2024—2025學年度第一學期學校班級學校班級姓名考號裝訂線語文試題（滿分100分 時間90分鐘）積累與運用（38分）1、書法達人秀：默寫唐代詩人劉禹錫的《浪淘沙》，作者和朝代不用寫。（4分）書寫提示：書寫提示：注意行款整齊，布局合理。書寫時要自右向左寫。字跡要均勻上下要對齊勇闖字詞關（6分）地球是溫柔的，她是人類生命的搖籃；地球是héǎi（）的，她像人類kāngkǎi（）地提供自然zīyuán（）；地球又是嚴厲的，當人們隨意破壞她的時候，她會用páoxiào（）的山洪吞沒村莊，用xiōngyǒngpéngpài（）的海浪掀翻漁船。讓我們保護環境，善待地球吧！3、你會用“靜”字組詞并填空嗎?（3分）(1).他在()的小路上散步，聽到了遠處傳來的鋼琴聲。(2).月光正照在盲姑娘那（）的臉上。(3).下課鈴聲響起，()的校園熱鬧起來。4、請寫出下列字的筆順。（2分）嘿：羞：5、按要求完成句子練習。（10分）(1).廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。(縮句)(2).平原是全市重要的交通樞紐。(改為反問句)(3).寫一個描寫人物說話的句子，但不用“說”字。(4).木橋開始發抖，開始痛苦的呻吟。(仿寫句子).那些野花真美，像織不完的錦緞那么綿延，像，像。（照例子，續寫句子）6、與經典相約。（9分）（1）詩詞是我國寶貴的文學藝術，一天，三個好朋友聊起了詩詞中的田園美景，請讀對話，填一填。萌萌：孟浩然在《過故人莊》中的“，。”寫盡了田園中滿眼青綠，真叫人喜歡。君君：說到田園風光，我更喜歡王安石寫的《》這首詩中的詩句“，”，不僅對仗工整，而且有山有水。樂樂：要我說，我喜歡辛棄疾寫的“，”那稻花香，那蛙叫真讓人向往。（2）.既表現魯迅對孩子深厚的感情，又可以看作魯迅對革命后代的殷切期望的魯迅的名言是:，。7、名著閱讀。（4分）成長的故事各不相同，卻同樣帶給我們感動。小英雄雨來的故事相信大家都知道，請寫出關于雨來的兩個故事。故事一：故事二：閱讀理解（32分）（一）非連續性材料閱讀（5分）材料一：一維碼是將寬度不等的多個黑條和空白，按照一定的編碼規則排列，用以表達一組信息的圖形標識符。常見的一維碼是由反射率相差很大的黑條（簡稱條）和自條（簡稱空）排成的平行線圖案。二維碼是在一維碼的基礎上發展起來的。二維碼是在水平和垂直方向的二維平面上存儲信息的代碼標記。一般由黑白相間的幾何圖形組成，可用于機器識別，通過掃描二維碼，可獲得相關信息。材料二：組成一維碼的信息部分只能是字母和數字，尺寸相對較大，也就是說它的空間利用率較低，這就決定了其信息量不大的局限性。它的數據容量較小，一般只可容納30個字符左右。二維碼就不一樣了，它的信息承載量很大，數據容量可達2000個字符左右。信息內容可包含字母、數字、漢字、字符等，信息含量非常豐富。材料三；使用一維碼碰到條形碼受損時，識讀設備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在局部損壞時，依舊可以正確識讀。1．請你根據材料判斷右面兩幅圖，圖一是________________維碼，圖二是__________________維碼。（2分）2．下列說法與材料不符的一項是（

）（1分）A．二維碼是在一維碼的基礎上發展起來的。B．一維碼是由反射率相差不大的黑條和白條排成的平行線圖案。C．二維碼引入錯誤糾正機制，使得二維碼在局部損壞時，依舊可以正確識讀。3．閱讀材料二和材料三，請你寫出“二維碼”相對于“一維碼”的優勢。（2分）優勢一：_________________________________________________________________優勢二：________________________________________________________________（二）文言文閱讀（7分）鄭人買履鄭人有欲買履1者，先自度2其足，而置之其坐3。至之市而忘操4之。已得履，乃曰：“吾忘持度5。”反歸取之。及反，市罷，遂6不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧（nìng）信度，無自信也。”注釋：①、履：鞋子。②、度（duó）：用尺子測量。③、坐：同“座”。④、操：拿，帶。⑤、度（dù）：量好的尺碼。⑥、遂（suì）：于是。1、下列“之”字的用法與其他三項不同的一項是（）（1分）A、置之其坐B、至之市C、反歸取之D、試之以足2、用自己的話說說下面句子的意思。（4分）（1）何不試之以足？(2)寧信度，無自信也。3、你覺得這個鄭國人是個怎樣的人？（2分）現代文閱讀（10分）生命！生命？有一個夏天的下午，我一連在山上割了幾小時的柴草，最后決定坐下來弄點吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一只圍著我嗡嗡直轉的蜜蜂，我的閑適心情不會被打擾。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說，我立刻把它趕走了。蜜蜂（

