17.屈原第1課時課前梳理1.字音徘徊（pái）虐待（nüè）佇立（zhù）詭譎（jué）木梗（gěng）迸射（bèng）睥睨（pìnì）咆哮（páoxiào）馳騁（chíchěng）商於（yú）腳鐐（liào）罪孽（niè）雷霆（tíng）瘦削（xuē）鞠躬（jūgōng）收攬（lǎn）犀利（xī）嘩眾取寵（huá）國殤（shāng）鏜（tāng）鏜鞳（tà）鞳稽首（qǐ）2.形近字懺懺悔駐駐守譎詭譎纖纖細佇佇立橘橘子3、解釋下列詞語祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。虐待：用殘暴狠毒的手段對待。睥睨：眼睛斜著看，形容高傲的樣子。雷霆：雷暴；霹靂比喻威力或怒氣。躊躇：猶豫。懺悔：向神表示悔過，請求寬恕。污穢：不干凈的東西。犀利：（武器、言語等）鋒利，銳利。播弄：擺布。鞭撻：鞭打比喻抨擊。詭譎：狡詐，狡黠這里指鬼鬼祟祟的樣子。嘩眾取寵：用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁護。鏜鏜鞳鞳：原是鐘鼓象聲詞，這里形容波濤聲。拖泥帶水：形容說話、寫文章不簡潔或做事不干脆。4.作者資訊郭沫若（1892－1978），作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家，原名郭開貞，代表作：詩集《女神》，歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》。5.寫作背景《屈原》寫于1942年1月，正是抗日戰爭的相持階段，半壁河山淪于敵手，國民黨政府消極抗日、積極反共，悍然發動“皖南事變。”郭沫若面對這樣的政治現實義憤填膺，創作了歷史劇《屈原》，以批判國民黨反動派的黑暗統治，展示了現實世界光明與黑暗、正義與邪惡、愛國與賣國的尖銳斗爭，起到了“借古諷今，古為今用”的作用。6.主旨歸納本文通過寫靳尚和鄭詹尹密謀陷害屈原以及屈原充滿奇特想象、火一般熾烈的獨白，展現了以屈原為代表的聯齊抗秦的愛國者和以南后、靳尚為代表的降秦賣國的反動派之間的尖銳矛盾和斗爭，鞭撻了賣國求榮、昏庸無道和陷害忠良的反動派，塑造了屈原追求光明、橫掃一切黑暗邪惡的光輝形象，表達了作者對黑暗世界的強烈憤懣和對光明的熱烈追求。7.文體常識劇本是舞臺演出的基礎，是戲劇的主要組成部分，通常包括兩部分：舞臺提示和人物表、時間、地點、布景、服裝、道具及人物的心理情緒、動作、上下場等人物自身的臺詞，包括對話（對唱）、獨白（獨唱）、旁白（旁唱）等。特點：結構必須遵循空間和時間高度集中的原則；必須有集中、尖銳的矛盾沖突；主要靠人物用自己的語言和行動來表現性格。

第2課時課內過關【基礎過關】1.下列加點的字注音無誤的一項是（）A.躊躇（zhù） 祈禱（qí） 土偶（ǒu） 雷霆（tínɡ）B.虐待（nuè） 陰慘（chǎn） 波瀾（lán） 罪孽（niè）C.徘徊（pái） 嬋娟（chán） 睥睨（nì） 鞭撻（tà）D.咆哮（xiào） 污穢（huì） 播弄（bō） 稽首（jǐ）2.下列句子中無錯別字的一項是（）A.我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能崩射出光明了嗎？B.你坐在那馬上絲豪也不能馳騁。C.我看見嬋娟被人虐侍，我看見你挺身而出，指天畫地有所爭論。D.我們只有雷霆，只有閃電，只有風暴3.下列句中加點詞語運用不恰當的一項是（）A．這部電視劇不錯，看了后沒有嘩眾取寵、矯揉造作的感覺。B．我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳（tāngtāngtàtà）的咆哮，我要漂流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀!C．首先，得要求思想明確，這樣，話才不會講得拖泥帶水。D．只有這神奇、美麗、和平的德高望重的地方，才能成為生氣勃勃的鳥的世界。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A．唱著畢業的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國不僅有發展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實現這一美好藍圖的能力。C．據業內專家估計，僅在我國，未來5年內大數據人才缺口就將超過130萬人以上。D．通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術產生了濃厚的興趣。第3課時課外提升一、詩歌鑒賞（2022·四川德陽中考）閱讀下面的古詩，完成5、6題觀書（明）于謙①書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒②尋芳客，未信我廬③別有春。[注]①于謙，明代詩人，生性剛直，博學多聞。②金鞍玉勒：飾金的馬鞍，飾玉的馬籠頭，此處泛指馬鞍和籠頭的貴美。③廬：書房。5．對這首詩的理解和分析，不恰當的一項是（

