濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

高等職業(yè)教育

質(zhì)量報(bào)告

（2023年度）

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院

二○二四年一月

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

目錄

前言...................................................................................................................................................1

1.學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量.................................................................................................................................3

1.1立德樹人..............................................................................................................................3

1.2專業(yè)建設(shè)............................................................................................................................12

1.3課程建設(shè)............................................................................................................................15

1.4師資隊(duì)伍建設(shè)....................................................................................................................18

1.5教學(xué)資源數(shù)字化升級(jí)........................................................................................................24

1.6在校體驗(yàn)............................................................................................................................27

1.7就業(yè)創(chuàng)業(yè)............................................................................................................................35

1.8技能大賽............................................................................................................................40

2.服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量...............................................................................................................................41

2.1服務(wù)地方發(fā)展....................................................................................................................41

2.2服務(wù)行業(yè)企業(yè)....................................................................................................................43

2.3服務(wù)鄉(xiāng)村振興....................................................................................................................44

2.4服務(wù)地方社區(qū)....................................................................................................................45

3.文化傳承質(zhì)量...............................................................................................................................48

3.1校園文化建設(shè)....................................................................................................................48

3.2弘揚(yáng)工匠精神....................................................................................................................51

3.3傳統(tǒng)文化傳承....................................................................................................................52

3.4紅色基因傳承....................................................................................................................56

4.國(guó)際合作質(zhì)量...............................................................................................................................57

4.1“走出去+引進(jìn)來(lái)”推進(jìn)國(guó)際化特色辦學(xué).....................................................................57

4.2助力“一帶一路”建設(shè)....................................................................................................59

4.3助力港澳臺(tái)教育交流合作................................................................................................60

4.4健全師資隊(duì)伍國(guó)際化培養(yǎng)機(jī)制........................................................................................61

5.產(chǎn)教融合質(zhì)量...............................................................................................................................62

5.1合作機(jī)制創(chuàng)新....................................................................................................................62

5.2合作平臺(tái)搭建....................................................................................................................63

5.3產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)....................................................................................................66

5.4產(chǎn)教融合育人....................................................................................................................66

5.5“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè).................................................................................................68

6.發(fā)展保障質(zhì)量...............................................................................................................................70

6.1黨建引領(lǐng)............................................................................................................................70

6.2經(jīng)費(fèi)管理與保障................................................................................................................75

6.3基本辦學(xué)條件保障............................................................................................................76

6.4學(xué)校治理體系現(xiàn)代化........................................................................................................78

6.5內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)....................................................................................................80

6.6政策落實(shí)與應(yīng)用................................................................................................................81

7.面臨挑戰(zhàn)........................................................................................................................................86

附表...................................................................................................................................................88

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

圖目錄

圖1-1學(xué)院黨委書記列車上的黨課................................................................................................4

圖1-2學(xué)院“13443”課程思政體系..............................................................................................6

圖1-3學(xué)院教師榮獲省課程思政研課總會(huì)特等獎(jiǎng)........................................................................7

圖1-4濟(jì)護(hù)夜話活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)..............................................................................................................11

圖1-5院長(zhǎng)曹愛(ài)民在山東省職業(yè)院校技能大賽致辭..................................................................15

圖1-6學(xué)院成立師德師風(fēng)宣講團(tuán)..................................................................................................21

圖1-7教師節(jié)優(yōu)秀教師..................................................................................................................22

圖1-8教師榮休儀式......................................................................................................................22

圖1-9青年教師行動(dòng)計(jì)劃第四期培訓(xùn)班......................................................................................23

圖1-10學(xué)生黨員聆聽專題黨課、過(guò)政治生日.............................................................................28

圖1-11輔導(dǎo)貓管理-輔導(dǎo)員長(zhǎng)效談心談話制度情況..................................................................31

圖1-12部分學(xué)生與家長(zhǎng)分享喜報(bào)................................................................................................34

圖1-13學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)訪企拓崗-齊魯制藥站......................................................................................36

圖1-142023年駐濟(jì)高校畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)................................................................................38

圖2-1濟(jì)南市鄉(xiāng)村醫(yī)生全科醫(yī)學(xué)能力提升培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)...................................................................43

圖3-1學(xué)院文化長(zhǎng)廊......................................................................................................................49

圖3-2市中區(qū)小學(xué)生參觀學(xué)院中醫(yī)藥博物館..............................................................................53

圖3-3市中區(qū)小學(xué)生體驗(yàn)蒙眼識(shí)藥..............................................................................................54

圖3-4市中區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)耳穴療法..............................................................................................54

圖3-5學(xué)院舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)風(fēng)采..................................................................................................55

圖3-6師生八段錦比賽..................................................................................................................56

圖4-1學(xué)院與MAIWP國(guó)際大學(xué)學(xué)院簽約現(xiàn)場(chǎng)..........................................................................60

圖5-1產(chǎn)教融合“1345”實(shí)踐教學(xué)體系......................................................................................67

