行業競聘演講稿范文競聘演講稿又稱競聘報告、競爭上崗演講稿、競聘書是競聘者在競聘會議上向與會者發表的一種闡述自己競聘條件、競聘優勢以及對競聘職務的認識被聘任后的工作設想、打算等的工作文書它是公文應用寫作研究的重要文體之一下面是行業競聘演講稿請參考！尊敬的各位領導、老師們：大家好！我首先感謝領導、老師們的厚愛和支持給予我這樣一個公平競爭、推薦自我參加競職演講的機會我今天演講的內容分為三個部分：一是我個人的基本情況；二是我個人的競爭優勢；三是我的工作設想和目標一、基本情況我叫xxx今年43歲中共黨員本科學歷中學高級教師本人1988年參加工作在xx學校任教至今曾先后擔任過班主任、教研組長、年級組長1995年擔任xx中學教務主任、政教主任由于工作成績突出縣主管局任命我擔任xx中學副校長1999年擔任學校校長兼書記至今20年的辛勤工作中我教書育人努力工作顧全大局為學校盡職盡責在教育教學及學校管理中都取得較好的成績今天我競聘的是xx市xx學校校長職位之所以要競聘這一職位我自認為具備勝任這一工作的優勢條件二、競職崗位的優勢（一）良好的思想品德素質首先20年的教育教學生涯磨練了我高度的事業心、責任感我的言傳身教帶出了一支好的管理隊伍帶出了一種好的校風學校的教育教學管理工作也因此成就顯著其次強烈的創新意識堅定的教育信念成熟的教育思想讓我堅信：每個學生都能夠被教育好因此我能夠帶領我的管理隊伍設計出多姿多彩的教育方案力求使每個學生都得到發展再次公正、廉潔的品質為我贏得了班子成員及廣大教職工的信任同樣在我的帶領下班子成員秉公勤政廉潔自律也深得廣大教職工的認可最后實事求是的作風更為我贏得了厚重的群眾基礎本人從教以來對人對事皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則深得各界的廣泛好評和厚愛（二）合理的知識素質首先從班主任、教研組長、年級組長到教務主任、政教主任再到校長兼書記我一直把學習教育科學當作一種內在的需要重視教育學、心理學、教材教法、教育史等知識的學習并能夠借鑒變通、引申發展、舉一反三、古為今用這讓我具備了扎實的教育科學知識也讓我在日常的教育教學中游刃有余、因材施教關注一切學生的發展關注學生的一切發展其次隨著現代教育成果在教育中的應用學校面臨著更多的機遇和挑戰我能夠站在現代教學的前沿把握時代的脈搏充分利用現代教育技術在教學管理中的優勢掌握一定的現代化教育技術并使之為自己的教育、教學、管理服務再次繁忙的教育教學之余我不僅到師大進修教育管理學課程還不斷汲取教育管理、行政管理、社會管理、法律及領導科學等方面知識從而讓我的學校管理更加合理化和科學化最后服務于現代教育這個多樣的、開放的、綜合的大系統我如饑似渴不斷吮吸文化知識的甘露豐富完善自己的知識系統學無止盡為了能使自己永遠站在教育改革的前列我在更新自己的知識系統的同時不斷把理論知識向實踐知識轉化把實踐知識向理論知識升華把零碎知識向系統知識提高盡可能站在新科學、新知識的前沿為學校教育教學管理服務（三）多種多樣的能力素質作為學校的決策者、領導者和指揮者在經歷了從班主任、教研組長、年級組長到教務主任、政教主任再到校長兼書記的角色變化作為一個現代教育管理者的我決策能力、創新能力、協調能力、科研能力、規劃能力也不斷得以提升首先我能夠把學校的現實問題放到未來的發展“鏈條”中去考察并能夠根據黨和國家的有關方針、政策和法規制定學校發展規劃善于從多種決策中排除干擾及時做出科學決斷在具體環節的實施過程中我也能果斷決策善于抓住機遇促進學校教育教學的發展其次當前的學校正處在一個大變革的時代發展是現代學校的根本性特點具有堅定自信心的我既不盲從也不守舊銳意進取開拓創新而且具備了創造性的知識結構、創造性的思維方式和創造性的能力我不僅自己追求變革而且能夠帶領全校所有成員熱心地參與教育教學改革不斷取得改革的成功再次日常教育管理中我一方面協調好與上級領導的關系在工作上爭取到領導的支持；一方面協調好與副職的關系充分調動副職的工作積極性、能動性