河北省保定市定州市2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末測試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、閱讀理解（70分）文言文閱讀出塞秦時明月漢時關(guān)，____。但使龍城飛將在，____。1．回憶古詩，在橫線上補(bǔ)寫詩句。2．讀“秦時明月漢時關(guān)"這一句，停頓正確的是（）A．秦時/明月漢時/關(guān) B．秦時明月/漢/時關(guān)C．秦時明/月/漢時關(guān) D．秦時/明月/漢時關(guān)3．對下面古詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．“秦時明月漢時關(guān)”應(yīng)理解為“秦代的明月和漢代的邊塞”。B．《出塞》是一首邊塞詩，朗讀前兩句時聲音稍低，語調(diào)平緩，朗讀后兩句時，可稍微高亢。C．《出塞》表達(dá)了詩人希望邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。4．讀詩的前兩行，你眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面，請用自己的話寫一寫。5．按提示，填寫古詩文。古詩詞是我們中華文化的瑰寶。詩中有景，“一千里黃云白日曛，”寫出了送別友人時環(huán)境的寒冷凄涼；詩中有志，“，死亦為鬼雄”讓我們感受到了詩人愿為國家建功立業(yè)的愿望；詩中有理，不識廬山真面目，”讓我們懂得了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”；“梅須遜雪三分白，”讓我們明白了“尺有所短，”的道理……現(xiàn)代文閱讀嬌小的赤條蜂①細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細(xì)線連起來，黑色的肚皮上面圍著一條紅色的腰帶，這就是赤條蜂。②赤條蜂的cháoxué是建筑在疏松的、極容易鉆通的泥土里的。赤條蜂通常在泥土里筑一個垂直的洞，好像一口井，口徑只有émáo管那么粗，約有二寸深，洞底是一個孤立的小房間，專為chǎnluǎn用的。赤條蜂建cháo的時候，用前足作耙，用嘴巴作wā掘的工具。有時候我們就可以聽到，從洞底發(fā)出一聲尖利、刺耳的摩擦聲，這是因?yàn)樗龅搅艘活w極不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身劇烈振動的yuángù。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以看到赤條蜂在洞口出現(xiàn)，嘴里銜著一些垃圾或是一顆沙粒。它總把這種垃圾丟到幾寸以外的地方，這樣可以保持自己的居所和周圍環(huán)境的整潔。③當(dāng)赤條蜂把wādòng的工作完成之后，它就在附近察看有沒有shìhé的沙粒。它需要的是一顆扁平的，比它的洞口稍大一些的沙粒，它可以把這顆沙粒蓋在洞口，做成一扇門。這門看起來和其它沙粒完全一樣，只有它自己才能辨別出來。誰也不會想到它底下會藏著食物，藏著一只赤條蜂的家。④赤條蜂所獵取的食物是一種灰蛾的yòuchóng。這種yòuchóng大部分是生活在地底下的，赤條蜂又是怎么把它捉到的呢?讓我們來看看吧。赤條蜂把百里香根部的泥土wā去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它wā的上場里。它匆匆怕忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望，活像一只獵構(gòu)在尋找洞里的野兔一般。⑤灰蛾的yòuchóng覺察到了上面的動靜，決定離開自己的cháo，爬到地面上看看到底發(fā)生了什么事。這一念之差就決定了它的命運(yùn)。“____”，灰純的yòuchóng一露出地面，赤條蜂就沖出去一把將它抓住，然后伏在它的背上，像一個shúlàn的外科醫(yī)生一樣，____地用刺把yòuchóng的每一節(jié)都刺一下。它從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點(diǎn)兒也不遺漏，麻木獵物的神經(jīng)，又不致于使它死亡。當(dāng)它提到足夠多的獵物時，再把它們搬進(jìn)自己的洞xu6。它那shúliàn的動作，讓人想起游刃有余的屠夫。⑥赤條蜂的jìqiǎo令科學(xué)家們都自愧不如。它可以靠觀察去推斷人類從不知道的事情。大自然多神奇啊，當(dāng)我們孜孜不倦地tànxún它的秘密時，它早就有條不紊地安排好了一切!6．讀短文，根據(jù)拼音寫漢字。cháoxuéémáochǎnluǎnyuangùwādòngshìhéyòuchóngshúliànjìqiǎotànxún7．將恰當(dāng)選項(xiàng)的序號寫在下面句中的橫線上。