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文檔簡介
Unit1YouandMeSectionB1a—1d閱讀課本課學習目標本節課結束時,學生能夠:1.
獲取短文中有關Peter和Pauline的基本信息,內容包括他們年齡、國際、家庭、寵物、食物和愛好等,梳理、概括表示他們個人信息的介紹,借助可視化圖形呈現結構化知識。2.
基于結構化知識,介紹Peter和Pauline的交友信息,復述文章內容;3.比較自己和Pauline和Peter信息的異同,完成一份匯報,在班級中進行展示。Review在同一個班級(短語)_______2.班主任(短語)_______3.雙胞胎(名詞)_____ 4.兩者都(形容詞)_______5.火鍋(短語)________ 6.澳大利亞(名詞)__________7.她非常喜歡中國食物。___________________________8.這是我的新朋友。_______________________9.誰是你的班主任?___________________10.我們都在學校的樂隊。______________________classteacherinthesameclass按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。twinsbothhotpotWhoisyourclassteacher?AustraliaThisismynewfriend.ShelikesChinesefoodalot.Wearebothintheschoolband.Completethepassagewitham,is,orare.am
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ReviewSectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?Gettingtoknoweachotheristhefirststepinmakingnewfriends.gettoknow了解eachother彼此Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction(預測)1.Whatcanyouseeinthepictures?2.Wherearepictures?3.Whatarethepicturesusedfor?Aparrot,MerlioninSingporeandabadmiton.Theyareonaboard.Maybetheyareusedformakingfriends.Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction(預測)1.Whatcanyouseeinthepictures?2.Wherearepictures?3.Whatarethepicturesusedfor?Aguitar,thebigbenintheUKandBeijingroastduck.Theyareonaboard.Maybetheyareusedforintroducingoneself.1aLookattwostudents’photoboards(AandB).Writethewordsintheboxunderthecorrectpictures.Whatdoyoulearnaboutthetwostudents?parrotSingaporebadmitionguitartheUkBeijingroastduckboardn.告示板correctadj.正確的parrotn.鸚鵡Beijingroastduck北京烤鴨Singapore新加坡WhatdoyouknowaboutSingapore?
Haveaquiz.WhichisthenationalflagofSingapore?A.B.
Haveaquiz.WhichisthesymbolofSingapore?A.B.MerlionPark魚尾獅公園
Haveaquiz.A.TheLionCityB.TheWaterCityWhatisSingapore’snickname(昵稱)?WhatdoyouknowabouttheUK?
Haveaquiz.WhichisthenationalflagoftheUK?A.B.
Haveaquiz.WhichisthesymbolofSingapore?A.B.BigBen大本鐘Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction(預測)1.Whatkindofpassageisit?2.Wherecanyouseethepassage?3.Whydotheywritetheposts?Itispost(貼文).Wecanseethepassageonforums(論壇).Maybetheywanttomakeonlinefriends.1bReadthetwostudents’posts.Matchtheirpostswiththephotoboards.postn.帖子forumn.論壇A
B
photoboard照片墻mypage我的頁面1cReadagainandcompletethetablewiththeinformationfromthepost.14Singaporebigparrotplayingtennis13theUKliveinBeijingBeijingroastduckplayingtheguitarRepeatafterthetape.PaulineLeeHi,I'mPaulineLeeandI'm14yearsold.IliveinSingaporewithmybigfamily.Ihaveapetbird.It'saparrot.HernameisCoco.SheevenspeakssomeChinese!Myfavouritesportistennis.Ioftenplayitwithmyfriendsafterschool.Doyouwanttobemyfriend?PeterBrownHeythere!MynameisPeterBrownandI'm13yearsold.I'mfromLondon,intheUK.Now,IliveinBeijingwithmyparents.MyfavouritefoodisBeijingroastduck.It'sgreat!IlikemusicandIplaytheguitarintheschoolband.Wouldyouliketobemyfriend?LanguagePoints……yearsold表示介紹自己的年齡live...with...和……居住petn.寵物apetbird一個寵物鳥evenadv.甚至Chinesen.中文PaulineLeeHi,I'mPaulineLeeandI'm14years
old.IliveinSingaporewithmybigfamily.Ihaveapetbird.It'saparrot.HernameisCoco.SheevenspeakssomeChinese!Myfavouritesportistennis.Ioftenplayitwithmyfriendsafterschool.Doyouwanttobemyfriend?sportn.運動afterschool放學wanttobe想要成為LanguagePointsHeythere表示問候對方,表示“嘿,你好!”befrom=comefrom來自theUK是UnitedKingdom的縮寫,表示英國roastv.烤bandn.樂隊theschoolband學校樂隊PeterBrown
