期末綜合測試卷(一)時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五總分得分一、選擇題(每小題3分，共30分)1.下列關于粒子和宇宙的認識，正確的是()A.哥白尼提出了“地心說”B.宇宙是一個有層次的天體結構系統，它在不斷地膨脹C.質子、中子和電子就像行星繞太陽運動一樣在繞原子核運動D.在探索比原子更小的微觀粒子的歷程中，湯姆生首先發現了質子2.教師用粉筆在黑板上板書時，粉筆保持不變的是()A.質量B.密度C.體積D.重力3.我們在公共場所禁止吸煙，可以防塵被動吸食“二手煙”，“二手煙”被吸食的主要原因是()A.分子很小B.分子之間有間隙C.分子在不停地運動D.分子由原子構成4.下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是()A.電線的線芯用銅制成，是因為銅的導電性好B.房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好C.水壺的把手用膠木制成，是因為膠木的導熱性好D.劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大5.如圖所示，滑板車在沿水平方向運動時，如果我們不再蹬地，它最終就會停下來.下列說法正確的是()A.不再蹬地，它最終就會停下來，是由于物體的運動需要力來維持B.最終會停下來是由于受到阻力作用C.滑板車沿水平方向運動，是由于受到慣性的作用D.如果要使滑板車做勻速直線運動，就不需要再蹬地6.如圖所示，疊放在水平桌面上的A、B兩物體，受到兩個水平拉力的作用保持靜止.已知F?=8N，F?=10N，那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應分別為()A.10N8NB.10N2NC.8N0D.2N8N7.甲、乙、丙三個正方體都是由同種材料制成的，邊長分別為2cm、3cm、4cm，質量分別為24g、48g、192g，其中有一個是空心的，空心的正方體是()A.甲B.乙C.丙D.無法判斷8.如圖所示，兩個完全相同的量筒分別盛有質量相等的水和煤油(ρ水A.兩個容器底面受到的液體壓強不相等B.A，B兩點的液體壓強相等C.A點的液體壓強大于C點的液體壓強D.A點的液體壓強小于C點的液體壓強9.如圖所示，在兩個完全相同的容器中裝有甲、乙兩種不同的液體，將體積相等的實心小球A、B、C分別放入兩個容器中.放入小球后兩個容器中的液體深度相同，且A、C兩球排開液體體積相同，B球在甲液體中懸浮，在乙液體中下沉.下列選項中()①甲液體對容器底的壓強與乙液體對容器底的壓強相等②三個小球中密度最小的是A球③A球所受浮力大于C球所受浮力④如果把A、C兩球對調，A球在乙液體中可能下沉A.只有①②正確B.只有②③正確C.只有③④正確D.①②③④都正確10.如圖甲所示，用彈簧測力計拉著圓柱形物體從水面上方某處緩慢漫入水中，直到把物體放在容器底部后撤去拉力.圖乙為彈簧測力計的拉力F隨物體移動距離h變化的圖像.容器內底面積為100cm2，下列說法正確的是(ρ水=1.0×A.物體的高度為6cmB.物體的體積為400cm3C.物體浸沒時受到的浮力為2ND.物體最后靜止時對容器底部的壓力為6N二、填空題(每空2分，共26分)11.中國空間站將于2022年前后建成.當飛船準備與空間站對接前，飛船關閉所有發動機，飛船由于仍會繼續飛行；飛船通過噴射燃氣實現變軌和變速，這說明力的作用是的，同時也說明力能改變物體的.12.如圖所示，壓力鍋鍋蓋面積450cm2，限壓出氣孔的橫截面積為0.05cm2,當鍋內蒸汽達到2個標準大氣壓時，蒸汽對鍋蓋的壓力是N，當鍋內蒸汽達到3個標準大氣壓時，鍋內蒸汽剛好頂開限壓閥自動放氣，限壓閥的質量是kg.(1個標準大氣壓=1×10?Pa)13.“巧找重心”：如圖(a)所示，用一根輕質細線在A點把物體懸掛起來，物體靜止時，在該物體上畫下細線的延長線AB，根據原理可知：細線對A點的拉力與力作用在同一直線上，因此，重心一定在(選填“A點”“B點”或“AB上”)，再把該物體換個位置吊起，與上一操作相同，再畫一條直線CD如圖(b)，最終可以確定物體的重心位置在圖(b)中的點.14.泡沫鋁是一種新型材料，泡沫鋁被廣泛用于航天、航海等領域.一塊質量為40g的泡沫鋁，其體積為50cm3,這塊泡沫鋁的密度是g/cm3，將該泡沫鋁放入裝有50mL的某液體的量筒中，發現泡沫鋁處于漂浮狀態，液面如圖所示，則該液體的密度為kg/m3.15.如圖所示，實心立方體A、B，A的邊長為10cm，B的體積是A的23，把A掛在彈簧測力計下浸入裝滿水時深度為20cm的溢水杯中，當A的一半浸入水中時溢出水的質量剛好等于B的質量，當A浸沒時彈簧測力計的示數等于A的重力的12，則A浸沒時所受浮力大小為；A和B的密度之比為三、作圖題(每圖3分，共6分)16.如圖所示，乒乓球漂浮在水面上，請畫出乒乓球所受力的示意圖.17.如圖所示，用力F=40N按住一重10N的木塊，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，畫出木塊受到的摩擦力f的示意圖.四、實驗探究題(共24分)18.(12分)突如其來的“新冠病毒”疫情給全國人民帶來了很大的影響，為了預防病毒，小明的媽媽采購了消毒液進行日常殺菌，為了測量某消毒液的密度，小明同學進行如下實驗操作：(1)將天平放置在水平桌面上.游碼歸零后，調節平衡螺母前，中央分度盤的指針偏轉如甲圖，應當向(選填“左”或“右”)調節平衡螺母，直到天平橫梁水平平衡.(2)用調節好的天平測出燒杯和適量消毒液的總質量為108.2g，將燒杯中的消毒液倒出一部分到量筒中，量筒中消毒液面位置如圖乙所示，則量筒的中消毒液的體積為cm3；用天平測出剩余消毒液和燒杯的質量如圖丙所示，則消毒液的密度為kg/m3.(3)分析以上步驟，你認為小明所測消毒液的密度(選填“偏大”“偏小”或“準確”).(4)小明認為不需要量筒也能測出消毒液的密度.他找來了彈簧測力計、一只空燒杯、細線、石塊、適量的水.實驗步驟如下：①用細繩拴住石塊，并用彈簧測力計測出石塊重為G；②將石塊浸沒在水中，并記錄彈簧測力計的讀數F?;③;④消毒液密度的表達式為：ρ消毒液19.(12分)小明用壓強計探究液體的壓強，進行了如圖所示的操作：(1)實驗是通過U形管中液面的來反映被測壓強大小的.使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜是為了檢查裝置的，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”).(2)要探究液體壓強與密度的關系，應選用兩圖進行對比.(3)在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小.(4)若丙圖中U形管左右兩側液面的高度差為10cm，則金屬盒上橡皮膜浸入鹽水中的深度是cm(計算結果保留一位小數).(U形管中液體密度為1.0×103kg/m3,鹽水的密度ρ五、計算題(共14分)20.一邊長為10cm的正方體木塊，用細線