；一方面協調好與領導班子的關系當好班長不當“家長”；一方面協調好與業務部門的關系多為部門辦實事使之有機地配合起來形成上下一心、團結一致的合力為辦好學校而共同努力再其次我深知只有不斷地進行科研才能把握時代脈搏才能解決學校發展中的新問題進而形成系統和完善的教育理念我作為一線教師和教育管理者我總是躬親力行不斷提高自己的科研能力同時合理規劃教育科研并深入各教研組指導教師科研、實踐和推廣教育科研成果以科研興校以科研促教最后教育是面向未來的事業在實踐中磨練在磨練中提升我更加深刻地感到作為一個現代教育的管理者只有具備問題意識、預測能力及系統觀念才能在制定教育規劃時考慮教育目標、教育結構、教育內容和教育方法等因素從而制定出更有實用性和針對性的規劃（四）良好的心理素質現代教育需要的是有著健康情緒、堅強意志和寬闊胸懷的創新型管理者學校的工作千頭萬緒10多年的復雜而又繁重的管理工作我在戰勝挫折、克服困難的成長中學會了堅強更獲得了意志的歷練和全體老師一路走來有悲傷有喜悅更有同仁的理解與支持這一切都源于老師們對我的信任和厚愛在此也特向多年來一貫支持本人工作的各級領導、各界朋友、全體教師表示最真誠的感謝！三、工作目標及打算各位領導、全體教師如果我能競聘校長成功我將在學校原來的發展基礎上重點從以下幾個方面著手開展工作（一）文化立校學校文化是學校主體在整個學校生活中形成的具有獨特凝聚力的學校全貌、制度規范和學校精神氣氛等其核心是學校在長期辦學中所形成的共同價值觀念下一步我將一如既往和老師們同心協力構建一個以人為本以學生發展為本以開放、民主、和諧、進取為精神內核的太平學校現代學校文化確立學校辦學宗旨：就是“一切為了學生為了一切學生為了學生的一切”明確教育理念：就是育人是根本質量是生命校風是靈魂教學為中心科研為先導教師是關鍵明確學校的辦學理念：就是“為了學生的發展而教育”構建良好的育人環境建設一支優秀的育人隊伍運用先進的育人方法把學校辦成青少年學習的樂園；為學生的成長發展打下良好的思想道德基礎和扎實的文化科學知識基礎；促成學生在未來的成長道路上良性發展具體設想如下：1、大力加強師德建設充分發揮教師的示范引領作用引導教師培師德、樹師風、鑄師魂發揮教師的模范帶動作用2、加強禮儀教育夯實學生道德修養的基礎堅持德育教育從培養學生良好的禮儀形象入手結合學校實際利用課余時間組織豐富多彩的校園文化活動對學生進行禮儀教育營造文明校園新風尚3、加強傳統美德教育讓學生在厚重的民族文化中受到心靈的熏陶下一步我將從中國傳統文化和美德中汲取營養為德育教育拓展內容和途徑利用一切機會帶領師生齊讀經典感受中國民族文化的光輝燦爛在這樣一個彌漫著濃厚的傳統文化氣息的校園學生的道德修養自然得到不斷的熏陶和浸潤4、加強“細節”教育讓學生的德行在整體上得到優化一方面充分利用細微手段開展德育教育如國旗下講話、晨會、周報、墻報、櫥窗、校園之聲廣播站、多媒體等小陣地對學生進行德育教育另一方面利用細節引導促進學生行為的養成如“校園推普”等看似平常細微的小事如能夠讓學生課上課下都使用普通話就能有效減少學生出口傷人的現象能有力促進學生的文明言行的養成（二）對九年制辦學模式更進一步探索我校是xx市推行九年制辦學模式的學校之一從xx年實行到現在已經整整5年5年來我們在辦學的規模構架上做了大量工作集中辦學資源共享的優勢已經凸顯下一步將如何挖掘這種辦學模式的優勢我認為應該從內涵上去思考、去發展具體思考如下：1、實現學籍管理與教學評價一體化學籍管理的一體化即對中小學糾葛年級的學生統一造冊形成一體化的學籍教學評價的一體化即制定中小學一致性的考核辦法和一致性的評價指標2、堅持三個重點方面的相互結合①堅持小學畢業考試與初中入學考試相結合②堅持中小學常規管理與雙方定期的互動工作視導相結合③堅持教師校本化培訓與雙方合作性培訓相結合3、實現三個關鍵環節的自然過渡①班級管理的過渡；②班主任人事配置的過渡；③教學方法的過渡在實地考察并充分研究、借鑒小學高年級的教學方法的基礎上結合初一新生的心理特征采用前瞻性