圖6-1中國(guó)共產(chǎn)黨濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院第二次代表大會(huì)現(xiàn)場(chǎng).....................................................71

圖6-2學(xué)院“12491”發(fā)展思路....................................................................................................73

圖6-3大健康技術(shù)技能產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地..................................................................................77

圖6-4圖文信息中心大樓..............................................................................................................78

圖6-5濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D..........................................................................................79

圖6-6智慧校園融合門戶平臺(tái)......................................................................................................80

圖6-7山東省援疆工作指揮部黨委書記、總指揮袁良帶隊(duì)到濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)教

育援疆工作.......................................................................................................................................82

圖6-8全國(guó)數(shù)智醫(yī)美產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)在濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院召開..............................84

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表目錄

表1-1思政課程獲獎(jiǎng)一覽表............................................................................................................5

表1-2重點(diǎn)（特色）專業(yè)建設(shè)情況..............................................................................................12

表1-3學(xué)院承辦技能大賽一覽表..................................................................................................15

表1-4學(xué)院重點(diǎn)課程一覽表..........................................................................................................16

表1-5心理健康教育活動(dòng)一覽表...................................................................................................30

表1-6濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)一覽表..................................................................................32

表1-7畢業(yè)生各專業(yè)畢業(yè)去向落實(shí)情況.......................................................................................35

表1-82020、2021、2022屆畢業(yè)生專升本錄取人數(shù)對(duì)比表....................................................39

表1-9創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一覽表..........................................................................................................39

表1-10職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)情況............................................................................................41

表2-1三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)一覽表.......................................................................................................45

表2-2服務(wù)社區(qū)活動(dòng)一覽表..........................................................................................................47

表5-1濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院主持或參與的產(chǎn)教融合共同體.........................................................62

表5-2實(shí)踐中心培訓(xùn)支持清單......................................................................................................64

表5-3實(shí)踐中心技術(shù)服務(wù)支持清單..............................................................................................65

表5-42023年度“雙高計(jì)劃”引領(lǐng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)工程教師培訓(xùn)項(xiàng)目表.............69

表6-1濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院經(jīng)費(fèi)投入表..........................................................................................75

表6-2濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院經(jīng)費(fèi)支出表..........................................................................................75

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

案例目錄

案例1-1黨委書記講黨課——返疆列車上的思政課....................................................................3

案例1-2學(xué)院教師連年榮獲省課程思政研課總會(huì)特等獎(jiǎng)...........................................................6

案例1-3正青春，一起拼——黨委書記周敬走進(jìn)“濟(jì)護(hù)夜話”與同學(xué)共話青春，共敘成長(zhǎng)10

案例1-4學(xué)院承辦山東省職業(yè)院校技能大賽——高職組“健康養(yǎng)老照護(hù)”賽項(xiàng).................14

案例1-5典型選樹，創(chuàng)設(shè)揚(yáng)師德正師風(fēng)校園氛圍......................................................................20

案例1-6學(xué)院舉辦校內(nèi)青年教師行動(dòng)計(jì)劃第四期培訓(xùn)班.........................................................23

案例1-7創(chuàng)新心育新模式，為成長(zhǎng)保駕護(hù)航..............................................................................31

案例1-8開展“扶困與扶智、扶志”助學(xué)新模式......................................................................33

案例1-9新年發(fā)喜報(bào)，激勵(lì)濟(jì)護(hù)學(xué)子向優(yōu)學(xué)習(xí)..........................................................................34

案例2-1學(xué)院高質(zhì)量完成濟(jì)南市鄉(xiāng)村醫(yī)生全科醫(yī)學(xué)能力提升培訓(xùn).........................................42

案例2-2學(xué)院黨團(tuán)組織雙“雙報(bào)到”項(xiàng)目入選省市為民辦實(shí)事優(yōu)秀項(xiàng)目..................................46

案例3-1九樓十園十七路，一步一景皆文化..............................................................................50

案例3-2體驗(yàn)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化，爭(zhēng)做優(yōu)秀小藥工——濟(jì)南電視臺(tái)《科普巴士》走進(jìn)濟(jì)南護(hù)

理職業(yè)學(xué)院.......................................................................................................................................53

案例3-3學(xué)院獲評(píng)2023魯臺(tái)青年文化交流節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀組織單位...........................................57

案例4-1學(xué)院與馬來(lái)西亞MAIWP國(guó)際大學(xué)學(xué)院簽訂備忘錄并舉行友好合作會(huì)議.............59

案例6-1中國(guó)共產(chǎn)黨濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院第二次代表大會(huì)隆重召開.........................................71

案例6-2學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目榮獲山東省工程建設(shè)泰山杯獎(jiǎng)、中國(guó)建筑工程裝飾獎(jiǎng).....................76

案例6-3魯疆一家親荷蓮并蒂開................................................................................................83

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院

高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告

前言

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院2011年3月在山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校

