江蘇省高等學校學生思想政治教育教師

專業技術資格條件

第一章總則

第一條為貫徹落實習近平總書記深入實施新時代人才

強國戰略指示要求和在全國高校思想政治工作會議上的重

要講話精神，落實立德樹人根本任務，加快構建高校思想政

治工作體系，克服唯論文、唯學歷、唯獎項、唯“帽子”等

傾向，科學、客觀、公正評價高校學生思想政治教育教師工

作水平和研究能力，提高學生思想政治教育教師素質，加快

學生思想政治教育教師隊伍建設，根據國家和省有關政策規

定，結合我省實際，特制定本資格條件。

第二條本資格條件適用于在我省高等學校專職從事學

生思想政治教育工作的在職在崗人員。

第三條學生思想政治教育教師職稱設置初級、中級、

高級，其中高級分設副高級、正高級。初級、中級、副高級、

正高級職稱名稱統一規范為助教、講師、副教授、教授。

第二章基本條件

第四條政治素質、職業道德要求

遵守國家憲法和法律，貫徹黨的教育方針，自覺踐行社

會主義核心價值觀，具有良好的思想政治素質和師德師風修

養，以德立身，以德立學，以德施教，堅持教書與育人相統

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一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術

自由與學術規范相統一。堅持把師德評價放在首位，對思想

政治表現不合格或違背教師職業道德規范的申報人，嚴格實

行“一票否決”。

任現職以來年度考核和師德考核在“合格”以上。出現

下列情形之一者，不得申報或延遲申報：

（一）受警告處分或年度考核“基本合格”或師德考核

“基本合格”者或違背《新時代高校教師職業行為十項準則》，

延遲1年以上申報。受處分期間，不得申報。

（二）受記過以上處分或年度考核“不合格”或師德考

核“不合格”者，延遲2年以上申報。受處分期間，不得申

報。

（三）有謊報學歷、資歷、業績或剽竊他人成果等弄虛

作假行為的，延遲2年以上申報，并自次年起2年內不得申

報。

第五條職業資格、身心健康與繼續教育要求

按規定取得高校教師資格證，身心健康，能全面履行崗

位職責。

按照《江蘇省專業技術人員繼續教育條例》的要求，結

合本專業教學與科研實際工作需要，完成國內外進修、社會

實踐和知識更新等培訓任務。

第三章助教資格條件

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第六條學歷、資歷要求

符合下列條件之一，可初定助教職稱：

（一）具備碩士研究生學歷或碩士學位，從事本專業技

術崗位工作，經考察合格，可初定助教職稱。

（二）具備大學本科學歷或學士學位，在本專業技術崗

位見習1年期滿，經考察合格，可初定助教職稱。

第七條專業理論知識與能力要求

了解國家有關的法律、法規和政策，具有思想政治教育

專業知識，了解學生的思想發展規律，圍繞學生、關照、服

務學生，深入細致開展學生思想政治教育工作，將思想政治

教育融入教學，在學生培養工作中做出積極貢獻。

第四章講師資格條件

第八條學歷、資歷要求

符合下列條件之一，可初定或申報講師職稱：

（一）具備博士學位，從事本專業技術崗位工作，經考

察合格，可初定講師職稱。

（二）具備碩士研究生學歷或碩士學位，并擔任助教職

務滿2年，可申報評審講師職稱。

（三）具備大學本科學歷或學士學位，并擔任助教職務

滿4年，可申報評審講師職稱。

第九條專業理論知識與能力要求

具有一定思想政治教育專業知識和學生管理工作經驗，

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了解學生的思想發展規律，圍繞學生、關照學生、服務學生，

深入細致地開展學生思想政治教育工作，將思想政治教育融

入教學，在學生培養工作中做出積極貢獻。

第十條業績要求（具備博士學位初定講師職稱，該條

可不作要求）

（一）能獨立開展學生思想政治教育和日常教育管理工

作，認真履行崗位職責。能夠參與講授課程部分內容，效果

良好，學生或同行民主測評優良率在70%以上。

（二）在學生管理工作中取得一定成績，所帶班集體積

極向上，本人或所帶學生團體獲得校級以上表彰或本人年度

考核至少有1次為“優秀”。

同時，任現職以來，須在省級以上刊物發表對本職工作

有指導作用的研究論文1篇以上。

第五章副教授資格條件

第十一條學歷、資歷要求

符合下列條件之一，可申報副教授職稱：

（一）具備博士學位，且擔任講師職務滿2年。

（二）具備大學本科及以上學歷或學士及以上學位，且

擔任講師職務滿5年。

（三）不具備規定學歷，具備大學專科學歷，從事學生

思想政治教育工作滿20年，且擔任講師職務滿6年，業績顯

著，任現職以來年度考核至少有2次為“優秀”。并須具備