）A．首聯將書卷比喻成多年的老友，每日從早到晚和自己形影相伴、愁苦與共，形象地表明了詩人讀書不倦、樂在其中。B．頸聯“活水”一句化用了朱熹《觀書有感》中的詩句“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，說明堅持讀書的好處。C．尾聯運用襯托的手法，以實襯虛，虛實結合，用詩人沉醉于書房的精神享受，來反襯尋常游客追求物質享受的膚淺。D．本詩寫詩人親身體驗，盛贊書之好處。極寫讀書之趣。抒發其喜愛讀書之情，語言生動，說理形象，有較強感染力。6．本詩運用了多種修辭，請選擇其中兩種，結合詩句賞析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、課外文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成7~9題（2022·江西·中考真題）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。胡澹庵①見楊龜山，龜山舉兩肘示之曰：“吾此肘不離案三十年，然而于道有進。”張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽②，輒執書立窗下，就明而讀，如是者十四年。泊③北歸，窗下石上，雙趺④之述隱然，至今猶存。前輩為學，勤苦如此。然龜山蓋少年事，無垢乃晚年，尤難也。高適五十始為詩，為少陵⑤所推。老蘇⑥三十始讀書，為歐公⑦所許。功深力到，無早晚也。圣賢之學亦然，東坡詩云：“貧家凈掃地，貧女巧梳頭。下士晚聞道，聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作話頭，接引窮鄉晚學之士。（選自《江西古文精華叢書》）[注]①胡澹庵：人名。后文楊龜山、張無垢均為人名。②昧爽：天將亮未亮時。③泊（jì）：及。④趺（fū）：同“附”，足背。這里指腳。⑤少陵：即杜甫。⑥老蘇：指蘇洵。⑦歐公：指歐陽修。⑧朱文公：即朱熹。7．解釋文中加點詞的含義。（1）執（）

（2）是（）

（3）之（）8．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。___________________________________________________________________________（2）老蘇三十始讀書，為歐公所許。___________________________________________________________________________9．結合選文內容說說你悟出的道理。___________________________________________________________________________三、現代文閱讀（2022·安徽中考）閱讀下面的文章，完成10-14題紅船女子佟繼萍①1921年7月，上海的天氣悶熱，海風裹挾下，濃重的云團翻卷集聚著，像是在醞釀一場暴風雨。②法租界的望志路上，一幢石庫門建筑的二樓，一些人正在慷慨激昂地談論著。樓下過廊里的長凳上，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。她叫王會悟，受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨。這個秘密會議就是中國共產黨第一次代表大會。③30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息。正在發言的共產國際代表馬林，建議會議立即停止，代表們紛紛撤離。④十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查。一陣混亂后，沒找到任何證據，只好悻悻地撤退了。⑤那個穿灰色長衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因為王會悟的警惕，代表們才得以及時疏散。事后，馬林稱贊王會悟說：“這個女孩子很機警，要好好培養。”⑥晚上，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續開會呢？代表們意見不一。王會悟說：“我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？”