的基礎(chǔ)上升格為?？茖哟螄?guó)辦高校，是濟(jì)南市唯一一所市屬

衛(wèi)生類公辦高等職業(yè)院校。從1953到2023，跨越兩個(gè)世紀(jì)

辦學(xué)之路，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院始終把自身的發(fā)展同國(guó)家民族

的前途命運(yùn)緊密相連，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守為黨育

人、為國(guó)育才使命，培養(yǎng)了一大批以第40屆“南丁格爾獎(jiǎng)

章”獲得者劉振華女士為代表的杰出校友，十二萬(wàn)名衛(wèi)生專

業(yè)人才從濟(jì)護(hù)走向祖國(guó)四方。

2023年3月，學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子正式組建，立足發(fā)展

實(shí)際，在學(xué)院第二次黨代會(huì)上確定了堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)

高質(zhì)量發(fā)展，聚焦職業(yè)教育本科專業(yè)建設(shè)、高水平專業(yè)群建

設(shè)兩大重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)“四項(xiàng)改革”，著力實(shí)施“九大

工程”，爭(zhēng)做職教高地建設(shè)優(yōu)等生的“12491”發(fā)展目標(biāo)，

明確了全面建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流的衛(wèi)生類職業(yè)強(qiáng)校，為

社會(huì)培養(yǎng)輸送大量高素質(zhì)高技能衛(wèi)生健康人才的辦學(xué)定位，

學(xué)院改革發(fā)展邁入新的階段、邁向更高臺(tái)階。2023年度，學(xué)

院先后榮獲首批全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校、首批全國(guó)健康

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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

學(xué)校建設(shè)單位、“國(guó)家首批基層西學(xué)中能力建設(shè)工程項(xiàng)目帶

教基地”、“全國(guó)首批中國(guó)計(jì)生協(xié)青春健康教育示范基地”

山東省鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐基地、2023魯臺(tái)文

化交流節(jié)優(yōu)秀組織單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

本報(bào)告以2023年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)

采集平臺(tái)數(shù)據(jù)為主要依據(jù)，并參考相關(guān)第三方評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，報(bào)

告學(xué)校2023年度總體教育質(zhì)量情況。

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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

1.學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量

1.1立德樹人

1.1.1筑牢課堂主陣地，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

義思想鑄魂育人

思政課堂結(jié)碩果。學(xué)院堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特

色社會(huì)主義思想作為教育教學(xué)的中心內(nèi)容和首要任務(wù)，堅(jiān)定

社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、

為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，

充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義

立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析和解決問(wèn)題的能力，守正創(chuàng)新、多措并舉，

持續(xù)開展大學(xué)習(xí)大宣傳、大落實(shí)，扎實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中

國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生矢

志不渝聽黨話跟黨走，爭(zhēng)做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班

人。開展“學(xué)習(xí)二十大·筑夢(mèng)新時(shí)代”為主題的集體備課活

動(dòng)，積極開展“思政第一課”，引導(dǎo)師生以黨的二十大精神

為指引，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展而團(tuán)結(jié)奮斗。

案例1-1黨委書記講黨課——返疆列車上的思政課

2023年6月5日22：02，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院黨委書記周敬、副

院長(zhǎng)付世杰一行9人組成返疆工作小組護(hù)送新疆班252名學(xué)生由濟(jì)南

站出發(fā)前往烏魯木齊，全程3191公里，歷時(shí)38小時(shí)。

“在專業(yè)學(xué)習(xí)中印象最深的知識(shí)點(diǎn)是什么？”“我們黨和國(guó)家對(duì)

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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

新疆各民族的關(guān)心、支持，有哪些認(rèn)知？”“通過(guò)學(xué)院舉辦的研學(xué)活

動(dòng)，對(duì)山東的齊魯文化有什么理解？”……在濟(jì)南開往烏魯木齊的

Z105次列車上，一堂生動(dòng)的黨課在飛馳的列車車廂里開講了，學(xué)院

黨委書記周敬作為主講人，以“車廂課堂”互動(dòng)問(wèn)答的方式，為新疆

的孩子們上了一堂別樣的黨課。

圖1-1學(xué)院黨委書記列車上的黨課

列車上，學(xué)生們的參與熱情越來(lái)越高漲，車廂里充滿了歡聲笑語(yǔ)，

周敬從同學(xué)們喜歡的某一門課、某一個(gè)老師和印象特別深刻的某一個(gè)

知識(shí)點(diǎn)入手，講到了醫(yī)藥文化、齊魯風(fēng)情、延伸到社會(huì)主義核心價(jià)值

觀、援疆的各項(xiàng)惠民政策和主題教育開展以來(lái)的豐碩成果，她將新疆

學(xué)生在濟(jì)南學(xué)習(xí)生活的切身體會(huì)和黨課知識(shí)生動(dòng)結(jié)合，引發(fā)了師生強(qiáng)

烈共鳴。

“生活在偉大富強(qiáng)的祖國(guó)感覺(jué)非常地高興、開心，我為祖國(guó)驕

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傲?！睂W(xué)生們激動(dòng)地說(shuō)。