初中學科教學方法進行教學（三）改善辦學條件優化教師工作和學生學習環境就我鎮中小學基礎建設情況而言危房已全部消除改善辦學條件的當務之急是更新教具和師生用具尤其是具有高科技含量的教具我們是少之又少而這又是推進素質教育、提高教學水平的必然選擇如果我就任我將竭盡所能積極向上級爭取力爭早日實現這一目標（四）學校現已成為昆明市農村示范學校今后我將抓住農村標準化建設這一契機籌劃建蓋中學部教學樓和綜合科技大樓使太平學校的辦學條件再上一個檔次滿足太平今后社會經濟發展的需要（五）改革福利體制關心教師生活我計劃盡可能從學校每年的收入中節省一部分資金專門用于提高教師的福利待遇按實際出勤、工作業績予以相應獎勵改變大鍋飯、干多干少一個樣、干好干壞沒區別的陋習借此微薄之舉慰借辛勤園丁甘于清苦的奉獻之心（六）唯才是舉全面調動教師工作積極性我打算今后教師工作安排在現有的模式上將不斷合理和完善論才使用唯才是舉不論長幼不論職級競聘上崗能者上平者讓庸者下同時教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤以此激發教師工作積極性（七）加強管理提高教學質量1、堅持以人為本構建科學、民主的管理機制學校管理一要民主二要科學從而最大限度地發揮教師的積極性首先要創設寬松、民主的人際關系環境即努力創設“尊人者人尊之”的氣氛作為校長我將明確角色定位堅持以人為本增強服務意識滿足教師的合理需求；尊重教師的創新精神同時建立和諧融洽的人文環境優化人際關系激發廣大教職員工的積極性其次要構建科學的管理制度堅持依法治校“不以規矩不成方圓”學校各項工作的順利開展必須要有一套完善的管理制度來規范要針對新課改、新理念建立健全校務委員會和教職工代表大會制度加強民主管理和民主監督；要根據學校管理體制改革的新形勢適時引入競爭機制制定科學合理的教職工聘任方案教師教育教學工作量化考核方案校內工資分配方案等一系列規章制度將學校管理納入法制化、規范化軌道2、建立以校為本的教學研究制度培養學生的創新精神和實踐能力新課程的推進對教師提出轉型要求要求教師角色要由“教書匠”轉變為“研究者”教師必須學會反思、創新成為實踐的研究者學校要通過制度化建設形成以校為本的教學研究機制努力提高教師的教育科研水平具體而言學校要建立健全教育科研領導管理機制、激勵機制和保障機制以常規性的教學研究為依托以課題研究為重點努力達到“四個結合”的要求即：課題研究與課改相結合與日常教學相結合與教師的專業成長相結合與提高質量務求實效相結合把教育科研作為立校之本引導教師走科研興校之路實現教師角色的轉型在新課程改革實驗中還要發揮課堂教學主渠道作用關注學生個性發展積極倡導自主－合作－探究的學習模式著力培養學生創新精神和實踐能力確實做到“一切為了學生為了一切學生為了學生的一切”3、建設一支高素質的教師隊伍社會的發展靠教育教育的發展靠學校學校的發展靠教師的素質教師的素質來源于對教師的培養一個學校要想持續發展良性發展就不能只會使用教師而不去培養教師從某種程度上講學校教師隊伍的建設關系著學校的興衰存亡因此學校教學管理的核心就是教師隊伍的建設明確了教師隊伍建設的目標就是造就一支觀念新、師德好、基礎實、能力強、干勁足、有專長、善開拓的學者型教師隊伍我將從兩“三”一“多”狠抓教師隊伍建設即：“三支隊伍建設”、“三項內容”、“培訓方法多種多樣化”首先是三支隊伍建設：①教學管理隊伍的建設建設一支具有一定理論素養的教學管理隊伍因為管理隊伍的水平制約著教師整體水平或者說高素質的管理隊伍能夠帶動、引導教師群體的整體發展②教學隊伍建設教學隊伍是學校的主力軍是教師隊伍建設的主要對象只有把這支隊伍培養、建設好了學校才能沿著正確的方向大踏步前進③科研隊伍建設“科研興校”、“科研興教”科研是學校發展的不竭動力它能夠使學校的發展方向明確決策科學所以建設一支高素質的專業化科研隊伍是學校發展的需要也是教師專業成長的需要更是成為學者型的教師的必由之路其次是三項內容：①教師觀念的培訓使教師確立現代教育理念跟