A.差之毫厘，謬以千里B.病從口人，禍從口出C.機(jī)不可失，時不再來D.不慌不忙E.慌里慌張F(tuán).手忙腳亂“”，灰蛾的yòuchóng一露出地面，赤條蜂就沖出去一把將它抓住，然后伏在它的背上，像一個shúliàn的外科醫(yī)生一樣，地用刺把yòuchóng的每一節(jié)都刺一下。8．根據(jù)選文內(nèi)容填空。短文分別介紹了赤條蜂的、和三方面的內(nèi)容。9．認(rèn)真讀第⑤段，借助關(guān)鍵詞語，用自己的話寫一寫當(dāng)"灰蛾的yòuchóng一露出地面”時，赤條蜂是怎樣捉住它的。10．讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語，體會句子意思的不同。赤條蜂通常在泥土里筑一個垂直的洞，好像一口井，口徑只有émáo管那么粗，約有二寸深。赤條蜂通常在泥土里筑一個垂直的洞，好像一口井，口徑只有émáo管那么粗，有二寸深。現(xiàn)代文閱讀燧(suì)人氏鉆木取火①上古時代的人十分原始，只會用石器。他們用石器獵取動物來填飽肚子，因?yàn)闆]有掌握使用火的方法，只能吃生的食物，很容易受到疾病的傷害，取暖唯有依賴太陽，因此人們的壽命都很短。②在遙遠(yuǎn)的西方，有一個國家叫燧明國。因?yàn)樘b遠(yuǎn)了，連太陽和月亮的光都照不到那里去，所以這個國家終年不見太陽，分不清白天和黑夜。③在這個國家，有一棵名叫“燧木”的大樹，它的枝葉盤曲起來，大概遮住了一萬頃的地面。有一天，一個周游天下的智者，在走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路后，來到了燧明國，他感覺累了，就坐在煺木下面休息。④按理說，燧明國應(yīng)該暗無天日才是，在大樹下面，那更應(yīng)該是漆黑一團(tuán)，伸手不見五指才對。實(shí)際上并不是這樣的。這人驚奇地發(fā)現(xiàn)，大樹下面到處都閃爍著美麗的火光，像珍珠和寶石那樣燦爛，照得四下里亮堂堂的。他覺得很好奇，就去找火光的來源。結(jié)果，他往樹上一瞧，看到有一些形狀像雞的大鳥，正在用它們堅(jiān)硬的喙(huì)啄著樹干。它們每啄一下樹干，就火花一閃，無數(shù)只鳥不停地啄著，樹下就滿是明亮的火光，星星點(diǎn)點(diǎn)。燧明國的人們就在這火光中勞動和休息，過著自由自在的生活。⑤這位智者好像忽然明白了什么，他立即折斷一根燧木的枝條，然后用枝條去鉆樹干，果然隱約有火光迸出。不過可惜的是，用這種樹枝鉆出來的火只是一閃就熄滅了，并不能點(diǎn)燃什么東西。后來他就改用別的樹枝嘗試著去鉆，他握緊拳頭用力鉆了好長時間，先是冒出煙來，接著再鉆下去，突然出現(xiàn)了火焰，樹枝就被點(diǎn)燃啦。⑥這人回到自己國家后，就把鉆木取火的方法傳授給人們，拯救了不少人的性命。從此，中華民族的先人們就掌握了取火和用火的技術(shù)。后人為了紀(jì)念這位智者的功績，便尊稱他為“燧人氏”。--節(jié)選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目：快樂讀書吧·中國神話傳說》，有改動11．給下列加點(diǎn)字選擇正確拼音，用“√”標(biāo)出來。唯有(wéiwèi)依賴(làilǎn)按理(nànàn)閃爍(shuòshò)堅(jiān)硬(jiānjiàng)立即(jíjì)隱約(yǐnyǐng)熄滅(xīnxī)拳頭(quánjuàn)傳授(sòushòu)功績(jíjì)拯救(zhěngchéng)12．比一比，再組詞。握累概瞧臥量溉睜13．用簡潔的語言梳理故事內(nèi)容，填在括號里。智者在燧樹下休息→→(明白鉆木取火的道理)→→人們尊稱智者為“燧人氏”14．一邊閱讀一邊批注是很好的閱讀方法。請認(rèn)真讀下面的句子，把你的批注寫在下面橫線上。這位智者好像忽然明白了什么，他立即折斷一根燧木的枝條，然后用枝條去鉆樹干，果然隱約有火光迸出。________________________________________________________________________________________15．讀了本文，你覺得“燧人氏"是一個什么樣的人?請結(jié)合文中相關(guān)詞語，把你的看法寫在下面。(至少寫兩點(diǎn))________________________________________________________________________________________二、快樂表達(dá)(25分)16．習(xí)作生活是個萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，開心的、有趣的、后悔的、煩心的……請選一件你印象最深的事寫下來。要求：①把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)生姓名和校名。②字?jǐn)?shù)不少于300字。題目：