除了黨課交流外，列車行進(jìn)中還設(shè)置了黨史知識(shí)問(wèn)答、同唱一首

歌等活動(dòng)，鮮活接地氣的黨課形式激發(fā)了同學(xué)們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱情。

表1-1思政課程獲獎(jiǎng)一覽表

序號(hào)獎(jiǎng)項(xiàng)名稱獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別頒發(fā)部門

2022年度“課程思政研課會(huì)”

1省級(jí)山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)

總會(huì)特等獎(jiǎng)

2022年度“山東學(xué)校優(yōu)秀思政課

2省級(jí)中共山東省委教育工委

教師”榮譽(yù)稱號(hào)

2022年度“課程思政研課會(huì)”

3省級(jí)山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)

總會(huì)二等獎(jiǎng)

首屆全省高校大學(xué)生

4省級(jí)山東省教育廳

講思政課公開課展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)

濟(jì)南市衛(wèi)生健康委員會(huì)中共濟(jì)南市衛(wèi)生健康委員

5市級(jí)

“慶七一我來(lái)講黨課”二等獎(jiǎng)會(huì)直屬機(jī)關(guān)委員會(huì)

濟(jì)南市衛(wèi)生健康委員會(huì)中共濟(jì)南市衛(wèi)生健康委員

6市級(jí)

“精品微黨課”三等獎(jiǎng)會(huì)直屬機(jī)關(guān)委員會(huì)

市直機(jī)關(guān)“學(xué)·思·享”中共濟(jì)南市委市直機(jī)關(guān)工

7市級(jí)

優(yōu)秀作品作委員會(huì)

課程思政顯成效。學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全

面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人、德技并修，逐步構(gòu)建

以學(xué)生為中心，依托三個(gè)課堂通過(guò)四條融入途徑，借助四維

評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)三全育人的“13443”課程思政體系，做細(xì)

做活思想政治工作。通過(guò)深入挖掘各類課程中的思政教育資

源，將思想政治教育與專業(yè)知識(shí)教育有機(jī)融合，使學(xué)生在掌

握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，

育人成效全面彰顯。

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圖1-2學(xué)院“13443”課程思政體系

案例1-2學(xué)院教師連年榮獲省課程思政研課總會(huì)特等獎(jiǎng)

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院教師在2022年度課程思政研課總會(huì)比賽中，

學(xué)院藥物化學(xué)團(tuán)隊(duì)成績(jī)斐然，榮獲特等獎(jiǎng)；并且在2023年度課程思

政研課總會(huì)中，《大學(xué)語(yǔ)文》《老年用藥護(hù)理》兩支教學(xué)團(tuán)隊(duì)再度脫

穎而出，連續(xù)斬獲特等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院在課程思政建設(shè)領(lǐng)域上的新突破。

通過(guò)比賽，充分展示了學(xué)院在課程思政建設(shè)工作中取得的成效，

有力促進(jìn)思政課與課程思政建設(shè)的融合。下一步，學(xué)院將以此為契機(jī)，

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把立德樹人作為

根本任務(wù)，努力構(gòu)建“三全育人”大思政格局，形成思政課程與課程

思政同向同行的協(xié)同效應(yīng)。以賽促教、以賽促研、以賽促建、以賽促

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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

改，全力打造高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)高質(zhì)量

發(fā)展。

圖1-3學(xué)院教師榮獲省課程思政研課總會(huì)特等獎(jiǎng)

1.1.2深化“三全育人”改革，落實(shí)立德樹人任務(wù)

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省教育廳關(guān)于加

強(qiáng)高校學(xué)生教育管理和服務(wù)工作的通知》，高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照《高

校學(xué)生教育管理和服務(wù)工作任務(wù)清單》開展各項(xiàng)工作，全面

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化“三全育人”綜合改革。立足

學(xué)院發(fā)展定位和目標(biāo)，在黨建引領(lǐng)、二級(jí)管理、團(tuán)學(xué)工作、

職教高地建設(shè)等方面團(tuán)結(jié)一致、開拓進(jìn)取，取得扎實(shí)成效。

1.1.2.1加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，健全完善“三全育人”工作體

系

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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

健全管理體制：充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，2023年成

立由學(xué)院黨委書記周敬、院長(zhǎng)曹愛(ài)民任組長(zhǎng)，5名班子副職

任副組長(zhǎng)，學(xué)院主要職能部門和思政教學(xué)部負(fù)責(zé)同志為成員

的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，構(gòu)建起黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政