⑦“我覺得王先生提的這個建議非常好！”來自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽了也紛紛說是個好主意。⑧江南水鄉烏鎮長大的王會悟，其父是晚清秀才，開一家私塾。在嘉興讀書期間，王會悟接觸到陳獨秀創辦的《新青年》，來到新思想薈萃的上海，結識了李達，兩人便在陳獨秀家里舉行了婚禮。⑨會議地點一確定，王會悟與李達周密策劃，決定各帶領一部分代表分兩個車次出發。⑩第二天一早，王會悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們去鴛湖旅社歇息，在同車到達的毛澤東、董必武、何叔衡、陳潭秋陪同下，到南湖煙雨樓實地觀察，確定畫舫的停靠位置。?王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上。?身著素色衣裙的王會悟在前邊引路，邊走邊介紹南湖的環境，十幾位西裝革履的外地“游客”，悠閑地隨在其后，步入船艙。?一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉歌女、哼唱起嘉興小調，遇到有船經過時，她手指敲著艙門打節拍提醒代表們注意。船艙里聽到暗號，就壓低聲音討論，船過去了就群情振奮。帶來的那副麻將牌碼放在桌子中心，掩人耳目。?會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節奏也加快了。代表們當即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風景。?王會悟婉轉地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風，代表們又聚在一起，會議繼續進行。?午后，雨打湖面，游人漸漸散去，南湖少有的清靜。代表們字斟句酌地通過了中國共產黨第一個綱領，異口同聲地喊出“中國共產黨萬歲“。雨停了，一抹紅彤形的霞光穿過云層涂在紅船上，依在船頭上的王會悟，在波光粼粼水面的映襯下，仙女般佇立著。?……?傍晚，王會悟送別代表們離開紅船時，已是暮靄沉沉、漁火點點了。?而今，烏鎮西柵王會悟紀念館里，王會悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著紅船的故事。（選自（2021中國年度小小說》，有改動）10．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．共產國際代表馬林和會議代表董必武的話都體現了對王會悟工作的認可。B．小說的插敘部分簡要交代了王會悟的家庭出身、讀書經歷和生活經歷等。C．“麻將”在小說中多次出現，是故事的重要細節，也是貫穿全文的線索。D．小說既充分尊重歷史真實，又運用了豐富的文學表現手法，特點突出。11．小說情節一波三折，請加以梳理，在表格中填入相應內容。地點起因經過結果上海—幢石庫門建筑里①_______________________王會悟及時通報代表們立即撤離②________________________代表復會地點意見不一③________________________代表們紛紛贊同④________________________⑤_______________________王會悟示警，了解情況后解除警報會議繼續進行12．小說開頭的景物描寫具有象征意義，請聯系全文簡要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．請賞析下列句子中加點詞語的表達效果。代表們字斟句酌地通過了中國共產黨第一個綱領，異口同聲地喊出“中國共產黨萬歲”。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．緬懷歷史，致敬先輩。王會悟的哪些優秀品質給你留下深刻印象？請結合小說內容寫出兩點并簡述理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著閱讀15.閱讀下面的文字，回答問題。“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要”讓你感到難以離開我，就像我現在難以離開你一樣我現在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你說話；就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝跟前，是平等的——因為我們是平等的！”以上這段話出自《》，作者是十九十九英國著名的女作家夏洛蒂勃朗特，從選文中能看出主人公的性格特點16.閱讀下面的文字，回答問題。