答案解析部分【答案】1．萬里長征人未還；不教胡馬度陰山2．D3．A4．秦漢以來，明月還是那樣照著關(guān)塞，離家萬里遠(yuǎn)征，將士至今沒有回還。【解析】【點(diǎn)評】本題為古詩閱讀題，考查學(xué)生的古詩閱讀和理解能力。作答時結(jié)合古詩內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對古詩詩句的理解和題目考查要要求，抓住古詩中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。1．結(jié)合古詩《出塞》，原文是：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。書寫時要把詩句中的每個字寫正確；

故答案為：萬里長征人未還；不教胡馬度陰山；2．“秦時明月漢時關(guān)”意思是依舊是秦漢時期的明月和邊關(guān)，正確的朗讀停頓應(yīng)該是“秦時/明月/漢時關(guān)”；

故答案為：D3．閱讀各項(xiàng)，BC兩項(xiàng)中對詩句的理解和表述是正確的；A項(xiàng)中秦時明月漢時關(guān)”意思是依舊是秦漢時期的明月和邊關(guān)，這項(xiàng)理解錯誤；

故答案為：A4．結(jié)合詩句中詞語的意思，“秦時明月”指秦漢時候的明月，“萬里”指邊塞路途偏遠(yuǎn)，“還”指返回的意思；這兩句的意思是秦漢以來，明月還是那樣照著關(guān)塞，離家萬里遠(yuǎn)征，將士至今沒有回還。

故答案為：秦漢以來，明月還是那樣照著關(guān)塞，離家萬里遠(yuǎn)征，將士至今沒有回還。5．【答案】北風(fēng)吹雁雪紛紛；生當(dāng)作人杰；只緣身在此山中；雪卻輸梅一段香；寸有所長【解析】【分析】“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”出自高適《別董大》，意思是千里黃云遮天蔽日，天氣陰沉，北風(fēng)送走雁群又吹來紛揚(yáng)大雪。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自李清照《夏日絕句》，意思是活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自蘇軾《題西林壁》，意思是人如果置身在一件事物當(dāng)中，是難以看清楚事物的真正面貌的。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自盧梅坡《雪梅》，意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香，說明了“尺有所短，寸有所長”的道理。故答案為：北風(fēng)吹雁雪紛紛；生當(dāng)作人杰；只緣身在此山中；雪卻輸梅一段香；寸有所長【點(diǎn)評】題為詩句理解題，考查學(xué)生的古詩閱讀和理解能力。作答時結(jié)合古詩內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對古詩詩句的理解和題目考查要求，進(jìn)行正確作答。?【答案】6．巢穴；鵝毛；產(chǎn)卵；緣故；挖洞；適合；幼蟲；熟練；技巧；探尋7．C；D8．外形；筑巢；捕獵9．赤條蜂立刻沖出去一把將它抓住，然后伏在它的背上，用刺把幼蟲的每一節(jié)都刺一下，麻木獵物的神經(jīng)又不致于使它死亡。當(dāng)捉到足夠多的獵物時，再搬進(jìn)自己的洞穴。10．“約”表示估計(jì)，意思是赤條蜂的洞大概有兩寸深。這樣表達(dá)一方面說明作者觀察得十分細(xì)致，另一方面體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性。【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。6．“巢穴”的“巢”下面是“果”；“鵝毛”的“鵝”右邊是“鳥”；“產(chǎn)卵”的“卵”是左右結(jié)構(gòu)；“緣故”的“緣”是絞絲旁，左右結(jié)構(gòu)；“挖洞”的“挖”右邊不要寫成“究”；“適合”的“適”是走之旁，里面是“舌”；“幼蟲”的“幼”左邊不是絞絲旁；“熟練”的“練”是絞絲旁，右邊不是“東”；“技巧”的“技”是提手旁，右邊是“支”；“探尋”的“尋”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“寸”；

故答案為：巢穴；鵝毛；產(chǎn)卵；緣故；挖洞；適合；幼蟲；熟練；技巧；探尋7．結(jié)合“灰蛾的yòuchóng一露出地面，赤條蜂就沖出去一把將它抓住”前面應(yīng)該用“機(jī)不可失，失不再來”進(jìn)行表述，指要善于抓住時機(jī)；描述“用刺把yòuchóng的每一節(jié)都刺一下”應(yīng)該用“不慌不忙”，指從容鎮(zhèn)定的樣子；

