2019-2020學年上海市奉賢區八年級下學期二模歷史試題（含答案）_第1頁
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第第1頁共3頁考生注意：

2019學年奉賢區質量調研八年級歷史（202005）學校 級 級 姓名 位號密學校 級 級 姓名 位號密封線一、歷史地圖（10分）歷史地圖不僅蘊含了時間和空間信息，也承載著地圖繪制者的認識。A B C D（4）A、BC、DCD（4（2）二、歷史記憶（10分）解讀史料是學習歷史的重要方法。 材料一日軍殺人比賽（新聞報道）材料四雅爾塔會議三巨頭（照片）

材料二地道戰（繪畫）材料五德國向英國挑戰（漫畫）

材料三珍珠港（電影海報）材料六遭炮轟后的凡爾登（照片）材料七 個約7歲小男尸有4刺傷口其一在部傷口手指那長。——【德】拉貝著《拉貝日記》（1937年12月24日）材料八 界反法斯盟成之，盟員于戰最苦階，論在洲太平戰、洲場是北戰，處退和防的勢。——王斯德主編《大學世界史》反面還有試題1．材料一至材料六中，選出與“第二次世界大戰”主題有關的材料。（4分）2．確定一個分類標準，對上述所有與“第二次世界大戰”主題有關的材料進行分類。（4分）按 準類可為 其分類果。3．印日侵暴行言，料屬（ ）（2A．意料 料三、人物與時代（10分）應時而生的杰出人物對歷史發展進程會產生重要的作用及影響。（4）（1）他是儒家學派創始人，其核心思想是“仁”，是中國古代杰出的思想家和教育家。（ ）發動非暴力合作運動導度抗英殖統強印度民的民自心自心（ ）他墓上“世界產聯起和格斯共起《共產黨宣言》影深。（ ）他稱中改革放的總設計師共屆三全領國人把改革放社主現化建一一推前。（ ）（6）第第1頁共2頁2019學年奉賢區八年級歷史質量調研參考答案與評分說明202005一、歷史地圖（10分）（1）A（2）B（3）C（4）D評分標準：4222ABC評分標準：223．國家統一，疆域遼闊等。評分標準：任答一條，言之成理即可得2分。二、歷史記憶（10分）1．與主題相關的材料：材料一、材料二、材料三、材料四。評分標準：選對一個得1分，滿分4分。2．分類標準與結果（2）標準：按性質可分為直接（或原始）材料和間接（或非原始）材料。結果：材料一、材料四、材料七為直接材料；材料二、材料三、材料八為間接材料。評分說明：分類標準及內容正確，各得1分，共2分。任選其中一種標準，且分類內243．B（2分)三、人物與時代（10分）1.（1）孔子；（2）甘地；（3）馬克思；（4）鄧小平。評分說明：本題共4分，每空得1分。2．本小題評分可從下列四個方面考慮：（6分）（1）舉例：能準確選擇上述歷史人物中的一位，并與下面所述的理由相匹配，得1分。（2）理由：針對所列歷史人物敘述理由。評分標準：能說明該歷史人物的主要作為及其對人類歷史發展的影響，得4分。（3）文字表達通俗流暢，條理清

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