集體備課教學設計年級二年級科目體育與健康課時2課時教學設計第2個教學設計(總4個,)課題原地轉法主備人輔備人執教人時間地點內容修改意見教材分析隊列隊形練習，是培養組織紀律性、形成集體意識與觀念的主要組織形式和手段。根據低年級兒童身心發展特點，安排進行一些動作簡單的隊列隊形練習。其目的是為了讓學生知道隊列隊形的基本概念和方法，能夠快速站好隊，與集體中的其他人保持動作協調一致，體驗個人與集體的關系，逐漸養成身體正確姿勢和良好姿態。學情分析二年級階段學生年齡為7-8歲，對游戲有濃厚的興趣，對內容豐富、形式多樣的體育課是渴望而迷戀的，渴望參加體育課的所有活動。教學目標1.認知目標：通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。2.技能目標：培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。3.情感目標：培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。教學重點弄清楚不同方向做軸腳的規律以及轉動方法。教學難點能夠在集體動作一致地做不同方向轉動練習。教法、學法講解與示范、討論法、探究法。盲點、考點易錯點、易混點教學準備檢查場地、口哨1個、球場1塊教學過程一、準備部分（10分鐘）1.集合整隊（3分鐘）集合、清點人數、檢查服裝、安排見習生、交代安全注意事項。組織：成四列橫隊集合。××××××××××××××××××××××××××××××××××××要求：集合快、靜、齊。2.游戲（你追我敢）（8分鐘）游戲規則：學生分成男兩隊、女兩隊相對站立，聽到老師喊口號后，被喊的跑、沒被喊的追（如：老師喊“向左”，老師左面的跑，老師右面的追）組織及要求：××××××××××××××××××要求：集中注意力。（1）教師組織學生3.復習立正、稍息。（1分鐘）（1）教師組織學生復習立正、稍息。（2）教師喊口令學生練習。二、基本部分（26分鐘）1.引入，通過左手端碗、右手拿筷的常規做法，知道左手的一邊為左面，右手的一邊為右面。再讓同學們轉到后面，辨別左右，使其知道左右是相對的。（1分鐘）2.新授：左右后三面轉法的動作要領。口令:“向左--轉！”聽到口令后，以左腳跟與右腳掌前部為軸，同時用力，向左轉體90度，重心落在左腳上；接著右腳向左腳靠攏，成立正姿勢。轉動時，兩腿挺直，兩臂貼緊身體，上體保持正直。（2分鐘）××××××××××××××××××××××××××××××××××××組織隊形3.練習在老師的統一口令下進行練習，練習次數十次左右。（5分鐘）4.分組練習全班分為若干組，6-8人為一組，以組長領隊，帶領大家練習，比比哪個組做得最好。（15分鐘）5.總結通過分組的練習，增強集體榮譽感，加強責任心，選取一組展示，指出共性的問題。預測問題：弄不清轉動的中樞腳，向后轉時不是經右（3分鐘）。四、結束部分(4分鐘）1.放松活動自由散開，在老師的帶領下拍拍小腿，拍拍大腿，捏捏手臂。×××××××××××××組織隊形2.總結乏味枯燥的練習，需要的是更大的堅持，要想取得成功，就要比的是毅力，耐性。今天表現優異的有如XXXX同學，請他們分享一下。-------希望同學們下去加強練習，繼續發揚！板書設計無作業設計將學習到原地轉法發展示給家長看。教學反思集體備課導學單科目體育與健康年級二年級課題原地轉法課時1導學單第1個導學單（總4個）主備人輔備人執教人學習目標1.認知目標：通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。2.技能目標：培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。3.情感目標：培養學生