我掙脫了跟著我并想留住我的圣·約翰這輪到我處于支配地位了我的力量在起作用，在發揮威力了我告訴他不要再提問題，或是再發議論了我希望他離開我我必須而且也寧愿一個人呆著……我從感恩中站起來——下了決心，隨后躺了下來，并不覺得害怕，卻收到了啟發——急切地盼望著白晝的來臨。白晝來臨，拂曉時我便起身了……以上這段文字是小說《簡·愛》中的選段，根據小說情節發展，“我”下的“決心”具體指什么？請概括作答。答：__________________________________________________________五、語言運用17.為更好地了解民風民俗，傳承傳統文化，班級組織了“尋訪端午習俗”的綜合性學習活動請根據要求完成下列任務。（1）現在，很多青少年沒看過龍舟，沒聽過嗩吶，不認識艾草、菖蒲，對端午節的傳統活動不感興趣，卻熱衷于過圣誕節、情人節等西方節日請就這一情況談談你的看法并說明理由要求：觀點明確，言之成理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）2006年5月20日，端午節被列入《第一批國家級非物質文化遺產名》時至今日，人們仍在討論該如何保護這份珍貴的非物質文化遺產請根據提示修改下列材料。【甲】有學者認為，傳統文化習俗沒有得到很好的傳承的原因，與目前的社會環境有關在豐富端午節等傳統節日的文化內涵方面，【乙】民間機構和媒體應通過舉辦各類活動，精心制作節目，讓大家都來觀看傳統文化習俗還有學者認為，在旅游景區和旅游產品中融入端午元素，會產生多種積極影響：既能向大量外國游客展示中華傳統文化，又能讓國內游客在各地都感受到端午文化習俗的魅力而這一工作需由政府部門牽頭，投入才會更有保障，文化精髓才不易被誤解或歪曲，因而更容易形成文化保護與經濟發展的良性互動。①【甲】處畫線句子句式雜糅，請提出修改意見：______②【乙】處畫線句中存在搭配不當的問題，應將“______”改為“_____”（3）請從下面給出的四個語句中，選擇合適的句子，將四副對聯補充完整，使之符合節日和對聯的特點（只填序號）。①銀花火樹開元夜②避惡遍插茱萸枝③幾處笙歌留朗月④角粽投江祭詩魂元宵節：上聯：_____下聯：紫氣丹光擁玉臺端午節：上聯：龍舟競技懷屈子下聯：_____中秋節：上聯：____下聯：萬家簫管樂中秋重陽節：上聯：延年暢飲菊花酒下聯：_____六、微寫作訓練點：修辭方法本文綜合運用擬人、反復、排比、呼告等修辭方法如：“風！你咆哮吧！咆哮吧！”“你們風，你們雷，你們電”“啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！”等等，這些語句，熱切地呼告和歌頌風、雷、電，增強了語句的氣勢和抒情效果，讀起來鏗鏘有力。請你運用比喻、擬人、排比的修辭手法寫一段景物描寫（100字左右）。情境預設：秋天的樹林春天的花園

17.屈原（解析版）第1課時課前梳理1.字音徘徊（pái）虐待（nüè）佇立（zhù）詭譎（jué）木梗（gěng）迸射（bèng）睥睨（pìnì）咆哮（páoxiào）馳騁（chíchěng）商於（yú）腳鐐（liào）罪孽（niè）雷霆（tíng）瘦削（xuē）鞠躬（jūgōng）收攬（lǎn）犀利（xī）嘩眾取寵（huá）國殤（shāng）鏜（tāng）鏜鞳（tà）鞳稽首（qǐ）2.形近字懺懺悔駐駐守譎詭譎纖纖細佇佇立橘橘子3、解釋下列詞語祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。虐待：用殘暴狠毒的手段對待。睥睨：眼睛斜著看，形容高傲的樣子。雷霆：雷暴；霹靂比喻威力或怒氣。躊躇：猶豫。懺悔：向神表示悔過，請求寬恕。污穢：不干凈的東西。犀利：（武器、言語等）鋒利，銳利。播弄：擺布。鞭撻：鞭打比喻抨擊。詭譎：狡詐，狡黠這里指鬼鬼祟祟的樣子。嘩眾取寵：用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁護。鏜鏜鞳鞳：原是鐘鼓象聲詞，這里形容波濤聲。拖泥帶水：形容說話、寫文章不簡潔或做事不干脆。4.作者資訊郭沫若（1892－1978），作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家，原名郭開貞，代表作：詩集《女神》，歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》。5.寫作背景《屈原》寫于1942年1月，正是抗日戰爭的相持階段，半壁河山淪于敵手，國民黨政府消極抗日、積極反共，悍然發動“皖南事變。”郭沫若面對這樣的政治現實義憤填膺，創作了歷史劇《屈原》，以批判國民黨反動派的黑暗統治，展示了現實世界光明與黑暗、正義與邪惡、愛國與賣國的尖銳斗爭，起到了“借古諷今，古為今用”的作用。6.主旨歸納本文通過寫靳尚和鄭詹尹密謀陷害屈原以及屈原充滿奇特想象、火一般熾烈的獨白，展現了以屈原為代表的聯齊抗秦的愛國者和以南后、靳尚為代表的降秦賣國的反動派之間的尖銳矛盾和斗爭，鞭撻了賣國求榮、昏庸無道和陷害忠良的反動派，塑造了屈原追求光明、橫掃一切黑暗邪惡的光輝形象，表達了作者對黑暗世界的強烈憤懣和對光明的熱烈追求。7.文體常識劇本是舞臺演出的基礎，是戲劇的主要組成部分，通常包括兩部分：舞臺提示和人物表、時間、地點、布景、服裝、道具及人物的心理情緒、動作、上下場等人物自身的臺詞，包括對話（對唱）、獨白（獨唱）、旁白（旁唱）等。特點：結構必須遵循空間和時間高度集中的原則；必須有集中、尖銳的矛盾沖突；主要靠人物用自己的語言和行動來表現性格。

