幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案范文一、教育目標(biāo)：1.提升幼兒的觀察能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。2.培育幼兒對(duì)繪畫的興趣和技能。3.增強(qiáng)幼兒的審美素養(yǎng)，提高他們對(duì)美的認(rèn)知和表達(dá)技巧。4.促進(jìn)幼兒的協(xié)作與溝通技巧。二、教學(xué)內(nèi)容：1.品鑒繪畫作品，欣賞經(jīng)典名畫和優(yōu)質(zhì)兒童畫，以培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感知和理解。2.探索基本繪畫元素與技術(shù)，如色彩、線條、形狀、質(zhì)地等，使幼兒能夠在繪畫實(shí)踐中運(yùn)用。3.靜物描繪，通過(guò)觀察和表現(xiàn)靜物，鍛煉幼兒對(duì)物體形象的識(shí)別和表達(dá)能力。4.水彩畫創(chuàng)作，讓幼兒體驗(yàn)水彩畫的特點(diǎn)和技法，并將其融入個(gè)人創(chuàng)作中。5.粘貼拼貼活動(dòng)，通過(guò)剪切、粘貼、組合等手法，激發(fā)幼兒的動(dòng)手能力和想象力。6.多材料繪畫，利用不同材料和工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，提升幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。三、教學(xué)重點(diǎn)：1.提高幼兒的觀察能力和表達(dá)技巧，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受和理解力。2.增強(qiáng)幼兒的繪畫技巧和表達(dá)能力，使他們能夠自主創(chuàng)作并表達(dá)個(gè)人想法。3.通過(guò)小組活動(dòng)和合作繪畫，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。四、教學(xué)方法：1.示范教學(xué)：教師通過(guò)示范展示繪畫技法和創(chuàng)作思路，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和實(shí)踐。2.互動(dòng)探究：通過(guò)提問(wèn)、討論、觀察等手段，激發(fā)幼兒的思考和想象力。3.合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組活動(dòng)和合作繪畫，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作與溝通技巧。五、教學(xué)步驟：第一階段：認(rèn)識(shí)繪畫材料與技巧（2周）1.欣賞藝術(shù)作品，讓幼兒感受不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法。2.介紹基本繪畫材料，如色彩、線條、形狀、質(zhì)地，引導(dǎo)幼兒在實(shí)踐中運(yùn)用。3.進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)，如線條練習(xí)、色彩搭配，提升幼兒的繪畫技能和表達(dá)能力。第二階段：靜物描繪（2周）1.利用教室內(nèi)的物品，引導(dǎo)幼兒觀察和描繪靜物，培養(yǎng)對(duì)物體形象的感知和表達(dá)。2.通過(guò)示范教學(xué)，教授幼兒觀察和描繪物體的形狀、線條、質(zhì)地等特征。3.鼓勵(lì)幼兒自主選擇繪畫素材和工具，進(jìn)行靜物創(chuàng)作。第三階段：水彩畫（2周）1.講解水彩畫的特點(diǎn)和技巧，讓幼兒體驗(yàn)水彩畫的樂(lè)趣和技巧。2.進(jìn)行水彩練習(xí)，如色彩調(diào)和、漸變、疊加，提高幼兒的水彩畫技能。3.進(jìn)行水彩畫創(chuàng)作，讓幼兒運(yùn)用水彩畫表達(dá)個(gè)人的想法和情感。第四階段：粘貼拼貼（2周）1.介紹粘貼拼貼的技巧，讓幼兒了解并體驗(yàn)粘貼拼貼的創(chuàng)作過(guò)程。2.提供多樣化的材料和模板，激發(fā)幼兒的想象力進(jìn)行粘貼拼貼作品創(chuàng)作。3.通過(guò)小組合作，共同完成一幅拼貼作品，分享創(chuàng)作體驗(yàn)。第五階段：多材料繪畫（2周）1.介紹使用不同材料和工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，如彩筆、油畫棒、毛筆、顏料等。2.鼓勵(lì)幼兒自由選擇繪畫材料和工具，進(jìn)行多材料繪畫創(chuàng)作。3.進(jìn)行小組合作活動(dòng)，共同完成一幅多材料繪畫作品，進(jìn)行展示和分享。六、教學(xué)評(píng)價(jià)方式：1.觀察記錄：教師通過(guò)觀察幼兒的繪畫作品和表現(xiàn)，評(píng)估幼兒的繪畫技能和創(chuàng)新能力。2.自我與同伴評(píng)價(jià)：通過(guò)幼兒的自我評(píng)價(jià)和同伴互評(píng)，評(píng)價(jià)他們的協(xié)作與溝通能力。3.展示評(píng)價(jià)：展示幼兒的作品，邀請(qǐng)其他幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。七、教學(xué)資源與材料：1.名畫和優(yōu)秀兒童畫的圖片、書籍等資料。2.繪畫材料和工具，如色彩、畫筆、紙張、剪刀、膠水等。3.多樣化的材料和工具，如彩筆、油畫棒、毛筆、顏料、顏料盤等。八、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃：每周____節(jié)美術(shù)課，每節(jié)課____分鐘，按照教學(xué)步驟和階段逐步進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。九、教學(xué)效果評(píng)估：通過(guò)觀察幼兒的繪畫作品和表現(xiàn)，以及幼兒的自我評(píng)價(jià)和同伴互評(píng)，綜合評(píng)估幼兒的繪畫技能、創(chuàng)新能力、協(xié)作與溝通能力等方面的發(fā)展情況，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案范文（二）為提升幼兒園大班兒童的創(chuàng)新思維與審美素養(yǎng)，強(qiáng)化繪畫技能及藝術(shù)表達(dá)力，我們制定了以下美術(shù)教育計(jì)劃：一、繪畫工具籌備確保美術(shù)課程中具備各類繪畫材料是至關(guān)重要的。我們將為兒童提供顏料、畫筆、紙張及彩色筆等多元化的繪畫工具，以供他們自由選擇，激發(fā)創(chuàng)新思維。二、主題設(shè)計(jì)每堂課將設(shè)定特定主題，如春日花卉、家庭寵物或動(dòng)物王國(guó)等，以激發(fā)兒童的想象力和表現(xiàn)力。三、示范教學(xué)教師將在課程開(kāi)始時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短示范，展示繪畫工具的使用及基礎(chǔ)繪畫技巧，幫助兒童理解和模仿。四、個(gè)性展示鼓勵(lì)兒童在繪畫過(guò)程中展現(xiàn)個(gè)人特色，不局限于固定的表達(dá)模式，以體現(xiàn)其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。五、作品展示與交流課程結(jié)束時(shí)，兒童將有機(jī)會(huì)展示作品并進(jìn)行交流。通過(guò)互相學(xué)習(xí)、討論和欣賞，促進(jìn)他們之間的藝術(shù)交流與合作。六、探索精神的培養(yǎng)在教學(xué)過(guò)程中，我們激勵(lì)兒童勇于探索和嘗試不同的繪畫技巧和風(fēng)格，面對(duì)挑戰(zhàn)，持續(xù)提升繪畫技能。七、興趣激發(fā)通過(guò)設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)內(nèi)容和吸引人的教學(xué)方法，激發(fā)兒童對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，使他們樂(lè)于參與和表達(dá)。八、反饋與評(píng)價(jià)對(duì)兒童的作品進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)和反饋，贊揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指導(dǎo)改進(jìn)不足之處，讓每個(gè)孩子都能感受到自身的進(jìn)步和成