2015年河南省中考滿分作文【作文原題】（1）題目：_______里的微感動要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。紐扣里的微感動滴水之恩，當涌泉相報。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有人間真摯的情誼。首先，我要感謝的是我的媽媽。有一次，天氣有點兒冷，媽媽說：“天冷，多穿點兒衣服，小心別著涼啦……”媽媽一直在嘮叨。說著，就把我的藍風衣拿了出來。我不耐煩了，說：“哎呀，還有完沒完啊?我才不怕冷呢!!”我拿起書包，從桌上抓起一塊肉餅，飛奔下樓。爸爸正在啟動發動機，準備出發時，媽媽又追了上來，把風衣和一杯熱氣騰騰的果奶遞到我懷里，說：“快穿上風衣，別著涼了。還有，果奶也不喝了嗎?不增加營養怎么好好聽講?”我很不情愿地接過杯子，穿上風衣，扣好扣子?！翱茨?，長這么大，扣子也不會扣了!”媽媽一邊給我扣扣子，一邊數落著我。我仔細的觀察起那雙手來：那是一雙怎樣的手啊，慘不忍睹!布滿老繭，還有一道道裂痕。以前，媽的手如絲般光滑細膩，經常用這雙手哄我入睡，如今卻這么粗糙?，F在，因為每天家里“大權包攬，小權把持”的，不再白嫩了。一陣夾雜著寒意的秋風吹亂了她的長發，以前那頭烏黑發亮的頭發現已隱隱約約看見了幾根白發。我說：“媽，您有白發了?！薄吧笛绢^!!”媽媽嗔怪道。媽媽站起身來，說：“扣好了，走吧!上學要遲到了!“媽，回去吧，您!天冷?！眿寢屜仁钦×?，然后臉上綻放了一朵菊花?！慨斘疑〉臅r候，是媽媽背著我四處求醫;每當我冷得哆嗦的時候，是媽媽不停地給我添衣;每當我的肚子餓得咕咕叫的時候，是媽媽為了我準備了一桌豐盛的菜肴………【名家解讀】1。對比2014河南中招作文題目《你是我的太陽》，可以發現明顯的一致和顯著的不同。其一致在于，都是著重學生對于生活的關注和感悟，題目帶有明顯的抒情色彩，是檢閱學生在生活中受到的啟發和教益，點擊學生情感積累中的正能量。其不同在于，《你是我的太陽》是命題作文，《_____里的微感動》是半命題；前者應以寫人為主，后者需側重事件；前者要求昂揚激情，升華、甚至放大感受以求切合主旨，后者暗示關注微點、細節，讓作者從俗常的生活和感受中撿拾“一枝一葉”；前者是對生活的莊重敬禮、感受洗禮，后者需要的是優雅發現、別致采擷。2。題目以半命題形式，既有規定的立意指向，又向學生開放了選材空間。這既能考查學生辨別、選擇能力，也有利不同身份、不同經歷學生自由書寫自己感受最深的生活體驗。從評卷現場看，內容林林總總，但大部分寫得真實感人。3。題目中“微”字，嵌入時尚元素，顯得新鮮十足、引人注目。“微”同時又是設置的標尺、關卡。學生選材的巧拙，表達的順暢與否、充分與否，關鍵在于對“微”的把握，這里成了學生寫作能力高下的分野。【誤區解析】誤區在于是否能抓住“微”。情感上的“微”沒有明顯體量上的區分。但是寫成醍醐灌頂，感動得稀里糊涂，還是容易被老師發現。選材好的如《書包里的微感動》；忽視“微”的，如寫“成長里”“生活里”的“微感動”，在“廣角鏡”中選“微”，增加了表達的難度；如有命題《淚水里的微感動》，這樣的感動還可以稱為“微”有些牽強，給人的感覺超出了“微”，題目就像自我否定?！緦忣}】“微”字提醒考生可以以身邊能帶給人些許小感動，能夠觸動人心的瞬間、細節為著眼點進行寫作；而“感動”一詞提醒考生要寫出自己獨特的體驗和內心真實的感受。【補題】在補充題目時應注意選詞。選詞可將“場景”具體化、小巧化，謹防大而化之，這樣才能將“微感動”落到實處，才會在作文中有話可說。如可寫“角落里的微感動”“一回眸中的微感動”“書本里的微感動”等，從小處入手，情感表達才能更細膩生動，更真實感人?！具x材】角度一：自己親身經歷的，如親人、朋友、老師、同學對自己關心、鼓勵的話語，飽含情