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文檔簡介

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).書寫下面的句子,注意行款整齊、布局合理,寫完后作自我檢視。

小樹感恩陽光的沐浴,學子永記園丁的教導!

________________________________________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填空。

(1)表達要趁父母都在身邊好好孝敬父母,不要等年華老去,雙親不在之時懊悔當初的名言是“樹欲靜而風不止,____________。”

(2)《從軍行》是唐朝著名詩人王昌齡寫的,詩中表達戍邊將士保家衛國的豪情壯志的詩句是“黃沙百戰穿金甲,____________。”

(3)古代詩人常常托物言志,比如,有的詩人通過贊揚石灰“____________,要留清白在人間。”來表達自己不同流合污的志向;有的詩人借贊頌竹子“____________,____________。”來寄寓自己不畏艱險、剛正不阿的精神。

(4)“書到用時方恨少,____________。”這句名言警示我們只有平時勤奮好學,等到真正用到知識的時候才不會手忙腳亂。

(5)“________,________,通則久。”《周易》中的這句話告訴我們變通才能長久,我們的改革不能停步。

(6)過去的日子如輕煙,被微風吹散了,________,___________。

(7)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或_________,或_________。”為_________而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替_________和_________的人去死,就比鴻毛還輕。

(8)《學弈》這個故事告訴我們的道理是:____________________。2).根據課文內容填空。

“_____________”這個詞語概述了紅軍不怕長征中遇的任何艱難困苦。“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。_____________,_____________”這兩句描繪了長征途中驚心動魄的戰斗,具體表現了紅軍不怕遠征難。“_____________,_____________”這句表達了紅軍歷盡艱險,取得長征勝利的喜悅心情。3).根據課內外積累填空。

(1)黑云翻墨未遮山,____________。(蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》)

(2)____________,明月何時照我還。(王安石《泊船瓜洲》)

(3)____________,冷露無聲濕桂花。(王建《十五夜望月》)

(4)隨風潛入夜,__________。(杜甫《春夜喜雨》)

(5)千錘萬鑿出深山,____________。(于謙《石灰吟》)

(6)窮則變,________,________。(《周易》)

(7)雖_________,_______之矣。(《學弈》)4).2.根據加點詞語的意思,在橫線上填上和它意思相近的詞(不重復)。節日期間,杭州地區各個景點迎來了大批中外游客,西湖人頭攢動,良渚古城_________,野生動物園_________,西溪濕地_________。5).看拼音,寫詞語。

在新冠疫情暴發后,zhèngfǔ(

)及時出臺相應政策,人民群眾保持zìlǜ(

)意識,積極配合防疫要求,戶外保持一米的jùlí(

),與fènzhàn(

)在一線的醫護人員齊心協力,抵御了一輪又一輪新冠疫情的沖擊。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).以少勝多,為曹操統一北方打下基礎的戰役是()A.赤壁之戰B.官渡之戰C.夷陵之戰D.巨鹿之戰2).下面詞語中帶點字讀音一致的一項是(

)A.抄襲

襲擊

沿襲

侵襲B.攪和

暖和

和弄

溫和C.咽喉

吞咽

咽下

嗚咽D.埋藏

躲藏

收藏

寶藏3).下面不是描寫戰爭場面的詩句是(

)A.馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚B.道通天地有形外,思入風云變態中C.霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).用關聯詞語將兩個句子連成一句話。

(1)鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子,很大方。

鄂溫克族姑娘們稍有點兒羞澀,來給客人們唱民歌。

__________________________________

(2)紅軍長征的道路有千難萬險。

千難萬險沒有阻擋紅軍前進的步伐。

__________________________________

(3)五位戰士痛擊追上來的敵人。

五位戰士有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。

__________________________________

(4)魯迅先生是偉大的文學家。

魯迅先生是偉大的思想家和革命家。

__________________________________

(5)郝副營長是一位著名的戰斗英雄,只有二十二歲。

郝副營長是一位著名的戰斗英雄,已經打過很多仗。

__________________________________

(6)①良好的學習習慣是在正常的教學影響下培養起來的。②在人的一切學習活動中,良好的學習習慣具有重要的意義。③人們沒有良好的學習習慣。④良好的學習習慣不是生來就有的。⑤人們不能扎實高效地學習。(用恰當的關聯詞語將下面的句子連成一段通順合理的話。)

___________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我會連。

將仲子兮

之子無裳

二子乘舟

河水浼浼

天命玄鳥

降而生商

子興視夜

明星有爛

之子于歸

無逾我里

新臺有灑

泛泛其景

心之憂矣

遠送于野

愿言思子

中心養養

2).將詞語與解釋連在一起:

A.井底之蛙

a、比喻一個人說話、行動前后抵觸,不一致。

B.守株待兔

b、比喻出了問題以后想辦法補救,可以防止繼續受損失。

C.自相矛盾

c、原比喻希望不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗,不知變通。

D.亡羊補牢

d、比喻無本領的冒充有本領,次貨冒充好貨。

E.濫竽充數

e、井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序

(

)王紅同學真值得我們學習。

(

)今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候,我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)啊!那是三年級(4)班的王紅。

(

)下午放學的時候,同學們背起書包正準備回家。

(

)原來,她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領巾在她胸前飄動,就像一束跳動的火苗。2).按順序重新排列句子。

(

)書中有好多好多有趣的故事。

(

)我忙從爸爸的包里取出這本書讀起來。

(

)媽媽喊我吃晚飯,叫了好幾聲,我才聽到。

(

)一到家,他就告訴我,他給我買了一本《故事大王》。

(

)星期六的下午,爸爸從新華書店回來。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。

1.《宿建德江》是一首刻畫秋江暮色的詩,寫出了作者羈旅之思。()

2.七律的結構:首聯、頷聯、頸聯、尾聯。()

3.從《宇宙生命之謎》一文中可以猜測,地球絕不是有生命存在的唯一天體。()

4.《書湖陰先生壁》是詩人王安石贈送給朋友楊驥的一首詩。()

5.“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”這一名言出自魯迅的《答客誚》。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).實戰演練。《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?[注釋]①瓜洲:在今江蘇省長江北岸。②京口:今江蘇省鎮江市,在長江南岸,與瓜洲隔江相望。③鐘山:即南京的紫金山。王安石在江寧(南京市)時曾居住在鐘山腳下。1.結句“明月何時照我還”,詩人眺望已久,不覺皓月初上,詩人用疑問的句式,想象出一幅“明月”“照我還”的畫面,進一步表現詩人什么樣的感情。

_______________________________________

2.“春風又綠江南岸”中的“綠”,王安石在作詩時曾改過很多次,最后定稿時才用了“綠”。你想想看他為何要用“綠”字?

______________________________________

3.請運用合理的想象將王安石的《泊船瓜洲》改寫成一個小故事,要求至少用上環境描寫、細節描寫、襯托手法中的兩種,120字左右。

______________________________________

4.用“明月”意象表達相思之情在中國古典詩歌中很常見,請另外寫出兩句這樣的古詩句(兩句應取自不同詩作)

_____________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作表達。(任選一個寫下來)

(一)今天,是我們在小學的最后一次測試,當測試結束的鈴聲響起時,我們就要跟老師、同學說再見了。回憶六年來的校園學習生活,一定有許多難忘的瞬間:一節生動的課,一次有趣的活動,一場精彩的比賽,一個獨特的課間……請以“難忘的時光在這里”為題,選擇一件事,把事情的經過寫具體,把你印象最深的感受表達出來。

要求:1.注意抓住重點,寫出難忘的原因。2.內容具體,語句通順,注意表達真情實感。3.不得出現真實的校名和人名。

(二)心愿,就像泥土里的種子,雖然埋在我們的心田里,卻會不斷生根發芽,然后抽枝長葉。每個人都有自己的心愿,希望自己變得優秀,希望家人身體健康,希望祖國更加富強……你有什么心愿呢?請你想一想,選擇一種合適的方式來寫一寫,如寫信、記敘故事、寫日記等。

要求:1.選擇典型的材料以及合適的表達方式。2.語句通順,表達自己的真情實感。3.題目自擬。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).看材料答題:材料一南沙G3路公交線路圖材料二地鐵4號線路圖1.文學社邀請李老師到南沙少年宮給同學們頒發聘任證書。李老師住在東涌,她要在早上9:00點前到少年宮。根據材料一和材料二,她應該先選擇乘坐_______(交通工具),從_______出發,到_______(站名)轉乘公交,然后坐_____個站到廣州外國語學校站,步行到達少年宮。

2.同學們接過聘書,一一亮相,小語全神貫注地看著,簡直入了迷,請你用幾句話寫一寫小語觀看入迷的情景。

____________________

3.小語打算回家跟媽媽商量,希望她同意自己加入校園文學社。如果你是小語,你會怎么說服媽媽支持你呢?(至少2點理由)

____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確的解釋,并將序號填在句子后的括號里。

盡:①完;②死亡;③達到極端;④全部用出;⑤全,都。

(1)三軍過后盡開顏。(

)

(2)他做事總是追求盡善盡美。(

)

(3)水源不是取

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