年西雙版納州九年級語文中考模擬試題卷（全卷滿分100分，考試用時150分鐘）注意事項：1.本卷為試題卷，考生必須在答題卡上解題作答，答案書寫在答題卡相應位置上，試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面文字，按要求完成下面小題。人們熟知的云南普洱茶的價格一度咄咄（duō）逼人，人們還知道有一條古老的茶道，已成為當今的一條追懷之路，散發著______的茶香。西雙版納的老茶樹王絕不罕（hǎn）見。古老的茶林留了下來，在新的時代吐放新供人們品嘗時光之味。大大的葉子，又苦又香，經過了特別的工藝變得更______，可以出琥珀金色。在莽莽榛榛的密林間______著一間間普洱茶作坊，游人常常屏息斂（liǎn）聲，循香而生怕叨擾了樹林間的各種生靈，然而，鳥兒們還是覺察到了那輕微的動靜，悅耳的鳥鳴時戛（gā）然而止。不過好客的現代當地人會引游客從路口進入，然后坐在草寮里，聊事，小口品一下他們經過時光的醞踉而制作的良品老茶。我們相信，如果沒有原始雨林，沒有南國濕氣的日夜蒸潤，而且不會有這種特異的滋味。龍井屬于西湖，那得益于另一片水土的精致。普洱出于大山，則得益于古茶山的蔥蔥、蒼蒼茫茫，才______出一派厚重的氣象。這片大林中常有高達八九十米的望天樹有繁衍成一大片的獨木林。在這片綠蔭下，大鳥銜籽，巨鰻化龍，花腰傣歌聲裊裊。真正的普洱茶是深壑萬物的綜合滋味。我們啜飲品茗，須得靜下心來，讓胸懷與遠；為一體。1.文中注音不正確的一項是（）A.咄（duō） B.罕（hǎn） C.斂（liǎn） D.戛（gā）2.文中加點詞語有錯別字的一項是（）A.莽莽榛榛 B.醞踉 C.繁衍 D.綠蔭3.文中橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是（）A.永不停歇淳樸散布滋生B.永不停歇醇厚排布滋養C.永久不息醇厚散布滋養D.永久不息淳樸排布滋生4.對文中畫線句子病因的分析，正確的一項是（）A.搭配不當 B.語序不當 C.成分殘缺 D.表意不明5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當的一項是（）軍艦鳥不僅飛行速度快，飛行耐力也很強，它能不知疲倦地、從早到晚連續飛行兩個月。______。______。______，______。軍艦鳥每天的累積睡眠時長僅約42分鐘。為什么它飛得如此久，卻睡得如此少呢？破解這一謎團也許能為研究人類睡眠拓展新視角。①如當其向右轉向時，會張開右眼；向左轉向時，會張開左眼②為了驗證軍艦鳥是否可以邊飛邊睡，鳥類學家專門做了研究③處于全腦睡眠飛行狀態的軍艦鳥，因肌肉張力降低，頭部會下垂，但飛行模式不變④處于半腦睡眠飛行狀態的軍艦鳥仍可以控制飛行方向、高度和速度，并監視周圍環境⑤結果發現，軍艦鳥有時一個腦半球睡眠，有時兩個腦半球同時睡眠A.②⑤④①③ B.②⑤③①④ C.⑤①③④② D.⑤①②④③6.名篇名句默寫生活的路上，目之所及，皆是風景。李商隱在《無題》中（1）“_________，__________”描繪了暮春時節百花凋零，自己與心上人別離的傷感情景；崔顥在《黃鶴樓》中的（2）“________，______”則描繪了自己登上黃鶴樓所見的明麗之景：酈道元在《三峽》中通過（3）“______________，______________”兩句漁歌，突出了三峽秋天的凄清冷落。陸游在《游山西村》中的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”描繪了山村山環水繞，路似無而實有，景似絕而復出的絕妙景色。二、綜合性學習（共12分）（一）學習與探究（4分）2024年4月8日，感動中國2023年度人物公布。班里組織了主題為“學習先進，傳承精神”的學習活動，閱讀下面材料，完成下面小題。材料一這些平凡又偉大的普通人，無愧于殊榮，他們是我們引以為傲的精神豐碑。一個文明的民族，不僅要有經濟的進步與發展，更要有精神的高度和厚度。我們要做的不只是給文明以歲月，還要還歲月以文明。如此，我們銘記并傳承生活中那些溫暖與感動，讓漫長的歷史始終保持著時代的價值與信念。學會銘記才有文明，有文明才有希望。精神的力量翻滾升騰，每個人的一舉一動，都會傳遞著心靈的方向感與歸屬感。材料二①4月8日晚，張雨霏當選了“感動中國2023年度人物”，并且是唯一一位當選的運動員。對于張雨霏而言，過去的2023是收獲和突破的一年。在多個國際大賽上，張雨霏摘金奪銀，向世界展示了中國游泳的實力和水平。杭州亞運會時，張雨霏在高燒39度4的情況下，依然贏得了她在本屆亞運會上的第5枚金牌。