第頁青島三十九中2023-2024學年度第一學期學情調研九年級化學試題（滿分：80分，考試時間：50分鐘）注意：答案寫在答題紙上，寫在試卷上的答案無效。I卷可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32Cl-35.5Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108一、單選題（共16小題，每小題1分，滿分16分）1.濃鹽酸敞口時能看到白霧，這說明濃鹽酸具有的性質是A.揮發(fā)性 B.腐蝕性 C.吸水性 D.酸性2.四位同學在一起討論剛學習的一種物質，試根據他們的敘述判斷該物質是A.濃鹽酸 B.氫氧化鈉 C.濃硫酸 D.石灰石3.堿溶液有相似的化學性質，是因為堿溶液中都含有A.H+ B.OH- C.金屬離子 D.酸根離子4.實驗室的藥品和儀器要分類擺放，以下是四個藥品櫥所存放的藥品．實驗室購進一瓶鋅粒，應存放于（）A. B. C. D.5.分類法是我們研究物質的基本方法。下列物質中，屬于鹽的是A.氧化銅 B.熟石灰 C.碳酸鈉 D.硝酸6.下列實驗操作中，錯誤的是A.給液體加熱 B.稀釋濃硫酸C.讀取液體體積 D.檢查裝置的氣密性7.重陽賞菊。菊花適合在弱酸性土壤中生長，下列土壤的pH最適合菊花生長的是A.6.3 B.8.5 C.8.9 D.9.28.智慧小組的同學取剛降到地面的雨水水樣，每隔幾分鐘測一次pH，其數據如下：測定時刻5：055：105：155：205：255：305：35pH4.954.944.944.884.864.854.85據表中數據分析，下列說法正確的是A.該地區(qū)所降雨水為酸雨 B.在測定期間，雨水的酸性逐漸減弱C.表中數據由pH試紙測得 D.該地區(qū)一定有一氧化碳排放到空氣中9.下列金屬中，金屬活動性最強的是A.K B.Zn C.Cu D.Ag10.下列不能與稀鹽酸反應的物質是A.CaCO3 B.Cu C.AgNO3 D.MgO11.現有X、Y、Z三種金屬，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化；如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氣泡，Y不反應。根據以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為A.Z、Y、X B.X、Z、Y C.X、Y、Z D.Y、X、Z12.下面是某同學進實驗時記錄的實驗現象，其中與事實不相符的是A.在氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化B.在氯化鈉溶液中加入幾滴紫色石蕊試液，溶液呈紫色C.在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳氣體，有白色沉淀生成D.向生銹的鐵釘中加入稀硫酸，無色溶液變黃13.下列關于物質用途的說法不正確的是A.濃硫酸干燥氫氣 B.氫氧化鈉固體干燥二氧化碳C.稀鹽酸除鐵銹 D.氫氧化鈣溶液檢驗二氧化碳14.用一定量的鹽酸完全中和某一強堿溶液，如果改用與鹽酸等質量分數、等質量的硝酸，則反應后溶液的pH將會A.無法確定 B.等于7 C.小于7 D.大于715.如圖是稀硫酸與甲、乙、丙、丁、戊五種常見物質反應出現的不同現象。下列有關說法正確的是A.甲可能是無色酚酞試液B.乙、戊一定是金屬單質C.稀硫酸與丙生成的白色沉淀不可能屬于鹽D.稀硫酸與丁反應類型可能是置換反應16.下列各組溶液，只用酚酞試劑以及相互反應就可以鑒別出來的是A.NaOH、Ca（OH）2、HClB.NaCl、HCl、NaOHC.HCl、H2SO4、KOHD.CaCl2、H2SO4、NaCl二、選擇題：每題各有一個或兩個正確答案（共6小題，每小題2分，滿分12分）17.能把稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、食鹽水一次區(qū)別開來的試劑是A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液C.氯化鋇溶液 D.碳酸鈉溶液18.分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是A.活潑金屬能與酸反應放出氣體，能與酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬B.堿能跟酸反應生成鹽和水，能跟酸反應生成鹽和水的物質不一定是堿C.中和反應生成鹽和水，生成鹽和水反應一定是中和反應D.通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的，硝酸銨中沒有金屬陽離子，不屬于鹽19.把鋅放入下列溶液中，充分反應后，溶液質量增加的是A.硝酸銀 B.稀硫酸 C.硫酸鎂 D.硫酸銅20.