第2課時課內過關【基礎過關】1.下列加點的字注音無誤的一項是（）A.躊躇（zhù） 祈禱（qí） 土偶（ǒu） 雷霆（tínɡ）B.虐待（nuè） 陰慘（chǎn） 波瀾（lán） 罪孽（niè）C.徘徊（pái） 嬋娟（chán） 睥睨（nì） 鞭撻（tà）D.咆哮（xiào） 污穢（huì） 播弄（bō） 稽首（jǐ）【答案】C【解析】A.“躇”應讀作“chú”；B.“慘”應讀作“cǎn”；D.“稽”應讀作“jī”。2.下列句子中無錯別字的一項是（）A.我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能崩射出光明了嗎？B.你坐在那馬上絲豪也不能馳騁。C.我看見嬋娟被人虐侍，我看見你挺身而出，指天畫地有所爭論。D.我們只有雷霆，只有閃電，只有風暴【答案】D【解析】A.崩—迸；B.豪—毫；C.侍—待3.下列句中加點詞語運用不恰當的一項是（）A．這部電視劇不錯，看了后沒有嘩眾取寵、矯揉造作的感覺。B．我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳（tāngtāngtàtà）的咆哮，我要漂流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀!C．首先，得要求思想明確，這樣，話才不會講得拖泥帶水。D．只有這神奇、美麗、和平的德高望重的地方，才能成為生氣勃勃的鳥的世界。【答案】D【解析】德高望重多稱頌年紀高而且大多是有名望的人，不能指地方。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A．唱著畢業的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國不僅有發展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實現這一美好藍圖的能力。C．據業內專家估計，僅在我國，未來5年內大數據人才缺口就將超過130萬人以上。D．通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術產生了濃厚的興趣。【答案】B【解析】A．“回響”與“情誼”搭配不當；C．“超過”與“以上”重復；D．缺少主語，去掉“通過”或“使”。第3課時課外提升一、詩歌鑒賞（2022·四川德陽中考）閱讀下面的古詩，完成5、6題觀書（明）于謙①書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒②尋芳客，未信我廬③別有春。[注]①于謙，明代詩人，生性剛直，博學多聞。②金鞍玉勒：飾金的馬鞍，飾玉的馬籠頭，此處泛指馬鞍和籠頭的貴美。③廬：書房。5．對這首詩的理解和分析，不恰當的一項是（

）A．首聯將書卷比喻成多年的老友，每日從早到晚和自己形影相伴、愁苦與共，形象地表明了詩人讀書不倦、樂在其中。B．頸聯“活水”一句化用了朱熹《觀書有感》中的詩句“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，說明堅持讀書的好處。C．尾聯運用襯托的手法，以實襯虛，虛實結合，用詩人沉醉于書房的精神享受，來反襯尋常游客追求物質享受的膚淺。D．本詩寫詩人親身體驗，盛贊書之好處。極寫讀書之趣。抒發其喜愛讀書之情，語言生動，說理形象，有較強感染力。【答案】C【解析】本題考查內容理解。尾聯是用尋常游客追求物質享受的膚淺，反襯詩人沉醉于書房的精神享受，C錯誤，選C。6．本詩運用了多種修辭，請選擇其中兩種，結合詩句賞析。【答案】示例：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”運用比喻修辭，書本好似感情真摯的老友，每日從早到晚和自己形影相隨、愁苦與共，形象地表明詩人讀書不倦、樂在其中。本詩開篇，即以個人讀書的獨特體會，談出自己和書本的親密關系。“活水隨流隨處滿，東風花柳逐時新。”活水句，化用朱熹《觀書有感》“問渠那得清如許，為有源頭活水來”句，用典，是說堅持經常讀書，就象池塘不斷有活水注入，不斷得到新的營養，永遠清澈。