②白巖松曾問她一年參加了59項比賽，拿了23塊金牌，平均四天一次比賽，不累嗎？③張雨霏說：“累，有些比賽可以是為了自己，但有些比賽是為了國家。如果只談自己的理想，我可以去說我喜歡、我不喜歡，我想做或者我不想做，但是如果將國家的責任扛在肩上，那就只有一個字——做。”材料三前輩布下的奇子，蟄伏深空的巨龍。做別人不敢做的，做別人做不成的，他獨辟蹊徑，一往無前。撥開科學的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學家黃金般的心。寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。7.請根據活動主題和材料，為活動寫一段開場白。8.根據渝鴻儒和張雨霏的頒獎詞及下面提示，再設計兩個活動項目。活動一：走進科學——科學知識搶答競賽活動二：______________________________活動三：體育與健康——知識講座活動四：______________________________（二）名著閱讀（4分）9.請仔細閱讀下面文字，完成后面題目。片段一：他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。片段二：祥子，多么體面的祥子，變成個又臟又瘦的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發有時候一個多月不剃一回。從片段一到片段二，祥子發生了怎樣的變化？除了舊社會的壓迫這一客觀原因，導致他發生巨變的主觀原因有哪些？10.請根據下列同學的閱讀需求，為他們推薦合適的名著，并說明理由。人物閱讀需求名著或篇目推薦理由鴻鴻想體會京味語言的特色。《駱駝祥子》①______小羽想了解漢字的演變。《經典常談》——《<___>第一》被稱為字典的鼻祖，也是我國第一部研究漢字的著作。霏霏想要了解科普作品的藝術美。《昆蟲記》既是富于科學性的昆蟲學著作，又是可讀性很強的優美散文，既可學習科學思維、科學理念又可體會文字之美。（三）書法臨寫與鑒賞（4分）11.仔細觀察下面的書法作品，從中挑選八個不同的簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內。12.楷書四大家之一柳公權的楷書作品結體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽剛十足，字跡如刀刻一般，且筆畫粗細變化多端，風格特點顯著。下面（）是他的作品。三、閱讀（共32分）（一）（4分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。13.對這首詩賞析有誤的一項是（）。A.首聯以望洞庭湖起興，實寫洞庭湖夏季水勢浩大無邊的景象，著重表達了對大自然的熱愛。B.頷聯的“蒸”和“撼”力重千鈞，寫出了洞庭湖的氣勢和聲勢。C.頸聯即景生情，吐露心事。“欲濟”一語雙關，既言無舟渡湖，又說無路出仕。D.本詩是一首投贈詩，寫得很委婉，通過寫景，襯托出詩人積極進取的精神狀態。14.本詩尾聯和蘇軾《江城子·密州出獵》中的“持節云中，何日遣馮唐”都用到了哪種表現手法？這幾句詩分別傳達了作者怎樣的心愿？（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】①既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。②當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，滕人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（節選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】①西南山水，惟川蜀最奇。然去中州①萬里，陸有劍閣棧道之險，水有瞿塘、滟滪之虞②。跨馬行，則篁竹間山高者，累旬日不見其巔際。臨上而俯視，絕壑萬仞，杳莫測其所窮，肝膽為之悼栗。水行，則江石悍利，波惡渦詭，舟一失勢尺寸，輒糜碎土沉，下飽魚鱉。其難至如此。故非仕有力者，不可以游；非材有文者，縱游無所得；非壯強者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。②天臺陳君庭學，能為詩，由中書左司掾③，屢從大將北征，有勞，擢④四川都指揮司照磨⑤，由水道至成都。成都，川蜀之要地，揚子云、司馬相如、諸葛武侯之所居，英雄俊杰戰攻駐守之跡，詩人文士游眺飲射賦詠歌呼之所，庭學無不歷覽。