齊抓共管、部門協(xié)同配合、基層組織落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行

機(jī)制，做到“三全育人”有目標(biāo)、有措施、有任務(wù)、有考核。

建立工作推進(jìn)機(jī)制：2023年度先后召開6次專題推進(jìn)會(huì)，黨

委會(huì)專題研究“三全育人”工作4次。組織制定《思想政治

課示范課堂建設(shè)實(shí)施方案》，圍繞立德樹人根本任務(wù)推進(jìn)“課

程思政”，使高校思政工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。建立績(jī)效

考核機(jī)制：學(xué)院細(xì)化分解“三全育人”工作落地措施，明確

具體責(zé)任人和量質(zhì)要求，掛出“作戰(zhàn)圖”、明確“時(shí)間表”。

每季度調(diào)度工作落實(shí)情況，清單式推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)。

健全育人機(jī)制：學(xué)院以理想信念教育為核心，加強(qiáng)社會(huì)主義

核心價(jià)值觀教育，塑造學(xué)生健全人格、向善人性和高尚人品，

創(chuàng)新構(gòu)建大思政工作體系與教學(xué)融合工作體系兩大工作體

系，有力提升育人成效。通過(guò)建強(qiáng)思政理論教學(xué)團(tuán)隊(duì)、注入

多樣化理論教學(xué)內(nèi)容、打造線上線下綜合思政課堂等措施，

實(shí)現(xiàn)了思政理論教學(xué)模式創(chuàng)新；通過(guò)實(shí)踐教學(xué)課程化、實(shí)踐

教學(xué)多樣化、實(shí)地教學(xué)常態(tài)化等手段，實(shí)現(xiàn)思政實(shí)踐教學(xué)模

式創(chuàng)新，推動(dòng)思政工作全面融入專業(yè)、教學(xué)、管理等體系。

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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

1.1.2.2抓住關(guān)鍵群體，有效凝聚“三全育人”發(fā)展合

力

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生等

不同育人主體的作用，以強(qiáng)大合力提高育人實(shí)效。

發(fā)揮教職員工“主導(dǎo)力”：黨委書記、院長(zhǎng)帶頭，主動(dòng)

走上講臺(tái)，講授思政課，開展“濟(jì)護(hù)夜話”系列活動(dòng)，充分

發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員累計(jì)走進(jìn)系部講授課

程18次。配齊配強(qiáng)思政工作隊(duì)伍和專業(yè)教師隊(duì)伍，嚴(yán)把教

師政治關(guān)、教學(xué)關(guān)、育人關(guān)，廣泛開展崗位培訓(xùn)和專業(yè)提升，

持續(xù)提升思政隊(duì)伍素質(zhì)能力。積極組織教學(xué)一線思政課教師

備齊備好示范公開課，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)思政課堂聽課點(diǎn)評(píng)、

集體學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于黃河流域、視察山東講話精神、“新職

教法”、“新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則”、省市第十

二次代表大會(huì)精神等。圍繞國(guó)家政治生活的重大事件開展

“七一”精神宣講、二十大精神專題講座宣講。各系部累計(jì)

組織召開18次師生座談會(huì)，通過(guò)師生間的對(duì)話交流，真切

了解同學(xué)們對(duì)于思政課的需求，不斷提升思政課教育教學(xué)針

對(duì)性、實(shí)效性。

提高青年學(xué)生“自管力”：學(xué)院健全團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)

生社團(tuán)、班委會(huì)及學(xué)生黨團(tuán)支部等組織體系，提高學(xué)生自育

自管能力。選拔第二屆自律會(huì)學(xué)生干部，探索創(chuàng)新宿舍網(wǎng)格

化管理，培養(yǎng)學(xué)生“自管”意識(shí)。獲評(píng)山東省高校學(xué)生公寓

管理先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，推送的公寓文化活動(dòng)微電影、公寓

育人微課分別被山東省教育廳評(píng)為高校“公寓的故事”主

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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

題大賽一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，打造了“修德律己領(lǐng)航奮

進(jìn)”培養(yǎng)工程，為學(xué)生構(gòu)建勤奮篤學(xué)、和諧溫馨的育人環(huán)境。

案例1-3正青春，一起拼——黨委書記周敬走進(jìn)“濟(jì)護(hù)夜話”與同

學(xué)共話青春，共敘成長(zhǎng)

“大學(xué)里專業(yè)知識(shí)重要還是工作能力更重要？”學(xué)生們紛紛舉

手，踴躍提問(wèn)。學(xué)院黨委書記周敬耐心傾聽著并一一解答，現(xiàn)場(chǎng)時(shí)不

時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲，濟(jì)護(hù)操場(chǎng)充滿了活躍的氛圍。

為構(gòu)建全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的“大思政”工作格

局，及時(shí)了解掌握學(xué)生生活、思想狀況，提升思想政治工作育人成效，

2023年11月1日下午，學(xué)院團(tuán)委組織開展2023-2024學(xué)年第一期“濟(jì)

護(hù)夜話”，本期主題為濟(jì)護(hù)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。周敬與學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)干