上教育教學改革的步伐與時俱進使教師的教育教學觀念不斷更新使教學具有前瞻性、創新性②敬業精神的培訓使教師保持對教育教學的熱情對青年教師培訓的重點應當放在教育教學發展的動力上中年教師的培訓的重點是如何突破教育教學上的“高原現象”老年教師培訓的重點是走出經驗走向創新出成果的教育教學新路③教學能力的培訓這是教師培訓的核心內容教學能力包括教學設計能力、表達能力、教學組織能力、運用教法能力、激勵學生學習能力、教學評價能力、教學研究能力及學科特殊能力再次是培訓方法多樣化：有“走出去請進來”為教師創造便利的進修機會和條件；有“教育教學系列活動”；也有教育教學理論講座、集體備課活動、說課活動、優質課評選活動、“樹標兵學標兵”活動；還有“教師參與科研課題研究”、業務考試等等總之教師培訓工作將做到制度化、科學化、長期化、實效化4、建立公正、合理的評價體系調動教師自我價值實現的積極性在學校管理中需要著力培養教職工自我完善自我發展意識為教育教學注入新的活力要堅持以量化考核制度為基礎建立科學合理的評價體系做到過程評價與終結評價兼顧、定性評價與定量評價相結合考評小組評議與學生代表評教相結合變單一評價為多元評價統籌兼顧隱性勞動和顯性勞動客觀、公正、全面地反映教職工的工作實績并以此為據獎優罰劣、獎勤罰懶真正體現多勞多得優績優酬激發教職工成就動機調動教職工創造性工作的積極性和主動性以上就是我的競職報告當否請各位領導、全體老師批評指正如果能得到大家認可我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前為教育事業奉獻終生謝謝大家！我能夠在這里參加護士長這個職位的競聘首先應感謝院領導為我們提供了這個展示自我的平臺和公平競爭的機會競爭這一職位將是我跨越人生歷程的又一個新的目標、新的起點我愿在競聘中接受組織的考驗和挑選但無論成功與否我都會從容面對笑容會像過去一樣燦爛我是xxx年走上護理工作崗位的通過五年的拼搏和努力我從一個走出校門的莘莘學子鍛煉成長為一名合格的護士并成為科室護理的技術骨干這期間離不開各科室主任和護士長的知人善用離不開護理姐妹們的支持與幫助ICU是醫院集中監護和救治重癥患者的專業科室護理人員必須具備很高的綜合素質從我踏進醫院大門做一名ICU的護士的那天起就把自己的理想融入護理事業中本著“一切為了病人為了病人的一切”的服務理念以“一切以病人為中心展現平醫人的優良風貌”為宗旨努力學習業務知識做到學以致用學用相長不斷拓寬自己的知識面提高自己的業務能力積極參與科室的重大搶救工作不言苦累不計得失使不少危重患者轉危為安主動幫助病人和協調科室的煩瑣事務努力使我的付出得到病人、家屬、領導和同事的贊賞和認可五年的臨床護理工作的歷練使我的業務技術不斷成熟并得到明顯的提高與發展；與此同時護士長的言傳身教也使我積累了較多的護理管理與應對突發事件的經驗在這五年時間里我的各項考核均獲得合格和優良正是這一切鞭策我在護理工作的道路上向更高的臺階邁進也是我競爭護士長有力的精神支撐我知道護士長的工作十分重要它既要為院領導當好參謀又要為護理姐妹們當好主管還要為一線員工當好后盾既是護理工作的管理者又是執行者是指揮員又是戰斗員我也深知護士長的工作十分辛苦她不僅需要忠誠老實的品格而且要具備吃苦耐勞的精神就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人正是她們愛崗敬業無私奉獻的精神時時刻刻影響著我、激勵著我促使著我向她們學習向他們靠攏參與這次競聘我愿在求真務實中認識自己在積極進取中不斷追求在拼搏奉獻中實現價值在公平競爭中完善自我如果我能夠競聘為護士長我要做好以下幾方面的工作：1、履職盡責團結奮斗在院班子的正確領導和護理部的指導下積極配合領導搞好科室的管理工作擺正位置當好配角；服從領導當好助手做到服務不欠位主動不越位服從不偏位融洽不空位使科室的工作有條不紊地進行要團結全體護理人員用真情和愛心去善待我的每一位姐妹使他們的人格得到充分尊重加強溝通增進協調充