取更多的信息。協調高校、社會和用人單位之間的關系，在互聯網上求職的過程中，構筑“無形市場”。此外，還可以建立和執行雇主的登記信息制度，讓用人單位與高校、用人單位進行信息交流，從而達到用人單位和用人單位之間的信息共享和信息，以充分利用其最大的社會價值，讓在線找工作成為一種新型的就業理念和快捷的工作方法，它是女性高校畢業生就業的一個主要途徑和途徑，實現了企業與人才的雙重目標。生殖活動是關系到國家和民族命運的大事，是人類的生殖與文化傳承的基礎，有著極其重大的社會意義。女性承擔著如此崇高的責任，在工作中不能受到任何的歧視，因此，政府應該為其提供一個支持其工作的平臺。國家制定了扶持女性就業的政策和規章。為女性企業家提供政策保證和財政扶持；加強社保，為高校畢業生制定一套社保體系；支持高校畢業生到基層就業，放寬鄉鎮就業的準入標準，放寬就業門檻，為艱苦崗位和城鄉基層就業的女性提供補助；在某些特定的社會領域，可以專門設置專門的專班，為女性學生開辟一條“綠色”的就業渠道。加強對高校女生的管理和綜合治理，為高校女生提供一個有利的工作條件。對在聘用期間存在的性別歧視給予嚴懲。（二）加強學校與用人單位的合作大學的職能并不限于為學校的一項職能，應該為社會提供更多的幫助，同時也包含了與有關社會各個方面的合作和互相參加，以達到其自身的需要，高校和有關的社會團體是一種合作和合作的關系。高校與其他社會組織合作，將研究成果轉移到工業界，既是理論上的與實踐上的，也是科學技術上的實踐上的，是生產上的實踐上的融合，兩者都是雙贏的。要與地方的企業和公司合作，建立長久的實習基地，有組織有計劃地組織并有針對性地組織和組織學生到校實習，讓她們能夠熟練地運用在學校里沒有的知識，培養她們的動手能力和動腦能力，提升她們的社會適應性，全面提升她們的綜合能力，以此來提升她們的就業能力。最大程度的促進她們的就業。此外，高校要積極地傾聽和搜集老板關于女性實習生工作的反饋，為高校制定課程、修訂和完善課程安排、有針對性地為女性提供服務。（三）企業要樹立正確的用人觀和人才觀事業單位要樹立用人、用人的正確觀點，轉變過去的擇才觀念。不及時轉變觀念，企業難以找到合適的人選，造成人力資源的浪費，女性的求職困難。從人事錄用上，要徹底改變以往的“重學歷輕水平”、“重學歷輕能力”、“重專業課”等一系列的“重學歷輕能力”等一系列的“重學歷輕能力”的弊端，可以給予女大學生更多的公平競賽，檢驗其能力，不能因擇優選拔而一網打盡。事業要從現實中選拔人才，選拔人才不能太嚴格，要用好自己的優點，要善于用人，發揮自己的長處，充分發揮自己的才能。（四）加強對女大學生思想教育力度當前大學生的就業觀念，有明顯的地域偏好、高收入預期、過分關注個人發展等問題。他們重視自己的理想，輕視社會理想，輕視自我價值，輕視社會價值，社會責任感的缺失。其主要體現在：對區域、收入、對事業的過度關注，對自身發展的過度關注，忽視了對自己的發展的影響，忽視了對當代大學生的社會責任感，忽視了對社會的奉獻和對專業的認識。為此，要加強大學生的思想政治工作。首先要加強對女性的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義教育，消除拜金主義、個人主義等實際的利益意識；其次，要從專業知識、專業知識、專業知識、專業實際以及當前的發展動向等方面入手，引導女性大學生樹立正確的擇業觀，并不斷加強他們對社會責任感及歷史使命感的正確認識，消除可能會出現的擇業偏差。因此，在高校女生的職業選擇中，要注意在職業選擇中，要注意正確地對待個體與國家、社會的聯系，要做到這一點。必須具備高尚的專業精神和高尚的專業精神；要了解有關的國家的就業方針，熟悉當代和社會發展趨勢；我們不但要發現自己的存在，也要為社會作出更大的貢獻。（五）提高女大學生的綜合素質提高高校女生的整體質量是高校畢業生的一項重大措施。市場對綜合素質高、能力強的多面手具有較強的吸引力。因此，在當前的就業環境下，高校女生要加強自身的學習，拓寬自身的知識，積極參與各種社會活動，增強自身的政治素質，增強自身的政治意識，誠信品格，職業道德，責任意識，敬業精神，遵紀守法，人際交往，科學文化，組織協調等各方面，提高自身的綜合素質。因此，女性學生的工作主導權將會被緊緊地控制在自己的手里。女大學生要努力突破自我，敢于嘗試，不怕失敗，打破以往傳統的就業觀念。做到自我突破是樹立正確的求職擇業觀念的前提，也是找到自己心中所想的工作的基礎。在生活中，實現財務上的自力更生，不要過分地依靠家庭，要建立起平等的婚姻和家庭觀，在工作中實現自我價值。同時，要掌握一定的法律知識，必要時維權自己的權利，保護自己的利益不受侵犯。女大學生要避免就業中的性別歧視，不僅要通過政府的監督和法律保護，還要提高自身的能力。要正確認識自己、提高整體素質，增強就業競爭力，建立職業和就業前景正確的觀念。在高校中，許多女大學生的學習成績并不比男大學生差，但實際動手能力和社會交往能力略顯不足。因此，女大學生應該理順自己，客觀認識到女性在求職過程中與男性相比的不足，有選擇地參加就業技能培訓。更重要的是提高自身心理綜合素質，敢于面對就業中的不公平。結論總之，在社會、政府、高校等多個層面上，女性大學生必須轉變思想，打破傳統的擇業觀念，增強自己的專業技能，樹立一種全新的職業理念，以應對當前的就業環境，應對各種挑戰與挑戰，應從政府、社會和高校等多方面著手，對高校女學生進行全方位的培訓，提高她們的工作水平，健全各種激勵她們的政策和措施，從而建立起全方位的女學生就業制度。

參考文獻1.張吉勇，劉星星.傳統工科女大學生就業難原因及對策分析[J].決策探索（下），2021（02）：13-14.2.劉夏.女大學生就業弱勢狀況分析