小班跑的教案9篇教案名稱：小班體育活動——跑一、設計意圖本節課的設計方式采用了情境教學和游戲教學相結合的思路，通過設置小動物賽跑的情景，讓孩子們在游戲中體驗跑步的樂趣，培養他們的團隊合作意識和競爭意識?；顒拥哪康氖亲層變赫莆张懿降幕炯寄?，提高他們的身體協調能力和靈活性。二、教學目標1.認知目標：讓幼兒認識不同的動物，了解它們的特點。2.技能目標：通過游戲，培養幼兒的跑步能力，提高他們的身體協調性和靈活性。3.情感目標：培養幼兒的團隊合作意識，讓他們體驗到競爭的樂趣。三、教學難點與重點重點：讓幼兒掌握跑步的基本技能，提高他們的身體協調能力和靈活性。難點：培養幼兒的團隊合作意識，讓他們在游戲中達到身體的協調和配合。四、教具與學具準備教具：小動物圖片、跑道、口哨、音樂播放設備學具：幼兒每人一個動物角色卡片五、活動過程1.熱身活動（5分鐘）教師帶領幼兒做簡單的熱身運動，如捉迷藏、老鷹捉小雞等，讓幼兒充分活動身體，調動他們的積極性。2.引入活動（5分鐘）教師向幼兒展示各種小動物的圖片，讓他們說出動物的名字，并簡單介紹動物的特點。然后，教師告訴幼兒，小動物們要舉行一場賽跑比賽，邀請小朋友們參加。3.主體活動（15分鐘）教師將幼兒分成幾個小組，每個小組選擇一個動物角色卡片。然后，教師吹哨子，幼兒根據動物的特點，模仿動物的動作進行賽跑。如兔子跑得快，鴨子搖搖擺擺等。在比賽中，教師注意引導幼兒保持正確的跑步姿勢，培養他們的身體協調能力。4.結束活動（5分鐘）教師邀請幼兒們分享他們在比賽中的感受，然后帶領幼兒做簡單的放松運動，如深呼吸、肌肉拉伸等。六、活動重難點重點：讓幼兒掌握跑步的基本技能，提高他們的身體協調能力和靈活性。難點：培養幼兒的團隊合作意識，讓他們在游戲中達到身體的協調和配合。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節課中，幼兒們積極參與，表現出很高的熱情。通過模仿小動物的跑步姿勢，他們對跑步有了更深刻的理解，身體協調能力和靈活性得到了提高。在團隊合作方面，他們也表現出了很強的意識，能夠主動配合，共同完成任務。拓展延伸：為了進一步培養幼兒的團隊合作意識和競爭意識，可以組織類似的體育活動，如跳繩比賽、投籃比賽等。同時，也可以將這種教學方式融入到其他學科的教學中，如音樂、美術等，讓幼兒在游戲中學習，提高他們的學習興趣和積極性。重點和難點解析一、熱身活動的設計二、引入活動的環節三、主體活動的組織在主體活動中，我讓幼兒們根據動物的特點，模仿動物的動作進行賽跑。這個環節是本次活動的核心，旨在培養幼兒們的身體協調能力和靈活性。在比賽過程中，我特別關注了每個幼兒的跑步姿勢，并給予了及時的指導和糾正。通過這個環節，幼兒們的身體協調能力和靈活性得到了很大的提高。四、團隊合作意識的培養五、活動結束的放松運動在活動結束時，我帶領幼兒們做了簡單的放松運動，如深呼吸和肌肉拉伸。這個環節的重要性在于，它能幫助幼兒們緩解運動過程中的緊張和疲勞，使他們能夠舒適地結束本次活動?？偟膩碚f，本次活動中，我關注的重點和難點主要是熱身活動的設計、引入活動的環節、主體活動的組織、團隊合作意識的培養以及活動結束的放松運動