2016年四川成都中考滿分作文13．進入中學，我們學習的第一篇課文是莫懷戚先生的《散步》，你是否仔細琢磨過“散步”這個尋常的詞語呢？“散步”，可結伴同行，也可獨自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我們需要奔跑，也需要“散步”。請以“散步”為題，寫一篇文章。（60分）要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字。④不得抄襲、套作；⑤不得出現真實的人名、校名和地名。【名師講堂】這是一道給出了提示性材料的命題作文題。提示性材料由莫懷戚先生的《散步）引出“散步”這一主題。對于（散步》這篇課文，無論是否熟悉，對作文的影響都不大，因為它只是一個引子。根據材料對“散步”的描述，我們就可以找到作文的寫作角度、取材方向。“生活中，我們需要奔跑，也需要‘散步’”是提示性材料的中心句，是需要我們重點把握的。很顯然，這句話中的“奔跑”“散步”已經不再指通常我們所理解的行為動作，而是具有了象征意義——“奔跑”象征著一種激烈、緊張的生活方式，“散步”象征著一種放松、閑適的生活方式。理解了這句話，我們在立意時オ能做到準確、深刻。此外，提示性材料中對“散步”的人數與場景的描述，也為我們作文提供了有用的信息。以下立意均可判定為符合題意：①記自己與他人的一次散步，通過描述所見與所聞，表現積極向上的主題。②記自己單獨的一次散步，通過描述在散步途中看到的景物，托物言志，表現積極向上的主題。③記自己在精神世界中的散步，表現積極向上的主題。散步人的一生，都在行走。行走，一個很寬泛的概念，或奔波，或疾馳，帶著朝氣勃發，風風火火；或漫步，或閑逛，帶著一份悠然自得，閑適愜意的心情，走過鄉間小澗，步過林陰大道。這個世界變的太快也太迷離，置身于擁擠的街頭，夢幻的霓虹燈眩目閃爍，高聳的大廈似乎迎面壓下……喧鬧的生活，鋼筋水泥構成的世界，人們邁著匆匆的腳步擦身而過，有的只是透著緊張氣息，籠罩天空。快節奏似乎已經悄悄上演生活的主基調。行走，步伐快的讓人窒息，迷離，麻木。慢點走吧，留一點時間看看天。散步，我衷愛的生活狀態。腳尖輕輕地拂過大地，緩緩地邁著步子，沐浴夏日夕陽的余輝，靜聽屬于自己一個人的世界里的春夏秋冬，喜怒哀樂。一個人的散步，一個人的旅程，一個人的世界。帶著愉悅散步，感受到的是黃昏的美麗。雙手插進口袋，嘴上哼著小曲，陶醉在無限遐想之中。沒有了文言文，沒有了方程，沒有了ABC，把白天無盡的學習暫時拋在腦后，有的只是你自己簡單的快樂。漫步，一路上看看道路兩旁的風土人情，細細品味時代的變遷，也許你會欣然地發現你平常未曾挖掘的驚奇；漫步，一路上迎來熟人的笑臉，報之以淡淡的微笑，用目光進行簡單的交流，即便只是擦身而過，也會銘記。郁悶的日子里，多散散步吧！一個人踏上沒有目的的行程，用旅途的寂寞打發心中的單調，乏味。深深地呼吸戶外的空氣，撫摩葉片滑落的瞬間，想象自己已融入了自然的懷抱，抬起頭，望望頭上葉縫中的天空，零零碎碎，卻有那么清澈。在天空的蔚藍底下，煩惱會不知不覺地從指縫中消逝。約上三兩好友，一起散步，那又是另外一種滋味。大街上一群小鬼打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。大家走成一排，聊聊天，唱唱歌。在黑夜籠罩的世界里，幾顆年輕的心互相溝通，互相撞擊。華燈初放，我們一遍又一遍地在大橋上來回漫步，昏黃的路燈下，影子忽長忽短交替更迭。我們看天上的皎潔明月，望水中浮動的月影，讓人想起“疏硬橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的超然物外的意境。頃刻間，大家默默無語，彼此間的默契演繹得淋漓盡致。晚飯后，沒事的時候，一家三口便一起出去散步。我們會選擇遠離鎮上的喧囂，來到田野。這有條小溪，我們沿著溪水漫步而上，夏日的氣氛總是這么熱烈奔放，放眼望去，一片生機勃勃。和父母在一起，總能不由得感到別有的踏實。我說說學校里發生事情，爸爸媽媽拉拉家常，一家人其樂融融。溫馨，幸福，在一瞬間，緊緊地包圍了我。記得莫懷戚在他的《散步》中寫道：“到了一處，我蹲下來，背起了母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然很輕；但我和妻子都是慢慢地、穩穩地，走得很小心，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”我拉起父母的手，幸福地走在中間，這就是我的整個世界。“榮辱不驚，望天上云卷云舒；去留無意，看庭前花開花落。”散步的時候，悄悄地對自己說。散步，我衷愛的生活狀態。慢點走吧，留點時間看看天。不要吝惜這一會兒