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下列條件中的第1條和第2、3、4條中的1條：

1.在教育和管理類期刊發表對工作有指導作用的高水

平論文3篇以上；或撰寫正式出版的學生思想政治教育方面

的專著或大學通用教材8萬字以上，可替代高水平論文1篇，

替代數量不超過2篇。

2.承擔并完成省級以上教育等主管部門的研究課題或

工作課題，本人為主要承擔者或組織實施者（排名前3）；或

主持并完成市級以上教育等主管部門的研究課題或工作課

題。研究成果有較大的改革創新力度，對高等學校學生思想

政治教育工作有重要的指導作用。

3.獲得學生思想政治教育方面市（廳）級科研成果二等

獎以上獎勵１項（排名前3），或獲得省（部）級科研成果獎

１項（排名前3）。

4.任現職以來，獲得江蘇省輔導員素質能力大賽二等獎

以上，或獲得江蘇省輔導員年度人物，或獲得江蘇省最美輔

導員。

第十二條專業理論知識與能力要求

具有較好的馬克思主義理論基礎和較強的組織領導學

生思想政治工作的能力，在思想政治教育、黨團和班級建設、

學業指導、日常事務管理、心理健康教育與咨詢、網絡思想

政治教育、職業規劃與就業指導、危機事件應對等方面具有

較強的工作能力。能夠主動探索思想政治教育新載體、新方

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法，善于運用網絡新媒體等手段開展工作。

第十三條工作業績要求

任現職以來，須同時具備下列條件：

（一）系統講授過1門以上思想政治理論課或形勢政策

教育、心理健康教育、職業發展、就業指導、國防教育等相

關課程，完成學校規定的教學任務，且教學效果良好。將思

想政治教育融入教學，在學生培養工作中做出積極貢獻。

（二）針對學生關心的熱點、難點問題，及時進行教育

和引導，促進學生全面健康發展，積極指導畢業生就業創業，

學生或同行民主測評優良率在70%以上。

（三）結合本崗位工作，獨立起草過學生管理工作文件、

改革方案或撰寫高水平調研報告1項以上，實踐效果良好。

（四）管理工作科學規范，獲得校級以上表彰且年度考

核有1次為“優秀”。

第十四條代表性成果要求

任現職以來，取得以下代表性成果累計5項以上：

（一）在省級以上刊物發表對學生思想政治教育工作有

指導作用和較高水平研究論文，或撰寫正式出版的學生思想

政治教育方面的專著或大學通用教材8萬字以上。（限3項）

（二）在《新華日報》《群眾》等省級以上黨報黨刊、

主要媒體上發表理論文章。

（三）承擔并完成市（廳）級以上教育等主管部門的研

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究課題或工作課題（排名前3），研究成果有較大的改革創新

力度，對高等學校學生思想政治教育工作有重要的指導作用。

（四）本人或所帶班集體或所指導學生獲得省級主管部

門表彰或省級學生競賽獎項（限2項）。

（五）在省級學生思想政治教育工作會議上做主題發言；

或創新學生思想政治教育和管理工作模式，成效顯著，且在

校內外推廣應用。（限2項）

第六章教授資格條件

第十五條學歷、資歷要求

（一）具有大學本科及以上學歷或學士及以上學位，且

擔任副教授職務滿5年。

（二）不具備規定學歷，具備大學專科學歷，從事學生

思想政治教育工作25年以上，擔任副教授職務滿8年，工

作業績顯著，任現職以來年度考核至少有2次為“優秀”。

并須具備下列條件中的第1條和第2、3、4條中的1條：

1.在教育和管理類期刊發表對工作有指導作用的高水

平論文5篇以上，或撰寫正式出版的學生思想政治教育方面

的專著或大學通用教材10萬字，可替代高水平論文1篇，

替代數量不超過2篇。

2.主持并完成省級以上教育等主管部門的研究課題或

工作課題，研究成果有較大的改革創新力度，對高等學校學

生思想政治教育工作有重要的指導作用。

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3.獲得學生思想政治教育方面市（廳）級科研成果一等

獎以上獎勵１項（排名前2），或獲得省（部）級科研成果獎

１項（排名前2）。

4.任現職以來，獲得江蘇省輔導員素質能力大賽一等獎

以上，或獲得江蘇省輔導員年度人物，或獲得江蘇省最美輔

導員。

第十六條專業理論知識與能力要求

具有扎實的馬克思主義理論功底和較高的理論水平，對

學生思想政治教育工作有深入系統的研究，在學生思想政治

教育工作中能夠發揮引領作用，在思想政治教育、黨團和班

級建設、學業指導、日常事務管理、心理健康教育與咨詢、

網絡思想政治教育、職業規劃與就業指導、危機事件應對等

方面具有突出的工作能力。具有把握網絡傳播規律、研判網

上學生思想動態的能力，善于探索思想政治教育新載體、新