分發揮集體優勢共同打造優秀團隊創建一流的業績2、注重學習強化責任以打造學習型科室、學習型員工為目標用自己勤思、敏學的行動帶動護士姐妹學習新技術拓寬知識面并客觀評價和充分發揮每一位護士的工作潛能發揮他們各自的優勢是每一位護士都懷著愉悅的心情投入工作我將用制度和崗位職責去管理我的同事督促核心制度的落實做到“千斤擔子大家挑人人頭上有指標”要加強醫護配合積極主動地處理好醫護關系、醫患關系讓患者舒心、安心讓同志歡心、順心讓領導放心、省心3、增收節支積極創新牢固樹立視院為家、以室為家的觀念艱苦奮斗厲行節約從我做起以實際行動感染和帶動全體科室人員強化增收節支意識從節約每度電、每滴水、每張紙的小事做起加強經濟核算降低醫療護理成本共同營造濃厚的節約氛圍既要提高科室經濟效益又要增加大家的收入在勤儉節約的原則下既要干成事又要干好事同時要積極探索以人為本的人性化管理服務理念新思路創建溫馨病房實行溫馨禮儀服務、溫馨知識服務、溫馨護理服務建立溫馨、和諧的醫護關系不斷提高人民群眾的滿意度塑造我們醫院的整體形象上述是我競聘護士長后略粗的工作設想而具體的證明將在未來的每一天如果我這次能夠競聘成功我一定與醫院領導和科室主任同心同德與時俱進為創建醫院的輝煌貢獻力量我也會把護理事業的熱情、忠誠、愛心和耐心傾注到工作的點點滴滴之中去爭做一名合格的護士長如果我沒有競聘到這個職位我決不氣餒我將一如既往腳踏實地的工作在我院蓬勃發展的大好形勢下繼續發揮自己的光和熱在本職崗位上做一名優秀的護士“以為爭位以位促為”是我的努力方向我堅信：有志者事竟成！尊敬的各位領導、各位老師上午好！我競聘的職務是教科室主任之所以競聘這個崗位是因為我之前擔任過近十年的教科室主任有著較為豐富的教科研管理經驗和較強的教科研能力我承擔過四項省級教科研課題三項已成功結題其中一項“十一五”規劃課題在省課題階段性成果評比中獲三等獎雖說只是小小的三等獎可用當時區教科所趙所長的話說那是那批獲獎課題中唯一的一個農村中心小學立項課題由于我熱衷于教育科研所做出的成績也被領導和教師們肯定和認可所以XX年我被評為區教科研先進個人原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區教科研先進集體另外我一直工作在教學一線在市、區級優質課評比中多次獲獎多篇論文分別在省、市級刊物發表或獲獎由于專業知識較為扎實被聘為區學科教研員假如我能當選我將在教育局的領導下使教科室成為教育教學理論中心、科研指導中心和教改信息中心成為學校進行科學領導的參謀部下面我談談以后的教科研工作思路：1、組建教科室成員形成高素質的教科研隊伍合作更能成功這是我一直堅持的信念2、引領教師學習理論提升自身理論素質教科室要密切關注、緊密跟蹤教育動態、教研信息及時把這些前沿信息向全體教師發布并借助學校讀書活動的開展組織教師認真學習先進的教育教學理念以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿3、以活動促進教師成長為科研人才配合學校搞好教師職業生涯規劃、“青藍工程”等工作并依托思齊論壇活動讓教科研經驗豐富的優秀教師與熱情洋溢、積極進取的青年教師相互交流取長補短見賢思齊從而推進全體教師尤其是青年教師的成長使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研走進科研鼓勵他們努力做到“勤學習多思考勤實踐多研究勤總結多出成果”盡快成為高素質的科研人才為學校的科研發展不斷地積蓄力量4、教科室要以課題為載體強化教師的教科研意識引導老師走科研之路我要充分利用自己做課題的經驗幫助、引導教師從教育教學實際出發挖掘教育教學中各個層面的熱點課題創造條件組織教師進行省市區級教育科研課題的申報立項幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學的思想并鼓勵他們埋頭苦干在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