幼兒園春季開學第一課活動方案樣本活動規劃：一、活動主題：春天的頌歌二、活動目的：1.促進幼兒理解春天的特性與變化；2.增強幼兒的學習積極性與團隊協作精神；3.發展幼兒的觀察力與思考能力；4.提供幼兒互動交流的平臺。三、活動預備：1.搜集與春天相關的圖片、故事書籍和音樂；2.準備水彩畫筆、彩紙、剪刀等藝術材料；3.設置寬敞明亮的活動空間；4.邀請適合的外教或志愿者參與活動。四、活動流程：1.開場a.教師向幼兒介紹春天的特征，如溫暖的陽光、繁花似錦、嫩綠的草地，同時展示圖片或播放春季音樂，創造和諧的環境。b.教師鼓勵幼兒分享他們對春天的個人感受和想法。2.藝術創作a.提供水彩畫和藝術工具，引導幼兒描繪春天的景象。教師可展示春季圖片供幼兒參考，同時鼓勵他們自由創作。b.幼兒圍坐成圈，將畫作貼在中央，用彩紙制作的動物和花朵裝飾在畫作周圍，讓幼兒根據自己的想象添加圖案。3.故事分享a.教師展示有關春天的繪本（如《咕咕叫的小母雞》、《哈哈笑的小螃蟹》等），邊讀邊展示圖片，吸引幼兒的注意力。b.鼓勵幼兒討論故事中的情節和主題，分享他們的見解和感受。4.游戲環節a.組織以春天為主題的活動，如跳繩比賽、春季尋寶等，讓幼兒體驗春天的活力和樂趣。b.通過游戲設置小獎勵，激發幼兒的參與熱情和團隊合作精神。5.總結回顧a.教師引導幼兒集中注意力，詢問他們在活動中學習到的新知識或體驗到的新感受。b.教師記錄幼兒的反饋，并鼓勵他們分享活動中的體驗和收獲。六、活動拓展：1.持續開展與春天相關的繪畫和手工活動，加深幼兒對春天美好的感知。2.培養幼兒觀察和描述大自然的能力，組織戶外活動，帶領幼兒觀察春天的景色，進行戶外探索。3.通過指導幼兒制作花壇或種植小植物，培養他們對大自然的熱愛和責任感，通過參與植物生長的過程，使他們更好地理解植物生命周期和季節變化的規律。七、活動評估與反思：1.教師觀察幼兒在活動中的參與度、合作精神、創新能力和表達能力，并進行記錄。2.對幼兒進行個別評估，了解他們對春天的理解程度和興趣。3.教師根據幼兒的反饋和活動效果，對活動方案進行調整優化，以更好地滿足幼兒的需求，提高活動質量。4.與家長溝通活動情況，收集家長的評價和建議，以提升活動的成效，并分享活動的精彩瞬間和成果。幼兒園春季開學第一課活動方案樣本（二）活動規劃：____年幼兒園春季開學首課活動目標：1.使幼兒體驗春季的生機與美好；2.增強幼兒的團隊協作精神；3.提升幼兒的動手操作和創新思維能力；4.促進幼兒的綜合素質提升。活動內容：一、親子互動項目：種子尋蹤所需材料：各種種子、紙板、顏料、畫筆、膠水等藝術工具。活動目標：1.幫助幼兒認識種子的形態特征；2.鍛煉幼兒的觀察力和動手技巧；3.激發幼兒的創新思維和想象力。活動步驟：1.引導幼兒仔細觀察不同種類的種子，描述其形狀和顏色差異；2.讓幼兒在紙板上自由繪制種子圖案，運用豐富的色彩和創意；3.鼓勵幼兒分享自己的作品，讓其他小朋友猜測所畫種子的種類；4.讓幼兒用膠水將畫作與真實的種子對應粘貼，以提升觀察力。二、藝術創作：彩虹風鈴所需材料：彩紙、鐵環、絲線、裝飾品（如小珠子、貝殼等）。