方法，能夠熟練開展網絡思想政治教育工作。

第十七條工作業績要求

任現職以來，須同時具備下列條件：

（一）任現職以來，系統講授過2門以上思想政治理論

課或形勢政策教育、心理健康教育、職業發展、就業指導、

國防教育等相關課程，完成學校規定的教學任務，教學效果

優良。將思想政治教育融入教學，在學生培養工作中做出積

極貢獻。

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（二）指導、培訓過輔導員，為學校學生思想政治教育

教師隊伍建設作出突出貢獻，是學校公認的學生思想政治教

育領域帶頭人。

（三）學生管理工作思路系統、全面，工作實績顯著，

學生或同行民主測評優良率在80%以上。

（四）深入、系統開展學生思想政治教育和學生管理研

究，起草過重要的學生管理文件、改革方案或撰寫高水平的

調研報告2項以上，實踐成效顯著。

（五）學生管理工作實績突出，工作經驗被省級以上教

育等主管部門簡報宣傳，或收入省級以上教育等主管部門交

流文集；或工作案例被江蘇省輔導員工作研究會評為三等獎

以上。

第十八條代表性成果要求

任現職以來，取得以下代表性成果累計8項以上：

（一）在教育類、社科類或管理類權威期刊發表對學生

思想政治教育和管理工作有指導作用和較高水平研究論文，

或撰寫正式出版的學生思想政治教育方面的專著或大學通

用教材10萬字以上。（限6項）

（二）在《人民日報》《求是》《解放軍報》《光明日報》

《經濟日報》等中央媒體發表的理論文章。

（三）主持并完成省級以上教育等主管部門的研究課題

或工作課題1項以上，研究成果有較大的改革創新力度，對

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高等學校學生思想政治教育工作有重要的指導作用。

（四）獲得學生思想政治教育方面省（部）級科研成果

二等獎及以上獎勵1項以上（排名前3）。

（五）本人或所帶班集體或所指導學生獲得國家級表彰

或國家級學生競賽獎項。（限2項）

（六）在全國學生思想政治教育工作會議上做主題發言；

或創新學生思想政治教育和管理工作模式，成效顯著，且在

省內外推廣應用。

第七章附則

第十九條學生思想政治教育教師職稱申報對象須為

專職輔導員，即在一線直接從事大學生日常思想政治教育工

作的人員，包括院系的學工組長、團總支書記、黨總支副書

記等副處級及以下從事學生工作的人員。高校管理人員不得

申報學生思想政治教育教師職稱。申報人員對照相應級別專

業技術資格條件，在規定期限內按程序提交申報材料，并對

所申報材料的真實性負責，成果不得重復使用。

第二十條申報人一般應按照職稱層級逐級申報職稱。

黨政機關（含參公管理單位）和部隊退役調入轉入高校

擔任的專職學生思想政治教育工作的在職在崗人員，可直接

申報講師職稱，其在原單位取得的相關工作業績與成果視為

專業技術業績。

第二十一條對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規行

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為取得的職稱，一經查實，由發文單位予以撤銷，失信行為

由省人力資源社會保障廳記入誠信檔案庫，并報送省信用信

息共享平臺，記錄期為3年，記錄期從發文撤銷職稱之日起

算。

第二十二條各高校應結合學校發展目標與定位、學生

思想政治教育教師隊伍建設規劃，切實履行職稱評審主體責

任，制定不低于本資格條件的自主評價標準，制定職稱評審

辦法、操作方案等，明確職稱評審責任、評審標準、評審程

序。省人力資源社會保障廳、省教育廳將采取“雙隨機”方

式按一定比例，對高校職稱評審工作不定期開展抽查，對發

現問題責令整改；對整改不力或逾期不予整改的，暫停自主

評審資格直至收回評審權；對用不好授權、履責不到位的按

照有關規定予以問責。

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江蘇省高等學校學生思想政治教育教師

專業技術資格條件

第一章總則

第一條為貫徹落實習近平總書記深入實施新時代人才

強國戰略指示要求和在全國高校思想政治工作會議上的重

要講話精神，落實立德樹人根本任務，加快構建高校思想政

治工作體系，克服唯論文、唯學歷、唯獎項、唯“帽子”等

傾向，科學、客觀、公正評價高校學生思想政治教育教師工

作水平和研究能力，提高學生思想政治教育教師素質，加快

學生思想政治教育教師隊伍建設，根據國家和省有關政策規

定，結合我省實際，特制定本資格條件。

第二條本資格條件適用于在我省高等學校專職從事學

生思想政治教育工作的在職在崗人員。

第三條學生思想政治教育教師職稱設置初級、中級、

高級，其中高級分設副