專題二練習使用顯微鏡目錄夯實基礎常考題型（5大題型）題型一選擇題題型二讀圖理解題題型三資料分析題題型四實驗探究題題型五綜合應用題真題指引模擬闖關一、顯微鏡的基本結構（1）目鏡：________螺紋。目鏡越________，放大倍數越________。（2）物鏡：________螺紋。物鏡越________，放大倍數越________。（3）轉換器：是安裝物鏡的部位，轉動轉換器，可以調換不同________的物鏡。（4）反光鏡：有平、凹兩面，凹面鏡適于光線較________的時候使用，平面鏡適于光線較________時使用。（5）光圈：指遮光器上的孔，轉動遮光器可以調節光圈的________，以調節視野的________程度。（6）粗準焦螺旋：轉動時可使鏡筒快速和較大幅度地升降，觀察時用來________；（7）細準焦螺旋：找到物像后換細準焦螺旋微調，使物像更加________。2、顯微鏡放大倍數=物鏡放大倍數x目鏡放大倍數。（1）放大倍數越________，視野范圍越________，看到的細胞數目越________，光線越________;（2）放大倍數越________，視野范圍越________，看到的細胞數目越________，光線越________。3、從顯微鏡目鏡內看到的物像是________，如字母“________”看到的成像是“________”。4、如果要將物像往視野中央移動，物像在哪里，就往哪個方向移動玻片標本（像在哪往哪移）（如:要將物像移到視野中央，物像在視野左邊，就朝________邊移玻片）5、光線強：用________光圈，________面鏡；光線弱：用________光圈，________面鏡。6、污點位置確認：視野中的污點只能在目鏡、物鏡和玻片上，轉動目鏡，污點隨之移動，則污點在________上；移動玻片，污點移動，則污點在________上；轉動目鏡和移動玻片，污點均不動，則污點在________上。二、顯微鏡的使用7、顯微鏡的使用步驟：________和________→________→________→清潔和收鏡（1）取鏡和安放：一只手握鏡臂，另一只手托鏡座，放在試驗臺略偏________，距離試驗臺邊緣約________厘米，裝好目鏡物鏡；（2）對光：①轉動________，使低倍鏡對準通光孔，②移動________，把一個較大光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡，另一只眼________，③轉動________，直到看到一個圓形________的視野；（3）觀察：將標本放在載物臺，正對通光孔中心；順時針轉動________，使________緩緩________，眼睛從________看著________；一只眼看________，逆時針轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升至看清________，再調節________，使看到的物象________（4）清潔與收鏡：將顯微鏡外表擦拭干凈，下降鏡筒，用________擦拭目鏡和物鏡，放回原處。8、低倍鏡換高倍鏡的使用步驟：（1）移動________到視野中央；（2）轉動轉換器換________物鏡；（3）視野會變________（可換用________，________面鏡）；（4）視野會變模糊（轉動________，千萬不能動粗準焦螺旋）。三、其他常用探究工具在生物學的研究過程中，除了顯微鏡外，還經常用到其他的研究工具題型一選擇題1．關于顯微鏡的使用，下列操作方法恰當的是（）A．下降鏡筒時，從側面注視物鏡B．對光時，轉動轉換器，使高倍物鏡對準通光孔C．發現鏡頭有污點時，使用紗布進行擦拭D．觀察時物像偏向右下方，將標本往左上方移動2．如圖是顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野中看到較多的細胞，目鏡和物鏡的最佳組合是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．實驗課上用顯微鏡觀察細胞時，將低倍物鏡換成高倍物鏡后，觀察到的細胞數目和視野亮度的變化情況分別是（）A．