既覽必發為詩，以紀其景物時世之變，于是其詩益工。越三年，以例自免歸，會予于京師；其氣愈充，其語愈壯，其志意愈高；蓋得于山水之助者侈矣。（節選自宋濂《送天臺陳庭學序》）【注】①中州：泛指今河南一帶。寫此文時，宋濂正在河南龍門山講學。②滟滪（yù）：即滟灝堆，為長江上著名的險灘。虞：憂慮。③中書左司掾：元代以中書省總領百官，掾：古代屬官的通稱。④擢：提升。⑤照磨：指揮司的屬官，主管文書。15.解釋下列句中加點詞的意思。（1）媵人持湯沃灌湯：______（2）主人日再食食：______（3）然去中州萬里去：______（4）越三年越：______16.用現代漢語翻譯下列句子。（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2）非材有文者，縱游無所得。17.同學們對兩篇選文做了批注，請你一起完成。【批注一】兩篇選文都是“贈序”，這種文體的特點是：內容上主要是______________；行文風格上集敘事、說理、抒情為一體，具有很強的表現力。【批注二】【甲】文中“色愈恭，禮愈至”中的兩個“愈”表現了：______________。【乙】文“其氣愈充，其語愈壯，其志意愈高”中的三個“愈”表現了陳庭學經過三年的努力，取得了不小的成績。18.兩篇選文都是作者寫給他人的贈序，請分別說說【甲】文寫自己求學的困難、【乙】文寫游蜀之難有何用意？（三）（7分）閱讀下面文章，完成下面小題。吃一塹長半智陳魯民①俗話說，吃一塹長一智。其實這句話很難實現，如果人人都能做到這一點，吃塹即長智，受挫便成長，這世界上就不會有失敗者。現實情況是，有人吃一塹長一智，有人吃一塹長半智，有人吃大塹長小智，有人只吃塹不長智。當然還有一種更高明的境界，聰明人是不吃塹也長智，人吃塹我長智。②我就是個吃一塹長半智的人。我過去喜歡把手機放在褲兜里。一次坐出租車，手機就從兜里滑了出來，幸好我下車時回頭一望，這才失而復得。按說我該接受教訓了，可是我卻沒當回事，還是把手機放褲兜里，不久就碰上了第二塹。我去甘肅黃河石林旅游，下車時手機又滑落車上，這回運氣就沒那么好了。我想方設法，大費周章，才把手機找回來，整整浪費了一天旅程。這以后，我就買了個小挎包，把手機放在里邊，再也不會丟了。您瞧，我是吃兩塹長一智，用二一除，就是吃一塹長半智。③戰國末年，實力最強的是秦趙兩國。秦國之所以笑到最后，原因很多，其中一點就是因為秦王是個吃過大塹長了小智的人。他要滅楚，老將王翦說非六十萬人不可，少壯派李信說二十萬人足矣，秦王采納了后一種意見，可這二十萬人沒幾個回合就打光了。秦王吃了這個大塹，才知王翦的高明，立即屈尊降貴，親自上門向王翦道歉，懇請他出山，給他六十萬大軍指揮，這才滅了楚國。④反之，趙王是個只吃塹不長智的笨伯，長平之戰，他先是中了秦國的反間計，用紙上談兵的趙括取代了老成持重的廉頗，導致四十萬大軍全軍覆沒。這個教訓夠大了吧？他卻沒長一點智，還是昏聵糊涂，沒過多久，再中秦國反間計，殺掉屢敗秦軍的名將李牧，自毀長城。且不比別的，就說這吃塹長智一點，天下也該是秦國的。⑤人吃塹，我長智，是世間高人。他們冷眼旁觀，看他起高樓，看他宴賓客，看他樓塌了。不是光看看熱鬧就完了，還要認真總結教訓，摸索規律，知道秦朝亡，亡在哪里，隋朝垮，垮在哪里，宋朝衰，衰在哪里，明朝滅，滅在哪里，清朝挨打緣故何在，以引為鑒戒，不再重犯類似錯誤。⑥歷史是一面鏡子，以史為鑒可以知興替，吃塹長智可以少走彎路。遺憾的是，今天仍有很多只吃塹不長智的人。譬如那些屢教不改的賭徒，就是只吃塹不長智的典型，他們被人設局輸了個精光，還不知醒悟，哪怕借高利貸也要再進賭場，非輸個傾家蕩產不可。據說魚的記性只有七秒，所以一次僥幸脫鉤后，過了幾秒鐘還會再次上鉤。這些賭徒的智商連魚都不如。⑦還有那些二進宮、三進宮的罪犯，明知牢飯不好吃，失去自由比什么都難受，卻一再以身試法，大有把牢底坐穿的決心，也是屢教不改吃塹不長智的人。⑧人生在世，不如意事十之八九，磕磕碰碰很常見，起起落落等閑事，因而沒有從不吃塹的人，差別就在于：有人吃一塹長一智，越來越聰明；有人吃一塹長半智，也差強人意；有人光吃塹不長智，不可救藥；有人不吃塹也長智，高明之至。吃塹與長智的不同搭配模式，也就決定一個人到底能走多遠，攀多高，有多大造化，得多少福報。19.有讀者認為選文②～④段的例子應該按照從古至今的順序排列，請談談你的看法。20.請說說最后一段畫線的句子在語言表達方面的效果。21.請聯系選文和生活實際，說說我們怎樣才能做到“人吃塹，我長智”？（四）（11分）閱讀下面的文章，完成下面小題。守山老人張學鵬①那年夏天，我到西部太行山區的一個林場采風。神秘的林場對我充滿吸引力，聽說林場還住著一位傳奇的守山老人，人稱：老林。