知識抓重點專題01認識生物知識抓重點一、生物的特征（七個）1、生物的生活需要營養。（螳螂捕蟬，黃雀在后）2、生物能進行呼吸。（有些生物呼吸不需要氧氣，如乳酸菌、破傷風桿菌）3、生物能排出身體內產生的廢物。（如人的排尿、排汗、呼出氣體，以及植物落葉）4、生物能對外界刺激做出反應。（①含羞草的葉子受到碰觸后合攏②根的向水、向肥性③植物的向光性；④草履蟲有趨利避害的特性）5、生物能生長和繁殖。（①野火燒不盡，春風吹又生②春種一粒粟，秋收萬顆子③紅豆生南國，春來發幾枝④蜻蜓點水⑤青蛙鳴叫、抱隊⑥孔雀開屏⑦仙鶴起舞）6、生物都有遺傳和變異的特性。（相同是遺傳，不同是變異）7、除病毒外，生物都由細胞構成的。生物：生石花，病毒，珊瑚蟲，饅頭上長得“白毛”（真菌）。非生物：鐘乳石，電腦病毒，珊瑚。二、科學探究基本方法1、觀察法觀察是科學探究的一種基本方法。觀察可以用肉眼，也可以借助工具：放大鏡、顯微鏡、望遠鏡。有時還需要測量。科學觀察要有明確的目的，觀察時要全面，細致，實事求是，并及時記錄。調查法（包括普查和抽樣調查）實驗法4、比較法三、調查的一般要求1、明確調查問題，確定調查范圍及對象；2、明確調查目的和調查對象；3、制訂合理的調查方案；4、調查過程中要如實記錄；5、對調查結果要進行整理和分析，有時還要用數學方法進行統計。四、生物的分類1、按形態結構特點，可分為動物、植物、其他生物；2、按生活環境，可分為陸生生物和水生生物等；3、按用途，可分為農作物、家禽、家畜、寵物等。易錯巧攻破易錯巧攻破易錯點：鐘乳石能慢慢長大，但它們沒有生命，不是生物。技巧：生物都能生長發育，但能夠生長的不一定是生物。判斷某一物體是否是生物，關鍵看該物體是否具備生物的七大基本特征，而不能只根據某一生命現象來進行判斷。1、你知道哪些是生物，哪些是非生物嗎？請你選出下列一組都屬于生物的是（）①珊瑚②珊瑚蟲③鐘乳石④克隆羊⑤機器人⑥衣藻⑦珍珠⑧新冠病毒A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．②④⑥⑧ D．①③⑤⑦【答案】C【解析】①珊瑚、③鐘乳石、⑤機器人、⑦珍珠，不具有生物的特征，不屬生物；②珊瑚蟲、④克隆羊、⑥衣藻、⑧新冠病毒，都具有生物的特征，屬于生物。故選：C。2、一葉落知天下秋，植物的落葉現象體現了生物的哪些特征（）①生長發育；②新陳代謝；③適應環境；④繁殖后代；⑤遺傳和變異A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

④⑤【答案】C【解析】在我國北方，有些樹木一到秋冬天就落葉，體現了生物能排出身體內產生的廢物即新陳代謝；同時也體現了生物能夠對外界刺激（溫度）做出反應即具有應激性；這是樹對低溫環境的適應。3、某班同學要調查其所在學校學生近視發病率，下列可采取的措施是（）A.

根據家長的近視率推算B.

可以用數學方法進行統計和分析C.

只統計戴眼鏡的同學D.

為了縮短調查時間，即使學生人數極少，也應該抽樣調查【答案】B【解析】A．調查是一項科學工作，調查時要按照事先制定的合理方案進行認真調查、如實記錄，注意記錄調查時得到的不同情況和數據，不能僅憑個人好惡或傾向去取舍.A不符合題意。B．對調查得到的情況和數據要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計。B符合題意。C．調查的目的是為盡可能或比較全面的收集研究對象的某一方面狀況的研究方法，所以進行近視調查時既要統計近視戴眼鏡的同學數，還要統計不近視的同學數，不能只計某一面而已。C不符合題意。D．調查是項科學的研究活動，除非是調查范圍太廣、全面調查可行性小時才可能進行抽樣調查，當調查對象的范圍較小時必須進行全面調查。D不符合題意。4、下列有關生物基本特征的描述錯誤的是()A.

