3.5.1 光合作用-葉是光合作用主要器官(分層練)-2022-2023學年七年級生物上冊備課無憂(北師大版)(原卷版)_第1頁
3.5.1 光合作用-葉是光合作用主要器官(分層練)-2022-2023學年七年級生物上冊備課無憂(北師大版)(原卷版)_第2頁
3.5.1 光合作用-葉是光合作用主要器官(分層練)-2022-2023學年七年級生物上冊備課無憂(北師大版)(原卷版)_第3頁
3.5.1 光合作用-葉是光合作用主要器官(分層練)-2022-2023學年七年級生物上冊備課無憂(北師大版)(原卷版)_第4頁
3.5.1 光合作用-葉是光合作用主要器官(分層練)-2022-2023學年七年級生物上冊備課無憂(北師大版)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

3.5.1光合作用—葉是光合作用的主要器官一、單選題1.一片完全葉的組成是(

)A.托葉、葉片、葉脈 B.葉柄、葉脈、葉片C.葉脈、葉柄、托葉 D.葉片、葉柄、托葉2.葉片中氣孔的功能是(

)A.葉片中氣孔起輸導作用和支持作用 B.防止葉內水分散失,起保護作用C.是葉片與外界進行氣體交換的門戶 D.進行光合作用,制造有機物3.葉脈的功能是(

)A.輸導水和無機鹽 B.氣體通道 C.輸導有機物 D.支持和輸導4.保衛細胞區別于表皮細胞的結構特點有(

)A.形狀相同,含葉綠體 B.形狀相同,不含葉綠體C.形狀不同,含葉綠體 D.形狀不同,不含葉綠體5.關于葉片結構的敘述,正確的是()A.葉片由葉肉、葉柄、葉脈組成B.葉片表皮屬于營養組織C.葉肉細胞中含有葉綠體,能進行光合作用D.葉片表皮上有氣孔,白天全部開放,夜晚全部關閉6.以下對葉的相關描述,錯誤的是(

)A.葉片闊而扁平,有利于進行光合作用 B.葉脈具有支持和輸導作用C.陸生植物的葉片上表皮氣孔多,下表皮氣孔少 D.表皮細胞無色透明,有利于透光7.將一片剛摘下的葉片浸入盛有70℃水的燒杯中,所觀察到的現象描述如下,其中同真實所觀察到的現象相符的是()A.葉片表面有氣泡產生且下表皮多于上表皮B.葉片表面將有大量的氣泡產生,且能使帶火星的木條復燃C.葉片表面不會由氣泡產生,因為葉片脫離植物體已死亡D.葉片的色素會溶解在水中而使水呈綠色8.某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如右圖所示,下列說法錯誤的是(

)A.氣孔的開閉由5保衛細胞控制B.圖中4是葉片與外界進行氣體交換的“門戶”C.圖中3的細胞內含有較多的葉綠體D.多數植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多二、綜合題9.如圖為葉片的橫切面圖,填寫各部分的名稱并回答問題:(1)圖中的①⑤屬于________組織。(2)葉片與外界進行氣體交換的門戶是⑦________,它的開閉受⑥_________細胞控制。(3)圖中②③的細胞內都含有___________,是進行______________的場所。(4)葉片的上表面顏色比下表面的深,這是因為靠上表皮的____________層細胞內含有的葉綠體比靠近下表皮的____________層細胞內含有的葉綠體多。10.圖是葉片的立體結構模式圖。(1)(多選)⑥所示的結構是氣體進出的“門戶”,在白天它處于開啟狀態,夜間它會關閉。當⑥結構關閉時,受到影響的生理活動是(____)A.光合作用

