2/2收集整理，僅供參考2023年江西南昌大學物理與材料學院校內外招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.義務C.待遇D.權力【答案】：A2.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.1年B.無限期C.2年D.4年【答案】：C3.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.罰款C.吊銷辦學許可證D.停考，停止申請認定資格【答案】：A4.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.講座報告B.課堂教學C.研究生團學組織和班級組織D.導師引導【答案】：B5.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利B.教育行政部門、政府有關部門依法行政C.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制D.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制【答案】：B6.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.不斷進取、終身學習的敬業精神B.坦蕩的胸懷、實事求是的態度C.作風果斷、讓學生有畏懼心理D.言行一致、為人師表【答案】：C7.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.專業培養目標B.學院培養目標C.課程培養目標D.學科培養目標【答案】：A8.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.強烈性C.波動性D.狹隘性【答案】：D9.高校教師專業發展的學校推動模式不包括（）。A.自我實現模式B.派出培訓模式C.校本培訓模式D.社會許可模式【答案】：A10.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往地點、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往地點、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往地點【答案】：B11.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.鑒定——選拔功能B.診斷——改進功能C.導向——激勵功能D.反饋——調節功能【答案】：B12.教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）。A.長期性、間接性B.復雜性、創造性C.主體性、示范性D.連續性、廣延性項式【答案】：C13.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.為人師表B.教書育人C.關愛學生D.終身學習【答案】：A14.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規定B.日常性規定C.常規性規定D.禁行性規定【答案】：D15.目前高等學校基本的教學環節是（）。A.社會實踐B.創新創業C.課堂教學D.素質拓展【答案】：C16.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現的（）A.直接同化B.從眾C.間接同化D.環境對心理的感染【答案】：B17.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.聘任制B.人事制度C.合同制D.干部制度【答案】：A18.認為教師應當培養學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.盧梭C.烏申斯基D.第斯多惠【答案】：B19.感覺記憶也被稱之為（）。A.短時記憶B.長時記憶C.瞬時記憶D.工作記憶【答案】：C20.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機最強B.動機強度較低C.動機強度較高D.動機強度適中【答案】：C21.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.完善自己、豐富自己、發展自己C.以上都對D.獲得充實生活、實現自我價值【答案】：C22.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的偏見及轉變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.宣傳B.說服C.灌輸D.壓服【答案】：B23.根據維納的三維成敗歸因理論，屬于穩定的內在原因的是（）。A.任務B.運氣C.能力D.努力【答案】：C24.《學記》上說：“不陵節而施”；這句話體現了（）A.鞏固性教學原則B.循序漸進的教學原則C.啟發性教學原則D.因材施教的教學原則【答案】：B25.人際關系的具體表現形式是（）。A.親和行為B.人際互動C.人際交往D.人際溝通【答案】：C26.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現了性格情緒特征中的何種差異（）。A.穩定性B.強度C.持續性D.主導心境【答案】：B27.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.愛人B.誠信C.謙讓D.人心【答案】：A28.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.求異創新B.自由暢想C.延遲評判D.鼓勵批評【答案】：D29.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約,這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受人的發展的制約C.高等教育受經濟的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：C30.形成道德品質的關鍵在于培養（）。A.道德意志B.道德信念C.道德認識D.道德情感【答案】：C31.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.掌握B.成績C.學校D.社會【答案】：A32.師德的靈魂是（）A.提高修養B.加強反思C.關愛學生D.提高業務水平【答案】：C33.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）A.集體世界觀B.社會存在C.主觀意識D.社會意識【答案】：B34.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.自我實現需要B.生理需要C.安全的需要D.尊重的需要【答案】：A35.《紅樓夢》中林黛玉的氣質類型是（）。A.抑郁質B.黏液質C.多血質D.膽汁質【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.法治信仰體現了主體的哪些意識和觀念?A.權利義務觀念B.契約精神C.自由平等意識D.規則意識【答案】：ABCD37.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.與認識過程無關C.是一種主觀感受D.以需要為中介【答案】：ACD38.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.以實踐為落腳點B.以問題為中心C.學校德育課程與團體的與相結合D.以生活為本【答案】：ABCD39.高校教師的教育自由權包括（）。A.課程編制權B.教科書選用權C.教育評價權D.教授會管理權【答案】：ABC40.事業單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規定處理。A.履行聘用合同.B.辭退C.辭職D.任期變化【答案】：ABC41.團體心理輔導的功能表現在（）A.預防功能B.教育功能C.矯正功能D.發展功能【答案】：ABCD42.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當懲戒學生B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；C.品行不良、D.體罰學生，【答案】：BCD43.職業道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.法律的踐踏B.權力的濫用C.道德的缺失D.政府誠信危機【答案】：BD44.個體心理現象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.情意過程B.認知過程C.心理特性D.心理過程【答案】：CD45.團體心理輔導的功能表現在（）A.教育功能B.預防功能C.發展功能D.矯正功能【答案】：ABCD46.大學生的思維表現出以下特點（）。A.形式邏輯思維已趨完善B.創造性思維初步發展C.辯證邏輯思維達到成熟D.再造性思維已趨成熟【答案】：ABD47.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.驗證假設B.發現問題C.提出假設D.明確問題【答案】：ABCD48.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.知識經濟與高教大眾化的影響B.生產力和科學技術發展的需要C.現代教育學和心理學的研究成果D.互聯網在教學中的應用E.大學生的不滿【答案】：ABC49.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信要敢于講真話，堅持真理B.誠實守信是市場經濟的內在法則C.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務D.誠實守信與市場經濟的根本目的相矛盾【答案】：ABC50.職業道德具有如下特點（）。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性B.內容上體現職業特征，表達特定職業的義務和責任C.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象D.價值取向上注重利益性【答案】：ABC51.與學術道德規范相關的政策文件有（）。A.《涉及人的生物醫學研究倫理審查辦法（試行）》B.《高校人文社會科學學術規范指南》C.《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》D.《關于善待實驗動物的指導性意見》【答案】：ACD52.在教師道德品質構成中，道德情感作用體現為（）。A.評價作用B.基礎作用C.調節作用D.信號作用【答案】：ACD53.關于職業選擇，正確