部團(tuán)聚在學(xué)院操場(chǎng)，傾談“青春心事”、暢聊“青春成長(zhǎng)”、共話“青

春力量”，為青年發(fā)展答疑解惑，助力青年夢(mèng)想閃光。周敬結(jié)合自身

經(jīng)歷，從為人處世、性格磨煉、專業(yè)發(fā)展、班級(jí)建設(shè)等方面，勉勵(lì)同

學(xué)們要了解自身特點(diǎn)、所學(xué)專業(yè)及社會(huì)需要，樹立正確的成才觀，并

給予了成長(zhǎng)建議。

通過(guò)這場(chǎng)輕松愉悅的思維碰撞，師生們有說(shuō)、有思、有享、有收

獲。同學(xué)們紛紛表示：“周書記真摯的話語(yǔ)、暖心的關(guān)懷、耐心的指

導(dǎo)讓我們倍加感動(dòng)，學(xué)院一系列的暖心舉措，讓我們感受到了滿滿的

幸福。我們將以更大的熱情、更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去，德厚，

才高，業(yè)精，志遠(yuǎn)，將個(gè)人奮斗的‘小目標(biāo)’融入黨和國(guó)家事業(yè)的‘大

藍(lán)圖’，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。

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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

圖1-4濟(jì)護(hù)夜話活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

1.2.3堅(jiān)持五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院建立以學(xué)生為中心的教育體系，實(shí)行

“五育”并舉，將核心素質(zhì)與所學(xué)課程相結(jié)合，幫助學(xué)生實(shí)

現(xiàn)全面發(fā)展和個(gè)性成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生相關(guān)能力或素質(zhì)的培養(yǎng)和

提高，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等能力較強(qiáng)的新型人才奠

定基礎(chǔ)。德育為先，創(chuàng)新德育方式。濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院通過(guò)

實(shí)施思政課程、課程思政，讓思政元素的價(jià)值引領(lǐng)覆蓋育人

全過(guò)程，打造理想信念過(guò)硬的大國(guó)工匠后備軍。本年度，網(wǎng)

絡(luò)思政育人成效更加凸顯，意識(shí)形態(tài)陣地進(jìn)一步筑牢學(xué)院學(xué)

生工作官微共收獲粉絲17000余人，推文800余篇，總瀏覽

量60.8w次，總分享數(shù)3.7w次，粉絲人數(shù)增長(zhǎng)3500余人

以智為源，創(chuàng)新智育體系。學(xué)院不斷改善專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，

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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

提升系統(tǒng)化培養(yǎng)水平，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管

理，完善教學(xué)保障機(jī)制，構(gòu)建培養(yǎng)新時(shí)代產(chǎn)業(yè)人才的智育體

系。強(qiáng)身健體，張揚(yáng)蓬勃青春活力。堅(jiān)持健康第一，實(shí)施體

育固本行動(dòng)，養(yǎng)成健康生活習(xí)慣。開展多種校內(nèi)外體育活動(dòng)、

運(yùn)動(dòng)技能教育，嚴(yán)格考核學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)。向美向真，

提升學(xué)生審美素養(yǎng)。通過(guò)文化浸潤(rùn)提升育人內(nèi)涵，提升學(xué)生

審美素養(yǎng)與人文素質(zhì)，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)美、辨識(shí)美、創(chuàng)造美、弘揚(yáng)

美，強(qiáng)化職業(yè)教育孕育英才的文化底蘊(yùn)。培養(yǎng)工匠，大力弘

揚(yáng)勞模精神。通過(guò)開展生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育，

將勞動(dòng)素養(yǎng)的觸角延伸到實(shí)踐中來(lái)，使學(xué)生向生活學(xué)習(xí)、向

實(shí)踐學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，樹立

辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的職業(yè)觀。

1.2專業(yè)建設(shè)

表1-2重點(diǎn)（特色）專業(yè)建設(shè)情況

等級(jí)專業(yè)名稱重點(diǎn)專業(yè)及基地稱號(hào)批準(zhǔn)單位批準(zhǔn)時(shí)間

國(guó)家級(jí)護(hù)理財(cái)政支持專業(yè)教育部2011

國(guó)家級(jí)藥學(xué)財(cái)政支持專業(yè)教育部2011

省級(jí)護(hù)理特色專業(yè)山東省教育廳2013

第二批高等職業(yè)院校

省級(jí)護(hù)理、助產(chǎn)山東省教育廳2016

品牌專業(yè)群

藥學(xué)、中藥學(xué)第三批高等職業(yè)院校

省級(jí)山東省教育廳2018

藥品生產(chǎn)技術(shù)品牌專業(yè)群

護(hù)理、康復(fù)治療技高水平護(hù)理康養(yǎng)專業(yè)

省級(jí)術(shù)、智慧健康養(yǎng)老山東省教育廳2021

與服務(wù)群

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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

等級(jí)專業(yè)名稱重點(diǎn)專業(yè)及基地稱號(hào)批準(zhǔn)單位批準(zhǔn)時(shí)間

藥學(xué)、中藥學(xué)、藥

品生產(chǎn)技術(shù)、藥品高水平藥品食品專業(yè)

