2015年廣西玉林中考滿分作文閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）“子在川上曰：‘逝者如斯夫！’”在人們的眼里，時間總是向前流逝，時光倒流只是美好的夢想。但是，一切皆有可能。假如，假如有那么一天，時光真的可以倒流，人們可以重新回到過往的日子和生活，重溫已經消失了的溫馨，或者彌補曾經留下的遺憾；也可以從自己的生活出發，逆時間河流而上，游覽心儀已久的景物和風光，結交原本只在書本中認識的人物，并親身經歷原本并不屬于自己的生活——美妙的夢想就這樣神奇地變成了現實！假如時光可以倒流，你最想回到你曾經經歷的何時何地？你最希望經歷怎樣原本不屬于你的生活？你最想看到什么樣的已經消失了的景物？你對因為時光倒流而徹底改變了的世界有著怎樣的情感？又會引發你怎樣的思考？請根據你的認識、經歷或想象，以“假如時光可以倒流”為題，寫一篇作文。提示與要求：(1)內容自選，立意自定，請你打開思路，選擇熟識的人、事、物、景、情作文。表達自己的真情實感。(2)文體自選，可以記敘經歷，編寫故事，抒發情感，發表議論，介紹說明等等，請選擇你最擅長的文體作文。(3)文中不得使用真實的人名、校名和地名。(4)文章不少于600字，詩歌不少于20行。(5)不得抄襲。假如時光可以倒流假如時光可以倒流，假如時光可以倒流……我一直在想著這事。如果時光倒流了，我會如何做?又該做什么呢?某一天早晨醒來，呀|我變成了小學一年級時的模樣，心想，原來時光真的倒流了，頓時激動萬分，暗暗下定決心，一定不能讓這千載難逢的機遇在我手里白白浪費掉。以前，我上課聽老師講某些小細節的時候會恍恍惚惚，心猿意馬，導致做題老是出錯，明明很簡單的題目都做不出來，這就是不認真聽課的后果，所以重來一次，我一定不能重滔覆轍。開始上課了，我激動萬分，專心致志地聽老師講解，目不轉睛看著黑板上的內容，認認真真做筆記，和同學們一起搶答問題，漸漸領悟到課堂的樂趣，啊!原來，上課也不是那么枯燥無味，百無聊賴的。還有發生在一年級運動會上的事，讓我印象非常深刻，因為那一次對我的影響很大。運動項目是個雙手抱球接力，我負責最后一棒，我們班遙遙領先，在我接過球后就急急忙忙跑起來，因為心急，在跑一半路程的時候摔倒了，以至于全隊的努力白費，全班同學也都在竊竊私語地討論我，讓我非常尷尬，整天垂頭喪氣，再也對跑步一類的運動項目不感興趣。可是又回到這次的運動會了，還是雙球接力，我還是安排在最后一棒，場面激動人心，我穩穩接過同學遞過來的球，努力地奔跑起來，在最后一刻快速沖刺，終于成功了，看著同學們歡呼的吶喊，我惶恐不安，心潮澎湃。假如時光真的倒流我是否會珍惜每一天每一秒，是否能讓我做什么事都無悔，我不知道，也不想知道。雖然很希望時光倒流，能把過去的一切都彌補回來，把過去的蹉跎歲月都彌補回來，擁有一個積極向上，樂觀開朗的童年。想象醒了，時光不會倒流，因為這本來就是不可能的事情，雖然不可能有什么超時空能力讓我回到過去，但我可以牢牢地把握未來，愿我可以像時光倒流那樣過得無怨無悔。【思路要點】這是一道偏重于想象創新型的命題作文題。引導材料對題目做了較為詳盡的提示，提醒考生可以寫過往的日子和生活，可以寫過往時間里的景物和風光，可以結交古人，體驗他們的生活……也就是說，大凡你以前沒有能夠實現的夢想，現在通過“時光倒流”，都可以實現。這表示本選材的范圍是極其寬泛的，凡是你想寫的人、事、物，情感，都可以通過想象得以實現。【構思角度提示】：1．時光倒流，久違的溫馨失而復得，與朋友、親人間的相處重新恢復了往昔的和諧美好，喜悅之情溢于言表。2．時光倒流，成長之后幡然醒悟，從而消除了以往的怨恨，排解了積聚已久的愧疚，一切遺憾得以彌補。3．時光倒流，終于認識到應該放松身心，更好地去接納和擁抱生活中的愛與陽光，重拾人生的自信