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文檔簡介
內蒙古鄂爾多斯市東勝國有資產題庫編號:e31265fd5cd5d5edd5e610147b86932f
內蒙古鄂爾多斯市東勝國有資產題庫
一、第一部分言語理解與表達(本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據題
目要求,在四個選項中選出一個最恰當的答案。)
1、不得不承認,印刷媒介獨領風騷的時代已然遠去,人們之所以________于討論紙質書的閱讀量,或許是因為在印刷媒介退居邊緣的過程
中,許多人產生了一種嚴肅閱讀、深度學習的焦慮感。在這一語境下,紙質書漸漸等同于深度閱讀,互聯網漸漸等同于碎片化閱讀,它們似乎
成了____________的兩面——要么唱衰紙質書,要么貶低互聯網。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.傾向涇渭分明
B.執著背道而馳
C.熱衷非此即彼
D.沉迷水火不容
《正確答案》
C
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據“要么唱衰紙質書,要么貶低互聯網”可知,橫線處所在句子應體現紙質書和互聯網似乎成為了對
立的兩面,C項“非此即彼”指不是這一個,就是那一個,強調在兩者之間必取其一,D項“水火不容”比喻二者對立,絕不相
容,均能體現對立關系,保留。A項“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明,側重分界明顯,無法體現對立關系,排除;B項“背
道而馳”比喻行動跟既定的方向完全相反,文段未體現行動與目標之間的關系,排除。
第一空,根據文意可知,人們喜歡討論紙質書的閱讀量,C項“熱衷”指十分熱愛某種活動,符合文意,當選。D項“沉迷”指深
深地迷惑或迷戀,程度過重,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《糾結紙質書走向,不如關注多媒介閱讀》
2、我們常常毫不懷疑小說和詩歌的假定性,又____________地相信散文、傳記、日記、訪談的真實性。殊不知,隨著現代敘事中各種文體
的融合和文體邊界的模糊,以真實與虛構來區分各種文體的做法也受到質疑。已有學者提出,中國當代作家的____________文字存在假言敘
事的現象,即作家對創作動機、文本意圖等的說明會出現前后不一甚至相互________的表述。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.堅定不移史傳性分歧
B.義無反顧自傳性齟齬
C.不假思索紀實性矛盾
D.毫無保留嚴肅性掣肘
《正確答案》
C
第1頁內蒙古鄂爾多斯市東勝國有資產題庫
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《專家解析》
第一空,根據“又”可知,橫線處與“毫不懷疑”構成同義并列,應表達十分相信之意。A項“堅定不移”形容人的意志、立場、觀
點等堅定,毫不動搖,C項“不假思索”意為用不著思考就作出反應,形容說話做事迅速,D項“毫無保留”意為一點都沒有剩
余,與“相信”搭配,均能體現十分相信之意,保留。B項“義無反顧”指做正義的事只有上前,絕不回頭退縮,文段未體現做正
義的事,排除。
第二空,根據“殊不知,隨著現代敘事中各種文體的融合和文體邊界的模糊,以真實與虛構來區分各種文體的做法也受到質
疑”可知,學者提出的應該是真實的文體中出現了假言敘事的現象。A項“史傳性”指客觀地記錄下歷史事件,其內容應是真實
的文體,與文意相符,保留;C項“紀實性”意為記錄真實情況,與“文字”連用,指記錄真實情況的文字,與文意相符,保留。
D項“嚴肅性”指令人敬畏、認真的,無法體現出真實性,排除。
第三空,根據“甚至”可知,橫線處與“前后不一”意思相近且程度更重。C項“矛盾”比喻互相抵觸的語言行為或事物,與文意相
符,當選。A項“分歧”指不一致,有差異,無法與“前后不一”構成遞進關系,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《“作家聲音”:文本闡釋的重要角度》
3、生活中,我們和不同的人相處,會展現不同的態度:陌生人前是規矩禮貌,疏離中帶著客氣;同事之間可以開幾句熟絡玩笑,但始終不失分
寸;普通朋友噓寒問暖,親近但不親密;在親近的人,尤其是父母面前本性卻完全暴露無遺。孔子講,孝敬父母最難的事情是“色難”,就是說最
難的是給父母好臉色。給父母買好房子、請保姆,請他們吃大餐、去旅游是物質上給父母的享用,這是低層面的“孝”。而高層面的“孝”,應該表
現為對父母精神上的敬重和感情上的安慰。所以,____________________,也是最大的教養。
填入畫橫線部分最恰當的是:
A.時刻與父母保持和睦相處
B.在父母面前應懂得偽裝
C.在父母面前做真正的自己
D.能對父母做到和顏悅色
《正確答案》
D
《專家解析》
本題為語句填空題,橫線在結尾,應對前文進行總結。文段開篇通過分號引導的四個分句闡述了我們對待不同的人的不同態
度,并通過程度詞“尤其是”強調了對待父母的態度,然后闡述了孝敬父母最難的是給父母好臉色,高層面的“孝”不是物質上給
父母的享用,而是對父母精神上的敬重和感情上的安慰,故文段旨在強調人最大的教養是能對父母做到內心真正的敬重,溝
通交流和顏悅色,對應D項。
A項,“和睦相處”偷換概念,文段強調的是“和顏悅色”,且“時刻”無中生有,排除;
B項,“懂得偽裝”偷換概念,文段闡述的是“敬重”,排除;
C項,“做真正的自己”對應“本性暴露無遺”,與文意相悖,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人最大的教養,就是和顏悅色!》
4、創作不能就科幻寫科幻,很多時候編劇為了營造視覺懸念,________地融入一些科幻元素,反而容易陷入形式主義的旋渦,使作品徒有充
滿現代感的軀殼。無論是科幻題材還是現實題材,真正___________的內核仍應該是引發觀眾情感共鳴的人物和故事。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.隱晦感同身受
B.刻意咂舌攢眉
C.生硬引人入勝
D.巧妙奇趣橫生
《正確答案》
C
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《專家解析》
第一空,根據“不能就科幻寫科幻”可知,強調不能為了營造視覺懸念,強行加入科幻元素,B項“刻意”指用盡心思,C項“生
硬”指勉強、不自然,均符合文意,保留;A項“隱晦”指(意思)模糊,不明顯,與文意相悖,排除;D項“巧妙”指技巧高明,
靈巧美妙,感情色彩與文段語境不相符,排除。
第二空,根據文意,真正能夠吸引人的是引發觀眾情感共鳴的人物和故事,C項“引人入勝”多指風景和藝術作品特別吸引人,