葵花朵朵向太陽——生物需要營養B.

種瓜得瓜，種豆得豆——遺傳現象C.

松鼠攝取食物——新陳代謝D.

千里之堤，潰于蟻穴——生物影響環境【答案】A【解析】A．葵花向太陽是它能對外界環境刺激作出反應，而不是需要營養，符合題意。B．種瓜得瓜，種豆得豆，體現生物遺傳，不符合題意。C．松鼠攝取食物，說明生物需要營養，不符合題意。D．千里之堤，潰于蟻穴，大堤代表環境，螞蟻代表生物，說明生物影響環境，不符合題5、下列詩詞中所描述的生命現象與所體現的生物的特征，不相符的是()。選項詩詞生物的特征A穿花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛生長發育B春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來對外界刺激作出反應C幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥能繁殖D芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波排出體內的廢物A．AB．BC．CD．D【答案】A【解析】A．蜻蜓點水是為了產卵，體現了生物能生長和繁殖的特征，A錯誤；紅杏出墻是受光照刺激引起的，體現了生物能對外界刺激做出反應的特征，B正確；新燕啄春泥是為了筑巢，體現了生物能生長和繁殖的特征，C正確；D．芳林新葉催陳葉是指新葉長出老葉脫落，體現了生物能排出體內的廢物的特征，D正確。故正確答案為A。6、某同學將周邊環境中的生物進行了如下分類：鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他歸類的方法為（

）A.

按照生物的形態結構

B.

按照生物的用途

C.

按照生物的生活環境

D.

按照生物的數量【答案】C。【解析】生物有多種分類方法，按照生物的生活環境，將生物分為陸生生物和水生生物等。由題意可知，鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中，而松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物都生活在陸地上，可見，他們是按照生活環境進行分類的。選項C符合題意。7、城市街道綠化帶長有法國梧桐樹和松樹，到了冬天，法國梧桐樹紛紛落葉，松樹卻仍然郁郁蔥蔥。這說明（

）A.

松樹與法國梧桐樹進行著生存競爭B.

法國梧桐樹不適應本地區冬天寒冷的環境C.

松樹比法國梧桐樹更適應本地區冬天寒冷的環境D.

它們都能適應本地區冬天寒冷的環境，只是適應寒冷氣候的方式不同【答案】D【解析】生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。寒冷的冬天，法國梧桐樹紛紛落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此法國梧桐樹冬天落葉，是植物對冬季寒冷環境的一種適應。松樹的葉細如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質保護，因此蒸騰作用非常弱，可以減少熱量散失，適應冬天寒冷的環境。8、自墨西哥發現首例甲型H1N1流感患者后，在世界多個國家都有發現病例。甲型H1N1流感病毒是引起該病的病原體，下列表明該病毒屬于生物的是()。A．由有機物組成B．具有細胞結構C．能在人體細胞內繁殖D．能使人體發病【答案】C【解析】A、由有機物組成不屬于生物的特征。例如：煤炭、石油等。B、病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質(核酸)．組成。沒有細胞結構。該選項的說法是錯誤的。C、病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒。具有生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能生長和繁殖等生物的特征。因此病毒屬于生物。D、病毒給人類、飼養動物、栽培植物帶來了極大危害。人們一方面設法治療和預防病毒性疾病，另一方面利用病毒為人類造福。該選項的說法是錯誤的。故正確答案為C。9、下面是貓和鼠的部分生命現象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：(1)．小貓長成大貓屬于______________。(2)．貓生小貓屬于______________。(3)．貓生貓，鼠生鼠屬于______________。(4)．一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現象屬于______________。(5)．鼠聽到貓叫，立即躲進洞里的現象屬于______________。【答案】(1)．生長現象(2)．繁殖現象(3)．遺傳現象(4)．變異現象(5)．對外界刺激做出反應。【解析】(1)．生物能夠生長。小貓長成大貓屬于生物生長現象；(2)．生物能夠繁殖。貓生小貓屬于繁殖現象；(3)．生物具有遺傳的現象。貓生貓，鼠生鼠屬于遺傳現象；(4)．生物具有變異的現象。一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，屬于變異現象；(5)．生物能對外界刺激作出一定的反應。鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現象屬于對外界刺激做出反應；故答案為：(1)．生長現象(2)．繁殖現象(3