細胞數目增多，視野變亮 B．細胞數目減少，視野變暗C．細胞數目增多，視野變暗 D．細胞數目減少，視野變亮4．如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的操作順序是（）A．①→③→②→④ B．③→②→①→④C．③→①→②→④ D．①→②→③→④5．下面是某同學在使用顯微鏡時遇到的問題及相應的解決辦法，其中不正確的是（）A．鏡頭污染-用干凈的擦鏡紙擦拭B．對光成功的標志-目鏡內看到明亮的圓形視野C．放大物像-目鏡和物鏡D．物像偏右下方-向左上方移動玻片標本6．用低倍物鏡觀察印有“6”字樣的薄紙片，視野中的字樣是()A．“6” B．“9” C．“g” D．“q”題型二讀圖理解題7．如圖為顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中顯微鏡結構②的名稱為。（2）當實驗室光線較暗時，應選用⑤的（選填“凹”或“凸”）面鏡及大光圈來調節視野亮度。（3）觀察臨時裝片時應首先選用（填“高倍”或“低倍”）物鏡。（4）使用顯微鏡觀察玻片，當鏡筒下降時，眼睛應注意看[]。（5）將臨時裝片放到載物臺上后，需要轉動[]來尋找物像。（6）觀察時如果物像位于視野的左上方，要將物像移至視野中央，應將玻片標本向移動。題型三資料分析題8、科學家對生物體結構的認識隨著顯微鏡的發明和改進而不斷深入。回答問題。（1）胡克觀察的實驗材料來自（選填“植物”或“動物”）。（2）布朗觀察到的球狀構造是。（3）羅伯特森觀察到的結構具有的功能是。（4）能支持“植物和動物具有共同祖先”這一觀點的是[]。（5）觀察煙草花葉病毒，應選用的顯微鏡類型是。題型四實驗探究題9．圖甲是某同學制作“人的口腔上皮細胞”臨時玻片標本時的部分操作步驟；圖乙表示顯微鏡的結構；圖丙中A、B、C是顯微鏡下觀察到的三個視野。請據圖回答下列問題。

（1）圖甲操作步驟是為了對人的口腔上皮細胞進行，以便于觀察。但該同學操作不規范，正確的操作方法應該是在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙在吸引。（2）圖丙中的A是使用顯微鏡對光時看到的視野，此時外界光源沒有被遮擋，調節反光鏡和遮光器后視野無變化，分析原因可能是[]沒有對準通光孔。（3）為使圖丙中的視野B轉變為視野C，應先向方移動玻片標本，將要觀察的細胞移動到視野中央。然后轉動圖乙中的[]換成高倍物鏡。此時，視野中的亮度會（變亮或變暗），可轉動[]，選用凹面鏡，對準光源。（4）調節[]，可使視野C中的圖像從模糊變得更清晰。圖D的視野中出現了，原因是時操作不規范導致的。題型五綜合應用題10．利用所學的知識，回答光學顯微鏡使用過程中的相關問題：（1）使用顯微鏡觀察時，發現目鏡上有污點，應該用擦拭鏡頭。（2）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用（填“較小”或“較大”）的光圈和（填“凹面”或“平面”）反光鏡。（3）在低倍鏡下找到物像，換用高倍鏡后，若圖象不清晰，應調節（填“轉換器”或“粗準焦螺旋”或“細準焦螺旋”）（4）為使視野中觀察到的細胞數目最多，應選擇的鏡頭組合為_____。（注：①、②、③表示目鏡，④、⑤、⑥表示物鏡。）A．②③ B．⑤⑥ C．①⑤ D．②④1．（2023·黔東南）小華同學用同一臺顯微鏡，通過調整目鏡和物鏡以及準焦螺旋，觀察同一標本四次。其中視野最暗的目鏡和物鏡的組合是（）A．5倍、10倍 B．5倍、40倍 C．10倍、10倍 D．10倍、40倍2．（2023·濰坊）下列有關顯微鏡的使用操作及相關說法，正確的是（）A．用顯微鏡進行觀察的材料必須是薄而透明的B．在顯微鏡下才能觀察到葫蘆蘚孢蒴里的孢子C．在低倍鏡下可看到橢圓形酵母菌和其中的液泡D．若觀察的洋蔥內表皮染色較淺，反光鏡應使用凹面3．（2023·濟南）如圖是光學顯微鏡結構圖，下列敘述錯誤的是（）A．轉動1使鏡筒下降，此時眼睛要從側面注視4B．顯微鏡的放大倍數是3和4放大倍數的乘積C．調節5上的光圈可以改變視野的大小D．6是反光鏡，分為凹面鏡和平面鏡4．（2023·常德）顯微鏡是探索微觀世界的重要工具。下列關于顯微鏡及其使用的說法不正確的是（）A．