省級(jí)經(jīng)營(yíng)與管理、食品山東省教育廳2023

檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、醫(yī)群

學(xué)營(yíng)養(yǎng)

服務(wù)濟(jì)南優(yōu)質(zhì)特色專

市級(jí)護(hù)理濟(jì)南市教育局2021

業(yè)

市級(jí)藥學(xué)服務(wù)濟(jì)南優(yōu)質(zhì)特色專濟(jì)南市教育局2021

業(yè)

濟(jì)南市職業(yè)院校產(chǎn)教

市級(jí)護(hù)理融合示范專業(yè)（群）點(diǎn)濟(jì)南市教育局2021

培育項(xiàng)目

濟(jì)南市職業(yè)院校產(chǎn)教

市級(jí)藥學(xué)系專業(yè)群融合示范專業(yè)（群）點(diǎn)濟(jì)南市教育局2021

培育

市級(jí)智慧健康養(yǎng)老與濟(jì)南市現(xiàn)代學(xué)徒制試濟(jì)南市教育局2021

服務(wù)點(diǎn)項(xiàng)目

市級(jí)藥學(xué)專業(yè)群濟(jì)南市現(xiàn)代學(xué)徒制試濟(jì)南市教育局2021

點(diǎn)項(xiàng)目

中藥傳統(tǒng)技能體職業(yè)體驗(yàn)試點(diǎn)培育項(xiàng)

市級(jí)濟(jì)南市教育局2021

驗(yàn)項(xiàng)目目

市級(jí)傳統(tǒng)中醫(yī)外治技職業(yè)體驗(yàn)試點(diǎn)培育項(xiàng)濟(jì)南市教育局2021

能體驗(yàn)項(xiàng)目目

校級(jí)中藥現(xiàn)代學(xué)徒制濟(jì)南護(hù)理職業(yè)2019

學(xué)院

校級(jí)藥學(xué)現(xiàn)代學(xué)徒制濟(jì)南護(hù)理職業(yè)2019

學(xué)院

智能醫(yī)療裝備技濟(jì)南護(hù)理職業(yè)

校級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制2019

術(shù)學(xué)院

校級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制濟(jì)南護(hù)理職業(yè)2019

學(xué)院

校級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制濟(jì)南護(hù)理職業(yè)2019

學(xué)院

按照“健康服務(wù)與產(chǎn)教融合齊鳴、優(yōu)化結(jié)構(gòu)與聚焦內(nèi)涵

齊驅(qū)”的策略，立足專業(yè)建設(shè)，整合資源，集結(jié)特色，不斷

優(yōu)化專業(yè)布局，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造專業(yè)集群，逐步形成護(hù)

理康養(yǎng)、藥品食品、康復(fù)保健、醫(yī)療技術(shù)四大專業(yè)群發(fā)展格

局，以此為基礎(chǔ)搭建平臺(tái)共建、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教學(xué)

體系。學(xué)院在現(xiàn)有的17個(gè)醫(yī)護(hù)類專業(yè)基礎(chǔ)上，新增設(shè)藥品

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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

經(jīng)營(yíng)與管理、眼視光技術(shù)和醫(yī)學(xué)美容技術(shù)三個(gè)專業(yè)，形成全

生命周期的專業(yè)格局。2023年，2個(gè)市級(jí)產(chǎn)教融合示范專業(yè)，

2個(gè)市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目，2個(gè)市級(jí)職業(yè)體驗(yàn)試點(diǎn)培育

項(xiàng)目順利通過(guò)驗(yàn)收。主持或參與產(chǎn)教融合共同體15個(gè)，立

項(xiàng)2個(gè)市校融合項(xiàng)目。省級(jí)護(hù)理康養(yǎng)專業(yè)群（護(hù)理專業(yè)、智

慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)、康復(fù)保健技術(shù)專業(yè)）正進(jìn)行中

期驗(yàn)收，藥品食品專業(yè)群（藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、

藥品經(jīng)營(yíng)與管理、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)）2023年7

月被山東省教育廳立項(xiàng)為山東省第二批高等職業(yè)教育高水

平專業(yè)群。學(xué)院將以兩大省級(jí)高水平專業(yè)群為基礎(chǔ)，帶動(dòng)相

關(guān)專業(yè)群及全校其它專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，加快已立項(xiàng)專業(yè)群

的建設(shè)進(jìn)度。逐漸深化與濟(jì)南市乃至山東省醫(yī)藥衛(wèi)生等行業(yè)

在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等

方面合作，建立協(xié)同育人機(jī)制、服務(wù)機(jī)制、交流機(jī)制，提升

專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。

案例1-4學(xué)院承辦山東省職業(yè)院校技能大賽——高職組“健康養(yǎng)老

照護(hù)”賽項(xiàng)

2023年山東省職業(yè)院校技能大賽——高職組“健康養(yǎng)老照護(hù)”

賽項(xiàng)開幕式在濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院舉行，來(lái)自全省34個(gè)職業(yè)院校的參