如等質量的甲、乙兩種金屬分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的函數關系如圖所示。下列相關判斷中，錯誤的是A.金屬活動性甲比乙強B.若甲是鐵，則乙可能是鋅C.若稀硫酸的質量相等，則甲反應后所得溶液質量比乙大D.若將相同質量的兩種金屬都放入足量的硫酸銅溶液中，則甲置換出銅的質量一定比乙多21.如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種，連線兩端的物質間能發(fā)生化學反應，甲與戊反應產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，丙溶液為藍色，下列能代替圖中丁物質的是A.Ag B.H2SO4 C.NaOH D.CuO22.一種新型合成氨的方法如圖所示（Li是一種金屬）。下列說法不正確的是A.反應①中電能轉化為化學能B.反應③為C.理論上，整個轉化過程無需補充水D.理論上，合成17gNH3，同時得到24gO2Ⅱ卷23.寫出下列物質的化學式：（1）鐵銹的主要成分_______。（2）改良酸性土壤用_______。（3）胃酸的主要成分_______。（4）食品干燥劑_______。（5）燒堿_______。（6）中和胃酸可用_______。（7）紅褐色沉淀_______（8）實驗室除CO2用_______。24.寫出下列反應化學方程式：（1）鐵和硫酸銅反應_______。（2）氧化鈣和水反應_______。（3）二氧化碳通入氫氧化鈣溶液_______。（4）石灰石和稀鹽酸反應_______。25.物質結構決定性質，性質決定用途，現象反映本質。如圖是小科構建的硫酸部分知識網絡，其中“-”表示相連物質能發(fā)生化學反應。（1）石蕊試液在H2SO4溶液中顯_______色，該溶液中能使石蕊試液變紅的離子是_______。（2）在實驗室中常用濃硫酸做干燥劑，這是利用它的_______。（3）鋅和稀硫酸反應的化學方程式為_______。（4）氧化銅和硫酸反應后，溶液變?yōu)開______色。（5）硫酸與氯化鋇溶液反應的化學方程式為_______。（6）該知識網絡中還缺少硫酸與_______（填寫物質類別）的反應。26.某化學興趣小組開展的氫氧化鈉性質系列探究活動如下圖所示：回答下列問題：（1）實驗①放上氫氧化鈉后，觀察到氫氯化鈉表面變潮濕，說明氫氧化鈉易_______。（2）實驗②觀察到紫色石蕊溶液變成藍色，實驗③觀察到無色酚酞溶液變成_______色。由此得出：堿溶液能使指示劑變色。（3）實驗④：I.當滴加稀鹽酸至溶液呈中性時，繼續(xù)滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌，此時溶液中的溶質除酚酞外還有_______（填化學式）。Ⅱ.如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀模擬示意圖：從微觀的角度分析，中和反應的微觀實質為_______。（4）實驗⑤試管中可觀察到生成_______，化學方程式為_______。（5）實驗⑥⑦為用軟礦泉水瓶所做的對比實驗，_______（填寫⑥或⑦）的軟礦泉水瓶變癟更明顯，原因是_______。（用化學方程式表示）27.某純堿樣品中含有雜質NaCl，為測定該樣品中Na2CO3的質量分數，稱取純堿樣品20g，加入124.4g水中配成溶液，并向其中逐漸加入稀鹽酸，如圖是產生的氣體質量與加入稀鹽酸質量的關系如圖所示。（1）樣品中Na2CO3的質量分數是_____。（2）恰好反應后所得溶液中溶質的質量分數。28.為了驗證銅、鎂、鋅這三種金屬的活動性順序，小陽、小娟、小華各設計了一個探究實驗的方案。（1）小陽所選擇的試劑是：MgSO4溶液、Zn、CuSO4溶液。實驗操作實驗現象1、將打磨過的Zn片插入MgSO4溶液中無明顯現象2、將打磨過Zn片插入CuSO4溶液中Zn片表面生成______（2）小娟通過實驗也成功地得出了結論，她所選的試劑可能為：Mg、_______、Cu；請你寫出實驗過程中發(fā)生的化學方程式：_______。（3）小華說，他用稀鹽酸分別和這三種金屬反應，也能得出實驗結論，他完成該實驗依據的現象是：_______。29.自然界中的鋁元素以化合物的形式存在于各種礦石中、某鋁土礦的主要成分是，含少量等雜質。從該鋁土礦中提取鋁可采用如下工藝流程（不考慮其它雜質參與反應）：已知：不溶于水且不與鹽酸反應；能與溶液反應，生成可溶性鹽。請回答下列問題。（1）步驟①加鹽酸前先將鋁土礦粉碎的目的是______；所得濾液A中的溶質有______種。（2）步驟②中所加溶液須過量的目的是______。（3）步驟③加熱分解生成兩種氧化物，請寫出該反應的化學方程式______。（4）步驟④是通過電解熔融狀態(tài)的制備鋁。的熔點是，很難達到熔融狀態(tài)，工業(yè)上通過加入冰晶石使其在左右熔化，請寫出這一做法的意義______。30.用廢鐵屑（主要成分為Fe，含少量Fe2O3和FeCO3）制備FeOOH主要流程如下。（1）酸溶時產生的氣體為____