我決定去采訪他。②來到約定地點，我一下子就被眼前的這片山林震撼到了。③在三間木制小房子前，我見到了老林，他滿臉皺紋，又黑又瘦，但精神矍鑠。老林泡上綠茶，開始慢慢講述他當年曲折、輝煌的經歷。④“這里叫沙河溝，但嚴重缺水，到處光禿禿的，土沙滿天飛，晴天一身土，雨天一身泥，山里女娃往外嫁，山里男娃難娶妻。到上世紀八十年代，村里人搬走了大半。”a說著話，老林滿臉無奈，長長地嘆了口氣。⑤“1985年夏天，我在河南一個工地上打工時，發現附近山溝里有個林場，一棵棵梧桐樹遮天蔽日，又粗又壯。再想想自己的家鄉，我越想越氣，越想越窩火，就向護林人打聽樹咋種、咋管理。回到住地，我就琢磨：為啥人家的荒山能栽成樹，俺家鄉咋就栽不活樹？為啥沒人敢試試？有了這個念頭后，俺卷起鋪蓋回了家。”b說到這兒，老林兩眼放出光彩，挺了挺腰桿。⑥“我想上山栽樹的事兒給家人說了之后，一家人都說我是瞎折騰，村里人也戳我的脊梁骨。”老林說。這時，他的老伴說：“俺家老頭子認死理，愛鉆牛角尖，只要自己認準了的事，八頭牛也拉不回來。”⑦老林說：“俺家這口子刀子嘴，豆腐心，要不是她的支持，我也栽不成樹。”老林又說：“萬事開頭難，栽樹離不開錢，沒有錢，只能借。借了東家借西家，親朋鄰居都借遍，還是不夠。俺全家就嘴里省、肚里攢。開始栽樹的那幾年，俺全家一年四季吃粗糧，過年也沒吃過肉，大人小孩沒穿過新衣服。”⑧c老林說到這兒，眼圈開始發紅，淚眼婆娑。⑨“栽樹太難了，在山上刨樹坑，一镢頭下去，一縷子白煙，土地又干又硬。就是這樣，我每天在山上干十多個鐘頭，早出晚歸，有時還睡在山上，夏天蚊子咬得睡不著，冬天冷得受不了??現在想起來，我也不知道自己是怎么挺過來的。”老林說完喝了一口綠茶，眼里濕濕的。⑩“最難搞的還是水，水從哪里來？這里沒有地下水，水比油還珍貴，要澆樹就必須到外面去挑。離這里五里地有一眼井，我每天來回挑水、拉水，一天到晚累得腰酸背疼，回到家里倒頭就睡，夢里都在說，再也不上山了。可是天一亮，太陽一出，想起山上的樹苗都在張著嘴要水喝，我還得去弄水。”說著話，老林伸出手，讓我看他手掌上、肩膀上留下的老繭。?我說：“老林，你真行，真厲害，我現在很想看看你栽的樹。”?“走，走，走！”一提起樹，老林來了精神。?在狹窄的山道上，老林健步如飛，一點不像70多歲的人。山道雖然窄，但比較平坦，老林說：“這是為了上山方便，我修的路，方便自己，也方便他人。”?我們站在一個高地上，放眼望去，漫山遍野郁郁蔥蔥，綠樹成排，生機盎然，蒼翠欲滴。成群的藍喜鵲、白頭翁在林子中穿梭，一對對黃鸝撲騰著翅膀，聽著聲聲鳥鳴，感受山野清風，令人心曠神怡。?“這一百多畝地，以前全是荒山禿嶺。現在好了，有了樹的滋養，土里能種莊稼了。”說著話，看著樹，望著莊稼，老林眼里滿是幸福和自豪。?“村里人見我栽樹嘗到了甜頭，也想跟著我干。我是來者不拒，全力支持。現在我的自留山地早就種完了，這幾年干的都是別人的地，但最后，都是子孫后代的，都是國家的。”老林笑著望著樹，像望著自己的孩子。?“現在國家政策好，大力扶持植樹造林，打了好多機井，水的問題是解決了。我現在是種林守山護林，防火防盜防破壞，一輩子離不開樹林了。”老林又說：“人一輩子，短短幾十年，如果只想著吃喝玩樂，等老了，回頭想想，啥東西也沒給兒孫留下，那不白活了？”?“燕趙多有慷慨悲歌之士”，回去的路上，我想起這句古文。老林就是其中的佼佼者。他用自己堅強的意志、頑強的毅力，為后人留下一片綠水青山。22.請根據提示，把空白處補充完整。時間林場的情況老林的情況上世紀八十年代①______。在外地打工，看著外地的環境，想到自己的家鄉，心里窩火，回鄉克服萬難種樹，吃盡了苦頭。那年夏天②______。③______。23.閱讀全文，完成下列問題。（1）文中多處寫到老林說話時的表情，請揣摩下面表情蘊含著老林怎樣的心理。a.說著話，老林滿臉無奈，長長地嘆了口氣。——對現實的無助和無奈。b.說到這兒，老林兩眼放出光彩，挺了挺腰桿。——__________________c.老林說到這兒，眼圈開始發紅，淚眼婆娑。——__________________（2）請說說下列句子中加點詞的表達效果。來到約定地點，我一下子就被眼前的這片山林震撼到了。________________________24.老林身上的哪些品質是值得我們歌頌的？請簡要分析。25.青山環繞，田園似錦，逐“綠”而生，向“綠”而行是環保的必行之路，請說說青少年可以在這條路上做出哪些貢獻？至少寫出兩點。四、寫作（40分）26.按要求寫作。題目：校園里的暖心事要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得

