2016年山西省中考滿分作文【作文原題】17.

親愛的同學，在你最朝氣蓬勃的年齡，愛上讀書，導師的重要性是不言而喻的。也許是你靈慧的母親，或者是你智慧的老師，抑或是你聰慧的朋友，甚至是……請以“因為_____，我愛上讀書”為題，寫一篇不少于500字的演講稿。（35分，含書寫分5分）寫作提示：①先將題目補充完整；②內容切忌籠統、空泛；③語言要有感染力；④避開真實的人名、地名、小明；⑤書寫規范，卷面整潔。因為奶奶的期望,我愛上了讀書老師們、同學們：大家好！書是我的朋友，也是我的牽掛。讀書在我們的學習生活中扮演者及其重要的角色。今天，很榮幸在這里與大家分享我愛上讀書的故事十多年前，我還住在鄉下。識字不多的奶奶及其喜歡聽我念詩書。窗外大雪紛紛，奶奶站在灶臺前剔面，細長的面條“啪”的落入鍋中，與我大聲的“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”應和著，彌漫著滿屋的書香與面香。奶奶轉過身，手背摸著額上的汗珠，溫柔的笑著囑咐：“吃了紅油剔剝股，俺孩好讀書。”言語間的殷切盼望，眉目間的暖暖笑意，成了我讀書最初的原因。回城里念書，也時常到鄉下探望。八年前，我背著沉沉的《悲慘世界》回家。奶奶和我依偎在槐樹的碎影下，一起讀書。我不知道她能否讀懂，只知道她歡喜的摩挲著書頁，我每翻一頁都愉快的點頭，十歲的我并不太懂這高深的書，但因為要講給她聽，我便專心的想著。她不變的哪句“好，俺孩真好！”給我帶來的驕傲和快樂不是我愛上讀書的最好理由嗎？兩年前，我的世界下雪了。電話響了。從那天起，我們不再是城里到鄉下的距離，終成陰陽兩隔。闖進她的臥室，竟是我熟悉的書香。我知道她愛書，寄去的信和大字繪本被她硬邦邦的塞在枕頭里；她的燈下是她給我買的書，有《史記》，也有《小學生日記大全》、《中學生必讀古詩》。這些書信的邊角已經磨圓，紙業已經泛黃。她讀過多少次？我不知道。我只知道，她用最樸實的方式表達著最真誠的盼望。她要我好好讀書，“腹有詩書氣自華”。我愛讀書，因為奶奶和她的期待，因為書中奶奶的溫暖還在，愛也依然。不負親人期待，讓我們愛上讀書。我的演講到此結束，謝謝大家。【名師解讀】引導學生體味生活、關注語文、注重讀書是山西中考命題人一直力圖追求的目標，而2016年山西中考卷的大作文則又一次聚焦在“讀書”上。這使得我們可以清晰地感覺到命題人試圖引導考生不能投機取巧，而要真正走進書的世界，獲得閱讀的體驗與感悟。從命題形式上說，作文采用了提示語加半命題的命題形式，比較常規，學生可選范圍較大；從寫作體裁上說，作文要求寫成演講稿，相對比較少見，具有一定難度。從審題角度看，這個作文關鍵點有兩個：第一個是提示語中的“導師的重要性不言而喻”一句。這個提示語提示我們你所要關注的與“讀書”緊緊相關的是“導師”即“引路人”。光寫讀書不行，你更需要注意的是“引路人”的地位和作用。“誰（或什么）是我讀書的引路人？”“他（它）是怎么把我引上愛讀書之路的？”這是考生在寫作時必須要厘清的問題。第二個是題目后面的體裁限定——“演講稿”。這對于一部分考生來說具有一定挑戰性，如果不清楚“什么是演講？”“演講稿有什么基本特點？”那么無疑會在寫作時增加寫作的盲目性，甚至會造成心理上的恐慌。而如果明白“演講具有鼓動性，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理”，那么寫作信心會增加很多。從立意角度看，“因為xx，我愛上讀書”這個題目本身就已經給出了基本立意，即你演講稿要闡明的理是：因為xx，所以我愛上了讀書。所以立意在這里并沒有什么難點，只需要審題時厘清兩者之間的關系即可。從選材構思角度看，“因為”后空缺處可填的內容比較多，“人物、事件、物品、時間、空間、情感”都可以成為選擇對象，這也給考生以開放靈活的選材空間。除了選擇比較平常的人物之外，如果考生能夠冷靜分析