【解析】本題考查詩句賞析。答題思路：選擇詩句，賞析其中兩種不同修辭。示例：“眼前直下三千字，胸次全無一點塵”運用了夸張的修辭，“三千字”是夸張，眼前的書，一讀即是無數字，讀書之多之快，表現詩人讀書如饑似渴的心情，胸中頓覺爽快，全無一點雜念。這兩句詩使詩人專心致志，讀書入迷的情態躍然紙上，也道出了一種讀書方法。“金鞍玉勒芳客，未信我廬別有春”運用了襯托的修辭手法，以“金鞍玉勒尋芳客”為陪襯，寫出書齋之樂。“勒”為馬籠頭。“金鞍玉勒”者是富貴公子，再綴以“尋芳客”三字，直是富家浪子。這些人日以尋花問柳為能事，他們和作者是兩個不同世界之人，故而他們自然不會相信書齋之中別有一個爛漫的春天。以貴公子反襯，顯示讀書人書房四季如春的勝景。二、課外文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成7~9題（2022·江西·中考真題）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。胡澹庵①見楊龜山，龜山舉兩肘示之曰：“吾此肘不離案三十年，然而于道有進。”張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽②，輒執書立窗下，就明而讀，如是者十四年。泊③北歸，窗下石上，雙趺④之述隱然，至今猶存。前輩為學，勤苦如此。然龜山蓋少年事，無垢乃晚年，尤難也。高適五十始為詩，為少陵⑤所推。老蘇⑥三十始讀書，為歐公⑦所許。功深力到，無早晚也。圣賢之學亦然，東坡詩云：“貧家凈掃地，貧女巧梳頭。下士晚聞道，聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作話頭，接引窮鄉晚學之士。（選自《江西古文精華叢書》）[注]①胡澹庵：人名。后文楊龜山、張無垢均為人名。②昧爽：天將亮未亮時。③泊（jì）：及。④趺（fū）：同“附”，足背。這里指腳。⑤少陵：即杜甫。⑥老蘇：指蘇洵。⑦歐公：指歐陽修。⑧朱文公：即朱熹。7．解釋文中加點詞的含義。（1）執（）

（2）是（）

（3）之（）【答案】拿

這樣

的【解析】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。（1）“輒執書立窗下，就明而讀”句意為：他就拿著書站在窗下，就著亮光學習。執：拿；（2）“如是者十四年”句意為：像這樣做堅持了十四年。是：這樣；（3）“接引窮鄉晚學之士”句意為：鼓勵貧窮的學習起步晚的讀書人。之：的。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。（2）老蘇三十始讀書，為歐公所許。【答案】（1）張無垢被貶謫到橫浦，寄宿在城西的寶界寺。（2）蘇洵三十歲才開始讀書，被歐陽修贊許。【解析】本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點詞語：謫：被貶謫。橫浦：地名，寓：寄宿。（2）重點詞語：始：才。為……所：被。許：贊許。9．結合選文內容說說你悟出的道理。【答案】（1）學習貴在堅持，（2）學習沒有開始（起步）早晚。【解析】本題考查內容理解。根據楊龜山“吾此肘不離案三十年，然而于道有進”和張無垢“輒執書立窗下，就明而讀，如是者十四年”和“前輩為學，勤苦如此。然龜山蓋少年事，無垢乃晚年，尤難也”，可知學習應勤奮并且堅持（或學習貴在堅持）；根據“功深力到，無早晚也”和“朱文公每借此句作話頭，接引窮鄉晚學之士”，可知，學習起步沒有早晚之別。【參考譯文】胡澹庵拜見楊龜山，龜山舉起兩肘給胡澹庵看，說道：“我的兩肘三十年不離桌案，然后才在學業上有所精進。”張無垢被貶謫到橫浦，寄宿在城西的寶界寺。在他的寢室里有一扇小窗，每天天剛亮，他就拿著書站在窗下，就著亮光學習，像這樣做堅持了十四年。等到他回京城就職后，窗下的石板上，雙腳鞋印的痕跡隱約可見，到現在還留存著。前輩們做學問，就勤懇刻苦到這樣的程度。然而，龜山勤學是年少時的事，而無垢是年長之后，更加艱難罷了。高適五十歲時才開始作詩，被杜甫推崇。蘇洵三十歲才開始讀書，被歐陽修贊許。功夫到了就會有提高，至于力到，則因人而異了，沒有學習早晚的區別。有才學的人也是這樣，蘇東坡說：“貧家凈掃地，貧女巧梳頭。下士晚聞道，聊以拙自修。”朱熹常常借用這句話作為談論的話題，鼓勵貧窮的學習起步晚的讀書人。三、現代文閱讀（2022·安徽中考）閱讀下面的文章，完成10-14題紅船女子佟繼萍①1921年7月，上海的天氣悶熱，海風裹挾下，濃重的云團翻卷集聚著，像是在醞釀一場暴風雨。②法租界的望志路上，一幢石庫門建筑的二樓，一些人正在慷慨激昂地談論著。樓下過廊里的長凳上，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。