與文意相符,當選;B項“咂舌攢眉”形容人吃酸物的表情或驚訝的神情,文段未體現驚訝的語境,而是側重情感共鳴,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《改編IP作品如何避免“水土不服”》
5、有的文明覆滅之后,原有的民族可能還在,但文化上卻被征服者徹底。中國歷史上也不乏征服與被征服,中國文明卻沒有因此而斷裂。
一個很重要的原因是中國處于半封閉的狀態,東面是大海,西面是高原和荒漠,與其他地區的文明雖有接觸,但相互間的交流與沖突總體來說
并不。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.顛覆充分
B.融合頻繁
C.改造直接
D.同化顯著
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,“但”表轉折,橫線處所填詞語應表達被征服者的文化已經消失不在。A項“顛覆”指翻倒,C項“改造”指從根本上改變舊
的、建立新的,使適應新的形勢和需要,D項“同化”指不相同的事物逐漸變得相似或相同,均符合文意,保留。B項“融合”指
幾種不同的事物合成一體,與文意不符,排除。
第二空,“但”表轉折,橫線處所填詞語應與前文“接觸”構成轉折關系。D項“顯著”指非常明顯,搭配“不”,可以與前文“接觸”構
成轉折關系,符合文意,當選。A項“充分”指充足、足夠,與“沖突”搭配不當,排除;C項“直接”指不經過中間事物發生關系
的,與前文“接觸”相矛盾,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《為何說中國文明不是西來的》
6、①中國民眾的生活世界中,蘊藏著民族生存的密碼,依生存環境及文化基因而形成特定生活方式
②城市商貿興起使得民眾生活方式發生變化,從而孕育了近代工商市場觀念,成為推動制度改革、走上工業化道路的社會基礎和民間動力
③直至一百多年后的今天,我們面臨百年未有之大變局,中國民眾生活方式中蘊藏的規則與原理,仍然是開拓中國社會可持續發展道路的基礎
和源泉
④當鴉片戰爭西方侵略引起民族生存危機時,民眾生活方式與西方主導的世界殖民貿易大市場相連接,成為開啟工商業化社會轉型的突破口
⑤但由民間社會及民眾生活煥發出的民族內在生命潛力,推動中國社會走上了近代化轉型之路,使國家民族命運發生重大變化
⑥回望近代百年歷史,中國在全球工業化浪潮沖擊下,深受列強欺壓掠奪而陷于危機與苦難
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.⑥⑤①④②③
B.④⑤⑥①②③
C.④⑤⑥②①③
D.⑥⑤①②④③
《正確答案》
A
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《專家解析》
觀察選項,④句和⑥句充當首句,④句“當······時”與⑥句“回望近代百年歷史”均為背景引入,不易判斷,尋找其他解題線
索。
觀察發現⑤句中有轉折詞“但”,⑤句論述的民眾生活煥發出潛力,推動了轉型之路等說明轉折之后強調非常積極的一面,根
據轉折前后意思相反,⑤句前應該講述較為消極的一面。結合選項,對比⑤句之前的④⑥兩句,⑥句強調中國陷于危機與苦
難,可以和⑤句構成轉折關系,故⑥⑤捆綁,而④句“成為開啟工商業化社會轉型的突破口”表述的是積極內容,無法與⑤句
形成轉折,故排除B、C兩項。
觀察A、D兩項,區別在于②④兩句的先后順序,④句論述鴉片戰爭成為開啟工商業化社會轉型的突破口,②句“城市商貿興
起”說明城市工商業已經興起,根據時間的先后順序,應該④句在前,②句在后,故A項當選。
故正確答案為A。
【文段出處】人民論壇《民眾生活蘊藏中國近代社會轉型內潛力》
7、對很多人來說,盲盒并不陌生。看起來____________的外觀,卻往往內藏乾坤。消費者____________,試圖以小博大收獲新鮮感。商
家____________,價格不低、銷量不菲,更是獲得感滿滿。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.并無二致興致勃勃樂見其成
B.相差無幾走馬觀花交口贊譽
C.大相徑庭挖空心思首肯心折
D.涇渭分明淺嘗輒止喜聞樂見
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,“卻”表轉折,轉折后表達盲盒里面藏著很大的玄機,故橫線處意為盲盒外觀沒什么區別,A項“并無二致”意思是沒有
多大區別,B項“相差無幾”形容彼此沒有多大差別,側重于強調差別小,均符合文意,保留。C項“大相徑庭”比喻相差很遠,
大不相同,D項“涇渭分明”比喻界限清楚,是非、好壞分明,均不符合文意,排除。
第二空,由“試圖以小博大收獲新鮮感”可知,消費者對盲盒充滿興趣,A項“興致勃勃”形容興趣很濃厚,情緒很高漲的樣子,
符合文意,保留。B項“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物,與后文無法對應,排除。
第三空,代入驗證。根據文意可知,商家樂于見到消費者喜愛盲盒的現象,A項“樂見其成”指希望看到某事物發展下去或取得
成功,符合文意,當選。
故正確答案為A。
【文段出處】《“撿漏”網絡盲盒,穩賺還是血虧?》
8、頭皮是皮膚中重要且特殊的部位,是頭發健康生長的關鍵“土壤”。平時如不注意護理,往往會引起多種頭皮與毛發疾病。常見的頭皮疾病包
括脂溢性皮炎、銀屑病及毛囊炎等。作為最常見頭皮疾病之一的脂溢性皮炎,往往表現為頭皮發紅、油膩、頭屑增多、瘙癢。此病的發生可能
與馬拉色菌、頭皮油脂分泌增多等因素相關。很多人不知道頭皮也是銀屑病(俗稱“牛皮癬”)的好發部位,其發生與家族遺傳、免疫反應、感染
及精神壓力等相關。毛囊炎表現為紅色丘疹、膿皰,且伴有疼痛,嚴重時可形成結節或囊腫,如未得到及時治療可能遺留瘢痕,甚至導致頭發
無法長出。
根據這段文字,下列說法不正確的是:
A.脂溢性皮炎或是受到頭皮油脂分泌增多的影響
B.頭皮是皮膚中的特殊部位,銀屑病是頭皮疾病之一
C.毛囊炎可能會形成結節或者囊腫甚至導致無法長出頭發
D.脂溢性皮炎的發生與家族遺傳、免疫反應等因素相關
《正確答案》
D
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《專家解析》
A項,根據“作為最常見頭皮疾病之一的脂溢性皮炎······此病的發生可能與馬拉色菌、頭皮油脂分泌增多等因素相關”可知,
表述正確,排除;
B項,根據“頭皮是皮膚中重要且特殊的部位······常見的頭皮疾病包括脂溢性皮炎、銀屑病及毛囊炎等”可知,表述正確,排
除;
C項,根據“毛囊炎表現為紅色丘疹、膿皰,且伴有疼痛,嚴重時可形成結節或囊腫,如未得到及時治療可能遺留瘢痕,甚至
導致頭發無法長出”可知,表述正確,排除;
D項,根據“很多人不知道頭皮也是銀屑病(俗稱‘牛皮癬’)的好發部位,其發生與家族遺傳、免疫反應、感染及精神壓力等相
