二實小校字[2011]37號感悟導行修德----梅列區第二實驗小學廉政文化進校園活動情況匯報為深入貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規劃》、《教育部辦公廳關于印發〈中小學廉潔教育指導綱要〉的通知》、《福建省加強廉政文化建設的實施意見》等文件精神，適應新形勢下加強和改進未成年人思想、道德建設的需要，進一步加強教師隊伍的廉政建設,發揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結合實際，開展了“廉政文化進校園”教育活動。由于學校的高站位策劃，低重心運行，近距離教育，此項活動取得了較好的教育效果，現將活動開展情況匯報如下：一、 加強領導，精心組織。廉政文化進校園工作是構建反腐倡廉“大宣教”工作格局的一項重要內容，學校加強了領導，建立健全廉政文化進校園長效機制。把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立廉潔文化進校園工作領導小組，做到學校“一把手”親自抓，分管領導具體抓，并落實專人具體負責，切實加強對教育活動的領導。學校領導、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進校園”教育活動的組織者和實踐者，組織協調好各項具體工作的落實，廣大黨員、教職工和學生積極參加“廉政文化進校園”教育的各項活動。二、加強校園廉政文化建設，形成濃厚廉政教育氛圍“廉政文化進校園”教育活動是校園文化建設的一個重要組織部分，學校把兩者有機融合起來。充分利用現有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養、敬業精神等教育內容，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。利用學校廣播站進行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過歷史、現代社會中敬廉崇潔相關事例的播報，提高全體師生對社會中腐敗現象的認識，提高師生們自覺抵制不良風氣的警覺性。校園宣傳欄是廉政教育櫥窗，其中有四個版面是學校廉潔教育專欄，設計活潑，內容豐富，分別展示學生廉政文化漫畫作品、廉政文化書法作品、廉政文化手抄報作品及學校開展廉政文化建設簡介，既美化了校園，又展示學校開展廉政文化建設的情況。教師辦公室，在顯目的位置貼著“敬業廉潔求實創新”八個大字，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒提示作用。教室內，各班級出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報。學校已營造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。三、挖掘課程資源，積極開展廉潔文化教育。根據優化整合原則以及內隱學習原則，在進行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學生進行廉潔文化教育。學校編寫了《談古思今話廉潔》廉潔文化校本教材，教材編寫“廉潔文化進校園童謠”、搜集“名人廉潔名言”、征集“廉潔文化進校園”師德名言警句及整理了部分古今清正廉潔人物的故事，是很好的廉潔文化教育內容，各班級每月利用班隊課選擇《談古今話廉潔》廉潔文化校本教材的內容對學生進行廉潔教育，取得了良好的教育效果。在語文、音樂、思品等學科的教材中，都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教育內容。充分運用現有材料，挖掘文本中的教育資源，在學科促進依法執教。例如：2011年2月28日下午，梅列二實小舉行廉潔從教承諾簽字儀式，學校行政班子成員簽定了《梅列二實小黨風廉政建設責任書》，老師們簽定了《樹行業風氣、守職業道德、倡廉潔從教承諾書》。儀式上，李校長指出：學校要進一步加強反腐倡廉教育工作，加強廉政文化建設，提高全校師生，特別是領導干部遵紀守法的意識和自覺性，切實規范教師的從教行為和學校的辦學行為。又如：為了增強黨員教師學習準則、遵守準則的自覺性，推進我校黨風廉政建設和反腐敗工作有效開展，學校舉行了書寫《廉政準則》硬筆書法比賽，同時我校黃小霞老師在參加了區教育系統黨員干部和老師中開展了書寫《廉政準則》硬筆書法比賽活動，并獲得二等獎。3.學校領導層面在學校行政班子中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育活動，領會精神實質，不斷提高理論素養，進一步落實本單位的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政、正確行使人們賦予的權力。通過教育活動提高學校行政班子的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校行政班子以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。認真抓好“八個一”活動：（1）開展一次廉政知識講座；（2）舉行一次《廉政準則》知識測試；（3）開好一次廉政公開承諾會；（4）進行一次兩個《條例》的學習活動；（5）開展一次黨風廉政建設征文比賽；（6）結合保持共產黨員先進性教育談一次體會；（7）完成一個“廉政文化進校園”的課題。（8）開好一個廉政教育專題講座。通過“八個一”活動，提升反腐防變的自覺性，促使行政班子以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校。