B.呼吸作用C.蒸騰作用

D.吸收作用(2)炎熱的夏天,當你走進一片樹林,會感到空氣涼爽濕潤,這是因為植物進行(____)A.光合作用

B.呼吸作用

C.蒸騰作用

D.吸收作用(3)葉脈是圖中的[(_)]所示的結構,主要由兩種輸導組織構成,其中一種是由死細胞構成的管狀結構,叫導管,該結構一直通至根尖處,形成了運輸________________________的管網;另一種輸導組織由活細胞構成,主要作用是運輸________。此外,葉脈還具有支持葉片的作用。(4)保衛細胞含有葉綠體,靠氣孔的外壁厚,背氣孔的內壁薄,吸水膨脹時,內壁伸展拉長,牽動外壁向內凹陷,使氣孔________。一、單選題1.如圖為某綠色植物葉片保衛細胞結構示意圖.有關分析正確的是()A.與①相比,②較薄,更容易伸展收縮B.③內含有該綠色植物的遺傳信息C.夏季中午太陽照射時,④的開放程度最大D.⑤是能量轉換器,能分解有機物,釋放氧氣2.攀緣在棚架上的一些蔓生植物的葉片一般朝向陽光的方向而且互不遮擋,這說明()A.攀緣植物的葉子都是對生的 B.葉的生長具有向光性C.葉會均勻分布生長 D.蔓生植物的葉都是互生的3.葉表皮細胞的一般特征是(

)A.細胞無色透明,外壁有角質層 B.細胞呈半月形,內含葉綠體C.細胞呈正方形,排列緊密 D.細胞呈圓柱狀,內有葉綠體4.葉是植物重要的營養器官,下圖為葉的橫切面結構示意圖,有關敘述錯誤的是(

)A.光合作用的原料之一由⑥進入B.結構②和③都屬于薄壁組織C.結構⑤的細胞中具有的能量轉換器是線粒體和葉綠體D.制作葉的臨時切片不需要染色5.植物的葉有對生、互生、輪生等不同著生方式,但都有助于()A.使葉片充分接受光照 B.釋放氧氣C.釋放二氧化碳 D.吸收水分6.下面是觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟,正確的排列順序是①用濕潤干凈的毛筆把切下的薄片輕輕地刷在盛有清水的培養皿內②用左手捏緊夾著葉的馬鈴薯小塊向自己的身體方向連續水平斜向拉切,注意左手的拇指要低于食指,以防被刀片劃破③將新鮮的葉片夾在馬鈴薯小塊中④選用最薄的一片制成臨時裝片A.③②①④ B.①④③② C.①③②④ D.①③④②7.下列哪一種情況下,氣孔會發生圖中的變化?()A.土壤水分多→土壤水分少B.陽光強→光線弱C.細胞失水→細胞吸水D.白天→夜晚8.圖是某同學在顯微鏡下觀察到的菠菜葉的表皮(a、b表示細胞)。則()A.a是保衛細胞 B.b是表皮細胞C.a、b結構完全相同 D.b是成對存在的二、綜合題9.觀察葉片橫切面圖,回答下列問題。(1)葉片上面的顏色比下面的深,原因是靠近葉片上面的____細胞中含有葉綠體比靠近葉片下面的細胞多,這種分布的優點是有利于進行____。(2)葉片內部組織與外界進行氣體交換的通道是[5]____,它的開放和關閉受[

]____的控制,它的分布是上表皮比下表皮少,其意義是減少____。(3)[

]____內含有輸導水分、無機鹽的____和輸導有機物的____。(4)圖中[1][2]與根尖細胞在結構上的相同點是都不含有____。10.某興趣小組的同學為了探究影響氣孔開閉的因素,設計了如下實驗。步驟:①把蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后,取蠶豆葉下表皮放在清水中制成臨時裝片,在顯微鏡下觀察到氣孔開放。②再向裝片滴加O.3g/mL蔗糖溶液,一段時間后,在顯微鏡下觀察到氣孔關閉。請根據實驗完成下列問題:(1)根據細胞的吸水與失水的原理可知,當把蠶豆下表皮放到清水中時,保衛細胞_____,氣孔開放;滴加O.3g/mL蔗糖溶液后,保衛細胞_____,氣孔關閉。可見氣孔的開放和關閉取決于保衛細胞的____。(2)為了加強實驗的說服力,有必要在步驟②的基礎上進一步做第③步。請你寫出第③步實驗操作:③_____,一段時間后,在顯微鏡下觀察到氣孔又開放。(3)氣孔開放程度可以用氣孔導度表示,氣孔導度越大,說明氣孔開放程度越大。以下表格是在研究“土壤水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數據(為一個月實驗期間多次測量的平均值),從表中數據可知土壤的含水量越高,光合速率______,氣孔導

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論