關”可知,“脂溢性皮炎”偷換概念,當選。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】科技日報《頭皮比臉皮更脆弱易老》
9、中原地區處于溫帶,在古代,少有東北地區的嚴寒和東南地區的臺風________,因此,中國古代建都主要是以中原地區的“長安-洛陽-開
封”為軸心分布。《呂氏春秋》里提到,“古之王者,擇天下之中而立國。”此外,古代統治者選擇地理空間上的“中”作為國家政治中心,也是為
了尋求在所統治區域空間距離上的________。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.侵擾平衡
B.煩悶中庸
C.侵襲補償
D.困擾公平
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,形容“嚴寒”“臺風”此類極端天氣對某一地區造成的影響。A項“侵擾”指侵害干擾,C項“侵襲”指侵入襲擊、侵擾襲擊,
均符合語境,保留。B項“煩悶”指心情郁悶不暢快,一般用于形容人,不符合語境,排除;D項“困擾”指對難以處理的事或
人,由于困惑而紛擾不安,一般形容人處于難辦的處境,不符合語境,排除。
第二空,對應前文,選擇地理空間上的“中”,此處的“中”指的是在所統治區域的中心地帶。A項“平衡”指衡器兩端承受的重量
相等,不傾斜,在文中指居于中央,避免距離所統治區域的任何地帶過近或過遠,符合文意,當選。C項“補償”指彌補缺陷,
抵消損失,文段并沒有提到“缺陷”或“損失”,不符合文意,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《以考古之光照亮文明深處與細節》
10、《哪吒之魔童降世》塑造了調皮叛逆的哪吒形象,以及李靖、殷夫人這對無奈卻深情的父母形象,在傳統神話故事中融入了對當下個人成
長和親子育兒問題的思考;《醒獅少年》則以舞獅文化為背景,喚醒大眾對非遺文化保護的關注,同時對當前的留守兒童群體注入了人文關
懷;《長安三萬里》更是以現代目光審視歷史人物,讓無數觀眾從李白機敏不羈、不愿受束縛,高適屢屢受挫卻從未動搖入世志向的人生經歷
中找到自己的影子,引起強烈的情感共鳴。這些動畫電影沒有復刻傳統文化故事中固化的內涵和意象,而是在其基礎上從時代主題出發對當下
問題進行剖析,從而對傳統文化進行再發現、再開發、再審視,實現了與當代觀眾觀賞需求的有效對接。
這段文字意在說明:
A.近些年的新國潮動畫電影作出了諸多有益嘗試
B.動畫電影對傳統文化的全新解讀契合觀眾需求
C.動畫電影借助傳統故事深入剖析當下社會熱點
D.從時代主題出發傳統動畫可激發觀眾情感共鳴
《正確答案》
C
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《專家解析》
文段開篇先介紹了電影《哪吒之魔童降世》是在傳統神話故事中融入了對當下個人成長和親子育兒問題的思考,隨后指出
《醒獅少年》以舞獅文化為背景,喚醒大眾對非遺文化保護的關注,同時對當前的留守兒童群體注入了人文關懷,又指出
《長安三萬里》是以現代目光審視歷史人物從而引起情感共鳴,尾句總結指出,這些動畫電影都是在傳統文化故事的基礎上
從時代主題出發對當下問題進行剖析,對傳統文化進行再度審視,從而與當代觀眾觀賞需求形成有效對接,故文段為分總結
構,意在說明動畫電影借助傳統文化去實現對當代話題的關注,對應C項。
A項,“作出了諸多有益嘗試”無法明確指出動畫電影的意義,排除;
B項,“全新解讀”偷換概念,文段重在強調動畫電影在傳統文化故事的基礎上對社會熱點問題進行剖析,與文意不符,排除;
D項,“激發觀眾情感共鳴”對應尾句前的部分內容,非重點,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《新國潮動畫電影帶火傳統文化》
11、如果追求政績不是為了“給人民造福”,而是為了“給自己造勢”,勢必____________。要么投機取巧、弄虛作假,好事注水、壞事縮水,
搞“短平快”政績;要么“堆盆景”“造風景”,盡做表面文章、____________,搞令人瞠目結舌的形象工程;更有甚者,不按客觀規律辦事,
____________、負債累累,導致“一任政績、多任包袱”。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.弄巧成拙華而不實揠苗助長
B.緣木求魚坐而論道以鄰為壑
C.飲鴆止渴本末倒置力屈道窮
D.南轅北轍花拳繡腿寅吃卯糧
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據文意可知,橫線處表達追求政績是為了給自己造勢這樣不好之意,A項“弄巧成拙”指想要耍巧妙的手段,結果反
而壞了事,B項“緣木求魚”比喻方法不對,達不成目的,D項“南轅北轍”比喻行動和目的相反,均符合文意,保留。C項“飲鴆
止渴”比喻只求解決目前困難而不顧嚴重后果,文段并未提及要解決什么困難,故與文意不符,排除。
第二空,根據頓號可知,橫線處跟前文表示并列,表達做表面功夫的意思,A項“華而不實”比喻中看不中用,D項“花拳繡
腿”比喻只做些表面上好看實際上并無用處的工作,均符合文意,保留。B項“坐而論道”指坐著議論政事,泛指空談大道理,
文段強調做法而非講道理,故與文意不符,排除。
第三空,根據頓號可知,橫線處與“負債累累”構成并列,語義相近,D項“寅吃卯糧”比喻經濟困難,入不敷出,符合文意,當
選。A項“揠苗助長”比喻違反事物的發展規律,無法導致“一任政績、多任包袱”的結果,故與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《堅定不移破除形式主義、官僚主義》
12、“被安排”的調研應當________:日程排得滿滿當當,大部分時間卻花在走“經典路線”,看亮點成績上;座談會開得很長,但說成效經驗
多,談矛盾問題少。報喜不報憂,只聽“一”不聽“二”,問題被遮掩,調研就會流于________,甚至可能墮入形式主義的陷阱。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.警惕淺表
B.提防框架
C.揚棄空洞
D.打破表面
《正確答案》
A
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《專家解析》
本題可從第二空入手,根據“問題被遮掩”可知,體現了沒有深入調研找到問題所在,因此橫線處詞語應體現不深入之意,A
項“淺表”、D項“表面”均符合文意,保留。B項“框架”比喻事物的組織、結構,與文意無關,排除;C項“空洞”指缺乏實質內
容,不著邊際,文段并非強調缺乏實質內容,排除。
第一空,搭配“調研”,A項“警惕”指對可能發生的危險情況或錯誤傾向保持警覺,置于此處可體現要防止“被安排”的調研出現
之意,當選。D項“打破”指物件受到突然或猛烈的一擊而出現缺口或裂為碎片或幾部分,突破原有的限制和約束,與“調研”搭