Hey
there!MynameisPeterBrownandI'm13yearsold.I'mfromLondon,intheUK.Now,IliveinBeijingwithmyparents.MyfavouritefoodisBeijingroastduck.It'sgreat!IlikemusicandIplaytheguitarintheschoolband.Wouldyouliketobemyfriend?would情態動詞,將要wouldliketodo想要做某事Retellthepassageaccordingtothepassage.1dCompareyourselfwitheitherPaulineorPeter.comparev.比較compare...with...與……相比較1dMakeareporttocompareyourselfwitheitherPaulineorPeter.Iam12yearsold.IamfromChina.Ihaveapetdog.Iliketoplaytheguitar.Sheis14yearsold.SheisfromSingapore.Shehasapetbird.Iliketoplaytennis.playtennisbigfamily1dCompareyourselfwitheitherPaulineorPeter.Helloeveryone,Today,IwouldliketoshareacomparisonbetweenPaulineLeeandmyself.Whilewearebothteenagerswithlivesandexperiences,thereareinterestingpointswhereourpathsintersectanddiverge.First,let'stalkaboutPauline.Sheisalively14-year-oldgirllivinginthevibrantcityofSingapore.WhatstandsoutaboutPaulineisherbigfamily,whichbringsheralotofjoyandsupport.Shealsohasaspecialpet,atalkingparrotnamedCoco,whonotonlyprovidesherwithcompanionshipbutalsosurpriseswithherabilitytospeakChinese.Pauline'sloveforsportsisimportantinherlovefortennis,whichsheenjoysplayingwithherfriendsafterschool.1dCompareyourselfwitheitherPaulineorPeter.Now,comparingmyselftoPauline,althoughIcannotdisclosepersonaldetails,Icansaythatlikeher,Itooamatasimilarstageinlifewherefriendshipsandinterestsplayasignificantrole.WhileImightnotliveinSingaporeorhaveatalkingparrot,Icertainlyunderstandtheimportanceofhavingasupportivefamilyandengaginginactivitiesthatmakemehappy.Thankyouforlistening,andIhopethiscomparisonhasgivenyouaglimpseintothelivesoftwoteenagers,eachuniqueyetconnected.Haveagreatday!Whatmakesagoodfriend?...trulycaresaboutmemakesmelaughagoodlistenerhavethesameinterestsFriendship(友誼)…AmyandherfriendsGraceisalsoAmy’sgoodfriend.ButquietVSoutgoingShorthairVSlonghairMathVSEnglishShouldfriendsbethesameordifferent?Somesentencesandstructures表示不同表示相似表示“更加……”表示“不如……”表示“一樣;相同”bedifferentfrom…besimilarto…more…than…less…than…as…as…陳述理由because…A
friend
in
need
is
a
friend
indeed.
患難見真情。A
friend
is
easier
lost
than
found.
得朋友難,失朋友易。Truefriendshiplastsforever.真正的友誼地久天長。Old
friends
and
old
wines
are
best.
陳酒味醇,老友情深。
A
life
without
a
friend
is
a
life
without
a
sun.人生在世無朋友,猶如生活無太陽。
?Englishsayingsaboutfriends謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心,讓家長放心.孩子安心。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學生,寬容、不傷害學生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子,把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話,走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗,讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容,寬容學生的錯誤和過失,寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生,做學生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師,只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準(2022年版)簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》,文件包括義務教育課程方案和16個課程標準(2022年版),不僅有語文數學等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準,是2011年制定的,離現在已經十多年了;而課程
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