活動目標：1.提高幼兒的手工制作能力和美術創造力；2.培養幼兒的耐心和專注力；3.加深幼兒對彩虹的認知。活動流程：1.展示彩虹的圖片或視頻，讓幼兒理解彩虹的形狀和顏色分布；2.指導幼兒剪裁不同尺寸和寬度的彩紙條；3.將彩紙條圍繞鐵環排列，形成彩虹的視覺效果，允許幼兒自由發揮色彩搭配；4.在彩紙條末端添加小珠子、貝殼等裝飾，提升風鈴的美觀度；5.用絲線將制作好的彩虹風鈴掛起，使其在風中搖曳生姿。三、舞蹈活動：春日花開活動目標：1.培養幼兒的音樂感知力和節奏感；2.提高幼兒的身體協調性和舞蹈表現力；3.促進幼兒間的團隊合作精神。活動流程：1.播放春天主題的音樂，引導幼兒感受音樂的節奏和旋律；2.通過簡單的熱身運動（如扭動身體、搖頭晃腦等），為舞蹈活動做準備；3.老師示范舞蹈動作（如模仿花朵綻放、風吹花瓣等），幼兒跟隨學習；4.組織幼兒分組練習，培養團隊合作意識，展示舞蹈技能；5.全體幼兒共同表演，欣賞并慶祝彼此的成果。四、戶外活動：小小園藝師活動目標：1.讓幼兒親近大自然，感受春天的氣息；2.教育幼兒了解植物生長的過程；3.增強幼兒的環保意識。活動流程：1.帶領幼兒在校園內觀察春季的植物和昆蟲，了解它們的生長狀態；2.使用放大鏡，引導幼兒觀察花朵的細節，學習植物的結構和生長知識；3.在指定區域準備植物種植，讓幼兒參與種植過程；4.指導幼兒親手播種花草種子，講解種植技巧和注意事項；5.老師與幼兒一起澆水，共同照顧種子的生長，觀察生長變化。活動總結：通過這四個活動，幼兒將在開學首課中體驗春季的活力，培養團隊合作精神，提升動手能力和創新意識，同時促進其綜合素質的全面發展。此次活動旨在幫助幼兒更好地融入校園生活，為他們未來的學習和成長奠定堅實基礎。幼兒園春季開學第一課活動方案樣本（三）活動策劃：春季探索尋寶活動活動目標：旨在通過精心設計的尋寶游戲，使學齡前兒童感受春季的生機，提升他們的觀察能力和團隊協作意識。活動時間：新學期首周的星期四上午活動參與者：幼兒園中班和大班的兒童活動籌備：1.確定活動場地：活動將在操場和教室內進行2.準備道具：包括寶藏地圖、任務卡、獎品、以及小鏟子、水桶等尋寶工具3.準備活動材料：如鮮花種子、彩色紙、貼紙、膠水等4.設置活動區域：操場上設立多個尋寶站點，隱蔽處隱藏寶藏5.幼兒分組：每組6-8人，確保每組有一位成人指導6.教室布置：教室內布置春季元素，如花朵、小鳥等裝飾活動流程：1.開場（____分鐘）幼兒與教師在操場集合，主持人口頭歡迎新學期的開始介紹活動目的和規則，讓兒童理解尋寶游戲的意義進行分組，每組配備一套尋寶工具2.尋寶挑戰（____分鐘）指導兒童前往操場上的尋寶站點，根據地圖和任務卡尋找線索每個站點設置小游戲，完成任務以獲取下一個站點的線索按照指定路線，各組依次找到所有隱藏的寶藏成人在旁協助，提供必要的提示和指導3.寶藏分享（____分鐘）所有小組找到寶藏后，返回教室進行分享環節每組代表分享他們的尋寶經歷和發現的寶藏其他組員可分享自己的感受和尋寶過程4.