配不當,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《調查研究應少些被動安排》
13、2023湖北省政府報告指出,深入實施強縣工程。推動百強進位、百強沖刺、百強儲備,大力發展、、特色經濟。加快推進
以縣城為重要載體的城鎮化,打造展現荊楚風貌、彰顯地域特色的美麗城鎮。
A.塊狀經濟、網狀經濟
B.區域經濟、多點經濟
C.區塊經濟、片狀經濟
D.縣域經濟、飛地經濟
《正確答案》
A
《專家解析》
本題考查政治常識。
A項正確,B、C、D三項錯誤,2023湖北省政府報告的“三、2023年工作建議”中指出:“(六)牢牢把握多極支撐這個關鍵環
節,著力推進區域協調發展······深入實施強縣工程。推動百強進位、百強沖刺、百強儲備,支持每個縣(市、區)重點打造
1—2個特色優勢產業集群,大力發展塊狀經濟、網狀經濟、特色經濟。加快推進以縣城為重要載體的城鎮化,打造展現荊楚
風貌、彰顯地域特色的美麗城鎮······”
故正確答案為A。
14、玩家發現不少所謂“國風游戲”只________古風元素,但古風古韻不能只停留在視覺表層,要融入核心玩法、觀念設定、敘事風格和視覺
審美中。《長安百萬貫》中商品、職業、貿易方式等設定都依據歷史資料重新改編,而非________慣用的形式。為使游戲________,還安
排專人進行歷史考據。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.疊加賡續科學
B.堆砌沿用嚴謹
C.羅列復制完整
D.融合效仿真實
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,由橫線后的“但”可知,橫線處詞語形容很多古風元素只是裝點在表面,A項“疊加”、B項“堆砌”、C項“羅列”均能體現
很多元素堆在一起,停留于表面的裝點,符合文意,保留。D項“融合”意思是融入其中,不符合文意,排除。
第二空,橫線處詞語搭配“形式”,表意為采用慣用的形式,B項“沿用”、C項“復制”均搭配恰當,保留。A項“賡續”指繼續,多
搭配“精神”,與“形式”搭配不當,排除。
第三空,由“安排專人進行歷史考據”可知,橫線處詞語體現了游戲設計很細致周全,B項“嚴謹”指嚴密謹慎,符合文意,當
選。C項“完整”指具有或保持著應有的各部分,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《扎實考據,只為還原真實的唐風宋韻》
15、結合多年創新教學經驗來說,高校創新教育講好中國式現代化故事要深化創新課堂內容,增加課堂內容的吸引力。高校創新教育可以從青
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年大學生興趣為切入點,通過生活化的教學話語講述中國式現代化故事,誘導學生進行自主探究,發現真理,讓青年大學生對“現代化西方
化”形成更深刻認知,對西方霸權主義行為有較高辨析能力。另外,高校創新教育講好中國式現代化故事要善用創新實踐教學活動,將知識內化
為實踐。如利用AR平臺操作控制,全員沉浸式體驗中國式現代化故事,讓青年大學生產生更為真實的感悟,領悟中國和平發展精神。
這段文字可用來回答:
A.高校教育需要深化創新課堂內容增加吸引力
B.講好中國式現代化故事要創新實踐教學活動
C.高校創新教育為何要講好中國式現代化故事
D.高校創新教育應如何講好中國式現代化故事
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇指出“高校創新教育講好中國式現代化故事”的對策,即“要深化創新課堂內容,增加課堂內容的吸引力”,接著通
過“可以從青年大學生興趣為切入點”為例進行解釋說明,之后通過并列關聯詞“另外”指出“高校創新教育講好中國式現代化故
事”另一方面的對策,即“善用創新實踐教學活動,將知識內化為實踐”,并通過“AR平臺”舉例論證,故文段為并列結構,意在
論述“高校創新教育講好中國式現代化故事”的對策,對應D項。
A項“創新課堂內容增加吸引力”及B項“要創新實踐教學活動”分別對應并列結構的一方面,均表述片面,排除;
C項,“為何”意為“為什么”,文段著重論述對策,而非闡述原因,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《新時代高校創新教育助推中國式現代化探析》
16、眾多“最北京”的文化標識緣何落戶東城?這是因為該區既倡導“崇文爭先”理念又努力做好“文化+”這篇大文章。“崇文”就是發揮東城文化優
勢,通過“文化+”,增強文化軟實力并轉化為發展硬實力,為城區建設提供強勁的發展動力與精神支撐;“爭先”就是以文化塑形象、增動力、提
品質,用文化引領“國際一流的和諧宜居之都”首善之區的建設。從2014年起,東城區7年間推動公共文化社會化服務不斷演進升級,依次解決了
資源導入問題、制度建設問題和創新發展問題,從而涌現出一批有特色、高品質的地標性公共文化空間。
以下關于“東城區”的說法正確的是:
A.文化標識眾多與其地理區位因素有關
B.發展建設受益于文化服務不斷地更新
C.特色公共文化空間吸納更多資源導入
D.是發揮本土文化優勢最為明顯的區域
《正確答案》
B
《專家解析》
A項,“地理區位因素”文段并未提及,無中生有,排除;
B項,根據“東城區7年間推動公共文化社會化服務不斷演進升級,依次解決了資源導入問題、制度建設問題和創新發展問
題”可知,東城區城市的快速發展建設與其文化服務的不斷演進發展關系密切,說法正確,當選;
C項,根據“依次解決了資源導入問題、制度建設問題和創新發展問題,從而涌現出一批有特色、高品質的地標性公共文化空
間”可知,該項偷換邏輯,排除;
D項,“最為明顯”表述過于絕對,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《歷史文脈這樣融入城市發展》
17、①全面清楚地認識政府在數據治理中承擔的角色,提升政府數據利用效率,保障數據安全
②數據治理涉及數據擁有者、數據提供者、數據使用者和數據監管者等多個利益相關方,包括政府等不同主體
③其中,政府在數據治理中有著不可或缺的地位,既是數據治理規則的制定者和監管者
④數據治理是指對數據的收集、存儲、共享、分析和使用等過程進行規范和管理
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⑤從多個方面充分發揮政府在數據治理中的主導作用,推動構建高效、安全、開放、有序的數據治理體系,形成良好的數據治理新格局
⑥也是數據治理的參與者、使用者和統籌者
將以上6個句子重新排列,語序最恰當的一項是:
A.①④③⑥⑤②
B.②①④③⑥⑤
C.④②③⑥①⑤
D.⑥③④①⑤②
《正確答案》
C
《專家解析》
觀察選項,對比首句。⑥句出現并列關聯詞后半部分“也”,不適合作首句,排除D項;①句指出要全面清楚地認識政府在數據
治理中承擔的角色并提升政府數據利用效率,保障數據安全,②句指出數據治理涉及多個利益相關方,④句對數據治理下定