如：為檢驗黨員教師學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的效果，9月5日，梅列二實小對全校黨員和學校中層以上干部進行了《廉政準則》知識測試。此次測試由學校黨支部組織，對照廉政準則“八個嚴禁52個不準”的主要內容，分選擇題、判斷題、問答題等題目，進行筆試答題。通過測試推動了《廉政準則》的學習宣傳、貫徹落實，提高了黨員教師廉潔自律的意識，促進和規范黨員教師廉潔從教，推進學校黨風廉政建設。五、結合實際，突出特色，拓展廉政文化教育的空間我校充分挖掘廉政文化的有效資源，整合實力，搭建平臺，將廉政文化建設融入學校各項工作，做到了“三個融入”、“五個結合”。三個融入：1.把廉政教育融入師德師風建設。我們把廉潔教育融入師德師風建設，把“依法執教、廉潔從教”貫穿于師德教育的始終，不斷強化教師廉潔從教的思想意識。組織大家學習了《中小學教師職業道德規范》《福建教師二十條禁令》，并要求廣大教師不斷提升師德師風水平和業務素質，樹立教師的良好形象。舉行師德師風公開承諾簽字儀式，在儀式上，教師做出莊嚴承諾：自覺遵守法規，依法履責，做遵規守紀帶頭人，嚴謹篤學，團結奉獻，做愛崗敬業帶頭人，廉潔從教，為人師表，爭做遵守師德帶頭人。學校舉辦了教師“師德師風演講比賽”。演講中，老師們以自己的認識、體會、故事，暢談了師德建設的必要性與努力方向。開展感悟式師德主題實踐活動，創新師德學習方式，學校實行“五禁止”，杜絕教育“錯位”，促進師德踐行感悟，提升履職能力。將廉潔從教納入教師的師德考核；實行“師德一票否決制”，凡是事實上作出有悖于師德的教師，學期考核中實行一票否決，不得評優晉級，同時納入教師的年度考核、績效考核。9月19日下午，梅列區第二實驗小學召開全體教職工大會，組織開展實踐導行修師德“三個十”宣傳教育活動。在會上，該校書記以“好教師會說”和“好教師不說”為導語，宣講教師面對學生的十條文明用語和十條忌語，從師德的角度提出“課堂‘十帶進’”，并一一解析把好習慣與文明禮儀帶進課堂、把微笑與信任帶進課堂、把寬容與鼓勵帶進課堂等內容的內在含義，要求每位教師在當前以及今后的工作中，從維護自身的職業操守和維護學校的整體榮譽出發遵守師德規范、爭當師德楷模。李校長還結合《福建省中小學教師職業道德考核辦法》對本校師德師風問題進行了點評，并介紹“教師追求職業幸福的基本方法”。2.把廉政教育融入德育教育。將廉潔教育融入德育，以傳統文化傳播形式為載體，是學校廉政文化建設的特色。學校將廉潔教育活動納入學校德育建設整體規劃，針對不同年齡階段，采取不同的教育方法，使學生樂于和易于接受，在潛移默化、潤物無聲中接受廉潔教育。主要以講廉潔故事、廉政演講為主題開展教育活動。通過常規教育、文明禮儀教育、革命傳統教育的活動、黑板報、演講比賽、征文、故事會、調查采訪等有效形式，提高對戒奢節儉、敬廉崇潔重要性的認識，從而形成正確的廉政道德觀念。在形式上，重點把實際情景感受作為廉潔意識強化的手段。3.把廉政教育融入校園文化建設。一是融入豐富多彩的校園文化活動。組織師生開展以“誠信崇潔”為主題的故事演講賽、書畫創作賽、小報制作賽、主題辯論賽和讀廉政書籍、講廉政故事、唱廉政歌曲等活動，校園文化藝術節、讀書節、主題班會、校園讀書活動以及前幾年的廉潔教育成果，進一步營造濃郁的校園廉政文化氛圍。二是融入校園文化環境布置。建立相對固定的活動場所和陣地，確定了反腐倡廉宣傳教育場所，宣傳欄、黑板報等及時報道校園廉政文化動態。做到“明廉恥、重誠信、守信用”，讓“八榮八恥”滲透在腦海中，落實在行動上。學校實行學生“自主管理”的模式，由值日班級負責作好衛生工作，日常的維護則完全交給了學生們自己。在這一道德實踐陣地上，學生的自律行為受到了老師們的稱贊。三是融入了樓層、走廊宣傳、圍墻等景觀的布置。“五個結合”1．與創先爭優活動相結合。緊密結合學校崗位履責活動，加強黨員、教師師德教育，牢固樹立正確的世界觀、價值觀，堅持科學的發展觀，進一步提高黨員教師的政治思想素質。學校設立廉政建設崗，負責黨員教師的黨風廉政建設的實施。2．與教師隊伍建設相結合。結合隊伍建設，通過不同層面的整體參與，長期滲透，豐富充實廉政文化知識，提高反腐倡廉的自覺性和防范能力，形成敬廉崇潔的良好氛圍，實現群體師德不斷創優。3．與未成年人思想道德建設相結合。結合《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》融入學校德育體系，使學生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人，讓誠信立人、遵紀守法、廉政奉公等良好的道德意識，從小植根于頭腦之中，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極開展廉潔教育“三進”（進頭腦進教材進課堂）活動。4．與教師讀書活動相結合。在教師讀書活動中，增加反腐倡廉、廉政準則等學習內容，教師們在認真做好讀書筆記的同時，還撰寫學習心得，學校匯報成冊了教師們的學習心得《感悟導行修德—教師廉潔從教心得體會》。5．與國學經典教育相結合。學校積極開展校本德育研究，打造“國學經典”德育特色品牌，本著“雅言傳承文明，經典潤澤人生”的理念，以“立君子品做有德之人”為主題，開展國學經典教育，恰當地滲透廉潔教育。5月11日，梅列二實小于開展了以“立君子品做有德人”為主題的國學經典教育家長開放日活動。家長代表200余人參加活動。學校安排了4個年段的5節課——《傳承美德孝道先行》《珍惜時間勤奮學習》《國學在心中——小小賽詩會》《走進古典詩詞》《頌國學孝父母》，以國學經典為媒，公開課以語文教學、小小賽詩會、班會課的形式對學生進行品德和行為習慣的教育，如林艷娥執教的《走進古典詩詞》一課中，讓學生讀《石灰吟》詩句，討論詩句的含義，老師介紹作者于謙偉大的一生，石灰吟就是于謙一生的寫照，詠石灰即是詠自己純潔清白的襟懷和崇高的人格，讓學生和家長都認識到做人要做一個清正廉潔的人。總之