換用高倍鏡后，視野中細胞數目減少B．物像偏視野左上方，應向右下移動玻片C．物鏡和目鏡起放大作用D．鏡筒大幅度下降時，眼睛應從側面注視物鏡5．（2023·太原）使用顯微鏡觀察玻片標本，當轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降時，眼睛應注視的部位是如圖所示的（）A．① B．③ C．⑤ D．⑥6．（2023·陜西）圖1是顯微鏡及遮光器放大圖；圖2是眼球結構模型；圖3的①-④是從眼球模型中依次取出的結構。遮光器上的光圈可以控制顯微鏡的進光量，①-④中相當于遮光器的是（）A．③ B．④ C．② D．①7．（2023·衡陽）羅華同學制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡進行了觀察。下列有關實驗操作敘述不正確的是（）A．圖甲中的①是反光鏡，當環境光線較弱時，應選用凹面鏡對光B．圖乙是給洋蔥鱗片葉內表皮細胞染色，所用的液體是碘液C．要想觀察到的細胞數量最多，應選擇的鏡頭組合是圖丙中的②③D．若要把圖丁中觀察到的物像移到視野中央，玻片應向右下方移動8．（2023·吉林）如圖是“觀察人血的永久涂片”和“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”兩個實驗用到的顯微鏡及視野，結合實驗回答下列問題。（1）在觀察人血的永久涂片時，若想顯微鏡視野下看到的細胞較多，應選擇圖甲中放大倍數為的物鏡。（2）圖乙中的血細胞①是；當向左移動涂片時，視野中的②向移動。（3）制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，取材前需在載玻片中央滴加一滴。（4）圖丙中細胞的控制中心是（填序號）。9．（2023·眉山）下圖中，甲、乙表示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片或制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟；圖丙表示顯微鏡的結構；圖丁、戊分別為動物細胞、植物細胞結構的模式圖。回答下列問題：（1）若甲、乙表示制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時的相應步驟，則甲、乙滴加的液體分別是、；若甲、乙表示制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時的相應步驟，則甲、乙滴加的液體分別是、，滴加甲的目的是。（2）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，反光鏡應選用（填“平面鏡”或“凹面鏡”）。（3）若戊表示洋蔥鱗片葉內表皮細胞結構模式圖，則圖中不應該具有的結構是[]，若戊表示洋蔥鱗片葉外表皮細胞結構模式圖，則圖中呈現紫色的結構是[]；若丁表示人的口腔上皮細胞結構模式圖，圖中含有的能量轉換器是[]（“[]”內填字母，下劃線上填結構名稱）。10．（2023·自貢）回答下列探究實驗的相關問題：（1）為探究動物細胞的結構，同學們在實驗室制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，并用顯微鏡進行觀察（如圖）。圖一中實驗的正確操作順序是（用圖中字母和箭頭表示）；用圖二所示顯微鏡對臨時裝片進行觀察，當視野中看到細胞數量最多時，顯微鏡的放大倍數為倍；圖三為某同學在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞示意圖，經染色后細胞中著色最深的結構是（填序號）。實驗中，若某同學做圖一步驟d時，在載玻片中央滴加了一滴清水，則在相同的放大倍數下，他觀察到的口腔上皮細胞與其他同學看到的細胞相比會（填“更大”、“更小”或“一樣大”），原因是。（2）某同學想為家里的魚缸安裝一盞照明燈。為了尋找最適光源，他利用金魚藻進行了實驗探究：將長勢相同的金魚藻隨機均分為4組，分別放入盛有500mL碳酸氫鈉溶液（能為金魚藻提供二氧化碳）的大燒杯中，標為甲、乙、丙、丁；在暗室中分別用不同功率的節能燈作為唯一光源，并將其置于距離燒杯20cm處（如圖四），觀察并記錄每分鐘各組燒杯中產生的氣泡數，結果如下表。請回答：