義,相比較而言,應先引出“數據治理”話題,再圍繞其展開具體論述,故④句下定義最適合作為首句,①②兩句作為其展開
論述內容應在④句之后論述,故排除A、B兩項,保留C項。
驗證C項,④句通過下定義引出“數據治理”話題,隨后②句介紹數據治理涉及的利益相關方,并引出政府的話題,接著③⑥兩
句通過并列關聯詞“既是······也是······”指出政府對于數據治理的重要性,最后①⑤兩句指出要提升政府數據利用效率,保障
數據安全,并再次強調政府的重要性,邏輯合理,當選。
故正確答案為C。
【文段出處】《充分發揮政府在數據治理中的主導作用》
18、“____________________”,程序空轉治理要以人民群眾的體驗和感受為最高標準,體現在每一起案件的群眾“滿意而歸”,濃縮于“程序
比”等審判質效指標的全面優化。通過強化裁判智慧指引,發揮檢索類案、關聯案件功效,深度挖掘司法數據潛在價值,促進裁判規則和法律適
用標準統一;要加大虛假訴訟、濫訴打擊力度,對當事人無理纏訴,或企圖通過虛假訴訟、故意制造管轄連接點等行為依法追究責任;要綜合
運用云計算、人工智能等數字信息技術,用宏觀的司法大數據應用提升案件整體的精準管控水平。
填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.厲民之事,毫末必去
B.工欲善其事,必先利其器
C.法令行則國治,法令弛則國亂
D.徒善不足以為政,徒法不能以自行
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線位于文段開頭,需結合后文內容進行分析。后文首先指出程序空轉治理要以人民群眾的體驗和感受為最高標準,接著從
三方面提出具體對策,強調如何才能提高程序空轉治理效能,故文段強調的是提高程序空轉治理效能的方法,B項“工欲善其
事,必先利其器”指工匠要想做好活兒,一定要先把工具整治得銳利精良,比喻要做好事情,必須先做好準備,創造條件,與
后文銜接恰當,當選。
A項,“厲民之事,毫末必去”意思是于民有害之事,一毫一末也必須革除,與后文銜接不當,排除;
C項,“法令行則國治,法令弛則國亂”意思是法令得到執行,國家就能夠安定;法令一旦廢弛,國家就會出現動亂,與后文銜
接不當,排除;
D項,“徒善不足以為政,徒法不能以自行”意思是僅有善德不足以處理國家的政務,僅有法令也不能使其自行發生效力,強調
治理國家需要將施行善政和法制建設結合起來,與后文銜接不當,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《治理“程序空轉”需有系統思維》
19、隨著教育體系和勞動力市場愈發健全,文憑和求職、專業和職業的相關性也越來越緊密。不知不覺中,“上大學”“選專業”和“找工作”畫上了
等號,求職順利與否、薪資體面與否成為衡量學科專業價值的標準。殊不知在用“成本收益”的眼光評判專業和職業價值的同時,忽視了學習一門
專業、從事某項職業的“人”。專業和職業的關鍵意義在于:在高度分工的現代社會,勞動者必須擁有一定的專業知識,在實踐中發揮其心智活
力,進而實現自身價值。一門合適的專業、一項有意義的職業,定能激勵人專注踏實地把事做好,讓人從一項項具體工作中獲得成長和進步。
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只有這樣,人、專業和職業三者方能實現契合。
這段文字意在說明:
A.薪資體面與否不應成為衡量學科專業價值的標準
B.是否實現自身價值應成為衡量學科專業價值的標準
C.專業、職業同個人性情相契合是找工作的終極目標
D.個人價值在工作中得到實現才能在精神上有收獲感
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇指出文憑和求職、專業和職業的相關性越來越緊密,而“上大學”“選專業”和“找工作”畫上了等號,求職順利與否、薪
資體面與否成為衡量學科專業價值的標準。隨后通過“殊不知”轉折強調,這樣的做法忽視了學習一門專業、從事某項職業
的“人”,后文進一步強調了“人”在專業、職業中的重要性,合適的專業、有意義的事業,定能激勵人專注踏實地把事做好,讓
人從一項項具體工作中獲得成長和進步,只有這樣,人、專業和工作三者方能實現契合,B項概括恰當,當選。
A項,對應轉折前的內容,非重點,排除;
C項,“終極目標”文段并未提及,無中生有,排除;
D項,“有收獲感”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《求職路上,這些困惑怎么解》
20、古人云,君子有五德“溫、良、恭、儉、讓”。而和顏悅色占其四,即溫和善良,恭敬謙讓。真正的君子,縱使身居高處,對待旁人,也總
是和顏悅色,從不會____________。和顏悅色之人,舉手投足間,總能讓人____________,甘之若飴。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.盛氣凌人擊節贊嘆
B.頤指氣使如沐春風
C.吹毛求疵自愧弗如
D.置若罔聞心曠神怡
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據文意,橫線處成語應與“和顏悅色”意思相反,A項“盛氣凌人”指傲慢的氣勢逼人,B項“頤指氣使”指有權勢的人傲
慢的神態,C項“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人的缺點,尋找差錯,均可體現對他人的不友善,保留。D項“置若罔聞”指不予理
睬,與文意無關,排除。
第二空,形容和顏悅色之人給他人帶來的感受,B項“如沐春風”比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶,猶言和高人相
處,就像受到春風的吹拂一般,符合“甘之若飴”的文段語境,當選。A項“擊節贊嘆”指打著拍子欣賞詩文或藝術作品,形容對
詩文、音樂等的贊賞,與文段語境不符,排除;C項“自愧弗如”指自感不如別人而內心慚愧,文段并未體現和顏悅色會讓人內
心慚愧,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《人生三境界:和顏悅色、察言觀色、不動聲色》
21、所謂謙抑,就是有能力做而不做,就是做了必有效力但不做。國家公權力對公民個人間的輕微沖突都保持謙抑之態。這不是示弱的表現,
更非無力的外露,而恰是保持________的必要之舉。這種謙抑也是________之選,因為再強大的權力,也無力覆蓋所有社會關系的調整,
不得不在絕大多數社會關系的調整上讓位于道德。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.戒備明智
B.警示實際
C.傲骨被動
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D.威懾無奈