高教科研能力以取得扎扎實實的研究成果不斷提高我校的教育教學質量和教科研水平從而使教科研工作更加具有針對性和現實意義5、利用我校的網絡資源打響網絡教科研品牌先通過骨干教師優秀教師建立教師成長博客宣傳自己的科研成果然后通過輻射作用讓每一個教師都加入進來最后借助教育服務平臺的同步課堂運用激勵性制度收集、整理學科教學資源建立習題庫、課件庫、復習資料庫等從而達到以科研提高教學成績的目的6、注重管理使教科研工作規范化、制度化成績屬于過去但習慣卻面向未來多年來的嚴格自律讓我養成待人坦誠、做事踏實辦事公道的習慣這一習慣將促使我用科學、認真、負責的態度來對待每一項工作我將盡快健全教科研管理體制使教科研工作制度化、科學化使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發展軌道例如要把每位教師的教科研成果納入學校考核獎懲結合使有科研成果的教師名利雙收尊敬的各位領導各位老師我要感謝大家仔細聆聽我做的競聘演講！今天的開發區需要有思想、業務硬的教師做支柱在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯接只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！希望大家信任我、支持我！謝謝大家！尊敬的各位領導、各位評委、各位同志：大家好！我很榮幸5年前考入XX局這個團結而又溫暖的大家庭與大家共事以來感受最多的是領導的厚愛和同事們的關心和幫助更多的是成功的喜悅今天能夠登上講臺又一次讓我感到十分的榮幸和激動衷心感謝XX局黨組給予我這次難得的參與競爭和接受挑戰的機會！感謝一直以來關心、支持、幫助我成長的各位領導、各位同事和各位朋友！和自己患難與共的戰友們同場競技即感有不小的壓力也有不小的動力作為臨滄質監年輕干部盡快地成長成熟成才擔當起XX質監事業發展的大梁是我們光榮而義不容辭的歷史責任虛心學習、接受磨練增長見識是我參與競爭的原動力我想今天我們不僅僅是一個演講者、被測者更是因為我們大家都有一個共同的理想和目標為我們臨滄質監事業發展做出自己的貢獻為此我站到這個莊嚴的演講臺上給大家作個簡要的自我推薦我叫XX現年XX歲畢業于XX學院XX系XX術專業有XX年黨齡XX年考入XX市質量技術監督系統在XX局工作至今任黨支部組織委員、辦公室主任先后從事XX局計量、稽查、辦公室、組織機構代碼、質量、食品安全、標準化、財務、統計、縣村兩委換屆指導員、縣污染普查指導員等工作黨支部由最初的3人發展到如今的7人我所在的辦公室一直是黨員示范窗口我一直是黨員先鋒崗沒有辜負領導重托和同志們的期望我對此深感自豪此外我還積極撰寫簡報投稿多篇稿件被《XX日報》、市局簡報、《XX縣政情》、《XX縣信息》、《XX縣年鑒》、電視臺、網站上采用所負責的工作一年上一個大臺階一直在全系統一流的行列多次得到上級領導的表揚局領導和同志們給了我很高的榮譽連續兩年度被考核為優秀尤其在近幾年主要精力在負責辦公室和財務工作的同時負責我局質量建檔、生產加工業專項整治、產品質量和食品安全專項整治工作從事方案的制定、調查摸底、信息錄入、培訓指導、與成員單位溝通協調、材料的收集整理等工作這些工作我們先前都沒有人接觸過得花費很大精力由于時間太緊迫我們局人少事多因此大部分最主要的工作由我自己來完成在這樣的工作壓力面前我沒有退縮憑著頑強的毅力攻破了一個又一個難關加班加點但是我無怨無悔為了共產黨員這個光榮稱號我甘于奉獻可是僅僅只有奉獻是不夠的為此我們想辦法積極向各級領導匯報采取了從成員單位協調人員組成我縣產品質量和食品安全專項整治辦公室、充分調動鄉鎮監督員的做法人有了組織從各個不同單位的同志一起開展工作又是一個考驗為此我們首先是制定了工作制度（包括聯席會議制度、上班簽到、督查制度等）明確責任（有具體的人員負責溝通聯系成員單位、有具體的人員聯系鄉鎮、有具體的人員聯系鄉鎮監督員、協管員）分工