）一點兒也沒有被嚇住，（

）很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。這下，我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩進沙土里。沒多久，那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚，這個受我報復的小東西頑強地抖著翅膀出現了。我毫不猶豫地站起來，又一次把它踩進沙土里。我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘后，我發現腳邊上的那堆沙土又動了起來。一只受了傷，但還沒有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來。重新出現的蜜蜂引起了我的內疚和關注，我彎下身子察看它的傷勢。它右翅還比較完整，但左翅卻褶皺得像一團紙。然而，它仍慢慢地一上一下抖動著翅膀，仿佛在估測自己的傷勢。它又開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。這蜜蜂很快就把目標集中在褶皺的左翅。它伸出腿來，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的學校班級姓名考號裝訂線我垂下雙手，跪在地上，以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了——它肯定完了。作為一個飛行員，我對翅膀太了解了。然而，蜜蜂毫不理會我對它的小生命做出的自以為是超級智慧的判斷。它繼續整理著翅膀，并似乎慢慢恢復了體力。它振翅的速度加快了，那薄紗似的、因褶皺而不靈活的翅膀，現在幾乎被撫平。蜜蜂終于感到自己恢復了體力，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開了困住它的地面，從沙地上飛了起來，但還沒能飛3英寸遠。這個生靈A得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來的是更有力的捋翅和撲翅。蜜蜂再一次飛起來，這一次飛出6英寸遠，最后B在一個小土堆上。很顯然，這蜜蜂（

）已經能夠起飛，（

）還沒能恢復控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新發現的失誤。蜜蜂又起飛了。這一次，它飛過了幾個沙堆，筆直地向一棵樹飛去。它仔細地避開了樹身，控制著飛行，然后，慢慢飛向明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當這蜜蜂消失后，我才發現，自己還跪在地上，已經跪了好久好久。1．從“碰、撞、栽、摔”中選出適當的詞填在A、B兩處，A處應為_________，B處應為_________。）（1分）2．在文中的括號里填上合適的關聯詞語。（2分）3．本文以“我”對蜜蜂的感情變化為線索組織的，請用一組詞語將這一線索概括出來。（3分）厭煩→___________→___________→___________4．文章的結尾寫道：“當這蜜蜂消失后，我才發現，自己還跪在地上，己經跪了好久好久。”作者跪在地上“好久好久”說明了什么？（2分）5.文章標題為什么用兩個“生命”？試談談你對生命的看法。（2分）科普小品文閱讀（10分）人類在地球上能生活多久① 人類能在地球上生活多久？這既涉及可持續發展戰略，涉及地球為人類的生存和發展所提供的資源，也涉及地球的外在環境究竟能在多少年內維持不變。② 太陽是決定地球外在環境最重要的因素。根據近代天文學家的理論，太陽將持續而穩定地向地球提供光和熱，地球繞太陽旋轉的平均半徑，將長期維持不變，至多只有極小的擺動，這一過程將至少還持續40億年。過了40億年后太陽將逐漸膨脹而演化為紅巨星，最后將地球完全吞吃到它的“肚子”里。③ 太陽對地球的影響實在是太巨大了，“只要太陽吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人類，卻承受不了地球的任何抖動！不過，太陽為地球持續提供長達4000萬年的光和熱卻是沒有問題的，因為在4000萬年的年代里，所消耗的能量還不到太陽總量的1%！所以，研究人類在地球上持續生存和發展的問題，至少要以人類能在地球上持續生存4000萬年為奮斗目標！④ 但是人類面臨的真正威脅，卻是來自人類自身。如果人們認為400年前伽利略是近代科學之父的話，那么這400年來科學、技術以及工業、農業的發展，就遠遠超過自有人類歷史以來的400萬年間的成就。與此同時，近400年來所消耗的地球上的資源，也大大超過了在400萬年間人類所消耗的資源總量！如果按照現在消耗不斷增長的趨勢發展下去，試問4000年后乃至4000萬年后的地球將是什么樣的面貌？⑤ 地球上的資源可分為兩類：一類是可再生資源，另一類是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補充一些不可再生資源，但這在數量上畢竟是有限度的。所以，人類的生存和發展的問題，歸根結底將取決于地球上的資源能在多少年內按照某些資源的消耗標準維持人類的正常生活。⑥ 其實，4000萬年只是一個保守的說法，太陽的光和熱，完全可能持續更長一些時間，即使太陽系內出現某些反常事件，如小行星撞擊地球，但也不太可能在4000萬年內發生，而且人們完全能發射有超強破壞力的導彈，使小行星改變航道；所以，地球上的居民，至少在相當長的一個時期內，是大可不必“杞人無事憂天傾”的！⑦ 但是，真正值得憂慮的，是人，是人能否控制人類自身！1．本文從兩個方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問題，一個方面是太陽能否持續而穩定地向地球提供光和熱，另一方面是_________________________________。（1分）2．第③段中，作者說，“太陽為地球持續提供長達4000萬年的光和熱卻是沒有問題的”。他這樣說的根據是什么？（2分）3．第④段中，作者說，“但是人類面臨的真正威脅，卻是來自人類自身”。“來自人類自身”的威脅指什么？（1分）4．按要求分析下列句子中加點的詞語。（4分）（1）“這一過程將至少還持續40億年。”“這一過程”指什么？（2）“但是，真正值得憂慮的，是人，是人能否控制人類自身！”說說“控制人類自身”的含義。