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,由“不是······更非······而恰是······”可知,橫線處所填詞語與“示弱”“無力”構成反義并列,表示國家公權力謙抑之態
的作用,以達到“融洽公民關系”,B項“警示”和D項“威懾”均與文意相符,保留。A項“戒備”表示警戒防備,文段沒有體現出防
備的意思,排除;C項“傲骨”指高傲不屈的性格,與“國家公權力”搭配不當,且國家公權力保持傲骨與“融洽公民關系”并無關
聯,排除。
第二空,由“因為”可知,后文是對橫線處所填詞語的原因解釋,“無力覆蓋······”“不得不······”體現的是這種謙抑的無可奈
何,D項“無奈”與文意相符,當選。B項“實際”表示與事實相符,體現不出無可奈何,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《讀取“草包書記”案的啟示》
22、5G+AR技術應用于博物館策展和展陳展示,讓人們穿越時空,實現了“人在古人畫中游”的夢想。數字技術不僅可以讓人們____________
“云游”博物館,還可以“無中生有”“____________”,創造出虛擬與現實融合的網絡時代文化體驗。在一場數字敦煌展活動中,形神兼備、
____________的塑像和壁畫,向觀者講述著名的佛經故事。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.不慌不忙魚目混珠光怪陸離
B.心無旁騖偷梁換柱惟妙惟肖
C.輕而易舉移花接木活靈活現
D.隨心所欲以假亂真栩栩如生
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,搭配“數字技術”,說明數字技術可以讓人們更方便地“云游”博物館,C項“輕而易舉”形容事情很容易做,D項“隨心所
欲”指隨著自己的意思,想要干什么就干什么,均符合文意,保留。A項“不慌不忙”形容態度鎮定,或辦事穩重、踏實,與文
意不符,排除;B項“心無旁騖”指心思集中,專心致志,與文意不符,排除。
第二空,根據“虛擬與現實融合”可知,橫線處成語應體現有假有真,D項“以假亂真”指用假的東西去冒充或混雜真的東西,符
合文意,保留。C項“移花接木”比喻暗中使用巧計在事情進行過程中更換人或事物,與文意不符,排除。
第三空,代入驗證,根據頓號可知,橫線處成語與“形神兼備”構成同義并列,D項“栩栩如生”形容藝術形象生動逼真,像活的
一樣,可以與“形神兼備”構成同義并列,當選。
故正確答案為D。
【文段出處】《守護古老文明的博物館,如何擁抱未來?》
23、仿佛一夜之間,南國一個貧窮破敗的小漁村______變成夢幻般絢麗的大都市。
填入劃橫線部分最恰當的一項是()。
A.忽然
B.突然
C.猛然
D.陡然
《正確答案》
A
《專家解析》
“忽然”與“突然”相比較,“突然”表示情況在很短的時間里發生,突如其來,令人覺得很意外,一時無法應付;“忽然”表示事情
很快地發生或變化。“仿佛一夜之間”意為變化很快,但沒有特別強調令人意外的意思,故選“忽然”更合適。因此A項正確。
24、孩子存在“喜歡體育卻不喜歡體育課”的情況,原因之一是很多教師把“運動訓練”等同“運動技能教學”,致使體育課__________。部分體
育教師對學情掌握不充分,只管教不管會,上課流程往往是“準備活動—講解示范—模仿學練”,單點運動訓練由于缺少__________整合,致
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使學生的體育技能碎片化,久而久之對體育課生厭,大大弱化了體育課的活動效果。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.程式化系統化
B.機械化趣味化
C.標準化通體化
D.片面化互動化
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據“部分體育教師對學情掌握不充分,只管教不管會,上課流程往往是‘準備活動—講解示范—模仿學練’”可知,橫
線處應體現體育課流于形式,按照一套流程進行,A項“程式化”、B項“機械化”均可體現按照一套流程進行,保留。C項“標準
化”指為適應科學發展和合理組織生產的需要,在產品質量、品種規格、零件部件通用等方面規定統一的技術標準,D項“片面
化”指非全面的,均與文意無關,排除。
第二空,根據“致使學生的體育技能碎片化”可知,橫線處所在句子應體現單點運動訓練缺乏整體性,A項“系統化”可體現整體
之意,當選。B項“趣味化”側重強調有意思,吸引人,與文意無關,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《“喜歡體育,不喜歡體育課”為哪般》
25、犯罪一詞是個既大又松垮,且不精確的術語。違法者是否出現了多余行為,這一問題取決于人們怎樣看待這些行為,取決于自己與實施這
些行為人間的關系。人們把十幾歲的孩子偷了錢包稱犯罪,把他悄悄從家中拿走一些錢稱為家庭問題。若把孩子銬起來只會讓他從壞蛋處學到
更糟的伎倆。更好的做法是將他看成是個行為有誤的孩子,送他去心理咨詢機構以補償自己的失誤。
本段文字意在說明()。
A.違法者的行為不能被稱為“犯罪”
B.界定犯罪要具體問題具體分析
C.應該用更加人性化的方法對待違法者
D.對于孩子的違法行為應該予以正確引導而非懲罰
《正確答案》
C
《專家解析》
文中主要強調人們對待違法行為的態度。C項正確,對文中舉例進行概括可知,作者建議用更加人性化而非純粹懲罰的方式對
待違法者。A項錯誤,文中強調“對違法者行為的態度”,而“違法者的行為不能被稱為‘犯罪’”是對文意的曲解。B項錯誤,文中
并未涉及“界定犯罪”,因此無從推出。D項錯誤,以文中的舉例為主旨。
26、一座城市的治理水平,與人民群眾的獲得感、幸福感、安全感____________。建設人民城市,需要轉變思路。打造共建共治共享的城市
治理模式,發揮基層黨建的引領作用,提高基層社區的工作能力,鼓勵社會組織協同合作,激發廣大市民積極主動參與的動力,為城市建設和
治理____________,形成多方力量共同參與城市治理的格局。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.唇齒相依添磚加瓦
B.緊密相連鼎力相助
C.相輔相成群策群力
D.息息相關集思廣益
《正確答案》
D
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《專家解析》
第一空,根據文意可知,一座城市的治理水平與人民群眾的獲得感、幸福感、安全感是有關聯的。B項“緊密相連”、D項“息息
相關”均可體現關系密切,符合文意,保留。A項“唇齒相依”比喻雙方關系密切,相互依存,置于此處程度過重,排除;C
項“相輔相成”指兩件事物互相配合,互相輔助,缺一不可,側重強調兩者的關系,主語應為兩者,與文段語境不符,排除。