文中泄露個人和學校信息：不少于600字。書寫工整，字跡清楚。27.按要求寫作。題目：種下一粒______的種子要求：請在橫線上將題目補充完整；立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得在文中泄露個人和學校信息：（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。答案：【答案】1.D2.B3.C4.A

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音。

D.戛（gā）然而止——jiá，形容聲音因為被打斷而突然終止。

故選D。

【2題詳解】

本題考查字形。

B.醞踉——醞釀，本指造酒時的發酵過程，用來比喻使事物達到成熟的各種準備活動。

故選B。

【3題詳解】

本題考查詞語辨析和運用。

第一空，永不停歇：永遠不會停止。永久不息：某種狀態或事物會長期存在。在這里，“永久不息的茶香”更能表達茶香長久持續的意境；

第二空，淳樸：形容人十分誠實，很樸素或比較老實。醇厚：純正濃厚，常形容酒味。“醇厚”更適合用來形容普洱茶經過特別工藝后的口感；

第三空，散布：分散地存在或分布，沒有規律或秩序。排布：按照一定的順序或規律排列。此處描述作坊在密林中分散存在，因此“散布”更符合語境；

第四空，滋生：不良事物的產生和發展。滋養：指供給養分、養料，使之生長和發展。在這里，“滋養”更能表達普洱茶得益于古茶山的自然環境而展現出厚重氣象的意境；

故選C。

【4題詳解】

本題考查病句辨析及修改。

根據畫線句“我們相信，如果沒有原始雨林，沒有南國濕氣的日夜蒸潤，而且不會有這種特異的滋味”可知，這句話（關聯詞）搭配不當。這句話的邏輯關系表達了一個假設條件，即如果沒有原始雨林和南國的濕氣，那么普洱茶就不會有特異的滋味。但是，句子中使用了“而且”，這是一個表示遞進的關聯詞，與前后文的假設關系不符；

故選A。5.A

【解析】

【詳解】本題考查銜接與排序。

②承接上文“它能不知疲倦地、從早到晚連續飛行兩個月”引出話題“研究是否可以邊飛邊睡”；⑤得出研究結論，屬于總寫；④分寫“處于半腦睡眠”，承接“一個腦半球睡眠”；①舉例子說明④的觀點；③分寫“處于全腦睡眠飛行狀態的軍艦鳥”，承接“有時兩個腦半球同時睡眠”。故選A。6.①.相見時難別亦難②.東風無力百花殘③.晴川歷歷漢陽樹④.芳草萋萋鸚鵡洲⑤.巴東三峽巫峽長⑥.猿鳴三聲淚沾裳7.示例：寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。成功并非一蹴而就，背后是無數個日夜的辛勤付出和不懈努力。優秀的榜樣需要我們學習，艱難勇毅的精神需要我們傳承。讓我們共同銘記并傳承那些翻滾升騰的精神吧。