創意手工（____分鐘）教室內設立手工制作區，各組根據找到的寶藏選擇材料制作教師提供指導，協助兒童完成手工作品5.活動閉幕（____分鐘）展示并講解手工作品，根據尋寶成績頒發獲勝組獎品總結活動，表揚幼兒的團隊合作和努力活動結束，幼兒返回各自教室活動評估：1.參與度：觀察兒童參與活動的積極性，以及對春季和尋寶的興趣2.團隊合作：評估兒童在小組中的合作能力，能否共同解決問題3.創新能力：通過手工作品評估兒童的想象力和創造力4.溝通技巧：觀察兒童在分享環節中表達自己想法和感受的能力5.收集反饋：與兒童和家長交流，收集對活動的反饋和改進建議活動拓展：1.戶外活動：繼續組織春季戶外活動，引導兒童觀察春季景色，拍照記錄2.自然研究：進行春季植物實地學習，了解不同植物和昆蟲3.文化體驗：舉辦中國傳統節日文化體驗活動4.美術創作：鼓勵兒童根據對春天的感受進行繪畫創作5.健康活動：組織春季運動游戲，增強兒童的體能和協調性活動總結：通過尋寶游戲和手工制作，兒童將有機會感受春季的美麗，發展觀察能力、團隊精神和創新思維。活動中的合作和交流將有助于提升兒童的社交能力和溝通技巧，旨在為他們創造愉快的體驗，激發對春天的熱愛和探索欲望。幼兒園春季開學第一課活動方案樣本（四）活動方案一：春風里的藝術創作活動目標：1.探索春季特性，激發幼兒對春季的探索興趣和好奇心。2.培養并提升幼兒的觀察能力、專注力和創新思維。3.鍛煉幼兒的繪畫技巧和表達能力。活動準備：1.準備相關春季的圖片、卡紙、畫筆、顏料等藝術材料。2.準備春季的玩具和道具，如花朵、小鳥模型、昆蟲等。3.準備春日風格的音樂和歌曲。活動過程：1.歡迎幼兒參與，介紹春季的特色，如溫暖的陽光、萬物復蘇的景象等。2.展示春季圖片和道具，引導幼兒進行觀察并描述所見。3.引導幼兒創作描繪春天的圖畫，可以是花朵、小鳥、蝴蝶等元素。4.提供卡紙和畫筆，鼓勵幼兒自由創作，表達他們對春天的理解。5.鼓勵幼兒使用顏料在玩具或道具上創作，打造個性化的春天作品。6.通過音樂和歌曲，引導幼兒以多種形式表達對春天的喜愛，如自由舞蹈、合唱等。7.活動結束時，展示幼兒作品，促進他們之間的欣賞和交流。活動延伸：1.深入探索春季的特性，如天氣變化、植物生長等科學知識。2.組織戶外活動，如戶外野餐、觀察動植物等，增強幼兒與自然的互動。3.進一步提升幼兒的繪畫技巧，引導他們創作更富有創意的藝術作品。4.通過音樂和歌曲，持續激發幼兒對春天的情感表達和觀察力。活動方案二：春天的動物伙伴活動目標：1.了解春季常見的動物，培養幼兒對動物的熱愛和保護意識。2.培養幼兒的觀察力、配對技巧和創新思維。3.發展幼兒的語言表達、合作和社交技巧。活動準備：1.準備與春季動物相關的圖片、卡片、動物模型等材料。2.準備春季動物的玩具和道具，如小鳥、小兔子、蝴蝶等。3.準備與春天相關的歌曲和故事書籍。活動過程：1.歡迎幼兒參與，介紹春季常見的動物，如小鳥、小兔子、蝴蝶等。2.展示動物圖片和道具，引導幼兒進行觀察和描述。3.分發動物卡片，讓幼兒根據描述找到相應的動物模型，進行配對游戲。4.引導幼兒模仿春季動物