第二空,根據“打造共建共治共享的城市治理模式”“形成多方力量共同參與城市治理的格局”可知,橫線處應體現多方力量為城
市建設和治理出謀劃策。D項“集思廣益”指集中群眾的智慧,廣泛吸收有益的意見,體現了匯聚大家的力量,符合文意,當
選。B項“鼎力相助”指別人對自己的大力幫助,多用于求人相助時的客氣話,置于此處用法不當,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《提高城市治理水平,建設人民城市》
27、展現新時代的壯闊氣象,描繪新時代的壯美畫卷,書寫新時代的恢宏史詩,是當代中國文學的神圣使命。開辟新時代文學的新境界,需要
文學觀念的____________、文章內容的匠心獨運、行文風格的多元探索。
填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.與時俱進
B.獨出心裁
C.異彩紛呈
D.精雕細刻
《正確答案》
A
《專家解析》
橫線處成語與“匠心獨運”“多元探索”形成并列,且根據“開辟新時代文學的新境界”可知,橫線處成語應體現文學觀念需有創新
之意,A項“與時俱進”指不斷進取,永不停滯,可體現“創新”的含義,當選。B項“獨出心裁”指詩文的構思有獨特之處,后泛指
想出的辦法與眾不同,側重的是獨特,與文意不符,排除;C項“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現紛紛呈現,側重的是多樣
化,與文意不符,排除;D項“精雕細刻”指精心細致地雕刻,多用于形容做事認真細致,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《勇擔光榮使命譜寫時代華章(堅持“兩創”書寫史詩)》
28、20世紀30年代的美國繪畫,出現了一種區域主義的________,即擺脫歐洲學院派寫實繪畫的________,從美國民俗藝術與土地認同出
發,________出鄉土觀念的繪畫,描繪出藝術家自己所看到的新世界。格蘭特·伍德即為此時美國繪畫主流的領導者之一。格蘭特·伍德的很多
繪畫作品逼真地描繪了他故鄉的平民和農村景象。
依次填入畫橫線處最恰當的一項是:
A.潮流片面堅持
B.結果樊籬把持
C.規律寄托堅守
D.趨勢束縛孕育
《正確答案》
D
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《專家解析》
本題從第二空入手,根據橫線前內容可知,橫線處與“擺脫”搭配,B項“樊籬”本義是指用竹木編成的籬笆或柵欄,后引申為束
縛和限制人們思想、行為的東西,D項“束縛”指約束限制,均能與“擺脫”搭配,保留。A項“片面”指不全面,偏于一方面,文段
中并未體現出“片面”之意,且與“擺脫”搭配不當,排除;C項“寄托”指心靈的某種依靠,與“擺脫”搭配不當,排除。
第三空,根據橫線前“從美國民俗藝術與土地認同出發”可知,橫線處表達在這樣的背景下誕生之意,D項“孕育”比喻醞釀著新
事物,帶有積極意味,與文段“描繪出藝術家自己所看到的新世界”對應,符合文意,保留。B項“把持”指持握、手握東西,與
文意不符,排除。
第一空,代入驗證,根據前后文可知,橫線處意指當時的美國繪畫出現了新的發展動向,D項“趨勢”指事物或局勢發展的動
向,符合文意,當選。
故正確答案為D。
【文段出處】《伍德的鄉土之情》
29、在數字經濟時代,勞動技能是瞬息萬變的,因此,從職業教育和培訓中獲得的專用技能絕不可能終身管用。相反,從通識教育中獲得的認
知能力和學習能力,卻可以使勞動者立于不敗之地。這就要求在構建終身學習體系的基礎上,科學地平衡通識教育與職業教育的關系,而不是
機械地將兩者隔離,或簡單地設立兩者招生比例。因此,____________________。
填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.未來的職業規劃應該給予通識教育更多的關注
B.要增強教育的多樣性,避免把雞蛋放在一個籃子里
C.數字經濟時代的職業教育亟需順應時代潮流
D.通識教育的重要性在當今時代不言而喻
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線出現在文段結尾,需要總結前文。文段開篇論述從職業教育中獲得的專用技能絕不可能終身管用,接著說明從通識教育
中獲得的認知能力和學習能力可使勞動者立于不敗之地,強調要平衡通識教育與職業教育的關系,橫線前出現“因此”,起到
總結前文的作用,故橫線處應該體現教育應該兼顧通識教育和職業教育,不能機械地將兩者隔離,即注意教育的均衡性、多
元性,對應B項。
A項,文段并未論述“未來的職業規劃”,無中生有,且文段強調的是注意教育的均衡性,“給予通識教育更多的關注”與文意不
符,無法總結前文,排除;
C項,“順應時代潮流”表述不明確,未體現教育應該兼顧職業教育與通識教育,排除;
D項,僅體現“通識教育”的重要性,未體現“職業教育”,無法總結前文,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《數字經濟發展必須具有分享性》
30、蜿蜒向西的絲綢之路,曲折向東的黃河水道,在中國西北大地相遇,造就了“絲路黃河”的特殊景觀。“絲路黃河”是不同物質形態的陸路與水
道的交匯,更是不同精神形態的文化匯通。絲綢之路的延伸,或伴隨黃河干流與支流的河道而行,或穿越河道而過,形成了絲路與黃河的交錯
匯通。“絲路黃河”帶來了水陸交通的連通,更帶來了中華文化與異國文化的匯通。
這段文字最適合做下列哪一觀點的例證?
A.“絲路黃河”造就了多元精神文化交匯融通
B.人類文明的發展史與大河流域的變遷息息相關
C.水陸交通的連通成就不同精神形態匯通
D.“絲路黃河”成就了文化的“引進來”與“走出去”
《正確答案》
A
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《專家解析》
文段開篇先介紹了絲綢之路和黃河水道在中國西北的相遇造就了“絲路黃河”的特殊景觀,隨后對“絲路黃河”的重要性展開介
紹,是不同物質形態的陸路與水道的交匯,更是不同精神形態的文化匯通,后文進一步闡述“絲路黃河”對中華文化與異國文
化的匯通產生的推動作用,故文段意在強調“絲路黃河”對文化交匯融通的促進作用,對應A項。
B項,缺少文段主題詞“絲路黃河”,排除;
C項,缺少文段主題詞“絲路黃河”,排除;
D項,文段未介紹文化的“引進來”與“走出去”,無中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《“絲路黃河”的文化匯通意義》
31、近年來聚合型平臺的興起,給媒體數字化轉型帶來了明顯挑戰。各類社交媒體平臺、搜索平臺正越來越多地掌控著媒體消費的出口,成為
數字廣告業務的最大贏家。這些聚合型平臺掌握用戶習慣,收割流量,但無需為內容制作負擔成本,只靠輕松的“內容搬運”,就能坐擁廣告收入
的大頭,被認為是媒體歷史上最大的套利行為。在這種情況下,媒體數字化轉型不能只靠“湊熱鬧”,而是要回歸質量,面對聚合型平臺帶來的壓