故答案為：C；D8．結(jié)合短文內(nèi)容，短文主要介紹了赤條蜂的外形、筑巢以及捕獵三方面的特點(diǎn)，結(jié)合自己的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：外形；筑巢；捕獵9．結(jié)合第⑤自然段的描寫，抓住關(guān)鍵詞語進(jìn)行作答，把赤條蜂捉灰蛾的經(jīng)過寫清楚。

故答案為：赤條蜂立刻沖出去一把將它抓住，然后伏在它的背上，用刺把幼蟲的每一節(jié)都刺一下，麻木獵物的神經(jīng)又不致于使它死亡。當(dāng)捉到足夠多的獵物時，再搬進(jìn)自己的洞穴。10．對比兩個句子，第一句中“約”表示估量，不是確切的數(shù)值，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確，也說明了作者觀察的細(xì)致。

故答案為：“約”表示估計(jì)，意思是赤條蜂的洞大概有兩寸深。這樣表達(dá)一方面說明作者觀察得十分細(xì)致，另一方面體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性。【答案】11．wéi；lài；àn；shuò；jiān；jí；yǐn；xī；quán；shòu；jì；zhěnɡ12．把握；勞累；大概；瞧不起；臥床；商量；灌溉；睜眼13．發(fā)現(xiàn)燧樹下閃爍著火光；教人們鉆木取火的方法14．這句描寫了智者受到大鳥的啟發(fā)，自己嘗試鉆木取火的方法，“立即”表現(xiàn)了智者對取火成功的渴望，“果然”說明智者的方法取得了預(yù)期的效果，詞語運(yùn)用準(zhǔn)確。15．他有強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)樗匆姟按髽湎旅娴教幎奸W爍著美麗的火光”就去“探尋火光的來源|他很聰明，因?yàn)橛^察一會兒，他就“忽然明白了什么”。【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。11．“唯有”應(yīng)讀wéi，是唯一的意思；“依賴”應(yīng)讀lài，指信任的意思；“按理”應(yīng)讀àn，按照的意思；“閃爍”應(yīng)讀shuò，指耀眼的意思；“堅(jiān)硬”應(yīng)讀jiān，堅(jiān)固的意思；“立即”應(yīng)讀jí，就著的意思；“隱約”應(yīng)讀yǐn，隱藏的意思；“熄滅”應(yīng)讀xī，指滅火；“拳頭”應(yīng)讀quán，指手指攥緊形成的手型；“傳授”應(yīng)讀shòu，是教的意思；“功績”應(yīng)讀jì，指功業(yè)，成果；“拯救”應(yīng)讀zhěng，指救的意思；

故答案為：wéi；lài；àn；shuò；jiān；jí；yǐn；xī；quán；shòu；jì；zhěng12．“握”是提手旁，可組“握手”；“臥”右邊是“卜”，可組“臥倒”“累”上面是“田”，可組“勞累”；“量”上面是日字頭，可組“數(shù)量”；“概”是木字旁，可組“大概”；“溉”是三點(diǎn)水，可組“灌溉”；“瞧”是目字旁，右邊是“焦”，可組“瞧見”；“睜”右邊是“爭”，可組“睜開”；

故答案為：把握；勞累；大概；瞧見；臥倒；數(shù)量；灌溉；睜開13．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了智者在燧樹下休息、發(fā)現(xiàn)燧樹下閃爍著火光，明白了鉆木取火的道理，于是交給人們鉆木取火的方法，最后人們尊稱智者為燧人氏。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：發(fā)現(xiàn)燧樹下閃爍著火光；教人們鉆木取火的方法14．結(jié)合上下文，這句描寫了智者受到大鳥的啟發(fā)，自己嘗試鉆木取火的方法，“立即”表現(xiàn)了智者對取火成功的渴望，“果然”說明智者的方法取得了預(yù)期的效果，詞語運(yùn)用準(zhǔn)確。結(jié)合對詞語的理解進(jìn)行作答。

故答案為：這句描寫了智者受到大鳥的啟發(fā)，自己嘗試鉆木取火的方法，“立即”表現(xiàn)了智者對取火成功的渴望，“果然”說明智者的方法取得了預(yù)期的效果，詞語運(yùn)用準(zhǔn)確。15．結(jié)合文中描寫，可以看出“燧人氏”是一個關(guān)心百姓疾苦，具有好奇心和探索精神的人。結(jié)合文中語句，進(jìn)行作答。

故答案為：他有強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)樗匆姟按髽湎旅娴教幎奸W爍著美麗的火光”就去“探尋火光的來源|他很聰明，因?yàn)橛^察一會兒，他就“忽