她叫王會悟，受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨。這個秘密會議就是中國共產黨第一次代表大會。③30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息。正在發言的共產國際代表馬林，建議會議立即停止，代表們紛紛撤離。④十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查。一陣混亂后，沒找到任何證據，只好悻悻地撤退了。⑤那個穿灰色長衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因為王會悟的警惕，代表們才得以及時疏散。事后，馬林稱贊王會悟說：“這個女孩子很機警，要好好培養。”⑥晚上，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續開會呢？代表們意見不一。王會悟說：“我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？”⑦“我覺得王先生提的這個建議非常好！”來自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽了也紛紛說是個好主意。⑧江南水鄉烏鎮長大的王會悟，其父是晚清秀才，開一家私塾。在嘉興讀書期間，王會悟接觸到陳獨秀創辦的《新青年》，來到新思想薈萃的上海，結識了李達，兩人便在陳獨秀家里舉行了婚禮。⑨會議地點一確定，王會悟與李達周密策劃，決定各帶領一部分代表分兩個車次出發。⑩第二天一早，王會悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們去鴛湖旅社歇息，在同車到達的毛澤東、董必武、何叔衡、陳潭秋陪同下，到南湖煙雨樓實地觀察，確定畫舫的停靠位置。?王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上。?身著素色衣裙的王會悟在前邊引路，邊走邊介紹南湖的環境，十幾位西裝革履的外地“游客”，悠閑地隨在其后，步入船艙。?一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉歌女、哼唱起嘉興小調，遇到有船經過時，她手指敲著艙門打節拍提醒代表們注意。船艙里聽到暗號，就壓低聲音討論，船過去了就群情振奮。帶來的那副麻將牌碼放在桌子中心，掩人耳目。?會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節奏也加快了。代表們當即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風景。?王會悟婉轉地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風，代表們又聚在一起，會議繼續進行。?午后，雨打湖面，游人漸漸散去，南湖少有的清靜。代表們字斟句酌地通過了中國共產黨第一個綱領，異口同聲地喊出“中國共產黨萬歲“。雨停了，一抹紅彤形的霞光穿過云層涂在紅船上，依在船頭上的王會悟，在波光粼粼水面的映襯下，仙女般佇立著。?……?傍晚，王會悟送別代表們離開紅船時，已是暮靄沉沉、漁火點點了。?而今，烏鎮西柵王會悟紀念館里，王會悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著紅船的故事。（選自（2021中國年度小小說》，有改動）10．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．共產國際代表馬林和會議代表董必武的話都體現了對王會悟工作的認可。B．小說的插敘部分簡要交代了王會悟的家庭出身、讀書經歷和生活經歷等。C．“麻將”在小說中多次出現，是故事的重要細節，也是貫穿全文的線索。D．小說既充分尊重歷史真實，又運用了豐富的文學表現手法，特點突出。【答案】C【解析】本題考查內容理解。C項中的“麻將”首次出現在文章第?段，在前往南湖游船上時，向旅社借了麻將帶上。第二次出現是在第?段，湖面突然來了一條大船，代表們停止討論，有的打起了麻將。可見，這是代表們在南湖游船上應付異常情況時的一個重要細節，并沒有貫穿全文，所以C選項中說麻將是貫穿全文的線索是不對的；故選C。11．小說情節一波三折，請加以梳理，在表格中填入相應內容。地點起因經過結果上海—幢石庫門建筑里①王會悟及時通報代表們立即撤離②代表復會地點意見不一③代表們紛紛贊同④⑤王會悟示警，了解情況后解除警報會議繼續進行【答案】①有陌生人突然闖入②李達寓所里③王會悟建議在南湖上召開會議④嘉興南湖的一艘紅船上⑤湖面上突然駛來一條大船【解析】本題考查情節梳理。