8.①.示例：活動二：熱愛科學——科技創作競賽（與科技相關）②.活動四：體育伴我成長——體育競賽（與體育相關）9.片段一中的祥子樸實敦厚，充滿活力，片段二中的祥子麻木潦倒，自甘墮落。主觀原因：祥子思想上的局限性，性格和心理上的弱點，如盲目自信、頭腦簡單，懦弱，極端的個人主義等。10.①.作品對老北京的人情風俗、市井生活、北京人獨特的語言習慣等做了細致入微的描繪，作者運用京味語言，生動地刻畫了不同人物之間的關系和社會地位。②.說文解字11.示例：王、側、眸、一、宮、黛、清、池。

【解析】

【詳解】本題考查學生漢字的抄寫。全文內容為：王側回眸一宮粉黛無顏華清池溫泉侍兒扶起嬌承恩澤時云。從中挑選八個不同的簡體漢字，抄寫時要用楷體字正確、工整、規范的書寫。12.B

【解析】

【詳解】本題考查鑒賞書法字體。

A.作品中的字體筆畫相互牽連，舒展流暢，飄逸自然，屬于行書，不符合“結體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽剛十足，字跡如刀刻一般”這一特征；

B.作品中的字符合柳公權楷書“結體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽剛十足，字跡如刀刻一般”這一特征；

C.作品中的字結構簡省、筆畫連綿，龍飛鳳舞，不拘章法，屬于草書，不符合“結體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽剛十足，字跡如刀刻一般”這一特征；

D.作品中的字字形扁方，左右分展，起筆蠶頭，收筆燕尾，屬于隸書，不符合“結體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽剛十足，字跡如刀刻一般”這一特征；

故選B。13.A14.表現手法：都用到了典故，本詩尾聯主要表達了作者想要進入政界為國效力，希望得到別人引薦的心愿；“持節云中，何日遣馮唐”主要表達了作者渴望得到朝廷重用，殺敵報國的心愿。15.①.熱水②.供養（給……吃）③.距離④.經過

16.（1）因為內心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。（2）不是天生富有文才的人，即使游覽了也無所得。

17.①.惜別傷離、勸勉激勵或自己的感慨、激勵（意思相近即可）②.作者求知的虔誠和恭敬的態度

18.甲文寫自己求學的困難主要在于勸勉馬生不要辜負良好的學習條件，要刻苦讀書，以期有所成就。乙文寫游蜀之難，為下文寫陳庭學游蜀埋下了伏筆，襯托出陳庭學的非凡能力和成就。參考譯文：

（甲）到了成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學說，又擔心沒有才學淵博的老師和名人相交往（請教），曾經跑到百里以外，拿著經書向鄉里有道德學問的前輩請教。前輩道德和聲望都很高，門人弟子擠滿了他的屋子，他從來沒有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我恭敬地站在他旁邊，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側著耳朵請教；有時遇到他斥責人，（我的）表情更加恭順，禮節更加周到，不敢說一句話來辯解；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。

當我尋師時，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷之中，嚴冬寒風凜冽，大雪深達幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學舍后，四肢凍得僵硬不能動彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來。我寄住在旅店里，店主每天提供兩頓飯食，（我）從來沒有享受過鮮魚肥肉的好滋味。跟我一同住的同學，都穿著華麗的衣服，戴著有紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間掛著白玉環，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，光彩照人好像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣袍處在他們之間，毫無羨慕的意思，因為心中有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。我求學時的勤奮和艱辛大概就是這樣。現在我雖然已經年老，沒有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當地稱頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢？

（乙）西南一帶的山水，只四川境內最為奇特。然而距離中州有萬里之遙，陸路上有劍閣棧道的險阻，水路上有瞿塘峽、滟滪堆這樣的憂患。騎著馬走，沿路層竹高聳，遮蔽天日，攀登上去，走完了幾十里路還不見山頂；登上高處往下望，只見陡峭的山谷深達萬尺，長久地看不到它的盡頭，令人驚恐萬狀，肝膽震顫。在水上走，江