組別甲乙丙丁節能燈功率（W）9141825每分鐘產生氣泡數（個）22304040①本實驗的變量是。②實驗中產生的氣泡是，除了該氣體外，金魚藻通過光合作用還會產生。③根據實驗結果，該同學決定為家里的魚缸安裝18W的節能燈。據表分析，他這樣選擇的理由是（至少答出2點）。1．（2023·長沙模擬）在低倍鏡下觀察時視野內看到一個“6”，且偏于右上方，那么實物是（）A．“6”，偏向右下 B．“9”，偏向左下C．“9”，偏向左上 D．“6”，偏向左下2．（2020·英德模擬）某同學在顯微鏡下觀察到視野中的物像偏左下方，且模糊暗淡。如何操作，才能使圖象位于視野中央，且明亮清晰（）A．裝片向左下方移動，調大光圈，調節粗準焦螺旋B．裝片向右下方移動，調大光圈，調節細準焦螺旋C．裝片向左下方移動，調小光圈，調節粗準焦螺旋D．裝片向左下方移動，調大光圈，調節細準焦螺旋3．（2023·南海模擬）如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時看到的4個視野，下列描述正確的是（）A．要將視野①中的物像移到視野的中央，應該向左移動裝片B．要使物像從③變為④應該轉動轉換器換成高倍物鏡C．為了使視野②變清晰，應該調節粗準焦螺旋D．顯微鏡操作時觀察到的順序是①②③④4．（2023·懷遠模擬）下面關于顯微鏡的操作，不正確的是（）A．使用顯微鏡觀察時，在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡B．實驗結束后，若發現物鏡或目鏡不干凈，要用餐巾紙擦干凈C．載物臺上放置的觀察材料，必須薄而透明D．用顯微鏡觀察時，用一只眼看著目鏡，另一只眼睜開便于畫圖5．（2023·開州模擬）在顯微鏡中觀察某植物細胞細胞質流動情況時，看到如圖所示的圖像，則細胞質的實際流動情況是（）A． B． C． D．6．（2023·秦都模擬）如圖為顯微鏡的結構示意圖，在其使用過程中遇到的問題與解決辦法，對應錯誤的是（）A．鏡頭污染——用擦鏡紙擦拭B．物像太小―—換高倍的①或③C．視野光線太強——用④的凹面鏡D．物像不夠清晰——適當調節⑥7．（2020·江門模擬）觀察是生物學中重要的研究方法，而顯微鏡是重要的觀察工具。請依據相關知識作答：（1）小明同學在使用顯微鏡時，經常看到視野中有“污物”的出現。該同學為了能快速準確的判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了圖1所示的思維導圖。請在圖1方框中①②填入合適的文字，將該思維導圖補充完整。①；②。（2）小明用某光學顯微鏡觀察血涂片時，發現該光學顯微鏡的鏡盒里有圖2所示的4個鏡頭。為了能夠在視野中看到較多的細胞，可選用下圖中的進行觀察。（3）小花同學使用顯微鏡分別對三種生物的細胞形態與基本結構進行了觀察，其結果如下：小花觀察的上述細胞中，屬于植物細胞的是，它在結構上與動物細胞不同之處是它具有。這三種生物在結構層次上的共同點是均由構成生命體。8．（2023·西青模擬）醫學典籍《中藥大辭典》中記載了洋蔥具有降血脂、預防心血管疾病等功效，實驗人員觀察了洋蔥鱗片葉的結構，對其藥用價值進行了研究。請分析回答問題。（1）圖1中制作洋蔥鱗片葉的內表皮細胞的裝片，正確實驗操作順序是。（2）用顯微鏡觀察時，找到了要觀察的物像，若使物像更加清晰，可進一步轉動圖2中的【】。（3）圖3視野中右方氣泡A的出現，是由于制作臨時裝片時圖1中步驟操作不規范造成的，要將A以最短距離移出視野，應將裝片向方移動。（4）制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片時，會聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質主要來自其細胞結構中的。（5）若顯微鏡的目鏡和物鏡的組合如下，那么在顯微鏡下看到的細胞數目最少的一組是，其放大倍數為。A、5×10×B、5×40×C、10×15×D、10×10×9．（2023·萊蕪模擬）顯微鏡為我們打開了觀察微觀世界的大門，生物興趣小組借助顯微鏡觀察了不同動植物細胞的結構。圖一是在觀察洋蔥