愛國演講稿之弘揚中國傳統文化愛國演講稿“弘揚中國傳統文化”眾所周知中華民族的歷史是一部薪火傳承的歷史！“路漫漫其修遠兮吾得上下而求索”屈原追求真理的科學精神激勵著多少中華兒女立志成才報效祖國“貧賤不能移威武不能屈富貴不能淫”孟子的教誨激勵和成就了多少中華為偉丈夫、民族大英雄還有岳飛精忠報國的故事林則徐虎門硝煙的壯舉孫中山“天下為公”的胸懷周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史從古代的四大發明到如今的“神六”飛天中國人演繹了多少了不起的神話！展現名校學子風范是一項系統工程貴在知重在行那么作為一名學子我們應該怎樣去弘揚傳統文化展現名校學子風范呢我們青少年也在不斷的用我們的實際行動繼承、弘揚傳統文化展現名校學子風范我們孝敬父母用一杯淡淡清茶、一句貼心的問候傳承著中華民族的傳統美德；我們尊敬師長文明禮貌處處體現著我們禮儀之邦的風范；我們努力學習全面提高自身素質用實際行承擔起中華民族偉大復興的重任“俱往矣數風流人物還看今朝”只要我們每一位同學都從現在做起從自我做起從小事做起志存高遠腳踏實地傳承中華文化弘揚民族精神展現名校學子風范！今天我以臨川一中為榮明天臨川一中以我為榮！當代大學生如何愛國摘要：從青年大學生所處的社會環境看當代大學生正處在發展社會主義市場經濟和對外開放的歷史條件下正置身于利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中所以我們大學生要從以下三個方面去愛國：一、從實處做起；二、從學習方面著手；三、更要講究方法關鍵詞：大學生愛國學習從青年大學生所處的社會環境看當代大學生正處在發展社會主義市場經濟和對外開放的歷史條件下正置身于利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中一方面西方敵對勢力對我國“西化”、“分化”之心不死極力通過多種途徑加緊進行思想和文化滲透在對我國大量輸出的書刊、影視、電子游戲、電腦軟件等精神文化產品中宣揚資本主義價值觀同我們爭奪青少年一代另一方面目前社會上出現的拜金主義、享樂主義、個人主義等資產階級腐朽思想及各種社會丑惡現象和封建迷信思想都對青少年健康成長帶來許多負面影響特別是在電子信息網絡廣泛覆蓋的今天一些錯誤的思想觀念以網絡為載體具有傳播速度快、覆蓋范圍廣、聲勢大、難于控制的特點對青少年影響極大對思想教育工作提出了新的挑戰對此我們要有一個清醒的認識不僅要從治理社會大環境入手為大學生的健康成長提供一個良好的社會環境而且要從加強高校思想政治教育入手開設思想道德修養課對大學生進行有中國特色社會主義理論愛國主義、集體主義、中華民族優秀道德傳統艱苦奮斗創業精神等方面的教育實踐證明這是一個有效的措施它對于引導青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀增強抵御市場經濟負面效應的影響及資本主義、封建主義腐朽思想的侵蝕使這成長為社會主義現代化所需要的高級專門人才具有重要的意義一、大學生愛國就應當從實在方面入手愛國不是用說的是實實在在做的并不是我們每個人每天說幾遍愛國我們就真的愛國了作為未來社會的中堅未來中華民族的領跑者大學生理應從自身做起為社會樹立良好的榜樣或許有人會問“國國在里”那么請記住國是中華民族的每一個成員國是華夏大地每一處疆土國是中華五千年文明愛國就要在生活中的點點滴滴去滲透、去踐行“愛國主義精神”“集體主義精神”具體到大學生可以利用自己的優勢、利用假期去貧困地區支教可以投身到服務社區的大潮中去也可以利用自己所在的學生組織學生社團去引導社會視點集中到社會弱勢群體上去當然每一個大學生切切實實的去關心身邊的每一位同學讓這份愛國之心一傳十、十傳百的推廣開更是愛國的良好表現我們大學生每年享受著國家那么多的教育補貼教育基金我們有義務積極地為祖國做出我們應有的貢獻二、大學生愛國就應當老老實實的學習大學生大學生是社會優秀的人才是國家每年花大量人財物力著重培養的國家棟梁是國家未來的希望現在我們的前輩們在努力建設著我們的國家我們的任務在于未來我們的價值也將在未來得以體現所以我們沒有必要過早的就深入到愛國主義的實踐中去以至于耽誤了學業只要我們心中有國家有民族只要我們有效地利用好國家給與我們的優越的受教育機會抓緊時間學好真功夫盡早將自己鍛煉成為有用的、能為國家做出切實貢獻的人才那么我們就算是愛國了而這種愛國才算得上是真真正正的愛國真真正正的想國家所想急國家所急的愛國新時期世界整體和平在黨和國家的正確領導下我們國家正處于一個高度和平的時期百姓安居樂業經濟飛速發展在和平年代的新時期已經不必要我們拋頭顱、灑熱血去上戰場報國我們大學生應該學好文化知識強化政治意識領悟國家政策方針切實按照當的路線去走科技強國大學生是祖國科技事業的后備軍祖國的持續繁榮需要大學生的不斷注入大學生學好科技知識為提高國家科技水平貢獻自己的力量也是一種愛國主義的體現大學生學好文化知識發揮所長為社會主義精神文明建設和社會主義經濟建設做出自己的貢獻也是一種愛國行為我所認為新時期下的大學生完全可以用愛國主義鞭策自己努力學好文化知識回報社會、回報祖國對于我們的培育那就是一種愛國主義的體現那就是一種愛國的行為熱愛我們的祖國熱愛我們的民族我們大學生可以做很多也可以很簡單譬如“抵制家樂?！笔录覀兇髮W生提高自己的政治覺悟就不會被不良分子所蠱惑就不會參與一些破壞社會主義經濟秩序的行為那也是一種愛國愛國不一定是我們要喊出來的把國家擺在每一個人心里最崇高的地位也是我們的一種愛國主義積極參與社會公益活動為祖國經濟發展出謀劃策也是一種愛國太多太多在新時期下我們大學生可以做的太多社會主義榮辱觀提出：以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥熱愛我們的祖國熱愛我們的民族是每一個大學生不可推卸的責任和至高無上的榮譽愛祖國愛人民是每一個大學生的義務我相信我們每一位受著高等教育的大學生都是熱愛我們的祖國熱愛我們人民的讓我們一起為中國加油！三、大學生愛國也要講究方法從情感層面上講愛國不需要任何理由但理性地說愛國行動是需要講究方式、方法和策略的理性地表達愛國情感是一種胸襟更是對民族負責的態度在國際風云瞬間變幻的現實下理性愛國尤其珍貴我們要將自尊、自信、自強的理性愛國主義發揚光大讓每個人都以自己的力量推動祖國的發展和民族的復興不管采用什么途徑都要引導大學生在生動的對比鑒別中提高認識如通過新舊社會的對比使大學生認清新舊社會兩重天和勞動人民翻身當家做主人的事實；通過社會主義與資本主義的對比使大學生認清社會主義的優越性和只有中國共產黨領導的社會主義才能救中國、才能發展中國的歷史事實；通過改革開放前后的對比使大學生認清黨的改革開放政策是強國之路、富國之本；通過階級對比使大學生懂得雖然我國目前剝削階級已不復存在但腐朽的思想依然存在在相當長的