第一個地點：“上海—幢石庫門建筑里”出現在第②段，王會悟及時通報的原因在第③段，根據“進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺”可概括起因：有陌生人突然闖入。第二個地點：“代表復會地點意見不一”出現在第⑥段，根據“晚上，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續開會呢？代表們意見不一”可知這次的地點是李達寓所。根據第⑥段中“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？’”可概括經過：王會悟提議在南湖上召開會議。第三個地點：“王會悟示警，了解情況后解除警報”出現在第?段，由第?段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會”可知此時的地點正在嘉興南湖的一艘紅船上；由第?段“會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節奏也加快了”可知起因是湖面上突然駛來一條大船。12．小說開頭的景物描寫具有象征意義，請聯系全文簡要分析。【答案】“悶熱”象征帝國主義壓迫之緊，“海風”“云團”象征封建主義和帝國主義協同迫害，“醞釀著一場暴風雨”象征著中共一大的召開和中國共產黨的誕生。景物描寫渲染了緊張氛圍，突出了會議召開的不易、艱難，為下文代表們開會時密探闖入做鋪墊。【解析】本題考查景物描寫的象征意義。首先要了解本篇文章的寫作背景，這是中國共產黨第一次代表大會，大會期間受到帝國主義密探的干擾。由第②—⑤可知，會議開始并不順利，第①段中景物描寫的象征意義就要從這幾段中尋找。“天氣悶熱”是大環境，大環境是帝國主義對共產黨的迫害，所以“悶熱”象征帝國主義壓迫之緊；“海風裹挾，濃重的云團翻卷集聚”這是大環境下的具體景象，當時共產黨人遭受著帝國主義的迫害和封建主義的阻撓，所以“海風”“云團”象征封建主義和帝國主義協同迫害；在這樣的環境下，共產黨艱難誕生，猶如一場洗禮，所以“醞釀著一場暴風雨”象征著中共一大的召開和中國共產黨的誕生。所以此時的景物描寫渲染了中共一大召開前的緊張氣氛，突出表現出會議召開的不易、艱難，同時為下文代表們開會時密探突然闖入做鋪墊。13．請賞析下列句子中加點詞語的表達效果。代表們字斟句酌地通過了中國共產黨第一個綱領，異口同聲地喊出“中國共產黨萬歲”。【答案】“字斟句酌”的意思是仔細地斟酌推敲，傳神地寫出了代表們寫中共第一個綱領時慎重的態度；“異口同聲”指不約而同，寫出了他們內心信念的堅定，以及對中國共產黨美好未來的期望。【解析】本題考查加點詞語的表達效果。此類題的答題格式一般為先解釋詞語本身的意思，然后寫出這個詞語在句子中的意思。這里的“字斟句酌”的意思是對每一字、每一句都仔細地斟酌、推敲；運用這個詞表現共產黨代表們對中國共產黨第一個綱領的重視，態度慎重而細致。“異口同聲”意思是不約而同，“中國共產黨萬歲”是發自內心地不約而同地喊出來，表現出共產黨代表們此時內心信念的堅定，以及由此共同期望中國共產黨的美好未來。14．緬懷歷史，致敬先輩。王會悟的哪些優秀品質給你留下深刻印象？請結合小說內容寫出兩點并簡述理由。【答案】①謹慎機敏、膽大心細：從她發現可疑人物及時報告給代表們可以看出；②愛黨，盡職盡責：從她堅持為會議站崗放哨，即使在風雨中也依然堅持可以看出；③做事穩重，不怕犧牲：從她安排大家去南湖進行會議可以看出。（答對2點即可）【解析】本題考查人物形象。此類題的答題格式一般為先寫出人物的優秀品質，然后找出文中相關語句。從第③段“進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息”可以看出王會悟對會議中出現的突然情況表現高度的警惕，體現出她謹慎機敏、膽大心細的優秀品質。從第②段“受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨”，第?段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉歌女、哼唱起嘉興小調，遇到有船經過時，她手指敲著艙門打節拍提醒代表們注意”可以看出她堅持為會議站崗放哨，體現了她愛黨、盡職盡責的優秀品質。從第⑥段“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？’”第?段“王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上”，第?段“會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節奏也加快了”可以