賽選手將進(jìn)行激烈角逐。開幕式結(jié)束后，隨即召開了領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，裁判

會(huì)議，選手參觀并熟悉賽場(chǎng)。在接下來(lái)的2天時(shí)間里，34名選手將

同臺(tái)競(jìng)技。本賽項(xiàng)是個(gè)人參賽的技能競(jìng)賽，賽項(xiàng)包含居家模塊、社區(qū)

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濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

模塊、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)三個(gè)模塊。賽項(xiàng)旨在借助“健康養(yǎng)老照護(hù)”職業(yè)

技能大賽平臺(tái)聚焦科學(xué)照護(hù)理念、關(guān)鍵技術(shù)技能的創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)居

家、社區(qū)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，夯實(shí)健康養(yǎng)老

領(lǐng)域人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)能工巧匠、大國(guó)工匠高技能的技術(shù)人才，并

建設(shè)高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。

圖1-5院長(zhǎng)曹愛(ài)民在山東省職業(yè)院校技能大賽致辭

表1-3學(xué)院承辦技能大賽一覽表

序號(hào)名稱級(jí)別

1山東省技能大賽(高職)“健康養(yǎng)老照護(hù)”賽項(xiàng)省級(jí)

山東省人社廳“技能興魯”職業(yè)技能大賽-2023第三屆山東省牙科技術(shù)職

2省級(jí)

業(yè)技能競(jìng)賽全口排牙技術(shù)比賽

3山東省“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù)”技能競(jìng)賽省級(jí)

山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽第三屆山東省醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能

4省級(jí)

競(jìng)賽健康照護(hù)師賽項(xiàng)

5山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽第三屆山東省醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽省級(jí)

6濟(jì)南市“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù)”技能競(jìng)賽市級(jí)

1.3課程建設(shè)

15

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

為貫徹落實(shí)山東綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展的理念，在課程建

設(shè)方面，攜手行業(yè)龍頭企業(yè)，圍繞市場(chǎng)主流的數(shù)字技術(shù)，開

發(fā)一批前沿?cái)?shù)字技術(shù)專業(yè)課程。在課程內(nèi)容數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面，

根據(jù)專業(yè)（群）所對(duì)接產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)及相關(guān)崗位群

的知識(shí)技能新標(biāo)準(zhǔn)，基于知識(shí)點(diǎn)邏輯關(guān)系重構(gòu)知識(shí)圖譜、課

程體系、課程內(nèi)容，有機(jī)推進(jìn)傳統(tǒng)課程內(nèi)容與專業(yè)前沿知識(shí)、

數(shù)字技術(shù)的耦合重構(gòu)。2022-2023學(xué)年，3門課程立項(xiàng)2023

年山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程資源，1門課程立項(xiàng)2023年山東

省繼續(xù)教育數(shù)字化共享課程，30門課程立項(xiàng)校級(jí)在線開放課

程，3門課程入選省級(jí)培育一流核心課程。3本主編教材評(píng)

為國(guó)家“十四五”規(guī)劃教材。在資源建設(shè)方面，規(guī)范數(shù)字化

教學(xué)資源開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，打造“平臺(tái)+生態(tài)”資源供給體系和共

建共享應(yīng)用環(huán)境。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)與需求，開發(fā)多種媒體融合

的海量數(shù)字化教學(xué)資源，滿足線上線下混合式教學(xué)的需要。

表1-4學(xué)院重點(diǎn)課程一覽表

序號(hào)教學(xué)系部課程（教材）名主持人級(jí)別備注

稱

《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)國(guó)家“十四五”職業(yè)教育

1公共基礎(chǔ)部曹愛(ài)民

學(xué)》（第3版）級(jí)國(guó)家規(guī)劃教材

高職《兒科護(hù)理》國(guó)家“十四五”職業(yè)教育

2護(hù)理系高鳳

（第4版）級(jí)國(guó)家規(guī)劃教材

《藥物學(xué)基礎(chǔ)》國(guó)家“十四五”職業(yè)教育

專業(yè)基礎(chǔ)部張慶

3（第4版）級(jí)國(guó)家規(guī)劃教材

中職《兒科護(hù)理》國(guó)家“十四五”職業(yè)教育

護(hù)理系高鳳

4（第3版）級(jí)國(guó)家規(guī)劃教材

16

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）

序號(hào)教學(xué)系部課程（教材）名主持人級(jí)別備注

稱

高職《兒科護(hù)理》國(guó)家“十三五”職業(yè)教育

護(hù)理系高鳳

5（第4版）級(jí)國(guó)家規(guī)劃教材

《藥物學(xué)基礎(chǔ)》國(guó)家“十三五”職業(yè)教育

6專業(yè)基礎(chǔ)部張慶

（第4版）級(jí)國(guó)家規(guī)劃教材

《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)2023年職業(yè)教育優(yōu)

7公共基礎(chǔ)部曹愛(ài)民省級(jí)

學(xué)》（第3版）