力,轉型中的媒體只有避免提供同質化的內容,樹立多出力作的精品意識,才能在同免費內容的競爭中保持優勢。
這段文字意在說明:
A.媒體數字化轉型要立足于質量
B.聚合型平臺改變了傳媒格局
C.聚合型平臺的成功模式難以復制
D.媒體消費出口是互聯時代的競爭熱點
《正確答案》
A
《專家解析》
文段首先指出“聚合型平臺的興起”給“媒體數字化”帶來挑戰,“各類社交媒體平臺、搜索平臺成為最大贏家”,之后通過轉折關
聯詞“但”指出“聚合型平臺”存在“無需為內容制作負擔成本”“內容搬運”“最大的套利行為”等問題,最后通過對策引導詞“要”給出
對策,強調“媒體數字化轉型”需要“回歸質量”,對應A項。
B項,文段只表示帶來的挑戰,格局是不是已經改變沒有闡述,非文段重點,排除。
C項,“成功模式難以復制”從文段中無從得知,無中生有,且偏離了“媒體數字化”這一主題,排除。
D項,“媒體消費出口”對應對策之前的內容,且不是文段的主要內容,排除。
故本題正確答案為A。
【文段出處】《媒體數字化轉型要回歸質量》
32、語言作為記錄和傳遞信息的符號系統,不僅是表情達意的工具、傳遞思想的媒介,也是時代發展的“晴雨表”。往小了說,流行語像承載個
人情緒的一面鏡子,________出人們內心的波瀾和社會心態的起伏。流行語之所以被人們掛在嘴邊,往往附著了共同的感情色彩,
________了某種社會情緒。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.映照寄托
B.折射寄予
C.披露發泄
D.散發宣泄
《正確答案》
A
第15頁內蒙古鄂爾多斯市東勝國有資產題庫
內蒙古鄂爾多斯市東勝國有資產題庫編號:e31265fd5cd5d5edd5e610147b86932f
《專家解析》
第一空,將“流行語”比喻為一面鏡子,故橫線處詞語應符合鏡子的特性,A項“映照”、B項“折射”均與鏡子的特性相關,體現
了“反映”之意,符合文意,保留;C項“披露”指發表、宣布,通常是由旁觀者通過比較正式的渠道進行公布,與文段語境不
符,排除;D項“散發”指分散發出,常搭配“魅力”等,與“內心的波瀾和社會心態的起伏”搭配不當,且與鏡子的特性不符,排
除。
第二空,與“社會情緒”搭配,且意思應與“附著”相近,A項“寄托”指把理想、希望、感情等放在(某人身上或某種事物上),
搭配恰當,當選;B項“寄予”指給予關懷、同情,如“寄予厚望”“寄予希望”,與“社會情緒”搭配不當,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《十大流行語,哪個會記入你的年度總結》
33、關鍵核心技術突破是深入實施創新驅動發展戰略和構建新發展格局的重中之重,事關國家發展安全。世界主要國家都在尋找科技創新的突
破口,我們不能在這場科技創新的競爭中落伍。當前,我國知識產權制度為強化關鍵核心技術研發和保護提供了重要支撐,但仍然存在法律規
則缺位、法律適用沖突、法律救濟不充分不及時等問題,例如在商業秘密保護領域就表現得尤為突出。我國目前的商業秘密保護規定散見于反
不正當競爭法等法律法規和司法解釋中,缺乏系統性。實踐的需要呼喚制定專門的商業秘密保護立法,專門立法有助于完善訴訟程序,進一步
明確商業秘密的侵權行為及責任,合理擴大保護范圍,加大對侵權行為的懲處力度等。唯有如此,才能更好地提高對我國企業關鍵核心技術的
保護力度,才能更好地維護和保障我國科技實力不被侵蝕。
這段文字意在說明:
A.亟需制定專門的商業秘密保護立法
B.我國知識產權制度仍存在漏洞
C.有必要加強對于關鍵核心技術的法律保護
D.應加大對商業侵權行為的法律懲處力度
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先指出了關鍵核心技術突破的重要性,并說明世界主要國家都在尋找科技創新的突破口,隨后介紹我國的情況,我國
知識產權制度為強化關鍵核心技術研發和保護提供了重要支撐,但仍然存在法律規則缺位等問題,并以商業秘密保護為例進
行論證,進一步說明了應加強法律對于關鍵核心技術的保護,對應C項。
A項,“商業秘密保護立法”對應舉例論證部分,非重點,排除;
B項,缺少文段主題詞“關鍵核心技術”,排除;
D項,缺少文段主題詞“關鍵核心技術”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《宋建立:發揮知識產權法治保障在構建新發展格局中的獨特作用》
34、我國文化新業態發展韌性持續增強。文化新業態特征較為明顯的16個行業小類之一的數字出版行業實現兩位數增長。然而,作為數字出版
的主要產品形態之一,電子書盜版侵權的問題仍為行業發展帶來諸多困擾。毫無疑問,傳播盜版書籍是侵犯知識產權的違法行為,但目前有大
量平臺、渠道在為盜版電子書傳播提供依托,其中不少受到用戶追捧。與此同時,受盜版侵害的電子書作者、出版商卻鮮有發聲的機會,為他
們辯護的聲音并不多見。盜版行為受部分用戶支持,出版商“有苦難言”······盜版電子書問題錯綜復雜,探討其解決之道也需多方共同發聲,通
力合作,才能推進我國電子書市場良性發展。
這段文字意在強調:
A.電子書產業生態圈亟需重新構建
B.需多方合力共同解決盜版書問題
C.諸多行業因電子書侵權而感到困擾
D.電子書盜版難題的成因及破解措施
《正確答案》
D
第16頁內蒙古鄂爾多斯市東勝國有資產題庫
內蒙古鄂爾多斯市東勝國有資產題庫編號:e31265fd5cd5d5edd5e610147b86932f
《專家解析》
文段開篇引出“數字出版行業”這一話題。隨后轉折指出電子書盜版侵權問題給行業發展帶來諸多困擾,并具體解釋說明。尾
句提出對策,盜版電子書問題的解決需多方共同發聲,才能推進我國電子書市場良性發展,對應D項。
A項,“重新構建”文段未提及,無中生有,排除;
B項,缺少“電子書”這一核心話題,排除;
C項,文段重在提出對策,問題表述非重點,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《電子書侵權惡性循環如何“破題”》
35、西學一詞,至遲在南宋就已出現,指西方傳來的佛學。晚明時期,西學有了新的含義,主要是指由傳教士傳入到中國的西方科技、文化及
其作品。晚明和清中前期,西方的天文歷法、數學、醫學、世界地圖、新奇器物等,已為宮廷和士大夫所熟知。然而,至清康熙時期,因中西
禮儀之爭,中國禁止傳播天主教,雍正、乾隆時期,又相繼諭令禁之,西學由此幾乎陷入停滯狀態。然而鴉片戰爭后,清政府被迫簽訂了一系
列不平等條約,沿海沿江多個城市被迫開放成通商口岸,國門由此洞開。歐美傳教士、商人和官員等在通商口岸傳教、經商、駐軍,西方的科
技和文化也隨之一擁而入,給近代中國帶來了巨大影響。
這段文字接下來最可能介紹的是:
A.關于清政府是否應阻止西學傳播的討論
B.清政府簽訂的不平等條約對中國的影響
C.“西學東漸”對于中國傳統士
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