合作（由年輕的同志多一點督查、有經驗的同志復核收集到的資料等）經過大家不懈努力圓滿的完成了XX縣產品質量和食品安全專項整治工作有這些成功的經驗使我更加熱愛質量食品安全工作更加熱愛質量技術監督工作更加想認真鉆研質量和食品安全監管工作更加渴望能承擔比現在更重要的工作和責任回顧這幾年工作經歷自己還有一定的優勢一是是能說、能寫、能干事干成事工作6年來先后從事了質量技術監督幾乎所有的工作業務工作始終做到干一樣、愛一樣、懂一樣、鉆一樣業務上精益求精取得了一定的成績二是具有嚴于律己、誠信為本的優良品質誠實待人、嚴于律己是我的處世之道在日常生活和工作中我堅持以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條嚴格要求自己不斷加強個人修養和黨性鍛煉尊敬領導團結同志在同志們當中具有良好的口碑三是經過在繁重、業務量大的XX縣局工作的鍛煉培養了我各方面的工作能力我的工作經驗這是一筆可貴的財富對以后我的工作我的成長有很大的幫助四是具有比較扎實的文字語言能力和計算機及網絡知識重在參與的確是自己心態的寫照“不以一時之得意自夸其能；更不以一時之失意自墜其志”無論如何我都將以這句話自勉一如既往地扎扎實實做事老老實實做人如承蒙領導和同志們的信任讓自己走上責任更大的工作崗位我將努力用一顆年輕火熱的心勤學、苦干、自律、創新為大家、為全局的工作、為臨滄質監事業貢獻出自己畢生的精力一是擺正位置當好助手首先按照“政治堅定、作風正派、業務精通、工作出色”的要求協助科長加強內部建設其次協助和配合科長做好各項工作充分發揮主觀能動性以求實創新的精神完成好市局和科長交辦的各項工作任務努力做到“四要”：一要立足全局把所分管的工作納入整體目標中去做到既能對自己分管的工作精心策劃又能參與全局工作支持、配合科長工作的開展二要盡心盡職不越位對科長負責對其尊重服從多請示報告；對同志們理解、支持、合作三要謀斷不擅斷盡心輔助科長發揮自己的主觀能動性和創造性積極提建議、出意見四要排憂解難不推難在工作困難時沖鋒陷陣為科長排憂解難二是盡快完成“兩個轉變”進入工作角色迅速完成由獨立工作向組織協調轉變、由“領導交辦”向“去辦、辦好”轉變立足首先當好戰斗員的同時切實按照合格指揮員的要求找差距、明方向、理思路把向新崗位領導和同志們學習當作自己的第一課著力培養自己觀全局、想全局、顧全局的意識和能力三是著力發揮“兩個特點”營造輕松和諧的工作氛圍把“質量食品安全監管科老兵新戰士”“活與新”的特點貫穿到工作的嚴要求高標準之中多理解多尊重、少埋怨非議多將心比心發揚質量食品科嚴謹、細致的工作作風增強針對性體現時代感營造出輕松愉快、和諧共振的工作氛圍真正做到“人心齊泰山移”四是搞好內部團結著力強化科室與縣區局、中心的協調配合參加工作這幾年來我感慨良多我覺得工作是幸福的工作任務是大家共同完成的離開各方面的關心和支持將一事無成為此在今后的工作中我將著力處理好傳統與現代、守業與創業的關系發揮同志們的優勢在同志之間架起一座相互理解通融的橋梁讓大家共同發展中實現自己的人生價值有功不爭有過不諉到現在為止我談了已經不少都是紙上談兵千言萬語比不上實際行動無論競爭上崗結果如何我都將用自己實干的精神和實干的行動不辜負在座的領導和組織對我的期望謝謝大家！尊敬的各位領導、老師：下午好！首先感謝領導、老師們的信任和支持再次給我這次參加競聘演講的機會本人今年34歲中共黨員近2年我先后擔任八年級班主任、級部助理和西教學部副主任在學校領導和廣大教師的支持和幫助下我圓滿完成學校安排的各項工作取得一定的成績今天再次參加競聘演講我打算繼續擔任學校中層副職進一步為大家做好服務工作一、近2年的工作情況2年來我一直扎根于教育教學第一線擔任四個班的思想品德課教學工作同時兼任學校中層副職在學校領導、中層正職的指導下我勤勤懇懇任勞任怨圓滿完成學校交給的各項任務特別是今年在西教學部擔任副主任以來我主要負責九年級的教學和管理工作九年級是畢業班面臨升學無論是教師還是學生都有很大的壓力學生